四年级语文每周一练(一)

2024年【每周一测】第四周语文四年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于同音字的一组是（）A. 拼搏、拼写、拼搏B. 汇合、汇编、荟萃C. 辨别、辩解、辩论D. 喝水、喝茶、喝酒2. 下列句子中，成语使用不正确的是（）A. 他学习非常刻苦，终于取得了骄人的成绩。

B. 这场足球比赛非常激烈，双方队员你争我夺，互不相让。

C. 老师耐心地给我们讲解难题，同学们都洗耳恭听。

D. 春天来了，万物复苏，百花争艳。

3. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 通过这次活动，使同学们更加热爱我们的校园。

C. 春天来了，柳树发芽，万物复苏。

D. 他穿着一件蓝色的衣服，戴着一顶帽子，看起来非常帅气。

4. 下列诗句中，描写春天景象的是（）A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C. 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5. 下列词语中，属于反义词的一组是（）A. 高兴、快乐、愉快B. 黑暗、光明、明亮C. 诚实、虚伪、虚假D. 勤奋、懒惰、勤快6. 下列句子中，标点符号使用正确的是（）A. “你吃饭了吗？”妈妈问。

B. “今天的天气真好啊！”小明说。

C. “这道题怎么做？”他问我。

D. “你要去哪里？”姐姐问我。

7. 下列词语中，属于多音字的一组是（）A. 行、走、跑B. 重、量、数C. 长、短、高D. 哭、笑、闹8. 下列句子中，没有错别字的一句是（）A. 他每天早上都要跑步锻炼身体。

B. 这个故事告诉我们，要诚实守信，不能说谎。

C. 春天来了，小草从地下探出头来。

D. 老师说，我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力。

9. 下列句子中，词语搭配不当的是（）A. 妈妈在厨房里做饭。

B. 老师在讲台上讲课。

C. 爷爷在花园里散步。

D. 小猫在树上捉虫子。

10. 下列句子中，属于拟人句的是（）A. 风吹过，树叶沙沙作响。

四年级语文培优提升阅读理解专项训练一、背景介绍1.当前四年级学生的语文阅读理解能力普遍较弱，需要有针对性的提升训练。

2.语文阅读理解是学生语文能力的重要组成部分，对学生综合素质的提升具有重要意义。

3.针对四年级语文阅读理解能力薄弱的现状，进行系统的培优提升训练是十分必要的。

二、训练目标1.提高学生的阅读理解能力，培养学生良好的阅读习惯和方法。

2.激发学生的阅读兴趣，增强学生的语文学习动力。

3.帮助学生运用正确的阅读策略，更好地理解语文课文和其他文本材料。

三、训练内容1.阅读速度与理解能力的训练：通过阅读训练，提高学生的阅读速度和理解能力。

2.阅读技巧的培养：教授学生正确的阅读方法和技巧，包括快速阅读、精读、略读等。

3.阅读策略的指导：引导学生掌握不同文体的阅读策略，如记叙文、说明文、议论文等。

4.语文课外阅读指导：推荐适合四年级学生阅读的优秀文学作品和课外读物，增强学生的阅读广度和深度。

5.语文阅读理解综合训练：结合课内课外阅读材料，进行综合性的阅读理解训练。

四、训练方法1.课堂教学结合个性化训练：通过一定的教学方法和手段，结合不同学生的特点进行个性化训练。

2.小组合作学习：让学生进行小组讨论、合作学习，增强学生的合作意识和团队精神。

3.课外阅读指导：鼓励学生利用课余时间进行自主阅读，并要求学生进行阅读心得体会的书面反馈。

4.定期测验和评比：每个阶段结束后，进行定期的阅读理解测验，评定学生的培优提升效果。

五、训练过程1.阅读速度与理解能力的提升：采用分段式阅读训练，逐步提高学生的阅读速度和理解能力。

2.阅读技巧的培养：利用课堂教学时间，教授学生不同的阅读技巧并进行实际操作练习。

3.阅读策略的指导：根据不同文体的阅读材料，进行有针对性的阅读策略指导和训练。

4.日常阅读训练：每天布置一定量的阅读任务，鼓励学生在家里进行日常阅读练习。

5.课外阅读指导：在每周安排一定时间进行课外阅读指导，并要求学生进行书面阅读心得的反馈。

统编教材四年级（上册）第一单元作业单学校班级姓名一、单元概况：1.对应单元：统编版教材四上第一单元2.人文主题：自然之美3.语文要素：边读边想象画面，感受自然之美。

