无锡新领航教育高考物理母题解读20128620303023OE7U

高考物理真题母题解析答案近年来，高考物理题的题目可以说是越来越贴近生活，更加注重学生的综合能力和实际应用能力的培养。

本文将会通过对高考物理真题的母题解析，为同学们提供一些解题思路和方法。

一. 选择题1. 题目：下列说法中，反映了孤立子稳定性的是：A. 孤立子断裂后可以重合B. 孤立子只能沿同方向移动C. 孤立子可以计算精确解D. 孤立子没有外力作用时，依然保持不变形解析：这道题涉及到孤立子的特性。

孤立子具有稳定性，即在没有外力作用时，仍然保持不变形。

所以正确答案是D。

二. 判断题1. 题目：电磁波是一种机械波。

答案：错误。

解析：电磁波是一种非机械波。

机械波依赖介质进行传播，而电磁波则可以在真空中传播，不需要介质的存在。

三. 计算题1. 题目：小明用一个非常长的竖直管子，将一根密度均匀的橡皮筋固定在管子的上端，然后让橡皮筋自由下垂。

橡皮筋的质量为m，管子顶端离橡皮筋下垂点高度为h，重力加速度为g。

当橡皮筋自由下垂时，它的形状可以近似看作一条抛物线。

求该抛物线的顶点到管子顶端的距离。

解析：根据物理的知识，可以利用重力势能转化为弹性势能来解决。

当橡皮筋下垂时，重力势能转化为弹性势能。

所以有 mgh = (1/2) kx^2，其中k为橡皮筋的弹性系数，x为顶点到管子顶端的距离。

又因为k = mg，所以有 mgh = (1/2) mgx^2。

化简得，x = 2h。

四. 解答题1. 题目：请描述夜晚为什么会发生蝉鸣的现象。

解析：蝉鸣是蝉虫的一种特殊表现形式，往往在夜晚才会出现。

这是因为蝉虫体内有一种称为琥珀酮的物质，它只能在环境温度较高时才能产生。

夜晚，环境温度相对较高，因此蝉虫的体内会释放出琥珀酮，导致蝉鸣现象。

五. 实验题1. 题目：请设计一种实验方法，验证光的折射定律。

解析：可以通过将一根中空的玻璃棒放置在一段浸泡于水中的平面镜上进行观察。

当光线从空气中进入棒子时，会发生折射现象，形成一个折射角。

通过测量不同角度下的入射角和折射角，可以验证光的折射定律。

高考母题解读高考题千变万化，但万变不离其宗。

千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。

研究高考母题，掌握母题解法规律，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。

母题1、万有引力定律【解法归纳】1. 万有引力定律揭示了自然界中一切物体之间普遍存在的一种相互作用，解释了重力产生的原因和天体运动的原因。

2. 在地面附近，若不考虑地球自转，地球对物体的万有引力等于物体重力，G2Mm R =mg ，重力加速度g=GM/R 2。

若测得地面附近的重力加速度和地球半径R ，可得地球质量M=gR 2/G.。

.典例：（2012·新课标理综）假设地球是一半径为R 、质量分布均匀的球体。

一矿井深度为d 。

已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。

矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为A.R d -1B. R d +1C. 2)(R d R -D. 2)(dR R -【针对训练题精选解析】1.（2012·福建理综）一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大小为v 。

假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m 的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为N ，已知引力常量为G,，则这颗行星的质量为A ．mv 2/GNB ．mv 4/GN ．C ． Nv 2/Gm ．D ．Nv 4/Gm .2. （2012年开封二模）“奋进”号宇航员斯蒂法尼斯海恩•派帕在2008年11月18日进行太空行走时，丢失了一个工具包，关于工具包丢失的原因可能是3. A. 宇航员松开了拿工具包的手，在万有引力作用下工具包“掉”了下去4. B. 宇航员不小心碰了一下“浮”在空中的工具包，使其速度发生了变化5. C. 工具包太重，因此宇航员一松手，工具包就“掉”了下去6. D. 由于惯性，工具包做直线运动而离开了圆轨道2.答案：B 解析：宇航员太空行走时宇航员和工具包都处于完全失重状态，二者相对静止。

