山西省吕梁学院附属高级中学2015届高三上学期第三次月考政治试题

2015-2016学年第一学期高一期末考试政治试题2016.1.24本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共20个小题，每小题3分，共60分，在每个题给出的的四个选项中，只有一项最符合题意.1. 在商品买卖中，只有优质才能优价，同类商品优质优价的根本原因是（）A.优质的商品往往供不应求，所以才优价B.生产优质的商品所耗费的社会必要劳动时间多决定其优价C.优质的商品使用价值高决定其优价D.生产优质的商品的社会劳动生产率高决定其优价2. 对右图中由Q1点到Q2点运动的描述中，理解正确的是（）A.该商品的替代商品需求量减少B.该商品的互补商品需求量增加C.该商品因价格上升而扩大生产规模D.该商品因供过于求而减少生产规模3. 经济学家研究发现：有稳定工作的人比工作不稳定的人有更高的消费水平,后者则有着更高的储蓄水平.这是因为（）A．储蓄水平与收入水平无关 B．消费水平与收入水平无关C．储蓄水平决定消费水 D．未来收入预期影响居民当前的消费水平4. 2015年下半年某市各类经济成分在本地地区生产总值增长中的贡献率如下图。

从图中可以看出（）A.国有经济、集体经济、个体和私营经济、外资经济都是社会主义经济的重要组成部分B.该市的国有经济在社会总资产中占优势C.该市形成了各种所有制经济相互促进、共同发展的新格局D.混合所有制经济在该市地区生产总值增长中发挥着主导作用5. 现在有的广告夸大其词，把自己的产品夸得像朵花，对别人的产品则乘机贬低，如有的广告词是“某某产品，招招领先，傲视群雄”。

对此，有些经济学家指出，产品不能永远靠广告来支撑。

经济学家的观点说明（）①诚实守信是市场经济的基本要求②树立良好的企业形象是企业的最终目的③企业要加大广告宣传提高产品的知名度④企业的产品要真正走向市场，关键是靠产品质量A．①② B．①④ C．③④ D．②③6. 右图漫画中企业的错误在于剥夺了员工的（）①平等就业和选择职业的权利②取得劳动报酬的权利③获得劳动安全卫生保护的权利④取得休息休假的权利A．①② B．②③C. ③④ D．②④7. 储蓄存款、股票、债券和保险等为投资者提供了多样的投资品种和选择空间。

高一上学期第三次月考政治试题一、单项选择题（本题有30小题，每小题2分，共60分）国庆节期间，某商场开展了打折促销活动。

一款服装标价380元，促销价为280元。

回答1-2题1．这里的280元①是服装的价值②是服装的价格③执行了流通手段职能④是观念上的货币A．①④B．③④C．②③D．②④2．商家采取打折手段促销，其目的在于A．扩大商品的需求量 B．降低商品的成本C．增加商品的价值量 D．提高商品的质量3. 犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。

卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会长出许多豆子。

要实现从商品到货币的转化，卖豆子的农民应该A．等制作成为盆景时卖出 B．等价格最高时卖出C．等结出更多豆子时卖出 D．在适销对路时卖出4．一条“呼吁无座火车系半价”的徽博，一天被转发14万次，“火车站票收费是否合理”成为 2013 年春运前最受关注的话题。

网友普遍认为，持站票没有享受与座票同等的服务，因此站票和座票一个价不公平。

网友要求站票半价的经济学依据是A ．商品的价格由价值决定．一定要等于其价值B ．商品的价格由价值决定，一定要反映其价值C ．商品的价格受供求关系影响，但不会偏离其价值D ．商品的使用价值决定价格，使用价值低价格就低6.2012年9月5日，12.28欧元兑换97.66元人民币。

2013年l月5日，l00元人民币兑换12.28欧元。

人民币兑欧元汇率的变化对我国经济发展的积极影响有①提升我国利用外资的质量和效益②能从欧元区国家进口更便宜的产品③增强我国产品在欧元区国家的竞争力④欧元区国家可能扩大对中国的直接投资A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④7.中央经济工作会议明确强调，2013年经济工作要着力扩大内需特别是消费需求，而刺激居民消费必须要解决居民“有钱花”、“会花钱”和“敢花钱”。

2015-2016学年吕梁学院附属中学高一上学期第三次月考英语试题此试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分第I卷（选择题，满分100分）第一部分听力（略）第二部分阅读理解（共两节，满分60分）第一节共15小题；每小题3分，满分45分阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

AResearch has shown that music has an important effect on one’s body and mind. In fact, there is a growing fiel d of health care known as music therapy（疗法）, which uses music to treat diseases. Even hospitals are beginning to use music therapy. This is not surprising, as music affects the body and mind in many powerful ways.Research has shown that quick music can make a person feel more alert（警惕的）, whil e sl ow music can produce a calm, d eep thinking state. Also, research has found that music can change brainwave activity l evels. This can help the brain to change speeds more easily on its own as need ed, which means that music can bring lasting benefits to your state of mind, even after you’ve stopped listening.Breathing and heart rates can also be influenced by music. This can mean sl ower breathing, sl ower heart rate. This is why music and music therapy can help reduce the damaging effects of l ong-term stress, greatly promoting (促进) not only relaxation, but health.Music can also be used to bring about a more positive state of mind by helping to keep worries at bay. Music has also been found to bring many other benefits, such as l owering bl ood pressure and reducing the risk of strokes. It is no surprise that so many peopl e are consid ering music as an important tool to help the body become or stay healthy.21. According to the passage, what is music therapy?A. It is a type of music. C. It is a kind of musical effect on diseases.B. It is the research about music. D. It is the use of music to help treat diseases.22. The reason why music can help d eal with stress is that ________.A. it is used by many hospitalsB. it can help change brainwavesC. it d oes good to breathing and heart ratesD. it can bring a more positive state of mind23. According to the passage, music can help d eal with all the foll owing EXCEPT________.A. nervousnessB. lung diseasesC. strokesD. high bl ood pressure24. The passage is mainly about _________.A. the importance of music therapyB. benefits music can bringC. research on the effect of musicD. diseases music can help healBPeopl e realize that, although animals may not have the same intelligence as human beings, they are smart enough to l earn certain things.Dogs are extremely useful as companions for blind peopl e. When a d og has been properly trained, he will always l ead his blind master in the right direction and keep him out of danger. For exampl e, seeing-eye d ogs l earn never to cross a busy road when cars are coming, even if their master ord ered them to d o so.Horses are also abl e to l earn many things. Horses that are used for guard or police duty must l earn never to be frightened of noises, traffic, and other disturbances. Racing horses are abl e to run much faster than other horses, but they are also quite high strung (易紧张). Therefore, it is necessary for those peopl e who train them to be very patient and und erstanding.The moving pictures and television can use trained animals too. Some animals, such as monkeys and foxes, are easy to film. All you have to d o is make a trail in front of the camera by dragging something that smells good to the animals over the ground. Big animals, such as lions and tigers, can be photographed as they bound happily back to their families and dinner. If a movie actor is nearby, the well-trained animal will pay no attention to him. However, the audience may imagine that the actor escaped a terribl e d eath by the skin of his teeth.25. Dogs who help blind peopl e must l earn .A. to obey all ord ersB. to obey only safe ord ersC. never to cross roadsD. to cross road when ord ered to do so26. Race horses are hard to train because they are .A. faster than other horsesB. small er than other horsesC. cl ever than other horseD. more nervous than other horses27. What d oes “make a trail” mean here in the last paragraph?A. place something to attract the animalB. give the animal a certain taskC. ord er the animal to d o thingsD. foll ow the animal to hunt28. Lions can be photographed easily when _____.A. they are foll owing a trial of something that smells good to themB. they are returning to their familiesC. they have been trained to work with other animalsD. they d o not know a movie-actor is nearbyCGuid e to Hiking on the Appalachian TrailHow d o I “Leave No Trace (痕迹) on the Appalachian Trail?”At about 2,189 mil es, the Appalachian Trail is the l ongest singl e unit of the National Park System. With the number of peopl e visiting this place increasing each year, the chances are great that any of us may damage the natural environment along the Trail and affect the experience for others. So pl ease d o your part by foll owing these hiking and camping practices, and encourage others to l earn about and ad opt these techniques.1. Plan ahead and prepare.Evaluate the risks associated with your outing, id entify campsites and d estinations in advance, and use maps and guid es. Prepare for extreme weather, dangers, and emergencies –especially the col d –to avoid impacts (影响) from searches, rescues, and campfires. Learn when areas are most crowd ed and try to avoid those times.2. Dispose of waste properly.Pack out all trash and food waste, including that l eft behind by others. Don’t bury trash or food, and d on’t try to burn packaging materials in campfires. Use the privy (茅房) for human waste only. Do not add trash. If there is no privy, dispose of human waste by burying it in a hol e, a hol e at l east 200 feet (80 steps) from campsites, water sources and shelters, and well away from trails.3. Leave what you find.Leave plants, cultural artifacts (器物) and other natural objects where you found them for others to enjoy. Do not damage live trees or plants; green wood burns poorly. Coll ect only firewood that is d ead, d own, and no larger than your wrist. Leave d ead standing trees and d ead limbs on standing trees for the wil dlife.4. Minimize campfire impacts.Use stoves for cooking –if you need a fire, buil d one only where it’s l egal and in an existing fire ring. Keep fires small. Never l eave your campfire unattend ed, and drown it when you leave. Do not try to burn trash, including plastic, glass, cans, tea bags, food, or anything with food on it. These items d o not burn thoroughly. They create harmful fumes (烟雾), and attract wildlife like skunks and bears.29. Before you hike on the Appalachian Trail, you are advised to _______.A. keep everything that you find thereB. bring some food for the wildlife thereC. prepare for bad weather and emergenciesD. avoid crowd ed periods and book a hotel in advance30. If you need a fire on the Appalachian Trail, you should _______.A. coll ect firewood that is larger than your wristB. keep it small and put it out with water when leavingC. burn or bury your trash before you l eaveD. use it to drive away wildlife like skunks and bears31. The text is most probably intend ed for _______.A. d og l oversB. outd oor explorersC. cultural loversD. environment protectorsD“For university I have to get a summer job.”I heard a secondary-school student telling his friend. “But it won’t be a factory job. What would I learn from a factory job?”I’d like to tell him about the lessons I learned from a factory job the summer before my last year in secondary school, many years ago. On my first day on the job, in a paint factory, the plant manager said to me, “I need another pair of sky hooks. Would you go into the next department and get some?” Off I went. There was no sky hook in that department. I was sent to another one, then another. I ended up visiting every department in the factory. When I returned empty-handed, I was told with much laughter there was no such thing as a sky hook. This is the way the factory used to get to know a new hire. Learning the social skill of accepting good-natured hazing (捉弄) was my first lesson.Before working inside the paint factory, a new hire had to scrape (刮去) and paint the outside of the building. After working in the hot sun, I returned home with tired hands, and I learned to respect the honest factory worker, man or woman. When I started painting the next day, I was not sure how to do it because of my experience. The managers knew that. When I finished the first side of the wall, all the nearby workers came out and cheered for me. The memory of that day is still with me. I learned that the fruit that we get from honest labour is one of the sweetest of all pleasures.On certain days, when the ship came, six workers were picked to unload 50-pound bags of paint ingredients. We started at 7 a.m., and when we finished we could go home. If everyone worked hard, the afternoon was free time. It was a great management tool. I learned it is possible to make a difficult task into a good exercise in teamwork.I learned so much that summer. I hope the secondary-school student would not refuse a factory job if he is offered one.32. The writer wrote down his experience in a factory in order to show that _______.A. life is hard in a factoryB. it is valuable to work in a factoryC. the secondary-school student was foolishD. factory people are very kind and honest33. The manager who sent the writer to get sky hooks would be satisfied if the writer _______.A. came back with some sky hooksB. visited all the departments and met many workersC. realized it was a joke and did not get angryD. tried to get some sky hooks from another place34. After the writer did the unloading with five other workers he thought _______.A. the factory could have sent only three workers for the jobB. unloading heavy bags was a good exercise for himC. it was clever of the manager to make them work as a teamD. good tools were important even for unloading work35. The writer learned from his time in the factory that _______?A. no job is easy in the worldB. honest labour can be a real pleasureC. workers should respect one anotherD. a successful factory depends on a good management第二节共5小题；每小题3分，满分15分根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