4.单元目录精读课文：观潮（2课时）精读课文：走月亮（2课时）略读课文：现代诗二首*（1课时）略读课文：繁星*（1课时）◎口语交际：我们与环境（1课时）◎习作：推荐一个好地方（2课时）◎语文园地：（1课时）5.作业完成时间：四年级语文每周6课时，完成第一单元教学任务需要12课时（其中，10课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。

二、单元作业目标8 根据习作要求和提示，给大家推荐一个地方，能把推荐的某个地方介绍清楚。

能把推荐理由写充分。

√应用9 能围绕话题发表看法，不跑题。

能判断别人的发言是否与话题相关。

√综合10 能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。

将学到的想象画面的方法进行应用，和同学交流根据词语想象到的画面。

√√√√√分析应用11 能用一两个表示时间短暂的词语，描绘所选事物，并写下来。

√理解应用12 整行书写时能做到把字的中心写在横格的中线上，保持水平，注意字距均匀，养成提笔就练字的良好习惯。

√应用13 综合性语文活动√综合三、单元作业框架年级/册次/单元四年级上册第一单元单元类型普通单元教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业水平等级认识29个生字，读准1个多音字。

1.通读单元所有文本。

2.读熟重点会认字，口头组词。

知道会写30个字，会写28个词语。

工整、规范地抄写单元重点会写字、重点词语10’知道背诵课文《观潮》第三、四自然段和课文《走月亮》第四自然段，背诵并默写《鹿柴》。

背诵课文中的重点段落背写古诗《鹿柴》以及诗意15’知道初步了解课文的描写顺序。

读课文过程中，思考描写顺序理解能一边读一边想象画面，并说出印象深刻的画面。

当堂完成思维导图的梳理，片段习作。

15’完成课外拓展文章中的印象深刻的画面想象。

10’理解抄写课文中优美生动的句子，并进行赏析。

2024年【每周一测】第十三周语文四年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于同音字的一组是（）A. 拼搏、拼写、拼搏B. 汇合、汇编、荟萃C. 辨别、辩解、辩论D. 喜悦、喜悦、喜庆2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他上课总是心不在焉，所以成绩一落千丈。

B. 老师讲的故事引人入胜，同学们都听得如痴如醉。

C. 虽然这次比赛我们输了，但我们要再接再厉，争取下次取得好成绩。

D. 这个故事告诉我们，有志者事竟成，一定要坚持到底。

3. 下列诗句中，描写春天景象的是（）A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们增进了彼此的了解。

B. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

C. 他每天早上跑步锻炼身体，已经坚持了三年左右。

D. 老师告诉我们，只有勤奋学习，才能取得好成绩。

5. 下列词语中，属于反义词的一组是（）A. 高兴、快乐、愉快B. 勤奋、懒惰、勤劳C. 热闹、安静、冷清D. 美丽、丑陋、好看6. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 雨过天晴，彩虹出现在天空。

B. 小草从土里探出头来，好像在向我们打招呼。

C. 太阳升起来了，照亮了大地。

D. 风吹过树梢，树叶沙沙作响。

7. 下列句子中，属于设问句的是（）A. 这道题怎么做？B. 你知道今天是谁的生日吗？C. 你看，天上的云朵像不像一只大象？D. 请你把这本书递给我。

8. 下列句子中，属于过渡句的是（）A. 春天到了，万物复苏。

B. 课间活动开始了，同学们有的跳绳，有的踢毽子。

C. 小明学习很努力，所以成绩一直很好。

D. 虽然天气很冷，但他还是坚持去上学。

9. 下列句子中，属于排比句的是（）A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。

部编版第一学期每周一练五年级语文第（4）周班级姓名一、看拼音，写词语。

1.xùn qī( 汛期)时,山洪bào fā(暴发),冲毁了小河上唯一的小桥,走亲fáng yǒu(访友）很不方便,村主任zhào jí(召集)村民shāng yì(商议)对策。

