作文文体要求

小学五年级作文备考的文体要求在准备小学五年级作文时，了解文体要求是非常重要的。

文体要求是指写作时需要遵循的特定风格和格式。

对于五年级的学生来说，掌握并运用正确的文体要求可以帮助他们更好地表达自己的想法，让作文更具说服力和吸引力。

首先，让我们来谈谈叙事文。

叙事文是讲述故事或事件的一种文体。

它通常包括起始点、情节发展和结尾。

五年级的学生在写叙事文时，可以通过描述人物的动作和感受来吸引读者。

例如，当他们描述主人公的喜怒哀乐时，可以使用形象生动的语言，让读者仿佛身临其境。

其次，议论文也是五年级作文备考中的重要一环。

议论文要求学生能够清晰地陈述自己的观点，并提供支持这些观点的理由和例子。

在写议论文时，学生可以使用一些逻辑连接词语，如“因此”、“所以”等，来展示他们的思维逻辑。

此外，引用事实和数据也是增强说服力的好方法。

另外，描述文也是五年级作文的一部分。

描述文通过详细的描绘和感官的描述来让读者感受到场景的真实性。

五年级的学生在描述文中可以运用形容词和副词，来丰富文章的细节，使读者能够想象出作者所描述的场景。

最后，说明文也是五年级作文备考的一种重要类型。

说明文旨在解释或传达信息。

学生在写说明文时，需要清晰地组织他们的想法，使用简单明了的语言，确保读者能够轻松理解所传达的信息。

此外，使用图表和图像来辅助说明也是说明文的一种有效手段。

总之，掌握叙事文、议论文、描述文和说明文等不同的文体要求，对于五年级的学生来说是非常重要的。

这不仅有助于他们提升写作技巧，还能够培养他们的表达能力和逻辑思维能力。

通过不断练习和学习，他们将能够在作文中展现出自己独特的风采，赢得读者的青睐和认可。

作文的类型有哪些
作文的类型有记叙文、议论文、说明文、应用文、议论文等等。

记叙文是以叙述为主要表达方式的一种文体，通过叙述事物的发展、人物的命运、事件的经过等，来展现作者的情感、思想和观点。

记叙文的写作要求情节连贯、生动形象、语言流畅，能够引起读者的共鸣和思考。

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体，通过对问题的分析、论证、辩证，来表达作者的观点和看法。

议论文的写作要求逻辑严谨、观点明确、论据充分，能够说服读者并引起思考。

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，通过解释事物的性质、特点、原
理等，来传达作者的知识和信息。

说明文的写作要求准确清晰、逻辑严密、通俗易懂，能够使读者对所述事物有清晰的认识和理解。

应用文是以应用为主要表达方式的一种文体，通过指导、教育、娱乐等方式，
来实现作者的目的。

应用文的写作要求具有实用性、指导性、针对性，能够帮助读者解决实际问题和提高能力。

以上是作文的一些常见类型，每种类型都有其独特的特点和写作要求，希望大
家在写作时能够根据具体情况选择合适的文体，做到内容充实、观点明确、语言生动。

2013高考作文十大切入点之二：文体技法指津高考语文《考试大纲》规定，高考作文要“符合文体要求”。

这有两层意思：一是符合作文题目要求的文体；二是符合考生自己选定的文体。

一旦选定文体，考生写作时就一定要合乎该文体的基本要求，体现该文体的基本特征。

一、记叙文1.形象丰满，个性突出。

“形象”指文中主人公的形象；“丰满”指文中的人物形象生动完整，具体可感，能浮现于读者的眼前，激发读者的情感；“个性突出”指人物的言行举止具有独特个性。

考生不能概念化、脸谱化地只写高大全或假恶丑，而要写出人物的复杂性，写出有血有肉的人物形象。

2.抓住关键，浓墨特写。

这是指要善于抓住关键细节，对于刻画人物，表现主旨、情感和重要细节的部分，用艺术性特写镜头，浓墨重彩地加以渲染，以求形象生动，真切感人。

3.议论抒情，精妙点化。

记叙文要求文体特征鲜明，并不意味着不能运用议论或抒情的表达方式。

记叙是基础，议论是深化，抒情是升华。

写记叙文，若没有议论、抒情的精妙点化，人物形象就不可能丰满感人，文章主旨也不会鲜明深刻。

但考生在记叙文中运用议论、抒情时要注意以下两点：一是前面要有适当的记叙描写作铺垫；二是议论、抒情既要文采斐然，又要精要洗练，切不可长篇大论，拖泥带水，致使文体特征不鲜明。