山西省吕梁学院附中2015届高三上学期第三次月考数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请在答题卡上填涂相应选项.1．已知集合A={x|2x＞}，B={x|log2x＜1}，则A∩B=( )A．（﹣1，2）B．（1，2）C．（0，2）D．（﹣1，1）考点：交集及其运算．专题：集合．分析：分别求出A与B中x的范围，确定出A与B，找出两集合的交集即可．解答：解：由A中不等式变形得：2x＞=2﹣1，即x＞﹣1，∴A=（﹣1，+∞）；由B中log2x＜1=log22，得到0＜x＜2，即B=（0，2），则A∩B=（0，2）．故选：C．点评：此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2．已知a=log20.3，b=20.1，c=0.21.3，则a，b，c的大小关系是( )A．a＜b＜c B．c＜a＜b C．a＜c＜b D．b＜c＜a考点：对数值大小的比较．专题：计算题．分析：看清对数的底数，底数大于1，对数是一个增函数，0.3的对数小于1的对数，得到a小于0，根据指数函数的性质，得到b大于1，而c小于1，根据三个数字与0，1之间的关系，得到它们的大小关系．解答：解：由对数和指数的性质可知，∵a=log20.3＜0b=20.1＞20=1c=0.21.3 ＜ 0.20=1∴a＜c＜b故选C．点评：本题考查对数的性质，考查指数的性质，考查比较大小，在比较大小时，若所给的数字不具有相同的底数，需要找一个中间量，把要比较大小的数字用不等号连接起来．3．已知向量，，，若∥，则k=( ) A．﹣5 B．5 C．﹣1 D．1考点：平面向量的坐标运算；平行向量与共线向量．专题：平面向量及应用．分析：由向量的加减运算可得的坐标，然后由向量平行的充要条件可得关于k的方程，解之即可．解答：解：由题意可得=（3，1）﹣（k，7）=（3﹣k，﹣6），由∥可得：3（3﹣k）﹣（﹣6）×1=0，解得k=5，故选B点评：本题考查向量的平行和加减运算，熟练应用向量平行的充要条件是解决问题的关键，属基础题．4．设函数f（x）=x m+ax的导函数f′（x）=2x+1，则数列{}（n∈N*）的前n项和是( )A．B．C．D．考点：数列的求和；导数的运算．专题：计算题．分析：函数f（x）=x m+ax的导函数f′（x）=2x+1，先求原函数的导数，两个导数进行比较即可求出m，a，然后利用裂项法求出的前n项和，即可．解答：解：f′（x）=mx m﹣1+a=2x+1，∴a=1，m=2，∴f（x）=x（x+1），==﹣，用裂项法求和得S n=．故选A点评：本题考查数列的求和运算，导数的运算法则，数列求和时注意裂项法的应用，是好题，常考题，基础题．5．若等差数列{a n}的前5项和S5=25，且a2=3，则a7=( )A．12 B．13 C．14 D．15考点：等差数列的前n项和；等差数列的通项公式．专题：计算题．分析：利用等差数列的通项公式和前n项和公式，结合已知条件列出关于a1，d的方程组，解出a1，d，然后代入通项公式求解即可．解答：解：设{a n}的公差为d，首项为a1，由题意得，解得，∴a7=1+6×2=13，故选B．点评：本题考查了等差数列的通项公式、前n项和公式，熟练应用公式是解题的关键．6．椭圆x2+my2=1的离心率为，则m的值为( )A．2 B．C．2或D．或4考点：椭圆的简单性质．专题：计算题．分析：由x2+my2=1（0＜m＜1），对a进行讨论，利用离心率求出m的值．解答：解：由x2+my2=1（0＜m＜1），如果，∵，∴，∴．如果则可知m=4故选D．点评：本题考查椭圆的简单性质，解题时要注意公式的合理运用．7．设m，n是两条不同的直线，α，β，λ是三个不同的平面，下列命题正确的是( ) A．若m∥n，m∥α，则n∥αB．若α⊥γ，β⊥γ，则α∥βC．若m∥α，n∥α，则m∥n D．若m⊥α，n∥α，则m⊥n考点：空间中直线与直线之间的位置关系；空间中直线与平面之间的位置关系．专题：空间位置关系与距离．分析：根据题意，结合线面、面面垂直或平行的有关性质、判定定理，依次对选项进行判断，可得答案．解答：解：根据题意，分析选项可得：A、平行于同一条直线的直线和平面，不一定平行，它们也可能是直线就在此平面内，故错；B、垂直于同一个平面的两个平面相交或平行，即α与β可能相交，错误；C、平行于同一个平面的两条直线，不一定平行，它们也可能是相交或异面，故错；D、若m⊥α，n∥α，则m⊥n．符合线面垂直的性质，正确；故选D．点评：本题考查空间的线线、线面、面面的关系，注意解题与常见的空间几何体相联系，尽可能的举出反例．8．经过圆x2+（y+1）2=1的圆心C，且与直线2x+3y﹣4=0平行的直线方程为( ) A．2x+3y+3=0 B．2x+3y﹣3=0 C．2x+3y+2=0 D．3x﹣2y﹣2=0考点：圆的标准方程．专题：直线与圆．分析：：设所求直线的方程为 2x+3y+c=0，把圆心C（0，﹣1）代入求得 c的值，可得所求的直线的方程．解答：解：设所求直线的方程为 2x+3y+c=0，把圆心C（0，﹣1）代入可得 0﹣3+c=0，求得 c=3，故所求的直线的方程为 2x+3y+3=0，故选：A．点评：本题主要考查利用待定系数法求直线的方程，利用了和直线ax+by+c=0平行的直线一定是ax+by+c′=0的形式，属于基础题．9．如图是一个几何体的三视图，正视图和侧视图均为矩形，俯视图中曲线部分为半圆，尺寸如图，则该几何体的全面积为( )A．2+3π+4B．2+2π+4C．8+5π+2D．6+3π+2考点：由三视图求面积、体积．专题：计算题；空间位置关系与距离．分析：几何体是一个组合体，包括一个三棱柱和半个圆柱，三棱柱的是一个底面是斜边为2的等腰直角三角形，高是2，圆柱的底面半径是1，高是2，写出表面积．解答：解：由三视图知，几何体是一个组合体，包括一个三棱柱和半个圆柱，三棱柱的是一个底面是斜边为2的等腰直角三角形，高是2，圆柱的底面半径是1，高是2，∴组合体的表面积是π+×+2××2+π×2=3π+2+4故选：A．点评：本题考查由三视图还原几何体的直观图，考查几何体体积的计算，属于基础题．10．已知a＞0且a≠1，函数f （x）=，满足对任意实数x1≠x2，都有＜0成立，则a的取值范围是( )A．（0，1）B．（1，+∞）C．（1，] D．[，2）考点：分段函数的应用．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：由题意可知f（x）在R上为增函数，对各段考虑即有a﹣1＞0，即a＞1，①a＞1，②注意x=0，有（a﹣1）×0+3a﹣4≤a0，即有a≤③，求出三个的交集即可．解答：解：由于f（x）=，又对任意实数x1≠x2，都有＞0成立，则f（x）在R上为增函数．当x≤0时，函数为增，则有a﹣1＞0，即a＞1，①当x＞0时，函数为增，则有a＞1，②由在R上为增函数，则（a﹣1）×0+3a﹣4≤a0，即有a≤③，由①②③可得a的取值范围为：1＜a≤．故选C．点评：本题考查分段函数及运用，考查函数的单调性及运用，注意各段的单调性，以及分界点的情况，属于易错题和中档题．11．若曲线y=，与直线y=kx﹣1有两个不同的交点，则实数k的取值范围是( )A．（3﹣2，3+2）B．（0，3﹣2） C．（﹣∞，0）∪（0，3﹣2）D．（﹣∞，3﹣2）考点：分段函数的应用．专题：函数的性质及应用．分析：作出两个函数的图象，利用数形结合即可得到结论．解答：解：作出曲线y=的图象如图：直线y=kx﹣1过定点（0，﹣1），当k=0时，两个函数只有一个交点，不满足条件，当k＜0时，两个函数有2个交点，满足条件，当k＞0时，直线y=kx﹣1与y=在x＞1相切时，两个函数只有一个交点，此时=kx ﹣1，即kx2+（1+k）x+2=0，判别式△=（1+k）2﹣8k=0，解得k2﹣6k+1=0，解得k==3+2或k==3﹣2（舍去），则此时满足0＜k＜3+2，综上满足条件的k的取值范围是（﹣∞，0）∪（0，3﹣2），故选：C点评：本题主要考查函数与方程的应用，利用数形结合以及分段函数的性质是解决本题的关键．12．定义域为R的偶函数f（x）满足对∀x∈R，有f（x+2）=f（x）+f（1），且当x∈[2，3]时，f（x）=﹣2x2+12x﹣18，若函数y=f（x）﹣log a（|x|+1）在（0，+∞）上至少有三个零点，则a的取值范围是( )A．（0，）B．（0，）C．（0，）D．（0，）考点：函数零点的判定定理．专题：函数的性质及应用．分析：由题意可得函数f（x）的周期为2，当x∈[2，3]时，f（x）=﹣2x2+12x﹣18，令g （x）=log a（x+1），则f（x）的图象和g（x）的图象至少有3个交点，画出图形，数形结合，根据g（2）＞f（2），求得a的取值范围．解答：解：∵f（x+2）=f（x）﹣f（1），且f（x）是定义域为R的偶函数，令x=﹣1可得f（﹣1+2）=f（﹣1）﹣f（1），又f（﹣1）=f（1），可得f（1）=0 则有，f（x+2）=f（x），∴f（x）是周期为2的偶函数．当x∈[2，3]时，f（x）=﹣2x2+12x﹣18=﹣2（x﹣3）2，函数f（x）的图象为开口向下、顶点为（3，0）的抛物线．∵函数y=f（x）﹣log a（x+1）在（0，+∞）上至少有三个零点，令g（x）=log a（x+1），则f（x）的图象和g（x）的图象至少有3个交点．作出函数的图象，如图所示，∵f（x）≤0，∴g（x）≤0，可得0＜a＜1．要使函数y=f（x）﹣log a（|x|+1）在（0，+∞）上至少有三个零点，则有g（2）＞f（2），即 log a（2+1）＞f（2）=﹣2，∴log a3＞﹣2，∴3＜，解得﹣＜a＜．又a＞0，∴0＜a＜，故选：B．点评：本题主要考查函数周期性及其应用，解题的过程中用到了数形结合的方法，这也是2015届高考常考的热点问题，属于中档题．二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，满分20分．13．设、分别表示平面直角坐标系x、y轴上的单位向量，且|﹣|+|﹣2|=，则|+2|的取值范围是．考点：平面向量数量积的运算．专题：平面向量及应用．分析：设==（x，y）．B（1，0），C（0，2），D（2，0）．由于|BC|=，|﹣|+|﹣2|=，可知：点A在线段BC上，得到，（x∈[0，1]）．于是|+2|==，利用二次函数的单调性即可得出．解答：解：设==（x，y）．B（1，0），C（0，2），D（2，0）．∵|BC|=，|﹣|+|﹣2|=，∴点A在线段BC上，∴，化为2x+y=2（x∈[0，1]）．∴|+2|====，令f（x）=，∵x∈[0，1]，∴当x=时，f（x）取得最小值，即|+2|取得最小值．又f（0）=，f（1）=3，．∴|+2|的最大值为3．∴|+2|的取值范围是．故答案为：．点评：本题考查了向量的运算法则、模的几何意义、二次函数的单调性，考查了转化思想方法，属于难题．14．已知△ABC中，a=，b=，B=60°，那么角A等于45°．考点：正弦定理．专题：计算题．分析：先根据正弦定理和已知条件求得sinA的值，进而求得A解答：解：由正弦定理可知∴sinA==∵0°＜A＜120°∴A=45°故答案为：45°点评：本题主要考查了正弦定理的应用．正弦定理和余弦定理是解三角形问题常用的方法，故应熟练记忆．15．如图，已知函数y=Asin（ωx+φ）（ω＞0）的图象（的部分），则函数的表达式为y=2sin （2x+）．考点：由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式．专题：三角函数的图像与性质．分析：由图知A=2，T=π，从而可求得ω=2；又函数y=2sin（2x+φ）经过（，2），可求得φ，从而可得函数的表达式．解答：解：由图知，A=2，T=﹣=，ω＞0，∴T==π，解得ω=2；又函数y=2sin（2x+φ）经过（，2），∴2×+φ=+2kπ，k∈Z．∴φ=+2kπ，k∈Z．∴y=2sin（2x+）．故答案为：y=2sin（2x+）．点评：本题考查由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式，求得φ是关键，也是难点，考查识图与运算能力，属于中档题．16．