大家一致赞同xié lì(协力)修筑一座坚固的大桥来jiějué( 解决 )出行问题。

2.为了练习xiétiáo( 协调 )性,我每天穿着运动xié( 鞋 )在公园的平衡木上练习行走,丝毫不敢松懈lǎn duò(懒惰 )。

二、选择正确的答案。

1.下列加点字的读音有误的一项是( C )A乘．机(chéng) 溪水猛涨．(zhǎng) 削．弱(xuē) 强．逼（qiǎng) 发难．(nàn)B.鸵．鸟(tuó) 人影绰．绰(chuò) 占便．宜(pián) 推辞．(cí) 和．氏璧(hé)C.渑池会面．(miǎn) 平衡．(héng) 间．隔(jiàn) 谴．责(qiǎn) 大臣．(．chéng)D平衡．（héng) 负荆．请罪(jīng) 击缶．(fǒu）赤．道(chì) 怒发冲冠．(guān)2.下列词语中，加点字的读音相同的一项是( C )A.间．隔间．距B.强．逼强．壮C.瘦削．削．弱D. 划．分划．船3.下列词语中，没有错别字的一项是( D )A.工殿懒跺B.谐调讯期C.招集毫不势弱D.承诺家常便饭4.下列加点字解释错误的一项是( C )A.攻无不克．(攻打,进攻)B.负．荆请罪(背)C.美中不足．(脚)D.人影绰绰．(体态柔美)5.“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话运用的说明方法是( C )A.举例子、列数字B.列数字、打比方C.列数字、作比较D.作比较、打比方6.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( C )A.王老师正为选谁去参加这次活动而左右为难．．．．。

1、《古诗词三首》课时训练一、我能辨别下列形近字，并组词。

谙（）孤（）厌（）亭( )暗（）狐（）压（）停( )二、填空。

《望洞庭》诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜。

2、“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。

三、默写《独坐敬亭山》。

（唐），。

，。

四、根据诗句写意思。

1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

五、我会填。

1、《忆江南》是唐代大诗人（）所写的词，“忆江南”是（）牌名。

2、“江南好”是诗人对江南（）天的赞美。

3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（）；“谙”的意思是（）。

4、“能不忆江南？”是（）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。

2、《桂林山水》课时训练一、看拼音，写词语。

pínɡzhànɡdànɡyànɡzhúfáfěi cuì（）（）（）（）lián mián búduàn yún wùmíménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。

1．波（）壮阔：。

2．（）地而起：。

3．危峰（）立：。

4．怪石（）（）：。

三、多音字组词。

卷┌juǎn（）屏┌pínɡ（）└juàn（）└bǐnɡ（）觉┌jué （）倒┌dǎo（）└jiào（）└dào（）四、课内阅读。

这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

四年级语文第七周周练一、看拼音写词语。

（16分）píbèi jiān cètōng chàng qīn qi（）（）（）（）qīng cuìfān qiéshūcài j uān x iàn（）（）（）（）二、读一读，为加点字选择正确的读音，在其后面打“√”，并用另一个读音组词。

（8分）sè（）dān（）堵塞．｛．担．子｛．sài（）dàn（）shén（）zhú（）人参．｛．白术．｛．cān （）shù（）三、按要求写词语。

（20分）1.比一比，再组词。

（8分）测( ) 悔( ) 遗( ) 疏( )侧( ) 侮( ) 贵( ) 蔬( )2.照样子，在括号里填上适当的词语。

（6分）例：珍惜（时间）爱护（）发言（）反映（）发现（）改正（）端正（）3.选词填空。

（6分）展现浮现出现（1）每当我看到那本《皇帝的悲哀》时，当年买书的情景就（）在我的脑海中。

（2）一块三四分的土地便（）在我们眼前。

（3）远远地一看，启明星（）在天边。

四、按要求写句子。

（14分）1.一个又一个患者被叶欣从死神手中夺了回来。

（改成“把”字句）（2分）2．仿照例句，在横线上补上人物说话时的动作、神情等。

（4分）例：明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。

”弟弟：“神州七号发射成功了！”“还是我的孙子懂事！”爷爷地说。

3．用一个反问句夸一夸白衣战士。

（2分）4.花坛开满了花。

（扩句）（2分）5．修改病句。

（4分）（1）小明差不多整整做了一个小时的作业。

（2）我们必须讲卫生的习惯。

五、按课文内容填空（１7分）１、科室里似乎仍回荡着她那（）的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的（）与（）。