4.融情于景，诗情画意。

考生在写记叙性文学散文时，可以借鉴绘画艺术，融情于景，描绘出富有诗意的画面，这是突出记叙文特征的一种重要艺术手段。

二、议论文1.旗帜鲜明，“理”贯全篇。

首先要确定全文的主旨，赞成什么、反对什么，提倡什么、摒弃什么，一定要旗帜鲜明，并将其贯串于写作的全过程。

无论是确定立意、开篇起头，还是主体论述、结论归纳，都要紧扣主旨，突出议论说理的行文主线索。

2.例证洗练，观点突出。

议论文的特点是以理服人，列举的人和事都要为所证明的理服务。

在写作中，考生要注意以下几点：（1）事例使用二至三个即可，一定要典型。

（2）对所举事例不能作具体描写，而应侧重于评述与分析。

各种文体写作的要求和特点
(1)记叙文。

记叙文一般是通过组图的形式来描述一件事情的经过。

(2)描写文。

一般是要求描写一个人物、地点或是指明线路等。

(3)说明文。

是用以解释说明观点，或说明用途、用法等。

(4)议论文。

是要求对某件事提出自己的观点和看法，并可以说服读者。

(5)应用文。

一般多为书信、日记、通知等。

(6)开放式作文。

随着高考英语的改革，英语作文的命题更具有开放性。

开放性作文不同于书面表达，书面表达往往给出较为详细的提示，考生只需把提示要点转译成英语，加上一些适当的连接词连接上下文就行了，所以书面表达常有参考范文。

而开放式作文只给出主题或几点提示，由考生去发挥、构思，考生的思路是不同的，写出来的文章肯定不会一样，所以开放式作文一般没有参考范文。

开放式作文的解题思路和汉语作文非常相象。

首先要明确主题，然后根据主题搭建文章的结构，即写作提纲，接着进行文章的血肉填充。

在拟写提纲时要注意突出主题，先写什么，后写什么，要有逻辑顺序。

高考作文写作文体要求写高考作文的技巧：文体要求一、记叙文写作的注意点写记叙文，首先要写出正确的价值取向、积极健康的人生观，把哲理性的思索隐含在生动具体的描述之中，让生活暗示出深刻的主题。

要注意选取材料的灵活性。

写记叙文时，我们提倡写自己，写真实，着眼于自己所历、所见、所闻的材料，因为这样的材料带有个性色彩，容易触动情感;但是，自己亲历、亲见、亲闻的材料不一定都新颖、典型，完全适合于试题。

在这种情况下，不妨借助联想和想象，合理虚构一番：(1)经历过的事，当时观察不细致，或时间久了记不清，可以根据当时的情况，想象其中的细节加以描绘，使其具体生动。

(2)为了切合题意、突出中心，对经历的事可以改换部分情节。

(3)可以把经历过的几件事进行合理改造，将它们编织到一起来写。

(4)可以把发生在几个人身上的事集中到一个人身上，以使人物形象鲜明，作文内容充实。

(5)可以添加合情合理的环境、气氛描写，以烘托人物和事件。

其次要注意布局的精巧别致。

记叙文(含叙事性散文)的谋篇布局，要力求有匠心，必要时可以尝试着改换一下*的“外壳”，换点花样。

根据中学生的实际情况，下面介绍五种布局方式：(1)链条式：这种布局像链条一样，把几个生活场景按纵的方式组织起来，脉络清晰，井然有序。

(2)并流式：这种是一种并列的横式布局，它往往精选几个生活片段——或不同的人和事，或同一人物、同一事物的不同侧面组合成篇，结构大体整齐匀称。

(3)蛛网式：这种布局如同蜘蛛织网，先结出网心，然后围绕网心向四周伸展，纵横交织，愈织愈多。

它不受时间、空间的限制，多以情感为总绳，任情思奔涌，想象升腾，形成浩大的气魄。

如秦牧的《土地》。

(4)复迭式：它有两个显著的特点：一是段落与段落之间形成整齐、严密的排比关系，具有回旋往复的形式美;二是内容与内容之间具有迭加、补充关系，产生一种文意酣畅的力量美。