已知函数，g（x）=|x﹣k|+|x﹣1|，若对任意的x1，x2∈R，都有f（x1）≤g（x2）成立，则实数k的取值范围为或．考点：分段函数的应用．专题：综合题；函数的性质及应用．分析：求出函数的最大值为，g（x）=|x﹣k|+|x﹣1|的最小值为|1﹣k|，可得≤|1﹣k|，即可求出实数k的取值范围．解答：解：由题意函数的最大值为，g（x）=|x﹣k|+|x﹣1|的最小值为|1﹣k|，∵对任意的x1，x2∈R，都有f（x1）≤g（x2）成立，∴≤|1﹣k|，∴或．故答案为：或．点评：本题考查分段函数的应用，考查函数的最值，确定函数的最值是关键．17．给出下列命题：①若函数f（x）=asinx+cosx的一个对称中心是，则a的值等于；②函数f（x）=cos（2x+）在区间[0，]上单调递减；③若函数的图象向左平移a（a＞0）个单位后得到的图象与原图象关于直线对称，则a的最小值是；④已知函数f（x）=sin（2x+ϕ）（﹣π＜ϕ＜π），若﹣|f（）|≤f（x）对任意x∈R 恒成立，则：φ=或﹣．其中正确结论的序号是①③④．考点：命题的真假判断与应用．专题：三角函数的图像与性质．分析：利用三角函数的图象和性质即可判断出．解答：解：①若函数f（x）=asinx+cosx的一个对称中心是，则0=，化为，解得a=，因此正确；②函数f（x）=cos（2x+）=﹣sin2x，∵，∴2x∈[0，π]，因此函数f（x）在区间[0，]上不具有单调性，因此不正确；③若函数的图象向左平移a（a＞0）个单位后得到y==，因为此图象与原图象关于直线对称，∴=f（π﹣x）==，∴=，当k=2n﹣1（n∈Z）时，化为，当n=1时，a取得最小值．当k=2n（n∈Z）时，化为4x+2a=2nπ，此时不符合题意，应舍去．可知a的最小值是，正确；④∵﹣|f（）|≤f（x）对任意x∈R恒成立，∴==±1．∵﹣π＜ϕ＜π，∴Φ=或﹣．因此正确．综上可知：只有①③④正确．故答案为：①③④．点评：本题考查了三角函数的图象和性质，属于难题．三、解答题：本大题共5小题，满分60分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．18．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且．（1）求；（2）若，求△ABC面积的最大值．考点：正弦定理；三角函数中的恒等变换应用．专题：解三角形．分析：（1）根据三角函数的公式将化简，即可得到结论；（2）根据正弦定理以及三角形的面积公式即可得到结论．解答：解：（1）∵=．（2）由a2=b2+c2﹣2bccos2A得：，∴bc，∵．∴sinA=，∴△ABC的面积S=．∴△ABC面积的最大值为．点评：本题主要考查三角公式的计算以及三角形面积的计算，利用正弦定理和余弦定理是解决本题的关键，考查学生的计算能力．19．已知数列{a n}的前n项和为S n，且S n=2n2+n，n∈N*，数列{b n}满足a n=4log2b n+3，n∈N*．（1）求a n，b n；（2）求数列{a n•b n}的前n项和T n．考点：数列的求和；等差关系的确定；等比关系的确定．专题：等差数列与等比数列．分析：（Ⅰ）由S n=2n2+n可得，当n=1时，可求a1=3，当n≥2时，由a n=s n﹣s n﹣1可求通项，进而可求b n（Ⅱ）由（Ⅰ）知，，利用错位相减可求数列的和解答：解：（Ⅰ）由S n=2n2+n可得，当n=1时，a1=s1=3当n≥2时，a n=s n﹣s n﹣1=2n2+n﹣2（n﹣1）2﹣（n﹣1）=4n﹣1而n=1，a1=4﹣1=3适合上式，故a n=4n﹣1，又∵a n=4log2b n+3=4n﹣1∴（Ⅱ）由（Ⅰ）知，2T n=3×2+7×22+…+（4n﹣5）•2n﹣1+（4n﹣1）•2n∴=（4n﹣1）•2n=（4n﹣1）•2n﹣[3+4（2n﹣2）]=（4n﹣5）•2n+5点评：本题主要考查了数列的递推公式在数列的通项公式求解中的应用，数列求和的错位相减求和方法的应用．20．已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AC=BC，点D是AB的中点．（1）求证：BC1∥平面CA1D；（2）求证：平面CA1D⊥平面AA1B1B；（3）若底面ABC为边长为2的正三角形，BB1=，求三棱锥B1﹣A1DC的体积．考点：棱柱、棱锥、棱台的体积；平面与平面垂直的判定．专题：空间位置关系与距离．分析：（1）连接AC1交A1C于点E，连接DE，由直三棱柱的几何特征及三角形中位线定理，可得DE∥BC1，进而由线面平行的判定定理得到结论；（2）先利用面面垂直的性质定理证明直线CD⊥平面AA1B1B，再由面面垂直的判定定理证明所证结论即可（3）三棱锥B 1﹣A1DC的体积=，求出棱锥的底面面积和高，代入棱锥体积公式，可得答案．解答：证明：（1）连接AC1交A1C于点E，连接DE∵四边形AA1C1C是矩形，则E为AC1的中点又∵D是AB的中点，DE∥BC1，又DE⊂面CA1D，BC1⊄面CA1D，∴BC1∥平面CA1D；（2）AC=BC，D是AB的中点，∴AB⊥CD，又∵AA1⊥面ABC，CD⊂面ABC，∴AA1⊥CD，∵AA1∩AB=A，∴CD⊥面AA1B1B，又∵CD⊂面CA1D，∴平面CA1D⊥平面AA1B1B（3）则由（2）知CD⊥面ABB1B，∴三棱锥B1﹣A1DC底面B1A1D上的高就是CD=，又∵BD=1，BB1=，∴A 1D=B1D=A1B1=2，=，∴三棱锥B 1﹣A1DC的体积===1点评：本题主要考查了直棱柱中的线面、面面关系，线面及面面平行、垂直的判定定理和性质定理的应用，棱锥的体积，推理论证的能力和表达能力，注意证明过程的严密性21．若椭圆C：+=1（a＞b＞0）的离心率e为，且椭圆C的一个焦点与抛物线y2=﹣12x的焦点重合．（1）求椭圆C的方程；（2）设点M（2，0），点Q是椭圆上一点，当|MQ|最小时，试求点Q的坐标；（3）设P（m，0）为椭圆C长轴（含端点）上的一个动点，过P点斜率为k的直线l交椭圆与A，B两点，若|PA|2+|PB|2的值仅依赖于k而与m无关，求k的值．考点：直线与圆锥曲线的关系；两点间距离公式的应用；椭圆的标准方程．专题：综合题；圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：（1）先求出焦点的坐标，再由离心率求得半长轴的长，从而得到短半轴长，即可写出椭圆的标准方程；（2）用坐标表示出|MQ|2，利用配方法可得结论；（3）设出直线方程，代入椭圆方程，利用韦达定理，表示出|PA|2+|PB|2，根据|PA|2+|PB|2的值仅依赖于k而与m无关，可得等式，从而可求k的值．解答：解：（1）由题意可得：抛物线y2=﹣12x的焦点（﹣3，0），∵=，∴a=5，∴=4∴椭圆C的方程为；（2）设Q（x，y），﹣5≤x≤5∴|MQ|2=（x﹣2）2+y2=∵对称轴为x=＞5，∴x=5时，|MQ|2取得最小值∴当|MQ|最小时，点Q的坐标为（5，0）；（3）设A（x1，y1），B（x2，y2），直线l：y=k（x﹣m）直线代入椭圆方程，消去y可得（25k2+16）x2﹣50mk2x+25m2k2﹣400=0∴x1+x2=，x1x2=∴y1+y2=k（x1+x2）﹣2km=﹣，y1y2=∴|PA|2+|PB|2=+=（k2+1）•∵|PA|2+|PB|2的值仅依赖于k而与m无关，∴512﹣800k2=0，解得k=．点评：本题考查椭圆的标准方程，考查配方法的运用，考查直线与椭圆的位置关系，考查学生的计算能力，正确运用韦达定理是关键．22．已知函数f（x）=x2﹣ax（a≠0），g（x）=lnx，f（x）图象与x轴异于原点的交点M处的切线为l1，g（x﹣1）与x轴的交点N处的切线为l2，并且l1与l2平行．（1）求f（2）的值；（2）已知实数t∈R，求函数y=f[xg（x）+t]，x∈[1，e]的最小值；（3）令F（x）=g（x）+g′（x），给定x1，x2∈（1，+∞），x1＜x2，对于两个大于1的正数α，β，存在实数m满足：α=mx1+（1﹣m）x2，β=（1﹣m）x1+mx2，并且使得不等式|F（α）﹣F（β）|＜|F（x1）﹣F（x2）|恒成立，求实数m的取值范围．考点：利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究曲线上某点切线方程．专题：计算题．分析：（1）利用导数的几何意义，分别求两函数在与两坐标轴的交点处的切线斜率，令其相等解方程即可得a值，从而得到f（2）的值；（2）令u=xlnx，再研究二次函数u2+（2t﹣1）u+t2﹣t图象是对称轴u=，开口向上的抛物线，结合其性质求出最值；（3）先由题意得到F（x）=g（x）+g′（x）=lnx+，再利用导数工具研究所以F（x）在区间（1，+∞）上单调递增，得到当x≥1时，F（x）≥F（1）＞0，下面对m进行分类讨论：①当m∈（0，1）时，②当m≤0时，③当m≥1时，结合不等式的性质即可求出a的取值范围．解答：解：（1）y=f（x）图象与x轴异于原点的交点M（a，0），f′（x）=2x﹣ay=g（x﹣1）=ln（x﹣1）图象与x轴的交点N（2，0），g′（x﹣1）=由题意可得k=k，即a=1，…∴f（x）=x2﹣x，f（2）=22﹣2=2 …（2）y=f[xg（x）+t]=[xlnx+t]2﹣（xlnx+t）=（xlnx）2+（2t﹣1）（xlnx）+t2﹣t，…令u=xlnx，在 x∈[1，e]时，u′=lnx+1＞0，∴u=xlnx在[1，e]单调递增，0≤u≤e …u2+（2t﹣1）u+t2﹣t图象的对称轴u=，抛物线开口向上①当u=≤0即t时，y最小=t2﹣t …②当u=≥e即t时，y最小=e2+（2t﹣1）e+t2﹣t …③当0＜＜e即时，y最小=y=﹣…（3）F（x）=g（x）+g′（x）=lnx+，F′（x）=所以F（x）在区间（1，+∞）上单调递增…∴当x≥1时，F（x）≥F（1）＞0①当m∈（0，1）时，有α=mx1+（1﹣m）x2＞mx1+（1﹣m）x1=x1，α=mx1+（1﹣m）x2＜mx2+（1﹣m）x2=x2，得α∈（x1，x2），同理β∈（x1，x2），…∴由f（x）的单调性知 0＜F（x1）＜F（α）、f（β）＜f（x2）从而有|F（α）﹣F（β）|＜|F（x1）﹣F（x2）|，符合题设．…②当m≤0时，，α=mx1+（1﹣m）x2≥mx2+（1﹣m）x2=x2，β=mx2+（1﹣m）x1≤mx1+（1﹣m）x1=x1，由f（x）的单调性知，F（β）≤F（x1）＜f（x2）≤F（α）∴|F（α）﹣F（β）|≥|F（x1）﹣F（x2）|，与题设不符…③当m≥1时，同理可得α≤x1，β≥x2，得|F（α）﹣F（β）|≥|F（x1）﹣F（x2）|，与题设不符．…∴综合①、②、③得 m∈（0，1）…说明：各题如有其它解法，按照相应的步骤给分．点评：本小题主要考查函数单调性的应用、利用导数研究曲线上某点切线方程、利用导数研究函数的单调性等基础知识，考查运算求解能力、化归与转化思想．属于中档题．四、【选修4-4：坐标系与参数方程】（共1小题，满分10分）23．在极坐标系中，曲线C的极坐标方程为ρ=4sin（θ+）．现以点O为原点，极轴为x轴的非负半轴建立平面直角坐标系，直线l的参数方程为（t为参数）．（I）写出直线l和曲线C的普通方程；（Ⅱ）设直线l和曲线C交于A，B两点，定点P（﹣2，﹣3），求|PA|•|PB|的值．考点：简单曲线的极坐标方程；参数方程化成普通方程．专题：坐标系和参数方程．分析：（Ⅰ）把直线的参数方程、曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程．（Ⅱ）把直线l的参数方程带入到圆C，利用韦达定理以及直线标准参数方程下t的几何意义求得|PA|•|PB|的值解答：（Ⅰ）曲线C的极坐标方程即，所以ρ2=4ρsinθ+4ρcosθ，所以x2+y2﹣4x﹣4y=0，即（x﹣2）2+（y﹣2）2=8．把直线l的参数方程为（t为参数）消去参数，化为普通方程为：．（Ⅱ）把直线l的参数方程带入到圆C：x2+y2﹣4x﹣4y=0，得，∴，∴t1t2=33．因为点P（﹣2，﹣3）显然在直线l上，由直线标准参数方程下t的几何意义知|PA||PB|=|t1t2|=33，所以|PA||PB|=33．点评：本题主要考查把参数方程、极坐标方程化为直角坐标方程的方法，参数的几何意义，属于基础题．。