然而，在（）的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。

2、高（），高（），高（），叶欣像一台（）的机器（）运转着，把（）患者从死神手中（）了回来。

部编版⼩学四年级语⽂上册第六单元每课课后作业及答案（含四套题）部编版⼩学四年级语⽂上册第六单元第18课《⽜和鹅》课后作业及答案⼀、看拼⾳，写汉字。

1.那时候，有些孩⼦喜欢扳着⽜⾓，叫⽜guì（）下来，我不敢像他们那样，我只敢mō（）它的肚⼦，或者chuí（）⼀下⽜背。

2.⾦奎叔⽤⼿qiā（）着鹅的bó（）⼦，把它⼀把shuāi（）到了池塘⾥⾯。

⼆、选词填空。

结实踏实1.⼩明平时学习⾮常（），这⼀次语⽂考试他⼜取得了好成绩。

2.我的叔叔⾝材⾼⼤，长得很（），他的胳膊⽐我的腿还粗。

神⽓神态3.我们村⼦⾥的这只鹅总是很（），见到⼈就想上去咬⼈家⼀⼝。

4.雕塑公园⾥的⼈物雕塑（）各异，有的昂⾸挺胸，有的颔⾸低眉，有的在奔跑，有的坐在草地上认真地看着书……三、根据要求写句⼦。

1.要是在路上碰到鹅，就得绕个⼤圈⼦才敢⾛过去。

（⽤画线的词写⼀句话）2.有什么可怕的！它虽然把我们看得⽐它⼩，可我们实在⽐它强啊！怕它⼲吗？（意思不变，给句⼦换种说法）3.鹅叫了起来。

（把句⼦写得具体⽣动⼀些）四、读句⼦，按要求完成练习。

1.总是远远地站在安全的地⽅，才敢看它。

要是在路上碰到鹅，就得绕个⼤圈⼦才敢⾛过去。

从两个“才敢”可以体会到。

2.有的孩⼦还敢扳⽜⾓，叫它跪下来，然后骑到⽜背上去。

从可以看出孩⼦们不怕⽜。

3.可是⾦奎叔的⼒⽓是那么⼤，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔⼀个酒瓶似的，呼的⼀下，把这只⽼雄鹅摔到了半空中。

鹅之前多神⽓，这时。

从可以看出。

五、阅读课内⽂段，完成练习。

⾦奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，⽤⼤⼿摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。

”我说：“因为鹅把我们看得⽐它⼩哇！”⾦奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负⼈，那咱们可不答应，就得掐住它的脖⼦，把它摔到池塘⾥去。

记着，霖哥⼉，下次可别怕它们。

”我记住⾦奎叔的话，从此不再怕鹅了。

有什么可怕的！它虽然把我们看得⽐它⼩，可我们实在⽐它强啊！怕它⼲吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫⼏声，扇⼏下翅膀，就摇摇摆摆⾛开了。

【部编语文】四年级下册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。

善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。

老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。

然后，有一天，机会忽然来了，新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一起辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。

小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。

而许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。

小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。

我把这一切看在眼里，一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖。

卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。

小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。

我赶快露了个笑容，说：“这个发型真不错，谢谢你！”小学徒的额头舒展开了，笑嘻嘻地把我送出了小店。

再去理发店时，依然指定由她来吹饰。

她面带微笑，双手灵活地卷弄梳理，极有韵致。

看着镜子里的自己，我惊讶极了！真诚地说：“你梳得实在是好哩！”小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。