小升初 中高考 高二会考 艺考生文化课 一对一辅导 （教师版） /wxxlhjy QQ:157171090- 1 - 无锡新领航教育特供：26（2011全国卷1）.（20分）（注意：在试题卷上作答无效）装甲车和战舰采用多层钢板比采用同样质量的单层钢板更能抵御穿甲弹的射击。

通过对一下简化模型的计算可以粗略说明其原因。

质量为2m 、厚度为2d 的钢板静止在水平光滑桌面上。

质量为m 的子弹以某一速度垂直射向该钢板，刚好能将钢板射穿。

现把钢板分成厚度均为d 、质量均为m 的相同两块，间隔一段距离水平放置，如图所示。

若子弹以相同的速度垂直射向第一块钢板，穿出后再射向第二块钢板，求子弹射入第二块钢板的深度。

设子弹在钢板中受到的阻力为恒力，且两块钢板不会发生碰撞不计重力影响。

解析：设子弹的初速为v 0,穿过2d 厚度的钢板时共同速度为：v 受到阻力为f.对系统由动量和能量守恒得：0(2)m v m m v =+ ①220112(2)22f d m v m m v ∙=-+ ② 由①②得：2016fd m v = ③子弹穿过第一块厚度为d 的钢板时，设其速度为v 1，此时钢板的速度为u ，穿第二块厚度为d 的钢板时共用速度为v 2，穿过深度为d '，对子弹和第一块钢板系统由动量和能量守恒得：01m v m v m u =+ ④22201111222fd m v m v m u =-- ⑤由③④⑤得：1013()6v v v u +=>故只取一个 ⑥对子弹和第二块钢板系统由动量和能量守恒得：12()m v m m v =+ ⑦221211()22f d m v m m v '∙=-+ ⑧。

江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2013届高三数学综合训练（三）课前巩固1设命题在内单调递增，命题，则命题是命题的：【答案】（充分不必要条件、必要不充分条件、充分必要条件、既不充分也不必要条件）【解析】试题分析：若有在内单调递增，则有在上恒成立，即在上恒成立，所以恒成立，所以，所以命题是命题的充分必要条件.考点：本小题主要考查函数的导数与单调性的关系、充分必要条件和恒成立问题，考查了学生运算数学知识解决问题的能力.点评：利用导数研究函数的单调性，大多数情况下归结为对含有参数的一元二次不等式的解集的讨论，有时也转化为恒成立问题进而转化为求最值来完成.2等差数列{an}中，Sn是其前n项和，＝－2013，，则＝【解析】－2013试题分析：因为Sn是等差数列的前n项和，所以也为等差数列，其首项为-2013,公差2d=,所以.考点：等差数列的通项公式，前n项和公式，等差数列的定义．点评：知道等差数列的前n项和公式是,从而可判断出也为等差数列是解决此题的关键.3已知向量，且与的夹角为锐角，则实数的取值范围是______.【答案】【解析】试题分析：因为与的夹角为锐角,所以并且与不共线，因为,所以得考点：利用向量研究角的类型，向量数量积的坐标表示.点评：利用向量判定角为锐角，应满足.易错点：容易忽略两向量夹角为0时，数量积也大小零，应排除掉这种情况.4若数列的前n项和，若，记数列的前n项和为，则使成立的最小正整数n的值为【答案】5【解析】试题分析：.所以,所以,所以,所以使成立的最小正整数n的值为5.5设命题, 命题(1)如果，且为真时，求实数的取值范围；(2)若是的充分不必要条件时，求实数的取值范围.【答案】(1) (2) 试题分析：由题意得，, (1)当，且为真时，则与都为真，而此时，则的取值范围是；……6分(2)若是的充分不必要条件，是的充分不必要条件，即，所以，所以. ……12分考点：本小题主要考查一元二次不等式的解法、复合命题的真假的判断及应用和利用充分条件和必要条件求参数的取值范围，考查学生的运算求解能力.点评：遇到复合命题问题，首先把组成复合命题的两个命题为真的条件求出来，再根据复合命题的真假判断两个命题的真假，再决定是否需要取补集，而且求交集时，最好利用数轴辅助解题，不容易出错，但是必须注意端点处的值是否能够取到.6已知，在与时，都取得极值。