山西省吕梁学院附属高级中学2015届高三上学期第三次月考英语试题第一部分：阅读理解（共两节，满分60分）第一节（共15小题，每题3分，共45分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

ASharing BeautyIt was in October. I was aimlessly wandering down the street, heading into a most gloriously beautiful sunset.I had an urge to speak to someone on the street to share that beauty, but it seemed everyone was in a hurry.I took the next-best action. Quickly I ducked into a department store and asked the lady behind the counter if she could come outside for just a minute. She looked at me as though I were from some other planet. She hesitated, and then seemingly against her better judgment, she moved toward the door.When she got outside I said to her, “Just look at that sunset! Nobody out here was looking at it and I jus t had to share it with someone.”For a few seconds we just looked. Then I said, “God is in his heaven and all is right with the world.” I thanked her for coming out to see it; she went back inside and I left. It felt good to share the beauty.Four years later my situation changed greatly. I came to the end of a twenty-year marriage. I was alone and on my own for the first time in my life. I lived in a trailer park which, at the time, I considered a real come-down, and I had to do my wash in the community laundry room.One day, while my clothes were going around, I picked up a magazine and read an article about a woman who had been in similar circumstances. She had come to the end of a marriage, moved to a strange community, and the only job she could find was one she disliked: clothing sales in a department store.Then something that happened to her changed everything. She said a woman came into her department store and asked her to step outside to look at a sunset. The stranger had said, “Go d is in his heaven and all is right with the world,” and she had realized the truth in that statement. From that moment on, she turned her life around.1. The author asked the woman to go outside to ______.A. offer some helpB. cheer her upC. admire the sunsetD. have a chat2. Four years later, the author ______.A. found her dream jobB. worked in a laundry roomC. lived in the same communityD. put an end to her marriage3. After reading the article in the magazine, the author was probably______.A. i nspiredB. disappointedC. puzzledD. overjoyedBEvery year holidays Broughton teams up with Sopraviva Trekking to offer twelve days of unforgettable adventure in a tropical rain forest. Depending on where this year’s rain forest adventure is located, you may be going to Borneo, Malaysia, Indonesia, or even to the greatest rain forest of them all, the mighty Amazonian forest.You will fly with your fellow adventurers to one of our special base camps at the edge of the forest, where you will be given five days of survival training, and talks on the local wildlife by trained and experienced experts. You will also go on walks which take you deeper and deeper under the forest canopy until on your final night you camp out in the rain forest itself.Then you transfer by bus into the forest itself. If you go on one of the Asian holidays, you will have to walk the final miles to the camp site itself, to avoid disturbing the local ecology. All of the Sopraviva sites have been carefully built to conform with the latest regulations, and to cause the minimal amount of disturbance to the local wildlife.From the camp, you will go on daily walking tours to experience for yourself the beauty and diversity of the forests, and plants and vegetation that can be found nowhere else on the planet. Remember that these adventure holidays take you deep into the wilderness, and they are not suitable for families with young children or foranyone who is not physically able to meet the demands of this kind of adventure. Also remember that in order to preserve the delicate ecological system that you will be walking through, no more than two dozen guests can stay at any camp at one time, so if you want to go on one of these very special holidays, you will need to book early!CThere is a lot of talk these days about how kids should be interested in science. Here’s an area of science for everyone, and these cool new books might inspire you to discover your inner scientist.Scaly Spotted Feathered Frilled by Catherine Thimmesh, 58 pages, ages 9-12Seeing a picture or a model of a dinosaur, do you wonder how anybody knows what they look like? After all, nobody has seen a living dinosaur. This book explains how scientists and artists work together to re-create dinosaurs. As scientific discoveries have been made, the models have changed. Scientific tests may one day expose what a dinosaur’s coloring was, but no w artists have to use their imagination to determine how these huge creatures looked.Beyond the Solar System by Mary Kay Carson, 128 pages, ages 10-13This book takes readers back to the beginnings of space exploration—thousands of years ago, when people began star observation—and forward to today’s search for planets in distant parts of the Milky Way. Along with history lessons, readers get 21 activities, such as making a black hole and creating a model of Albert Einstein’s universe using a T-shirt. The activities are perfect for cold winter days.Ultimate Bugopedia by Darlyne Murawski and Nancy Honovich, 272 pages, ages 7 and older If you’re always on the lookout for butterflies, this book is for you. Hundreds of color photos of common and unusual insects fill this hardcover. There are fascinating stories related to the photos. For example, do you know an insect feeds on the tears of Asian cattle? There’s a question-and-answer section with an insect scientist and advice on how to help preserve endangered insects.Journey Into the Invisible by Christine Schlitt, 80 pages, ages 9-12If you use a magnifying（放大的）glass, you know a leaf looks quite different. This book explains what microscopes do and then shows what happens to things around the house when watched with this amazing scientific tool. The bacteria in your mouth, when magnified 20,000 times, look a bit like swimming pool noodles. Fascinating photos are paired with suggestions about how to learn about the world around you, just by looking a little closer.8. Beyond the Solar System is mainly about ______.A. history lessonsB. space explorationC. the Milky WayD. Albert Einstein’s universe9. Kids interested in pre-historical animals might read ______.A.Scaly Spotted Feathered FrilledB. Ultimate BugopediaC. Journey Into the InvisibleD. Beyond the Solar SystemDLearning a second language can improve brain power, scientists believe. US researchers from Northwestern University say bilingualism(双语) is a form of brain training — a mental "work out" that adjusts the mind finely.Speaking two languages well affects the brain and changes how the nervous system reacts to sound, lab tests showed. Experts say the experiment performed by the National Academy of Sciences provides "biological" evidence of this.In an attempt to prove the guess that speaking two languages is good for one's mind, the team monitored how the brain of 48 healthy student volunteers reacted to different sounds. Twenty three of these volunteers were bilingual.The scientists used special equipment to trace the pattern of brainwaves. Under quiet, laboratory conditions, the bilingual students responded in a similar way to the English-only-speaking students, who formed the control group. But the bilingual group were far superior at processing sounds even when there were a lot of people talking in the room. They were better able to focus on to the important information — the speaker's voice — and block out other distracting noises.Prof Nina Kraus, who led the research, said: "The bilingual's better experience with sound results in a hearing system that is highly efficient, flexible and focused in its automatic sound processing, especially in challenging or novel listening conditions."Co-author Viorica Marian said: "People do crossword puzzles and other activities to keep their minds sharp. But the advantages we've discovered in double language speakers come automatically simply from knowing and using two languages.''Musicians appear to gain a similar benefit when rehearsing(彩排), say the researchers. According to some theories, being bilingual might help avoid dementia（痴呆）.12. What does the underlined word “distracting” mean?A. disturbingB. excitingC. interestingD. tiring13. What’s the purpose for the lab test led by Prof Nina Kraus?A. To find how better the bilingual students can react to sound than other students.B. To show the students how good it is to learn a second language.C. To find a way to prevent dementia.D. Just to find scientific proof for a previous guess.14. What does Viorica Marian seem to believe?A. People should do crossword puzzles to keep their minds sharp.B. Speaking two languages is an easier way for people to increase their brain power.C. Bilingual students are better at solving crossword puzzles.D. Bilingual students have more advantages in study than non-bilingual ones.15. What conclusion could be drawn from the passage?A. Speaking a second language can change your nervous system.B. Being bilingual strengthens brain power.C. Bilingual musicians perform better on stage.D. The English-only-speaking students can concentrate easily.第二节（共5小题，每题3分，共15分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处得最佳选项。