（选自《成功励志经典似水年华》，延边人民出版社）（1）“不和时宜”中的错别字是________，应该是________；这个成语的意思是________。

（2）下列文中的句子，属于比喻句的有（）（多选题）A. 小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。

B. 卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。

C. 小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。

D. 小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。

（3）小学徒先后两次为“我”吹头发，表情和手的动作区别很大，用文中的词填空，两次的区别：①第一次表情：________，手：________；②第二次表情：________，手：________。

小学语文“日积月累”（四年级上册，第03次）每周必须背记内容一、字（10个）：逐zh ú渐ji àn鹅é卵lu ǎn俗s ú跃yu è穗su ì镀d ù烁shu ò犹y óu崩b ēn ɡ二、词（10个）：豌w ān 豆d òu 以y ǐ为w éi 按àn 照zh ào 家ji ā庭t ín ɡ 地d ì位w èi暖nu ǎn 洋y án ɡ洋y án ɡ黑h ēi 暗àn 恐k ǒn ɡ怕p à 丰f ēn ɡ满m ǎn等d ěn ɡ待d ài三、句（4句）：1. 海内存知已，天涯若比邻。

——（唐）王勃2.君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

——（战国）3.近朱者赤，近墨者黑。

——（西晋）付玄4.路遥知马力，日久见人心。

——《元曲选.争报恩》 四、诗（2首）：送杜少府之任蜀州[ 唐 ] 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

小学语文“日积月累”周测试（四年级上册，第03次）姓名原学校班次测试时间：10分钟共100分，得分：一、字（10个，20分）：二、词（6个，30分）：1、2、3、4、5、6、三、句（3句，30分）：1、。

2、。

3、。

四、诗（1首，20分）：....。

部编版四（上）每课一练：第1课《观潮》第一课时一、把括号里不正确的音节划去。

闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ zhànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡhènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。

jùshuōpàn wànɡɡǔn dònɡ（）（）（）dùn shídàdīzhújiàn（）（）（）dìzhèn yúbō（）（）三、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。

1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。

（）22.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。

（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。

（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。

（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。

（）3A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。

（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡbèn hènɡzhàn ɡào lónɡdiàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C41 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。

2024年【每周一测】第十三周语文四年级下册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于同音字的一组是（）A. 拼搏、拼写、拼搏B. 漂亮、漂流、漂浮C. 倔强、纠正、究竟D. 辨别、辩论、变迁2. 下列句子中，成语使用不正确的是（）A. 他努力学习，终于取得了名列前茅的成绩。

B. 弟弟在比赛中失误了，但他毫不气馁，继续努力。

C. 老师告诉我们，成功需要坚持不懈的努力。

D. 他做事总是犹豫不决，导致失去了很多机会。

3. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 春天到了，花儿开放，吸引了蜜蜂和蝴蝶。

B. 他穿着一件红色衣服，显得格外精神和帅气。

C. 老师问我们谁没交作业，同学们都低下了头。

D. 这个故事告诉我们，诚实比金钱更重要。

4. 下列词语中，不是ABB式结构的一组是（）A. 绿油油、红彤彤、金灿灿B. 白花花、黑乎乎、亮晶晶C. 笑眯眯、美滋滋、乐呵呵D. 香喷喷、酸溜溜、甜丝丝5. 下列句子中，标点符号使用正确的是（）A. “你今天怎么迟到了？”老师问。

B. “这个问题，我们下课再讨论。

”班长说。

C. “你吃饭了吗？”妈妈问，“我给你热点饭吧。

”D. “这道题我不会做。

”小明说，“你能教我一下吗？”6. 下列词语中，属于反义词的一组是（）A. 高兴、快乐、愉快B. 上升、下降、前进C. 黑暗、光明、明亮D. 美丽、丑陋、善良7. 下列句子中，属于比喻句的是（）A. 弟弟的笑脸像春天绽放的花朵。