如冰心的名作《笑》。

(5)曲径式：这种方式恰似玲珑剔透的园林布局，回廊九曲，溪水盘旋，于收尾处才显露出美丽如画的景致。

作文写作格式作文是我们日常学习和考试中经常要写的一种文体，它包含了很多不同的形式和格式。

在写作过程中，掌握正确的作文写作格式是非常重要的。

以下是关于作文写作格式的一些基本要求。

一、标题作文的标题应简洁明了，能够准确地概括文章内容。

一般放在文首正中，使用黑体或加粗的字体，并且与正文留一空行。

二、开头段落作文的开头段落能够引起读者的兴趣并提出写作主题。

一般包括背景介绍、观点陈述或引用名言等。

开头段落通常是主题句，可以引导读者阅读下文。

在格式上，开头段落与正文之间空一行。

三、正文段落正文是作文的核心，包括了对主题的分析、论证和论述。

为了便于读者阅读，正文段落应该有明确的主题句，并且以逻辑关系组织各段落，使文章内容层次分明。

1. 顺序结构顺序结构是最常见的段落组织方式。

按照时间、空间、逻辑等顺序展开，或者按照先因后果、先因后果等逻辑关系展开。

2. 对比结构对比结构适用于比较两种不同观点、事物或现象的情况。

可以使用对比、转折等关联词来表达不同之处。

3. 议论结构议论结构适用于陈述对某一问题的观点和论证。

一般可以先提出观点，然后逐步论证并给出例证，最后得出结论。

4. 递进结构递进结构适用于逐步深入论述某个观点或问题的情况。

可以通过列举具体事例、提供统计数据或引用权威人士的观点来逐步增强论证的力度。

在段落之间，要使用适当的过渡词或句子，使文章逻辑衔接顺畅，段落之间的关系清晰明了。

四、结尾段落结尾段落是作文的总结和归纳部分，可以再次强调观点，温故知新或给出自己的建议。

在结尾段落中，可以适当使用反问句、总结句或警句等给人留下深刻印象。

五、字数要求作文的字数一般有限制，要尽量按照要求进行控制。

如果字数过多，可以适当增加细节或深入论述；如果字数不够，可以适当增加例子或进一步展开观点。

六、标点符号和拼写在作文中，要保持标点符号的正确使用和拼写的准确性。

注意段落之间的标点符号，以及句子内部标点符号的使用。

同时，要注意避免重复使用相同的词语，尽量使用多样的表达方式。

初中语文新课标对作文要求摘录初中语文新课标对作文要求摘录一、命题作文1、记叙文：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