一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

本大题共30小题，每小题2分，共60分。

1.“绿色、健康、环保”已成为人们关注的焦点。

在服装市场，面料健康环保、生产过程无污染、产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头，成为热销的商品。

绿色商品之所以热销，是因为A．使用价值能够适应消费者的需求 B．其凝结了较多的体力和脑力劳动C．其具有较高的价值 D．其交换的范围越来越广2. 2014年8月12日，人民币中间价报6.1517元，刷新一个月来最高点。

这是人民币连续第四个交易日升值。

在其他条件不变的情况下，人民币连续升值会使A.我国企业对外投资成本上升 B．我国企业增加对美国的商品出口C．我国居民出国旅游成本下降 D．我国居民减少对国外商品的需求3.支持价格是指一国为了支持农业的发展而对粮食等农产品所规定的最低收购价格。

我国某农产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)如右图所示。

该产品的支持价格和供给数量分别为A．P0 Q0 B．P1 Q2 C．P2 Q1 D．P1 Q44. 2013年A商品的价值60元，全社会A商品的产量为100万件。

如果2014年生产A商品的社会劳动生产率提高了25%，那么，在其他条件不变的情况下，2014年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是A. 100万件 60元 6000万元B. 100万件 48元 7500万元C. 125万件 60元 7500万元D. 125万件 48元 6000万元5．受伊拉克政局不稳影响，我国从2014年6月将汽、柴油价格每吨分别提高165元和160元。

如其他条件不变，油价的这一调整会引起①汽车使用成本增加②汽车销量正向变化③汽车使用成本减少④汽车销量反向变化A.①② B．③④ C．②③ D．①④6．漫画中的现象警示我们A．不能花明天的钱，圆今天的梦B．信用卡透支违法，应严厉打击C．拒绝使用信用卡，不借债消费D．做理性的消费者，有计划支出7.中石化公司在油品销售业务板块引入社会和民营资本参股，实现混合所有制经营。

山西大学附中2015届高三年级下学期第三次双周考政治试题时间：150分钟第I卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

12．若某轮胎企业2010年生产轮胎100万条，一半的轮胎出口美国，一半在国内销售，当年轮胎国内市场平均价格每只100元，出口美国的价格为每只50美元，美元对人民币的汇率为1：7．2。

2011年我国生产轮胎的劳动生产率提高了一倍，该企业的劳动生产率提高了150%，人民币升值了20%，受美国对中国轮胎征收报复性关税的影响，该企业只有10%的产品出口美国，价格未受影响，其余在国内售完。

在其它条件不变的情况下，该企业2011年的销售收入与2010年相比A．减少2900万元 B．增加2500万元 C．减少4250万元 D．增加7000万元13.不久前，一条老式印花床单在网络上走红，被网友亲切称为“国民床单”。

除了“国民床单”，友谊雪花膏、蜂花护发素、回力球鞋等许多上世纪风靡一时的传统轻工名品，现在正被越来越多年轻人喜爱，网上网下国货热潮不断来袭。

这些老国货“走红”的主要原因有①消费者的从众心理②老国货历史积淀下来的品牌影响力③消费者的求实心理④老国货承载着国民的文化和消费记忆A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④14．“流动性资金缺乏导致企业扩大再生产难，扩大再生产难企业发展不良，又进一步加剧了资金紧张。

”这种恶性循环是对小型微型企业遭受融资难的鲜明写照。

国家对此非常重视，下列措施属于国家采用经济手段解决该问题的是①银监会出台《关于支持商业银行进一步改进小型微型企业金融服务的通知》②财政部公布对金融机构与小型微型企业签订的借款合同免征印花税③中国人民银行降低存款准备金率，增加商业银行贷款投放量④中国农业银行增加年度信贷投放，满足小型和微型企业合理融资需求A．①② B．②③ C．①③ D．②④15.假如A、B两国生产数量、质量、规格完全相同的服装和手机，每件消耗的劳动数量如右A．A国既扩大服装生产和手机生产B．B国扩大服装生产，缩小手机生产C．A国缩小服装生产和手机生产D．A国扩大服装生产，缩小手机生产16.近来不少城市饱受雾霾困扰，“雾露中国”遮蔽了“美丽中国”的身影，“PM2.5”一再引起各方热议，为此一些地方政府加大力度从严处理工程项目环评的审批。

山西省吕梁市高等专科学校附属高级中学高三政治联考试卷含解析一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。

在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 第27届亚洲国际邮展上，中国邮政邀请12个国家分别发行由我国画家创作的“十二花神”邮票各1套。

这些邮票风格迥异，既体现了中国文化元素，又展现了十二国邮政的特色。

我国在12国发行邮票A．体现中华文化源远流长、博大精深B．有利于推动中华文化走向世界C．体现民族精神的时代特征D．使文化与经济政治相互交融参考答案：B2. 文化与经济之间存在着相互影响的关系，你认为下列表述中合理的传导顺序为①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加②文化生产力在现代经济总体格局中的地位作用越来越突出③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门A．①→③→④→② B．④→①→③→②C．①→②→③→④ D．③→④→①→②参考答案：A3. 下列说法与漫画所反映的哲理相同的是A．锲而不舍，金石可镂B．月来日往，寒来暑往C．逢山开路，遇水搭桥D．赠人玫瑰，手有余香参考答案：D4. 2011年6月国务院决定全国新型农村社会养老保险制度的筹资结构采取个人缴费、集体补助、政府补贴相结合的办法，新农保的实施（）①体现国家财政具有促进社会公平的作用②说明财政可以促进资源优化配置②说明财政具有促进经济平稳发展的作用④有利于缩小城乡差距，构建和谐社会A．①② B．②④ C．②③ D．①④参考答案：D5. 2012年2月23日受多重因素推动，国际油价继续上涨，纽约和伦敦两地油价均创去年5月份以来的新高。