B. 妈妈的头发乌黑乌黑的。

C. 太阳像个大火球。

D. 小猫的眼睛在夜晚闪闪发光。

8. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（）A. 春天来了，万物复苏。

B. 那座山高耸入云。

C. 他的心像冰一样冷。

D. 这个苹果真好吃。

9. 下列句子中，词语搭配不当的是（）A. 蓝天白云，美丽极了。

B. 阳光明媚，心情愉悦。

C. 雨过天晴，空气清新。

D. 风和日丽，大雪纷飞。

10. 下列句子中，不属于排比句的是（）A. 他喜欢唱歌、跳舞、画画。

阅读理解专项练习（一）沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说：喂,你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢？泥土说。

你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的。

沙子自高自大地说道。

如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。

泥土告诫道。

你为什么埋没我呢？沙子问泥土。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。

生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢？沙子感叹道。

孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。

泥土说。

一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。

我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。

为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。

泥土说。

1. 有一句老话说“是金子总会发亮的,”找出短文中和它意思相近的一段话。

2.“沙里淘金”是一个成语,意思是3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）骄傲（）告诫（）感叹（）自高自大（）沙里淘金（）4.用横线划出表明本文中心的句子5.下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是（）A 你为什么埋没我呢？B 谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子（二）蜗牛与它的大海有一只蜗牛,很想去见识一番大海。

然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”,它又换了一个角色,自言自语道,“能否到达大海,并不是最重要的。

因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离他们更远了。

”“因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中。

”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,尽管微不足道。

但是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了。

2018 年秋四年级兴趣小组每周一练参考答案（满分150，考试时间：90分钟）一、计算题（每题5分，共20分）1.3.494.47 3.51 2.38 4.43 4.7223+++++= 2.0.7512.5 1.636 2.4225⨯⨯⨯÷=3.3790.000381590.00621 3.790.121=1.59⨯+⨯+⨯4.(147100)(25898)67++++-++++=二、A 组填空题（每题8分，共64分）5.定义：122221aa a a a a （）（）（）（），例如：556789，那么1231920的结果是 . 【答案】4200【解析】把他们排成三角形数表:12 33 4 5… …20 21 …… 38 39发现左上和右下，相对的位置之和都是40，也就是说整张数表的平均值是20，一共210个数，总和为4200.6.有一个五位数，每个数字都是1，2，3，4，5中的一个（数字可以重复），并且相邻两位之差不大于1，那么这样的五位数有 个.【答案】259【解析】传球法，累加本身和相邻数字.7.一家商店要进行装修，若先请甲装修组单独做6天，再请乙装修组单独做10天可完成，需付两组费用共3600元；若先请甲组单独做9天，再请乙组单独做8天可完成，需付两组费用共3720元，问甲、乙两组工作一天，商店应各付 元.【答案】440【分析】设甲单独做1天应付x 元，乙单独做1天应付y 元，则：6103600983720x y x y +=⎧⎨+=⎩，化简为351800983720x y x y +=⎧⎨+=⎩，解得200240x y =⎧⎨=⎩．8.如图，ABCD 是边长为8厘米的正方形，梯形AEBD 的对角线相交于O ，三角形AOE 的面积比三角形BOD 的面积小16平方厘米，则梯形AEBD 的面积是平方厘米. A B CDE O【答案】48平方厘米【分析】题目中出现了两个三角形面积之差16，若将AOD △作为公共部分分别加给这两个三角形后，根据差不变原理可知，AED △的面积比BAD △的面积小16平方厘米,而BAD △正好是正方形面积的一半即88232(平方厘米)，从而AED △的面积为321616（平方厘米）．作为梯形的另一部分，EBD △的面积与BAD △面积相等（同底等高）．可见，梯形的面积=163248(平方厘米).9.有48个数成等差数列，前8个数和为126，正中间的4个数和为103，那么这个等差数列相邻两项的差是 .【答案】0.5【分析】通过正中间的4个数之和，可得知中间8个数的和为103×2=206，中间8个数比前8个数多了20×8=160个公差，故公差等于（206-126）÷160=0.510.一种电子表在7点29分35秒时显示为 7：29：35，那么从3点到8点这段时间里，此表的5个数字都不相同的时刻一共有 个.【答案】5040【分析】记时间为a : bc :de ，a 可以是3～7；若a 为6～7，则b 能是0～5，有6种选择，则d 能是0～5，且不能与b 重复，有5种选择；b 可以是0～9，且不能与a 、b 、d 重复，因此有7种选择；e 可以是0～9，且不能与a 、b 、c 、d 重复，因此有6种选择，共265762520⨯⨯⨯⨯=种；若a 为3～5，则b 能是0～5，且不能与a 重复，有5种选择，则d 能是0～5，且不能与a 、b 重复，有4种选择；b 可以是0～9，且不能与a 、b 、d 重复，因此有7种选择；e 可以是0～9，且不能与a 、b 、c 、d 重复，因此有6种选择，共354762520⨯⨯⨯⨯=种； 综上，共有252025205040+=次．11.甲、乙两车分别从A 、B 两地相对开出，第一次在离B 地72千米处相遇，相遇后两车继续前进到达目的地后又立刻返回，不作停留.。