高考物理母题解读〔二〕相互作用高考题千变万化，但万变不离其宗。

千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。

研究高考母题，掌握母题解法规律，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。

母题2、探究弹力与弹簧伸长的关系实验【解法归纳】根据实验测量数据，画出弹力与弹簧伸长量关系图线，或弹力与弹簧长度关系图线，其图线斜率等于弹簧的劲度系数。

弹力与弹簧长度关系图线在横轴的截距表示弹簧原长。

或根据实验测量数据，画出砝码质量与弹簧伸长量关系图线，或砝码质量与弹簧长度关系图线，相应得出弹簧的劲度系数和弹簧原长。

典例.〔·理综物理〕某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向〔填“水平〞或“竖直〞〕②弹簧自然悬挂，待弹簧______时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：代表符号L0L x L1L2L3L4L5L6数值〔cm〕表中有一个数值记录不标准，代表符号为_______。

由表可知所用刻度尺的最小长度为______。

③图16是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_________的差值〔填“L0或L x〞〕。

④由图可知弹簧的劲度系数为_________N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_________g〔结果保存两位有效数字，重力加速度取/s2〕。

1.〔·理综卷21题Ⅰ〕.为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。

实验测得了砝码的质量m 与弹簧长度l的相应数据，六对应点已在图上标出。

〔g=/s2)(1)作出m-l的关系图线；(2)弹簧的劲度系数为N/m.【解析】：由平衡条件得mg=kx=k(l-l0)，解得m= k/g(l-l0)。

由作出的m-l=0.0262kg/m.。

小升初 中高考 高二会考 艺考生文化课 一对一辅导 /wxxlhjy QQ:157171090- 1 - 无锡新领航教育特供：2013年高考二轮复习极限突破数学方法在物理中的应用数学是解决物理问题的重要工具，借助数学方法可使一些复杂的物理问题显示出明显的规律性，能达到打通关卡、长驱直入地解决问题的目的．中学物理《考试大纲》中对学生应用数学方法解决物理问题的能力作出了明确的要求，要求考生有“应用数学处理物理问题”的能力．对这一能力的考查在历年高考试题中也层出不穷．所谓数学方法，就是要把客观事物的状态、关系和过程用数学语言表达出来，并进行推导、演算和分析，以形成对问题的判断、解释和预测．可以说，任何物理问题的分析、处理过程，都是数学方法的运用过程．本专题中所指的数学方法，都是一些特殊、典型的方法，常用的有极值法、几何法、图象法、数学归纳推理法、微元法、等差(比)数列求和法等．一、极值法数学中求极值的方法很多，物理极值问题中常用的极值法有：三角函数极值法、二次函数极值法、一元二次方程的判别式法等．1．利用三角函数求极值y ＝a cos θ＋b sin θ ＝a 2＋b 2(aa 2＋b 2cos θ＋b a 2＋b 2sin θ)令sin φ＝a a 2＋b 2，cos φ＝b a 2＋b 2则有：y ＝a 2＋b 2(sin φcos θ＋cos φsin θ) ＝a 2＋b 2sin (φ＋θ)所以当φ＋θ＝π2时，y 有最大值，且y max ＝a 2＋b 2． 2．利用二次函数求极值 二次函数：y ＝ax 2＋bx ＋c ＝a (x 2＋b a x ＋b 24a 2)＋c －b 24a ＝a (x ＋b 2a )2＋4ac －b 24a (其中a 、b 、c 为实常数)，当x ＝－b 2a 时，有极值y m ＝4ac －b 24a (若二次项系数a >0，y 有极小值；若a <0，y 有极大值)．3．均值不等式对于两个大于零的变量a 、b ，若其和a ＋b 为一定值p ，则当a ＝b 时，其积ab 取得极大值 p 24；对于三个大于零的变量a 、b 、c ，若其和a ＋b ＋c 为一定值q ，则当a ＝b ＝c 时，其积abc 取得极大值 q 327． 二、几何法利用几何方法求解物理问题时，常用到的有“对称点的性质”、“两点间直线距离最短”、“直角三角形中斜边大于直角边”以及“全等、相似三角形的特性”等相关知识，如：带电粒子在有界磁场中的运动类问题，物体的变力分析时经常要用到相似三角形法、作图法等．与圆有关的几何知识在力学部分和电学部分的解题中均有应用，尤其在带电粒子在匀强磁场中做圆周运动类问题中应用最多，此类问题的难点往往在圆心与半径的确定上，确定方法有以下几种．1．依切线的性质确定．从已给的圆弧上找两条不平行的切线和对应的切点，过切点作切线的垂线，两条垂线的交点为圆心，圆心与切点的连线为半径．。

