第一编入学教育主编:韩章林第一章栾川县中等职业学校概况责任编委：刘文栋第一节我校简介我校（含教师进修学校）是一所以中专学历教育、多种技术培训为主，兼有大专、本科函授教育及承担全县中小学教师培训任务的一所综合性职业学校，是栾川县成人中专合并了栾川县工科中专、栾川县第二职业高中的基础上，于1989年创建的。
我校现位于拥有“中国百里画廊”、“中国最美小城”、“中国旅游强县”等美誉的栾川县城东新区双龙桥，交通便利，环境优美。
在历任县领导及教育局的关心支持下，全体师生经过二十余年的艰苦创业，目前我校呈现出蓬勃发展的良好局面。
师资力量雄厚。
现有在职教职工238人，本科以上学历教职工180人，占教师总数的80%，中高级职称教师达30%。
其中专业课教师51人，“双师型”教师93名，每个专业均有1-2名专业带头人和一定数量的专业课教师，并长期聘请了10名有丰富经验的兼职教师从事戏曲、舞蹈、医学、汽修、电子电器等专业的实践课教学，形成了既能胜任教学、又能从事教学研究的老中青相结合的梯队教师结构。
办学规模较大。
现有各类学生2500名，设有42个教学班，划分为职专部、特长部、技术部等6各年级部；还与河南大学、河南农大、洛阳师院等本科院校联办中文、英语、物理、化学、旅游等本科专业班，与漯河医专等大专院校联办高级护理、临床医学“3+2”大专班，与省内知名专业学校联办制药、护理、卫生保健中专班；还常年开设焊接、水电安装、计算机、选矿、供用电技术等短期技术培训班；同时每年还要开办“阳光工程”培训班，培训企业职工、农村个体经营者和社会青年。
专业设置齐全。
现开设农业机械化、农业水利技术、农村经济管理、园林、种植、生态旅游、酒店管理、工业与民用建筑、计算机应用、计算机财会、幼儿教育、汽车驾驶与维修、电子电器、供用电技术、数控与机械技术、宝玉石加工、美术、音乐、运动训练等19个专业。
硬件设施一流。
近年来，县委、政府加大对我校支持力度，使我校的办学条件不断改善。
2005年投资7000万元，在城东新区建设一流的新校区。
我校现占地面积124亩，建筑面积47000平方米，绿化面积为13000平方米，绿化率达60%，拥有一幢造型别致的行政图书楼，四幢宽敞明亮的教学楼，两幢配带独立卫生间的学生公寓楼，一幢设施先进的学术报告厅，两幢设备齐全的实验培训楼，一幢容纳3000人同时就餐的餐饮楼，一座拥有400米标准塑胶跑道的运动场，并且拥有多个校内校外实训基地，校内实训基地各个专业实验实训设备总价值达1000余万元，图书室藏书10万余册，报刊杂志达200余种。
一流的硬件设施为教学与人才培养提供了可靠保证。
办学效益显著。
近年来，我校紧紧抓住国家对职业教育发展的优惠政策机遇，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学发展观统领全局，坚持以服务学生、服务社会为宗旨，坚持以“升学、培训、就业”为导向，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，树立强化管理、提高质量、持续发展的思想，面向市场、面向社会办学，解放思想，更新观念，大胆进行办学模式和办学机制的改革创新，积极开展师“资队伍建设、实训设施设备建设、教改教研探索、学生就业指导、校园文化建设”五大建设工程，实现了学校的跨越式发展。
几年来，我校先后培养出各类毕业生5000余名，安置3000余名毕业生就业，使800余名学生升入大学。
此外，我校每年还要开办教师培训班，为全县3000多名教师开展业务进修与培训工作。
我校也先后获得10余项重要荣誉：2005年获得“河南省骨干职教中心”荣誉称号；2006年获得“河南省职业教育先进单位”荣誉称号；2008年我校通过教育部考核，被命名为“国家级重点职业学校”；2008年以我校为主体申报的职教强县，成功通过考核认定；2009年3月我校被洛阳市人民政府命名为“洛阳市园林化单位”；2009年9月，我校被洛阳市人民政府授予“洛阳市教育工作先进集体”；2009年、2010年我校学生在洛阳市职业技能大赛中分别获得团体三等奖和团体二等奖的好成绩，2010年9月我校获得“县职业教育先进单位”称号。
第二节栾川县中等职业学校的发展历史创业篇成立于1989年的栾川县中等职业学校，她的前身是栾川卫校，当卫校濒临倒闭的时候，学校只有9名教师。
同年，学校迁至县城君山路南原四高的校址，校容校貌虽然有较大改观，可教师还是很少，学校开设了3个教学班，学生不足100人，固定资产不到万元。
但就是在这个地方，栾川中职经受了严峻的考验，在考验中摸索，在摸索中逐渐站稳了脚跟。
自92年以来，普通高中教育备受政府重视，广为社会关注，这直接导致职业学校的生源紧缺。
职业学校的生存受到了挑战，合峪的第二职业高中，庙子的工科中专于99年并入我校。
关键时刻，在老领导的支持下，在贾长青校长的带领下，学校教职工团结一致，齐心协力，四处奔走，宣传职业学校和职业教育。
学校全部的40名教师分赴各乡各村上门做学生和家长的工作，争取生源。
乡与乡通班车，可路途颠簸，耽误工作；村与村不通车，全靠双脚不停走路，教师们一连好几天都要在住家户吃饭和休息。