小学四年级语文作业设计案例一等奖一、设计背景在我国基础教育改革的大背景下，小学语文教育越来越重视学生能力的培养和个性化发展。

为此，本次作业设计以小学四年级学生为对象，结合语文课程标准，旨在提高学生的语文素养，培养其创新意识和实践能力。

二、作业目标1. 巩固所学知识，提高学生的语文基础知识水平。

2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。

3. 激发学生的写作兴趣，提升写作技巧。

4. 增强学生口语表达能力，培养良好的沟通素养。

5. 提高学生的综合实践活动能力，培养创新精神。

三、作业内容1. 词语积累：每周积累20个词语，包括成语、俗语等，要求学生会读、会写、会造句。

2. 阅读理解：选取一篇教材以外的文章，设计阅读问题，引导学生深入理解文章内容，提高阅读分析能力。

3. 写作训练：以“我的梦想”为主题，要求学生完成一篇作文，注重情感表达和创意构思。

4. 口语表达：每周设置一个话题，组织学生进行课堂讨论，培养学生的口语表达能力和沟通技巧。

5. 综合实践：结合教材内容，设计一次实践活动，让学生在实践中运用所学知识，提高解决问题的能力。

四、作业评价1. 评价方式：采用教师评价、学生互评、自我评价等多种评价方式，全面客观地评价学生的作业完成情况。

2. 评价标准：根据作业内容，制定具体的评价标准，关注学生的知识掌握、能力提升和情感态度等方面。

3. 评价反馈：对学生的作业进行及时反馈，指导学生改进学习方法，提高作业质量。

五、作业实施1. 教师指导：教师在布置作业时，要明确作业要求，给予学生适当的指导。

2. 学生完成：学生按照要求，认真完成作业，注意书写规范，提高作业质量。

3. 作业提交：学生按时提交作业，教师对作业进行批改和评价。

4. 作业总结：教师定期对作业情况进行总结，针对学生存在的问题，调整教学策略。

六、预期效果5. 通过本次作业设计，预期学生能够：- 掌握并熟练运用所学词语，提升语言表达能力。

- 提高阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，增强文本分析能力。

2024年【每周一测】第四周语文四年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于同音字的一组是（）A. 汽油、汽油票B. 棉花、木棉C. 海洋、洋流D. 鸟类、鸡鸣2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他上课总是迟到，真是屡教不改。

B. 这个故事感人至深，让人热泪盈眶。

C. 老师表扬他，他谦虚地说：“哪里哪里，我做得还不够好。

”D. 他做事马马虎虎，结果把事情搞砸了。

3. 下列诗句中，描写春天景象的是（）A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他穿着一件红色衣服，戴着一条蓝色领带，看起来非常帅气。

B. 老师问我们谁没有交作业，同学们都低下了头。

C. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

D. 他一边走，一边唱歌，一边跳舞。

5. 下列词语中，属于反义词的一组是（）A. 高兴、快乐B. 黑暗、光明C. 喜欢吃、讨厌吃D. 勤奋、懒惰6. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 风吹过，树叶沙沙作响。

B. 小草笑眯眯地望着太阳。

C. 雨滴打在窗户上，发出噼里啪啦的声音。

D. 星星一闪一闪地挂在夜空中。

7. 下列故事中，属于《安徒生童话》的是（）A. 《丑小鸭》B. 《灰姑娘》C. 《小红帽》D. 《阿里巴巴和四十大盗》8. 下列句子中，使用了夸张手法的是（）A. 他跑得像兔子一样快。