国际石油价格上升的主要原因是（）①全球石油需求增加②炼油能力不足③生产石油的劳动生产率不断提高④石油的使用价值高A.①②B.①③C.②④D.③④参考答案：A6. 在“两会”十大热点候选项中，“社会保障”连续三年蝉联网上调查热度排行榜首，反映了广大网民对完善社会保障制度的期待。

2015级高一年级第二学期第一次月考思想政治试卷2016.4本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共20个小题，每小题3分，共60分，在每个题给出的的四个选项中，只有一项最符合题意。

1. 2015年11月19日，就我国公民被恐怖组织杀害事件，国务院李克强表示，中国政府高度重视海外中国公民的安全，将一如既往加强境外中国公民和机构安全保护工作。

这是因为，在我国①人民民主专政的本质是人民当家作主②社会主义民主具有真实性③公民的生存权高于国家主权④民主是专政的前提和基础A.①②B.⑧④C.①④D.②③2．在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

这表明社会主义民主A．具有真实性B．主体具有广泛性 C．有制度保障D．内容具有广泛性3. 《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。

这一规定A．确立了法律的权威和尊严B．方便了公民参与政治生活C．体现了国家尊重和保障人权D．缩小了行政机关的权力范围继“国家尊重和保障人权”写进宪法之后，十一届全国人大五次会议表决通过了关于修改刑事诉讼法的决定，将“尊重和保障人权”写入总则。

回答3、4题。

4. 十一届全国人大五次会议表决通过了刑事诉讼法修正案。

该修正案首次增加了不得强迫任何人证实自己有罪的规定，完善了非法证据排除制度，强化了证人出庭和保护制度。

这一修改①体现了人民民主专政的要求②立足于推动公民有序参与政治生活③体现了既惩治犯罪又保护人权的法制精神④反映了公民是国家的主人，法律面前人人平等A．①②B．①③C．①④D．②③5. 对刑事诉讼法的修改，进一步完善了我国的法律体系，公民的各项权利可以通过法律法规获得更加平等、普遍的制度保障。

2015-2016学年山西省吕梁学院附中高一（上）第三次月考物理试卷一.单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分）1．关于伽利略的理想实验下列说法正确的是（）A．伽利略的理想实验是假象的，没有科学依据B．伽利略的理想实验是可靠的事实基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C．科学发展到今天，伽利略的理想实验是可以通过实验演示的D．伽利略的理想实验证实了亚里士多德的观点2．下列关于惯性的说法正确的是（）A．速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B．静止的物体惯性最大C．不受外力作用的物体才有惯性D．行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于乘客有惯性3．如图四个图中，F1、F2、F3都恰好构成封闭的直角三角形（顶角为直角），这三个力的合力最大的是（）A．B．C．D．4．关于重心，下列说法正确的是（）A．重心是物体内重力最大的点B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点5．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力B．木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的C．木块对桌面的压力，受力物体是木块D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡6．已知3个分力的大小依次为3N、5N、9N，则它们的合力大小不可能是（）A．0N B．1N C．5N D．15N7．放在光滑水平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F1=10N，方向水平向右，F2=18N，方向水平向左，在力F2由18N逐渐减小到零的过程中，这两个力的合力的变化情况是（）A．大小逐渐减小，方向水平向左B．大小逐渐增大，方向水平向右C．大小先减小后增大，方向先水平向左后水平向右D．大小先增大后减小，方向先水平向右后水平向左8．关于合力与分力的说法（）A．合力一定大于分力B．两个已知力间的夹角越小，合力越小C．在力的分解中，如果已知两个分力方向，那么它的解是唯一解D．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大二、多项选择题：（本题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中有多个选项正确，全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不选的得0分．）9．一个小石块从空中a点由静止自由落下，先后经过b点和c点．不计空气阻力．已知它经过b点时的速度为v，经过c点时速度为3v，则小石块（）A．在ab段与ac段所用时间之比为1：3B．在ab段与bc段位移之比为1：9C．bc段的长度为D．过bc段中点时的速度为2v10．水平地面上一物体从t=0时刻开始沿直线运动，选向右方向为正方向，物体运动的速度随时间变化关系如图所示，下列说法正确的是（）A．2s末物体的速度改变方向B．3s末物体离出发点达到最远C．第5s内物体做匀减速运动D．7s末物体在出发点的右侧11．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C 间的滑动摩擦系数μ2有可能是（）A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠012．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）A．Q受到3个力B．P物体受4个力C．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大D．若绳子变长，绳子的拉力将变小三、实验题（共21分，每空3分）13．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳（绳另一端都有绳套），用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是（填入相应的字母）．（2）“验证力的平行四边形定则”的某次实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图．图乙中的F与F′（为一个弹簧秤拉时记下的拉力）两力中，图中的是F1和F2的合力的实际测量值．（3）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法．14．在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图1所示）（1）下列说法中正确的是A．平衡摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上．B．连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行．C．平衡摩擦力后，长木板和水平桌面的夹角不能变化．D．小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车．E、小车的质量应远远大于小桶和沙的质量．（2）在以上实验中所使用的电源是50H Z的交流电，某同学打好三条纸带，选取其中最好的一条，其中一段如图2所示．图中A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间有四个点未画出．计算纸带所对应的C点小车的速度m/s和小车的加速度a=m/s2（本题结要求保留三位有效数字）（3）利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时，甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图3所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图3中的直线Ⅱ．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中正确的是A．实验前甲同学没有平衡摩擦力B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了C．实验前乙同学没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．四．计算题（共31分）15．汽车先以a1=0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动10s后，因遇到障碍汽车紧急刹车，已知刹车的加速度大小为2m/s2，求：（1）汽车匀速运动时的速度大小；（2）汽车刹车后的6s内所通过的位移．16．如图所示，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直（取g=10m/s2）．求：（1）地面对物体的弹力大小和摩擦力大小；（2）滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．17．如图所示，重力为G1=9N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上，PA偏离竖直方向30°角，PB沿水平方向且连在重力为G2=100N的木块上，木块静止于倾角为30°的斜面上，（=1.73，计算结果保留2位小数）求：（1）PA绳上的拉力；（2）木块与斜面间的摩擦力；（3）木块所受斜面的弹力．2015-2016学年山西省吕梁学院附中高一（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分）1．关于伽利略的理想实验下列说法正确的是（）A．伽利略的理想实验是假象的，没有科学依据B．伽利略的理想实验是可靠的事实基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C．科学发展到今天，伽利略的理想实验是可以通过实验演示的D．伽利略的理想实验证实了亚里士多德的观点【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端【解答】解：A、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故AC错误，B正确；D、伽利略的理想实验有利地否定了亚里士多德的观点，故D错误；故选：B【点评】伽利略的“理想实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶2．下列关于惯性的说法正确的是（）A．速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B．静止的物体惯性最大C．不受外力作用的物体才有惯性D．行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于乘客有惯性【考点】惯性．【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；惯性大小仅由物体的质量量度．【解答】解：A、质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关，故A错误．B、惯性的大小与物体的运动状态无关，只与质量有关，故B错误．C、惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性，故C错误．D、人的上半身和下半身原来一起向前运动，行驶车辆突然转弯时，下半身由于受车的作用力而转弯，上半身由于具有惯性继续向前运动，所以乘客向外倾倒，故D正确．故选：D【点评】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来3．如图四个图中，F1、F2、F3都恰好构成封闭的直角三角形（顶角为直角），这三个力的合力最大的是（）A．B．C．D．【考点】力的合成．【分析】在矢量三角形中，分力是首尾相接的，合力是由一个分力的箭尾指向另一个分力的箭头的，由此可以判断分力与合力的关系，从而可以求得合力的大小．【解答】解：由矢量合成的法则可知，A中的合力的大小为2F3，B中的合力的大小为0，C 中的合力的大小为2F1，D中的合力的大小为2F2，因为F1是直角三角形的斜边，所以F1最大，所以合力最大的是C选项．故选：C．【点评】本题中要会区分三角形中的三条边是代表的分力还是代表的合力，这是解决本题的关键所在．4．关于重心，下列说法正确的是（）A．重心是物体内重力最大的点B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点【考点】重心．【分析】重心位置由两个因素决定：物体的形状和物体内质量分布．根据二力平衡原理分析物体悬挂起来重心与绳子的延长线的关系．物体重心可能在物体上，也可能在物体外．任何有规则形状的均匀物体，它的重心一定与它的几何中心重合．【解答】解：A、重心在效果上可以看作物体各部分所受重力的集中点．故A错误．B、任何有规则形状的均匀物体，其重心一定与它的几何中心重合．而质量分布不均匀的物体则不一定．故B错误．C、物体重心可能在物体上，也可能在物体外，比如均匀圆环的重心在环外．故C错误．D、重心是物体各部分所受重力的集中点．故D正确．故选D【点评】本题考查对重心的理解能力，要紧紧抓住一般物体的重心与两个因素有关：物体的形状和物体内质量分布．重心可在物体上，也可能在物体外．5．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力B．木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的C．木块对桌面的压力，受力物体是木块D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡【考点】物体的弹性和弹力．【分析】木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的．压力与支持力是一对作用力与反作用力【解答】解：A、木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同．压力的施力物体是木块．故A错误．B、桌面对木块的支持力是弹力，是由桌面发生形变而产生的；而木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力．故B正确．C、木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力，受力物体是桌面，故C错误．D、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力与木块受的重力二力平衡．故D错误．故选：B【点评】本题考查对压力与重力区别的理解．物体放在水平上时，物体对水平面的压力大小才等于物体的重力，若物体放在斜面上或斜向的拉力，压力与重力并不相等6．已知3个分力的大小依次为3N、5N、9N，则它们的合力大小不可能是（）A．0N B．1N C．5N D．15N【考点】力的合成．【分析】当三个力的方向相同时，合力最大，三个力的合力不一定为零，当第三个力不在剩余两个力的合力范围内，合力不能为零．【解答】解：F1=3N、F2=5N、F3=9N，三个力最大值等于三个力之和．即17N．F1、F2两个力的合力最大为8N，最小为2N，F3=9N，所以三个力最小值是1N．所以合力大小可能是BCD，而A不可能．本题选择不可能的，故选：A．【点评】解决本题的关键掌握两个力的合力范围，从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围．7．放在光滑水平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F1=10N，方向水平向右，F2=18N，方向水平向左，在力F2由18N逐渐减小到零的过程中，这两个力的合力的变化情况是（）A．大小逐渐减小，方向水平向左B．大小逐渐增大，方向水平向右C．大小先减小后增大，方向先水平向左后水平向右D．大小先增大后减小，方向先水平向右后水平向左【考点】力的合成．【分析】合力为零时最小的，若以向右为正方向，则合力为：F=F2﹣F1的变化为从8N减小到0在增大到﹣8N．故而合力变化为先减小后增大．【解答】解：合力为零时最小的，此时F2减小到等于F1时合力为零．若从开始18N减小到10N过程，则合力为：F=F2﹣F1变化为从8N减小到0，方向水平向左；再增大到﹣10N（负号表示方向）．故而合力变化为先减小后增大．故C正确，ABD错误；故选：C【点评】本题是二力合成的动态分析，重点就是不要将合力方向（即由正号变为负号）的变化看做是大小的变化．8．关于合力与分力的说法（）A．合力一定大于分力B．两个已知力间的夹角越小，合力越小C．在力的分解中，如果已知两个分力方向，那么它的解是唯一解D．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大【考点】力的合成．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：A、当二力反向时，合力等于二力大小之差，合力有可能小于分力，故A错误；B、根据力的平行四边形定则可知，两个已知力间的夹角越小，合力越大，故B错误C、如果力的分解中，如果已知两个分力方向，那么它的解是唯一解，故C正确；D、若夹角θ不变，即为180°，或0°时，F1大小不变，当F2增大，合力F可能增大，也可能减小，故D错误；故选：C．【点评】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况．二、多项选择题：（本题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中有多个选项正确，全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不选的得0分．）9．一个小石块从空中a点由静止自由落下，先后经过b点和c点．不计空气阻力．已知它经过b点时的速度为v，经过c点时速度为3v，则小石块（）A．在ab段与ac段所用时间之比为1：3B．在ab段与bc段位移之比为1：9C．bc段的长度为D．过bc段中点时的速度为2v【考点】自由落体运动．【分析】物体做的是自由落体运动，根据自由落体的速度时间关系和速度位移关系公式可以求得，【解答】解：A、物体做自由落体运动，根据t=得：在ab段与ac段所用时间之比，故A正确；B、2ah ab=v2…①2ah ac=（3v）2…②由①②得：，故，故B错误；C、bc段的长度x=，故C正确；D、bc段中间时刻的速度为，中点位移的速度大于中间时刻速度，故D错误．故选：AC．【点评】本题是对自由落体运动公式的直接应用的考查，注意匀变速直线运动基本推论的应用，题目比较简单．10．水平地面上一物体从t=0时刻开始沿直线运动，选向右方向为正方向，物体运动的速度随时间变化关系如图所示，下列说法正确的是（）A．2s末物体的速度改变方向B．3s末物体离出发点达到最远C．第5s内物体做匀减速运动D．7s末物体在出发点的右侧【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】根据加速度方向与速度方向的关系，判断物体的运动情况，两者方向相同时，物体做加速运动，两者方向相反，做减速运动．【解答】解：A、在0～3s内，速度一直为正，说明速度方向一直沿正向，所以2s末物体的速度方向没有改变，故A错误．B、在0～3s内，加速度与速度方向相同，物体做加速运动，在3～7s内，加速度方向与速度方向相反，物体先做减速运动，后沿反向做加速运动，所以3s末物体离出发点达到最远，故B正确．C、第5s内物体的加速度不变，速度沿负向增大，则知物体做匀加速运动，故C错误．D、物体在7s末的速度为零，根据“面积”表示位移，可知3﹣7s内的位移大于0﹣3s内的位移，则7s末物体在出发点的左侧．故D错误．故选：B【点评】本题根据物体的加速度情况定性分析物体的运动，也可作出物体的v﹣t图象进行分析．11．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C 间的滑动摩擦系数μ2有可能是（）A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠0【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与地间的摩擦力，若两物体间无摩擦力，物体间的动摩擦因数可能为零，也可能不为零；若物体间有摩擦力，物体间的动摩擦因数一定不为零．【解答】解：先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动，则知A、B间的动摩擦因数μ1可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零．故选：BD．【点评】本题关键要抓住物体的运动状态：匀速直线运动，根据平衡条件分析物体的受力．常常有学生认为物体从静止开始运动，AB间一定有摩擦力，μ1一定不等于零．要培养根据状态分析受力的习惯．12．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）A．Q受到3个力B．P物体受4个力C．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大D．若绳子变长，绳子的拉力将变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况．对Q，由平衡条件分析绳子变短时，Q受到的静摩擦力如何变化．对P，由平衡条件研究绳子变长时，绳子的拉力如何变化．【解答】解：A、Q受到重力、墙壁的弹力、P的压力和静摩擦力，共4个力作用．故A错误．B、P受到重力、Q的支持力和静摩擦力，绳子的拉力，共4个力作用．故B正确．C、Q受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若绳子变短，Q受到的静摩擦力不变．故C错误．D、设绳子与竖直方向的夹角为α，P的重力为G，绳子的拉力大小为F，则由平衡条件得：G=Fcosα，若绳子变长，α变小，cosα变大，则F变小．故D正确．故选BD【点评】为了防止多力或少力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况．三、实验题（共21分，每空3分）13．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳（绳另一端都有绳套），用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是CE（填入相应的字母）．（2）“验证力的平行四边形定则”的某次实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图．图乙中的F与F′（为一个弹簧秤拉时记下的拉力）两力中，图中的F′是F1和F2的合力的实际测量值．（3）本实验采用的科学方法是BA．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】（1）在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行，根据平行四边形定则作出合力，从而确定合力的大小和分力与合力的夹角．（2、3）明确实验原理，了解实验误差的存在，知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别．【解答】解：（1）A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长，故A错误；B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上．故B错误；C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．故C正确；D、两弹簧秤示数不需要等大，只要便于作出平行四边形即可，故D错误；E、在该实验中要求每次拉橡皮筋的时要使橡皮筋形变的长度和方向都相同，即结点O要到同一位置，这样两次的效果才等效，才符合“等效替代”法，故E正确．故选：CE．（2）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，即为实际测量值．（3）由于误差的存在F和F′方向并不在重合；合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法．故选：B故答案为：（1）CE；（2）F′；（3）B【点评】本实验采用的是“等效替代”的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别．。