2、说明文：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

3、议论文：议论文是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。

二、材料作文1、扩写：扩写是在只有一段核心内容的前提下，通过添加细节描写和修辞手法，将内容进行丰富和拓展，使其更加生动、具体和形象。

2、缩写：缩写是将一篇较长的文章压缩成一段或几段短文，保留其主要内容和思想，让读者在短时间内快速了解全文大意。

3、改写：改写是将已有的文章进行重新构思和写作，改变其表现形式或角度，但保留其主要内容和思想。

三、应用文1、书信：书信是一种应用范围广泛、格式自由的文体，它包括普通书信、求职信、感谢信、申请信等多种形式。

2、通知：通知是一种正式的文体，常用于学校、机关、团体等正式场合，通知的写作必须严格按照规定的格式进行。

3、新闻稿：新闻稿是一种报道新闻事件的文体，它要求准确、客观、简明扼要地报道事实，并根据事实进行合理的评论和评价。

四、其他要求1、字数要求：作文的字数要求一般在500-800字之间，根据命题和素材的不同可适当调整。

2、时间要求：初中语文新课标要求学生在规定时间内完成作文，一般在1-2节课之间。

3、卷面要求：作文的卷面要求整洁、规范，标点符号使用正确，字迹清晰。

同时，要避免在卷面上出现错别字、语法错误等低级错误。

大英赛作文要求
大英赛是一项旨在培养中学生英语写作能力的全国性赛事。

参与大英赛作文写作需要遵循以下要求:
1. 主题选择
每年大英赛组委会会公布若干个作文主题,考生需要从中选择一个进行写作。

主题通常围绕时事热点、社会问题或人生哲理等方面。

2. 文体要求
大英赛作文可以采用多种文体形式,如记叙文、说明文、议论文等。

选择合适的文体对作文的完整性和层次性很重要。

3. 字数要求
一般高中组作文字数控制在800-1000字,初中组600-800字。

严格遵守字数上下限对展现写作水平至关重要。

4. 时间限制
现场作文环节通常控制在90-120分钟内完成。

时间管理能力直接影响作文的质量。

5. 语言运用
英语作文重在语言的准确性、流畅性和多样性。

词汇、语法、句式和修辞手法的运用都是评分重点。

6. 内容组织
高质量的作文需要合理的结构和清晰的中心思想,内容条理清晰并形成完整的论点。

7. 创意表达
评委往往更欣赏独特见解和创意表达。

尝试运用新颖的观点和出人意料的论证角度有助于提高评分。

大英赛作文考查学生全面的英语写作能力,参赛者需要在有限时间内综合运用语言知识和写作技巧,表达精彩见解。

赛事为学生提供了展示英语实力的舞台。

作文的主要体裁作文是一种文学体裁，即对人们所生活的社会背景及其所关注的议题进行书面论述的文体形式。

总的来说，作文可以分为散文、应用文、记叙文、说明文、议论文五大体裁。

散文是以感悟生活为主的文体，以细腻的文字笔触描绘形象，以穿插入指编织出状态的变换，以缜密的构思把握文章的思路。

散文以抒发情感，表达感悟为主要目的，其中涉及到一种审美性、艺术性。

应用文是以客观地作出书面陈述，解释问题，联系实际，说明用途为主的文体。

应用文的写作，要求文字确切、准确，能够得体地说明问题，表达意图，通过写作，让读者逐渐明白，深入理解文章的主旨。

记叙文以叙述为主的文章，它的目的是：通过对事件的叙述，让读者理解事情的发生过程，深入了解事件的本质，从而引导读者获得思想感悟。

记叙文在写作上，需要做到事实真实准确地叙述，要有十分踏实的构思，以及能够突出重点的表达方式。

说明文是以解释、说明某一问题或事物为主的文章，它的目的是为读者提供清晰的了解，让读者能够快速明白文章的主旨，熟练掌握一些说明的内容，从而达到解决问题的目的。

在写作上，要先弄清文章的要求，在清楚明白的基础上，把内容条理化、全面化，做到文字通畅、生动形象、结构严谨。

议论文是以论证某一观点或解决某一问题为主的文体，它要求在文章中论证观点，从而为读者提供可靠的论证结论，引导读者解决问题，从而达到解决问题的目的。

在写作上，要注意把握议论文的构思与文章的特点，在此基础上，把文章中的论点、论据、论证有机地结合，从而使整篇文章思想上的连贯性和论证有力。

以上就是作文的主要体裁。

作文的体裁有五种，但它们之间是有联系的，它们都以表达自己的思想感悟为目的，都要求文字确切、准确，也有相同的写作要求，即要把握文章的构思，突出重点，表达清楚，思想上的连贯性、论证有力，这样才能使作文显得更加丰富，更能获得读者的认可。