B. 这座山高耸入云。

C. 这个苹果有一斤重。

D. 他一天吃了一桶饭。

9. 下列句子中，没有使用比喻手法的是（）A. 她的眼睛像星星一样明亮。

B. 他的脸红得像苹果。

C. 这座桥像一条龙蜿蜒在河面上。

D. 他每天都锻炼身体，身体很健康。

10. 下列句子中，使用了排比手法的是（）A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，孩子们笑了。

拓展训练三年级下册班级姓名学号每周一练（1）一、下面算式中填哪些数字，可使得这道除法算式成立？56二、在下面算式中的里填上合适的数字，使算式成立。

1 87 ×7 7 9 2三、（1）把6,8,4,3填入下面的方格内，是他们的商最大。

（2）把6,8,4,3填入下面的方格内，是他们的商最小。

四、在下面的里填上数字，使算式成立。

68 85五、王伯伯家一其养了300只鸡，其中母鸡的只数是公鸡的3倍多20只。

他家养的母鸡和公鸡各有多少只?六、某校三年级和四年级一共有学生372人，三年级的人数比四年级的人数的2倍多36人。

该校三、四年级各有学生多少人?七、学校将380本图书分给二、三年级，已知三年得的本数比二年级的2倍还多80本。

二、三年级各得图书多少本?八、师徒两人合作一天可以加工380个零件，师傅每天加工的零件个数比徒弟的3倍少20个。

师傅和徒弟每天各加工多少个零件?九、师徒两人合作加工一批零件，3天一共加工了120个，师傅每天加工的个数是徒弟的3倍。

师傅和徒弟每天各加工多少个零件?每周一练（2）一、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别是8厘米、5厘米、4 厘米、3厘米。

这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米？（画图表示题中信息，并解答。

）二、幼儿园小朋友在做红花，小华做了7朵，小方做了9朵，小林和小宁合做了12朵。

平均每个小朋友做红花多少朵？（画图表示题中信息，并解答。

）三、一辆摩托车从甲地开往乙地，前2小时每小时行驶60千米，后3小时每小时行驶70千米。

这辆摩托车平均每小时行驶多少千米？（画图表示题中信息，并解答。

）四、数学测试中，一组学生中的最高分为98分，最低分为86分，其余5名学生的平均分为92分。

这一组学生的平均分是多少？（画图表示题中信息，并解答。

）五、宁宁期中考试语文、英语、科学的平均分是91分，数学成绩公布后，他的平均分提高了2分。

宁宁数学考了多少分？六、甲、乙两人4小时加工零件5200个，已知甲每小时加工的零件比乙的3倍多100个。

部编版四年级语文上册一单元测试卷【及答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读一读，写一写pénɡ dàsì zhīkāi pìsuì dào ɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡxínɡ tài二、用“\”划去加点字的错误读音。

懈．怠（jiěxiè）朦．胧（mēng méng）口腔．（qiāng kōng）慷慨．（kǎi gài）撵．走（nǎn niǎn）岗．位（gāng gǎng）三、比一比，再组词。

既（______）犹（______）环（______）占（______）俗（______）即（______）优（______）坏（______）站（______）谷（______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

（填序号）A．若（___）若（___） B．响彻（___）（___） C．风（___）浪（___）D．山（___）地（___） E.鸦雀（___）（___） F.（___）（___）鼎沸1.操场上虽有几百人，但________，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。

2.今天是个航行的好天气，海面上_________。

五、选词填空。

坚定坚决坚强坚毅1.妈妈（______）不同意让我独自一人去公园玩。

2.旗手们迈着（______）的步伐向旗杆走来。

3.面对着危险的情况，战士们脸上露出了（______）的神情。

4.战士们凭着（______）的意志，克服了重重困难，完成了任务。

六、按要求完成句子练习。

1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。

”（改为转述句）_____________________________________________2.纪昌成了射箭能手。

（扩句，至少两处）______________________________________________3.虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。