2015-2016学年度上学期高一思想政治第一次月考卷2015.9 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（共52分）一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

本大题共26小题，每小题2分，共52分。

2015年8月12日，天津滨海新区危险品仓库发生爆炸事故。

这一声巨响让全国人民的目光聚焦天津。

人们纷纷向天津港捐助了各种救灾物资。

回答1-2题。

1．这里的各种“救灾物资”A.是商品，因为人们需要它B.是商品，因为它是用于交换的劳动产品C.不是商品，因为它没有用于交换D.是商品，因为它有使用价值2．下列有关商品的说法，正确的是①商品和劳动产品在一定条件下可以相互转化②朋友间互赠的生日礼物属于商品③商品是货币发展到一定阶段的产物④商品交换的实质是商品生产者之间劳动的交换A．①④B．①③C．②③D．③④3．若其他条件不变，在一般情况下，下列选项与下图中曲线反映的变动关系相一致的是A．X轴为货币的价值，Y轴为商品的价格B．X轴为某商品价格，Y轴为其替代商品需求量C．X轴为经济增长率，Y轴为社会失业率D．X轴为社会劳动生产率，Y轴为商品价值总量4．2015年11月12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币。

2015年版第五套人民币100元对票面图案、防伪特征及其布局进行了调整，提高机读性能，采用了先进的公众防伪技术，使公众更易于识别真伪。

货币的本质是A．一种商品B．纸币C．一般等价物D．流通手段5．我国首部血管瘤公益微电影——《背篓女孩》近日在吕梁横店影城首播。

门票定价有几十元到几百元元不等的不同档次，张楠花了100元在黄牛手里买了一张标价是80元的票。

这里的100元、80元分别执行的货币职能A．价值尺度商品流通B．支付手段价值尺度C．流通手段价值尺度D．价值尺度流通手段6. “去年一斤6毛，现在一斤8分，某地农贸市场的大白菜价格坐了过山车。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

本大题共30小题，每小题2分，共60分。

1.江苏省某集团公司以5010万元竞标价，获得央视《新闻联播》之后的第一个时段两个月的广告权。

该时段的广告权A．不是商品，因为它不是劳动产品B．不是商品，因为它不是商品生产者之间的劳动交换C．是商品，因为它是价值和价格的统一体D．是商品，因为它是用于交换的劳动产品2.近年来，在人民币对美元不断升值的过程中，一些消费者在境外消费时以信用卡美元账户支付，在最后还款日以人民币还款，享受到了美元贬值带来的“隐性折扣”，人民币在此执行了职能。

A．世界货币 B．价值尺度 C．流通手段 D．支付手段3.经济学家有一个假设：用直升机在一个封闭的“迷你国”上空抛撒现金，使这个“幸运国”中的每个人持有的现金都增加1倍，结果不是每个人都多得了1倍的商品，而是该国的物价总水平上涨1倍。

上述假设告诉我们的经济生活道理是①纸币的发行必须以社会财富为基础②纸币的购买力取决于政府的意志③国家过多发行纸币可能会导致通货膨胀④物价变动影响居民的购买力A．①② B．③④ C．①③ D．②④4.目前，信用卡还不能完全代替纸币成为交换的媒介，这是因为A．使用信用卡不如纸币方便 B．使用信用卡受技术设备的限制C．纸币是货币发展的最高阶段 D．信用卡比纸币更容易造假5.下表是人民币外汇牌价：上述变化对我国经济发展和居民生活的影响是①有利于进口，不利于出口②有利于出口，不利于进口③不利于吸引外商投资，有利于本国企业进行海外投资④有利于提高我国居民的国际购买力⑤不利于我国居民出国留学和旅游A.①③⑤B.②④⑤C.①③④D.②③④表，我们的合理判断是①可能会引起生猪供求失衡、价格上涨②流通环节过多决定了猪肉价格上涨③这种利润分配关系会提高养殖户的积极性④减少流通环节是抑制猪肉价格上涨的举措之一A．①② B．③④ C．②③ D．①④7.炎炎夏日，路边的西瓜只卖2元/千克，但是瓜农可以通过改变西瓜的种植和贮藏方式，“打好时间差”，创造出“物以稀为贵”的市场机会，等到冬天，就可以卖出20～30元/千克的高价。