小学写作竞赛作文题材与文体要求作文是小学教育中非常重要的一环，通过写作可以培养孩子的想象力、思维能力和表达能力。

因此，在小学阶段就要培养学生的写作能力，提供适合他们的作文题材和文体要求非常关键。

本文将探讨小学写作竞赛的作文题材与文体要求。

一、作文题材1. 讲述个人经历：小学生的个人经历丰富多彩，可以写自己的生活、旅行、养宠物等等。

个人经历的题材可以培养他们对生活的感悟和观察能力。

2. 动物与自然：小学生对动物和自然的兴趣比较大，可以写一些关于动物、植物和环境的话题，引导他们去观察和保护动物和自然。

3. 阅读感想：小学生可以写一些自己读过的书籍、文章或故事的感想，可以培养他们的思考和分析能力。

4. 社会热点：小学生对社会热点问题有一定的敏感性，可以写一些关于社会的问题和现象，培养他们的社会意识和责任感。

5. 未来憧憬：小学生对未来充满了好奇和憧憬，可以写一些自己的未来计划和梦想，激发他们的创造力和想象力。

二、文体要求1. 记叙文：讲述故事或经历的文体，适合写个人经历和阅读感想等题材。

小学生可以借助对话、描写等手法，生动地叙述事情的来龙去脉。

2. 描写文：以描写人、事、物为主要目的的文体，适合描写动物与自然题材。

小学生可以通过多方面的描写，展示自己对动物和自然的观察和理解。

3. 说明文：用来解释、说明某一事物的特点、功能、作用等的文体，适合写一些科普知识和社会问题。

小学生可以通过简单清晰的语言，将复杂的问题讲解给同学们。

4. 议论文：通过论证、辩论的方式阐述自己的观点和看法的文体，适合写一些社会热点和未来憧憬题材。

小学生可以从自己的角度出发，表达自己对社会问题和未来的看法。

总结：在小学阶段，作文的题材和文体要求应该符合学生的认知水平和兴趣爱好，能够激发他们的写作兴趣和创造力。

因此，选择适合小学生的作文题材和文体要求是非常重要的。

通过培养学生的写作能力，可以提高他们的思维能力和表达能力，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。