经过努力，94年我校招了400多名学生，成绩极大地鼓舞了士气，随后的时间里，中职教师正是靠着这种不怕困难、艰苦创业的精神（后来被称为中职精神），让脚步走遍了栾川的每一个乡村，稳定了生源，为职业学校的发展做出了重要的贡献，职业学校的发展迎来了曙光。
在艰苦的创业阶段，校领导以身作则，用极大的事业新去管理学生，用极大的责任心去鼓舞教师，用极强的发展新去建设学校，在困难中前行，再前行中成长。
有很多认识中职教师的朋友都会知道，中职的教师在磨炼中学会种菜、砌砖、刷墙、修桌凳等。
也正是凭着这种不怕苦的中职精神，学校才得以战胜困难，顺利度过了职业教育发展的困难期。
社会的飞速发展对人才提出了更高的要求，专业领域更为广阔，学历要求更高，技能要求更强。
可教育经费不足，专业课教师很少，实习条件有限，制约着职业学校的发展。
困惑时期，贾长青校长锐意革新，扩大办学规模，合理设置多个专业；到高校引进专业人才，充实教师队伍；积极配合上级并协调有关部门做好农村劳动力的转移培训工作。
扩大了社会影响，增加了学校收入。
学校又利用有限的资金购买仪器设备，建设实习基地，实现了职业教育的良性发展。
勤奋换来收获，汗水结出硕果。
由于管理上的杰出成就，学校的各项工作都取得了明显的进步。
到2003年学校共有16个专业，30个教学班，150余名教师，2000名学生。
成绩受到了上级的肯定，获得了社会的好评。
2005年4月，省“阳光工程”办公室授予我校“河南省示范性培训基地”。
2005年9月，获洛阳市教育局“洛阳市职业教育综合考核第一名”荣誉。
2005年10月，被河南省评为“河南省骨干职教中心”。
中职的发展充满了艰辛，但凭着执着，靠着拼博，挺住了。
盛世篇随着经济的持续快速增长，我国社会发生了日新月异的变化，综合国力明显增强，国际地位日益提高，公共事业迅猛发展，人民生活水平大幅改善。
国泰民安的景象已经出现，和谐进步的蓝图已然清晰，中华民族的盛世时代悄然来临。
职业教育的发展备受重视。
2003年，十六大政府工作报告中提到了职业教育的发展。
2005年，国务院出台《关于大力发展职业教育的决定及实施意见》，为职业教育的发展指明了方向。
2006年5月，中央财政斥资60亿元用于资助职业学校在校一二年级贫困生完成学业。
2008年3月，十一届全国人民代表大会上，温家宝总理再一次申明政府重视职业教育发展的决心，很多人大代表也提出了科学的见解，职业教育的发展充满了希望。
更值得欣慰的是县委、县政府高瞻远瞩，以宏大的气魄做出决定，从2005年5月开始，由县财政拨款7000余万元在城东新区征地160亩新建一所省一流的职业学校。
在领导的重视下，在社会各界的支持下，经过全体教职工的奋力拼搏，2007年9月新校投入使用。
2007年11月，在上级的支持下，我校新招聘的110名专业课教师已全部上岗。
2008年5月，栾川县教师进修学校并入我校，使学校的力量进一步壮大，为学校的发展增添新的活力。
时值春日，走进新中职，心情无比的激动，美丽的环境让人陶醉。
学校依偎在大山的怀抱里，憩息于伊水的臂膀上，门对滨河休闲长堤，假山、河塘、鲜花、雕塑和谐搭配，校园内，绿树、翠竹、碧草、鲜花相映成趣。
图书馆内藏书丰富，教室宽敞明亮，宿舍舒适雅静，更有设备齐全功能完备的实验培训楼、多功能报告厅，全县唯一的标准塑胶运动场和先进一流的实习基地，是求学深造的理想之地。
领导的高度重视，学校的重大贡献受到了专家的肯定。
我校先后获得“河南省职教强县”、“河南省重点职业学校”、“洛阳市教育系统先进集体”、“国家级重点职业学校”等荣誉称号。
宏图篇固定资产由不足万元到近亿元，教师由9人发展到240余人，学生从不足100人到近3000名，15年来中职取得了跨越式的发展。
面对成绩校领导丝毫没有骄傲，更多的是有了更重的责任，在发扬民主，集思广益的基础上，学校审时度势制定了10年规划。
科学技术是第一生产力，未来的社会将是人才的竞争，技术的比拼，未来的几年技术更新步伐更快，学校也应及时更新教学设施和教学手段，紧跟社会所需争取用1--3年的时间能和知名职业学校实现资源共享。
纵观国内外著名职业教育单位，都已发展成为企业集团，产教结合，以教促产，以产助教，两者相得益彰，共同发展，为社会做出杰出贡献。
今后学校将瞄准这个办学方向，多方多策扩大实习基地的规模，争取在3到5年内拥有自己或控股的企业，实现人才培养的良性循环，实现学校利益的最大化。
办学思路的转变必然引起管理制度的革新，科学的管理制度催生长远利益，是科学发展观的体现。
今后学校将以服务经济社会发展为宗旨，认真研究学生身心特点，重视教学和学生管理工作，不仅严格管理使学生掌握知识技能，而且要耐心细心培养学生的思想道德品质为社会培养德才兼备的优秀人才。
以规范、节约、简练高效为目的，革新制度，优化后勤和企业管理。
学校预用3-5年时间通过选派教师参加培训，聘请专家到校指导，组织教师进行实践活动，把教师推入市场，在竞争中进步发展等办法，精心打造一支专业素质一流的师资队伍，力争使每位教师都成为专家型人才，在社会上誉有很高的声誉。
选派教师广泛深入考察，及时准确把握社会动态，了解人才就业形势，建立有效的信息反馈机制。
拓宽就业渠道，做好毕业生就业后的服务工作。
创一流的就业安置工作，使我校的毕业生供不应求。