山西省吕梁学院附属高级中学2015届高三上学期第三次月考生物试题一、选择题(共40题，每题1分)1．下列有关酶的叙述正确的是：A.高温和低温对酶空间结构的影响相同B.都可以被蛋白酶催化水解C.酶与无机催化剂都可以降低化学反应的活化能D.酶的专一性体现在每一种酶都只能催化一种化学反应2．下列物质的合成都能够体现“基因选择性表达”的是:A．ATP和胰高血糖素B．RNA聚合酶和淋巴因子C．神经递质和呼吸酶D．血红蛋白和促甲状腺激素3．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是：A．次级精母细胞能够接受雄性激素的调节与其细胞膜上的受体蛋白有关B．分裂期的癌细胞不进行DNA复制和蛋白质合成C.人体骨骼肌细胞能够合成多糖，也能通过无氧呼吸产生CO2D.免疫系统中记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力4. 下列与叶绿体相关的实验中，对实验结果分析错误．．的是A.显微镜观察黑藻叶肉细胞，叶绿体分布在原生质层之外B.恩格尔曼利用水绵进行实验，证明光合作用释放氧气的场所是叶绿体C. 纸层析法分离叶绿体中色素时出现几种色素带重叠，可能是滤液细线太粗D.叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中红光和蓝紫光区域变暗5. 下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是A．细胞凋亡不利于个体的生长发育B．细胞分化受细胞内外多种因素的影响C．原癌基因发生突变即导致细胞癌变D．衰老细胞的典型特征是细胞核体积缩小6. 下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是A．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞C．协助扩散顺着浓度梯度进行，不需要载体蛋白协助D．主动运输需要载体蛋白协助，并消耗能量7．酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能物质。

下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法不正确的是A．绿色植物叶肉细胞内，叶绿体合成的ATP比线粒体内合成的用途单一B．酶a～c催化的反应（底物的量相同），产生⑤最少的是Ⅲ过程C．若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性D．直接控制酶a合成的物质的基本组成单位是脱氧核苷酸8.一位生物学家将多个细胞均分为两组，并进行相应处理，在相同且适宜的条件下培养一段时间，存活的细胞数量如下表所示。

2015—2016学年高二第一次月考试题政治说明：本试题考试时间9 0 分钟，满分1 00 分第Ⅰ卷选择题在下列每小题给出的四个选项中，请选出最符合题目要求的一项。

本卷共25小题，每小题2分，共50分.1。

康德在《判断力批判》中说：“人们在根本上所称为艺术作品的，总是理解为人的一个创造物，以便把它和自然作用的结果区别开来。

”对此观点认识正确的是①精神产品离不开物质载体②纯粹的自然物不能称之为文化③文化是人们社会实践的产物④艺术作品是人对自然的审美意象A．①③B．①④C．②④D．②③2．乡土中国不仅是地理意义上的农村,也是整个中国社会文化的基本特性.据统计，中国每天消失的村落有80至100个。

在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。

割裂的城市与村庄之间，充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园。

由此可见A．文化是人类社会特有的现象B．人们的精神活动离不开物质载体C．传统村落是民族情感的集中表达D．文化是一种重要的物质力量3．截止2015年9月11日，《捉妖记》票房达到24。

28亿,这表明A.文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出B.在当今时代，文化已与经济完全融合C.发展文化就必须实现文化产业化D。

文化的意识形态性质已完全消失4。

台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁将其取名为“你柿我的冰激凌”由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到了消费者热捧。

这体现了A．文化能推动经济发展B．一定的经济是由一定的文化决定的C．文化与经济相互交融D．文化是经济的附属品5．按照国际标准，当一个国家和地区每百户居民汽车拥有量达到20辆以上时,就进入汽车社会。

我国将可能从数量上进入汽车社会先进行列。

“行人第一,脚踏车第二,汽车最后”，这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。

汽车社会需要健康的汽车文化,这是因为①文化影响人们的实践活动和思维方式②文化决定人们的交往行为和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德素养④健康的文化是个人素养的核心和标志A．①③ B．①④C．②③D．②④6．我们中国人在人际交往中比较看重“实在”、“直来直去"、“实事求是”、“大恩不言谢"、“刀子嘴豆腐心”的价值。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题）共30小题，每小题2分，共60分。

1.按照从安全性强(而收益低)到安全性弱(而受益高)的顺序排列债券，正确的是() A．国债、企业债券、金融债券B．企业债券、金融债券、国债C．国债、金融债券、企业债券D．国债、建设债券、企业债券2.若金融机构人民币存款利率(年利率)一年期为3%，两年期为3.75%。

老李有10 000元闲置资金，准备存两年，那么，这笔钱以一年期连续存(第一期利息计入第二期本金)两年的利息比存一个两年期的利息()A．多150元B．多141元C．少150元D．少141元3.张某用自己一部分闲置资金购买了某公司的 5 000股的股份，他在该公司拥有的权利有()①参加公司的股东大会②参与公司的重大决策，拥有投票表决权③参与公司的日常经营④获得股息或分享红利A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④4．发行国债是政府重要的融资手段，投资国债是人们的一种理财方式。

投资者购买了国债意味着()①投资者成了政府的股东②高收益伴随着高风险③获得了国家的信用担保④政府承诺到期还本付息A．①②B．③④C．②③D．①④5..随着经济的发展，人们持有的有价证券的种类越来越多。

下列选项中体现凭证持有者与凭证发行者之间所有权关系的是()A．转账支票B．金融债券C．政府债券D．股票6.当前，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

下列对按劳分配理解错误的是()A．按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则B．按劳分配是对社会总产品作了必要扣除之后的分配C．按劳分配是以劳动的数量和质量为尺度进行的分配D．多劳多得，少劳少得意味着等量的劳动会获得等量的劳动报酬7.2014年中央一号文件发布，正式提农村土地三权分离。

在落实农村土地集体所有权的基础上，稳定农户承包权、放活土地经营权。

某村村民老李，将自己承包的两亩土地以每亩500元的价格转包给同村村民张某，期限为十年，老李一次性从张某处获得10000元的收入。

一、单选题（每题3分，共60分）1.今年冬季的街头，路边水果摊黄灿灿的一片，鸭梨的身影随处可见。

小陈走访了离石多个街头水果摊及大型超市，发现平均每斤的价格在1.5元上下，一些水果摊甚至喊出了“10元十斤”的超低价。

这里的1.5元，10元所执行的货币职能与下列选项中货币职能相一致的是A. 这台电磁炉399元可以买到B. 老王领取了本月工资3500元C. 小林用90元买了一只书包D. 张某付购房定金15000元【答案】A【解析】试题分析：由材料中价格在1.5元上下，“10元十斤”的超低价可知这里的1.5元，10元所执行的货币职能是价值尺度职能，A正确且适合题意；B D执行的货币职能是支付手段，C所执行的货币职能是流通手段，都不适合题意，均应排除；故本题答案选A。

考点：本题考查货币的职能。

2.2014年中国公民海外消费总额超1万亿美元，位居全球榜首。

在海外消费中，人们通常使用银行信用卡。

这主要因为银行信用卡A.具有转账结算功能B.是商业银行发给资信状况良好的客户的信用凭证C.简化了收款手续，比较安全D.可以获得银行指定额度内的贷款【答案】A【解析】试题分析：在海外消费中，人们通常使用银行信用卡。

这主要因为银行信用卡，这主要因为银行信用卡具有转账结算功能。

A正确且适合题意；B C D说法正确但都不是在海外消费中，人们通常使用银行信用卡的原因，均应排除；故本题答案选A。

考点：本题考查信用卡。

监测数据显示，2015年12月份以来，全国去骨鲜羊肉、带骨鲜羊肉价格整体上涨。

专家预测，随着新年的临近，其价格将继续走高。

据此回答题。

A.商品的价格由价值决定B.商品价格受供求关系的影响C.商品供求关系决定商品价格D.社会必要劳动时间决定商品的价值量不考虑其他情况，去骨鲜羊肉、带骨鲜羊肉价格的整体上涨可能会①使人们增加对牛肉的需求量②使人们减少对猪肉的需求量③增加羊肉生产经营者的收入④使生产者压缩羊肉生产规模A.①②B.③④C.②④D. ①③【答案】BD【解析】试题分析：专家预测，随着新年的临近，需求的增加。

山西省吕梁学院附属高级中学2015届高三地理上学期第三次月考试卷选择题：每个小题有且只有一个选项，每题1.5分，共60分。

1．全球定位系统(GPS)技术可用于定位、导航。

假设在甲、乙两地GPS接收机显示的经纬度坐标分别为北纬36°08′27″、东经118°54′08″和北纬34°08′09″、东经116°53′34″，如此甲在乙的A．东南方B．东北方C．西南方 D．西北方读右图，地球外表某区域的经纬网示意图，回答第2题。

2.假设某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，如此其最终位置A．回到M点 B．在M点正东方C．在M点正西方 D．在M点东南方读右图，回答3-4题。

3.a在c 的方向A. 东北B. 西南C. 西北D. 正北4.假设ab段图上距离为2.2 cm，如此该图的比例尺约为A. 1∶100 000B. 1∶1 000 000C. 1∶10 000 000D. 1∶110 000 000右图为某地区等高线地形图。

读图回答5-6题。

5.根据图中信息可以确定的是A. b处适合作滞洪区B. 以亚热带草原植被为主C. 河流有凌汛现象D. 河漫滩多发育在河流西岸6.图中等高线a和等高线内b的数值可能分别是A、200米，350米B. 400米，350米C、200米，450米D. 400米，450米读右图，某地局部等高线地形图完成7-8题。

7.某极限运动爱好者在P处做绳降运动，他准备的绳长最适宜的是A. 40米B. 58米C. 106米D. 150米8.落差最大的河流是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁右图为某地区等高线分布图(单位：米) ，黑点代表在该地区钻探某页岩层的钻井位置，数据为各钻井该页岩层的顶部高程。

读图回答9-10题。

9.图示地区海拔最高点与其对应的该页岩层顶部的垂直距离可能是A. 270米B. 285米C. 300米D. 325米10.该图所示构造地貌最有可能是A. 背斜山B. 向斜山C. 断块山D. 向斜谷2013年11月23日，我国政府按照国际通行做法，划设东海防空识别区。