学校常见的文体作文要求在现代教育中，文体作文往往是学生在学校中最常见的作业之一。

作为一种文体的写作方式，文体作文有许多不同的要求和形式。

在这篇文章中，我们将会探讨一些常见的文体作文要求，以帮助您更好地理解和处理这一任务。

一、叙事文章叙事文章是对某件事情或事件进行叙述的一种文章类型。

叙事文章通常包括事件的背景、起因、经过和结尾四个部分。

在写叙事文章时，要注意以下要点：1. 选择一个有趣的主题来吸引读者的兴趣。

2. 给读者提供一个明确的背景信息，以便他们能够理解故事的情境和背景。

3. 描述发生的事件、人物以及他们的行为和动机。

切记要用清晰、生动的语言来让读者容易理解。

4. 为你的故事划分一个明确的时间轴，使读者在读完后得到一个清晰的印象。

5. 最后给读者留下一些意义深远的思考，使他们能够从故事中得到一些启示。

例：写一篇关于你度过一个难忘夏天生活的文章。

二、描写文章描写文章是对某一个对象或场景进行描写的文章类型。

在描写文章中，要注意以下要点：1.选定一个特别的对象或场景，并写下你所看到的一切。

2.通过各种形容词和形容词短语来描述被描写的对象或场景。

这样可以让读者对它们的特点和细节有一个更加深入的理解。

3.使用适当的比喻和隐喻来增强你的描写的语言和形象感受。

4.将这一描写的对象或场景与你个人的经验或情感联系起来。

例：写一篇赞美你故乡的文章。

三、议论文议论文是指基于某个主题，对某个问题做出评价的文章类型。

其基本结构包括引言、中间段落和结论三部分。

在写论文时，要注意以下要点：1.确定一个中心论点，即你想要表明的观点或意见。

并在中间段落中提出并阐述它。

2.选择最能支持你的观点或意见的事实和数据，以加强你的论点和论证的力度。

3.确保在文章中考虑到反对意见，并给出回应或解决反对意见的方法。

4.在结尾时，强调你的论点，并提供一个重要的启示或建议。

例：写一篇关于手机号禁令的文章，说明行得通或者为什么不行。

四、说明文说明文是一种对某一事物进行详细解释和描述的文体。

作文提示与要求
1. 主题明确:确定作文的主题和中心思想,避免内容散乱。

2. 立意新颖:尽量选择一些新颖有趣的角度,使作文内容富有创意。

3. 行文流畅:语言要通顺自然,层次分明,条理清晰。

4. 详略得当:重点内容要着重阐述,细节要恰当补充,避免啰嗦或简单草率。

5. 观点鲜明:对主题要有自己独到的见解和看法,不能空泛或陈词滥调。

6. 用词得当:词语要贴切精准,切忌生涩晦涩。

尽量使用活泼生动的词语。

7. 错别字少:检查作文中的错别字和病句,确保语言准确规范。

8. 书写工整:落笔要清晰工整,字迹要端正大方,不要潦草难辨。

9. 遵守规范:遵守作文的基本格式要求,如标题、正文、结尾分段等。

10. 字数要求:严格控制作文字数,不要过长或过短,符合规定的字数范围。

湖南长沙小学作文文体要求
（一）写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，联想丰富，想象合理，书写工整，卷面整洁，可评35分以上直至满分。

（二）写作范围符合题目的要求，思想健康，内容具体，中心明确，能表达自己的感受和体验，语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁，可以评28分至34分。

（三）写作范围基本符合题目的要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理比较清楚，书写比较工整，卷面比较整洁，可以评20分至27分。

（四）有下列情况之一者，可以评10分至19分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足400字。

（五）有下列情况之一者，评10分以下：1．写作范围不符合要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。

