初中语文作文修改课件含指导方法

初中语文-修改作文-方法技巧指导一是着眼立意，深入挖掘，看主题是否深刻；二是分析材料，敢于裁剪，看是否合乎中心；三是查看层次，分清详略，看过渡是否流畅；四是开头结尾，注意技巧，看有无呼应点题；五是推敲词句，检查格式，看有无病句错字。

一着眼立意，深入挖掘，看主题是否深刻修改作文时，首先要对作文题目进行再次审题，明确题目要求，对文章中心再提炼。

一个好的立意，能让文章主题更深刻，影响更深远，所以修改时对文章的立意要特别关注。

有的时候发现自己的立意不高，或不够深刻，确实有必要进行大幅度地修改，更好地完成题目的要求。

有的时候，可能只改动一个字、一个词，就会使文章的主题更深刻，立意更深远。

所以要重视修改时对确定的文章主题进行再次思考。

二分析材料，敢于裁剪，看是否合乎中心在明确文章要表达的主题后，再看各部分内容是不是都围绕中心进行的，如果是一个材料，就要看是否把这个材料最能表现主题的内容进行了充分的、详实的描写；如果是多个材料，就要看材料的选择是否都是对表达中心思想有帮助的？在这个步骤，要围绕主题进行全面思考，对材料中表现主题较弱，流于表面，或偏离主题的材料要敢于删除或进行大幅度裁剪，使主要内容更为突出。

三查看层次，分清详略，看过渡是否流畅由精心选择的材料组成的文章主要内容，要重点关注的是顺序的安排是否合理，重点内容是否详写，次要内容的略写是否简明，内容上一定要做到：一眼看去，详略得当，重点突出。

然后，再抓住详写的重点段，看描写手法上是否比较丰富，在人、事、景、物的细节表现上，有没有使用一些修辞、烘托等方法，使细节足够生动，使文章的感染力倍增。

另外，还要关注各层次分段是否恰当，层次间过渡是否自然流畅，有没有生硬的转场，如果读起来不够自然，可以增加过渡词或短句，让衔接自然、流畅。

四开头结尾，注意技巧，看有无呼应点题文章结构是给读者第一观感的部分之一，初学作文往往在这方面不够注意，有的开头过长，有的结尾忘写，在修改时要注意观察开头和结尾。