说明：
1．两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止。

2．虽有文采，但内容空洞，没有表达真情实感的，不能在第一等计分。

3.未写标题扣1分。

各种作文文体格式作文是中小学生最常见的一种习作，在书写作文时，各种文体格式的运用很重要。

文体的选择不仅可以增加作文的色彩，更能表达作者的思想感情。

下面将详细介绍作文文体格式的特点以及使用方法。

一、书信书信是最常用的作文文体之一，它的结构比较固定，通常有标题、寄信人地址、收信人地址、称呼、正文、结束语等部分。

其特点是以第一人称“我”为主，以提问和敬语为辅，笔调明快，表达有力，并具有一定的表示礼貌的意义。

写作时，要注意以下几点：（1）标题要简明扼要；（2）称呼要正式；（3）正文要客观真实；（4）结束语要表达真挚的祝愿。

二、记叙文记叙文是最常用的作文文体之一，也是一个让人难忘的文体。

它的特点是把文章的内容以记叙的方式展现出来，即用具体的故事、情节等来叙述事件，而不是把事情概括性地叙述出来。

记叙文的写作重点在于把故事的发生过程、人物的性格特征及其影响等如实叙述出来，以便读者能够了解故事的意义。

三、议论文议论文是一种流行的作文形式，它既可以表达作者的思想感情，又可以传达作者的观点和论点。

议论文的特点是以陈述作者的观点为主，即以表明作者的观点为导向，以讨论某一议题为主旨，并通过讨论议题来表达作者的观点。

写作时，要尤其注意清楚地表达自己的观点，同时加入合理的论据和例证，以支持自己的观点。

四、说明文说明文是一种比较容易掌握的作文文体，它的特点是以说明、描述事物的状况为主，以告诉读者某种事物的本质、特征、结构、运行机理等为主旨。

写作时，要注意把握说明文的结构，即开头、主体、结尾。

开头要简洁扼要，抓住读者的眼球；主体要具体到位，把要说明的事物的特征和本质一一列举出来；结尾要把文章的中心思想总结出来，使文章圆满结束。

五、应用文应用文是一种通用性比较强的文体，它的特点是把文章的内容以应用的方式展现出来，即主要介绍某一事物的用法和性能等，以便读者能够正确使用和利用它。

写作时，要注意表达准确、简洁，重点描述它的性能、特点及其用法，并给出适当的建议和措施，使读者能够正确使用和利用它。

写作文的要求有什么中考满分作文要求是：1、符合题意，中心突出，内容充实。

2、语言顺畅，没有语病。

3、结构完整，条理清楚。

4、立意深、构思巧、语言生动形象。

首先，字体干净整洁、端庄得体。

字体是语文作文唯一能直接抓住老师眼球的东西。

就算你作文写的再好，字体不好，老师是不会看的。

直接给一个中等分。

第二，开头与结尾。

好的开头与结尾的重要性仅次于字体。

老师改一篇作文只需要三秒钟，一秒看开头，一秒扫中间，一秒看结尾。

也就是说中间的部分的重要性远远次于开头与结尾。

当然，这不是说中间的就不重要了。

很有可能那个老师心血来潮突然想好好看看你的作文呢。

第三，就是一些优美语句了。

一两个优美的语句可能没什么，但如果能组织出一篇优美的文章那就不得了了。

最后就是要学会写题记。

题记如果富有哲理的话也是能给你的作文题分的。

但是如果一时想不到什么富有哲理而且精辟的句子就不要写了，如果题记写的不好甚至会扣分，所以这个就有点险了。

希望以上内容对你有所帮助！写好作文有三个层次：外层，内层和深层！外层：文字，语言！杜甫曾经说过“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休！”就是这么个道理吧。

内层：形象（人物，环境，心理），也可以狭义的理解为“故事性”，在小说体裁中。

深层：意境，意蕴。

例如：表达什么，赞扬什吗，批判什么。

这些是文学的灵魂。

总之，学习好写作，要多观察，多思考，会生活！写作文，最主要的是立意，也就是作文的主核心，想要表达的意图或者观点意念，然后通过一些事例或者是话语把它串联起来，或者是通过例子事实加以佐证。

当然这里指的是评论之类的文章，作文分文很多种，不同种类风格的文章写作方式有所区别，当然，如果一篇作文的立意好，站得远的话，作文也就成功了一半。

其次还需要优美的语句修饰，辞藻，还有不同结构的运用，还有不同的叙述方式的运用，也会有不一样的效果。

一、审题这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。

怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。

中考语文作文类型一、记叙文记叙文是以记叙为主，通过具体描绘人物、事件、景物等，反映社会生活的一种文体。

记叙文要求有清晰的时间、地点、人物、事件等要素，以及完整的情节和生动的描绘。

中考作文中，记叙文是最常见的题型之一。

二、议论文议论文是以论述为主要表现手法，对某一问题进行分析、评论、论证的一种文体。

议论文要求有明确的论点、论据和论证，以及严密的逻辑和深刻的思考。

中考作文中，议论文是检验学生思维能力和表达能力的重要题型。

三、说明文说明文是以阐述事物的性质、特点、原因、过程等为主要目的，使读者对某一事物有清晰认识的一种文体。

说明文要求有明确的说明对象、内容和方法，以及条理分明的结构和语言简练的表达。

中考作文中，说明文是展示学生知识储备和表达能力的重要题型。

四、描写文描写文是以描绘事物的形象为主要目的，通过具体的细节描绘，使读者产生如临其境的感觉的一种文体。

描写文要求有生动的形象、具体的细节和优美的语言。

中考作文中，描写文是检验学生观察能力和文字功底的重要题型。

五、抒情文抒情文是以表达作者的情感为主要目的，通过抒发个人的感情，引起读者共鸣的一种文体。

抒情文要求有真挚的情感、独特的见解和优美的语言。

中考作文中，抒情文是展示学生个性和情感表达能力的重要题型。

六、叙事文叙事文是以讲述故事为主要目的，通过叙述人物的经历、事件的发展等，传达一定的道理或思想的一种文体。

叙事文要求有完整的情节、鲜明的人物和生动的描绘。

中考作文中，叙事文是检验学生叙事能力和想象力的重要题型。

七、应用文应用文是以解决实际问题为主要目的，具有一定的实用性和操作性的一种文体。

应用文包括书信、报告、请示、通知等多种形式。

中考作文中，应用文是检验学生实际应用能力和沟通能力的重要题型。

八、散文散文是一种以随笔、杂谈为主要形式，具有随性、随意特点的一种文体。

散文要求有独特的见解、优美的语言和丰富的想象力。

中考作文中，散文是展示学生个性和创造力的重要题型。

题目：时光荏苒，岁月如歌——以“时间”为主题写一篇作文作文要求：1. 题目自拟，字数不少于500字。

2. 文体不限，可以写记叙文、议论文、抒情文等。

3. 要求立意新颖，观点鲜明，内容充实，语言流畅。

4. 不得抄袭、套作，必须原创。

5. 请注意以下要求：（1）从“时间”的角度出发，深入挖掘主题内涵，展现时间对人生、社会、自然等方面的深刻影响。

（2）结合自身经历或感悟，通过具体事例或生动描绘，展现时间的流逝、变迁和永恒。

（3）注重思想性和艺术性，使文章既有深刻的内涵，又有优美的语言。

（4）注意作文结构，做到首尾呼应，段落分明，层次清晰。

（5）正确使用标点符号，避免错别字。

以下为作文命题示例：时光荏苒，岁月如歌。

我们每个人都是时间的过客，从呱呱坠地到白发苍苍，时间一直在我们身边悄然流逝。

在这漫长的岁月里，时间见证了我们的成长、蜕变，也见证了社会的变迁、进步。

请以“时间”为主题，写一篇作文，探讨时间对人生、社会、自然等方面的影响。

提示：可以围绕以下角度展开：1. 时间对个人成长的影响：从儿时到成年，时间见证了我们的成长历程，让我们懂得了责任、担当。

2. 时间对社会进步的影响：科技的发展、文明的进步，都离不开时间的推动。

3. 时间对自然的影响：时间的流逝，使得山川河流、花草树木发生了翻天覆地的变化。

4. 时间与人生的感悟：在时间的长河中，我们如何珍惜时光，实现人生价值。

5. 时间与回忆：回忆过去，展望未来，时间让我们的情感更加丰富、深刻。

注意：以上仅为作文命题示例，考生可根据自己的理解和感悟，选择合适的题材和角度进行创作。

高考语文作文格式作文要求在高考语文考试中，作文是重要的一环。

作为学生，要掌握一定的作文写作技巧和格式要求，以便在考试中取得好成绩。

本文将介绍高考语文作文的基本格式要求。

文体要求高考语文作文可以包括记叙文、说明文和议论文等多种文体，但无论采用何种文体，都需要注意以下几个方面：开头作文的开头要有个引人入胜的开端，吸引读者的注意力。

可以使用引言、问句、描述环境等方式来写开头。

主题作文需要明确的中心思想和表达的主题，要注意围绕主题展开，不要偏离或离题。

内容结构作文的内容应具有一定的结构，一般包括引出背景、描述事件或事物、分析问题、提出观点、总结等部分。

可以根据要求适当增删内容结构。

语言表达作文的语言应准确、简明、流畅，注意用词的准确性和表达的清晰性。

可以适当使用修辞手法，但不要过分炫技。

结尾作文的结尾要给读者一个深刻的印象，可以用总结、打比方、发出呼吁等方式来结束，使文章更具有感染力。

格式要求字数要求高考语文作文的字数一般要求在800字以上，不超过1200字。

空白要求作文的左右要留出一定的空白，一般为2个字的位置。

标点符号作文中的标点符号要正确使用，特殊标点如破折号、省略号等也要注意适当使用。

段落格式作文的段落要有适当的分布和缩进，一般每段前空出两个字的位置。

书写规范作文要求工整、清晰地书写，字体要端正，纸张要干净整洁，不要有涂改痕迹。

结束语以上是高考语文作文的基本格式要求，希望能对广大考生有所帮助。

除了格式要求外，还要注重写作技巧的培养和实践，多读多写，逐渐提升自己的写作水平。

祝愿各位考生能在高考中取得好成绩！。