．“等效替代法”是物理学中常用的一种方法。

若图甲的两个电阻并联后接入电路中的效果与图乙一个电阻接入电路的效果相同，请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R 与R 1、R 2的关系式。

电功和电热一、电能表和电功1、电能表（1）电能表的作用：用来测量用电器消耗电能的仪表。

⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。

①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。

②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

如：电能表月初读这个月用电 度合 J B 、测量较小电功时，用表盘转数读数。

如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。

（4）电能表的单位：1kWh=3.6*106J电能表是测量电功或电能的仪表，是初中重要的教学仪表之一。

电能表功能的多样化，据此衍生出的考题，是近年中考重要热点。

【例2】(2005四川)如图8-2所示，这是个家庭电路中的电能表示意图，根据图中的数据，你能得到哪些信息？请写出两条：(1)________________________________ ___________________________________(2)__________________________________________________________________。

2、电功1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。

电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。

江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2022年中考物理模拟试题新人教版一、选择题（每题 3分，共30分）1．（2022江苏苏州，第2题）在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的（）A响度 B音调 C音色 D频率2．（2022安徽芜湖，第122。

双脚站立时，他对水平地面的压力是 N，（g=10N／g），压强是 ___3。

（g取10N/g）14．（2022四川内江，第Ⅱ卷3沿斜面拉力F/N 斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率①300②30060%③45071%（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_________移动（填“左”或“右”）．（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_______%，第②次实验中总功为______J．（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_________（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：__________________________．（4）此实验主要用到的研究方法是__________．（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与______（写出一个）有关．四、简答与计算题（15分）19．（2022山东济宁，第Ⅱ卷第12题）随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭。

仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：（1）小汽车的外形设计成流线型如图6所示，当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时（选填“增大”、“减小”或“不变”），（2）其原因是。

图1220．2022湖南邵阳，第33题如右图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体。

当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为6N，此时圆柱形容器内水的高度为（g=10N／g）。

无锡市新高考高一下物理解答题大全多选题有答案含解析1．如题图所示，水平轨道与竖直平面内的光滑半圆形轨道平滑连接，半圆形轨道的半径R=0.40m．一轻质弹簧的左端固定在墙M上，右端连接一个质量m=0.10kg的小滑块．开始时滑块静止在P点，弹簧正好处于原长．现水平向左推滑块压缩弹簧，使弹簧具有一定的弹性势能E p，然后释放滑块，运动到最高点A 时的速度v A=3.0m/s．已知水平轨道MP部分是光滑的，滑块与水平轨道PB间的动摩擦因数μ=0.15，PB=1.0m，取g=l0m/s1．求：（1）滑块在圆弧轨道起点B的速度v B．（1）滑块由A点抛出后，落地点与A点间的水平距离x．（3）若要求滑块过圆弧轨道最高点A后，落在水平面PB段且最远不超过P点，求弹簧处于压缩状态时具有的弹性势能E p的范围．2．如图所示，质量m=0.5kg的物体放在水平面上，在F=3.0N的水平恒定拉力作用下由静止开始运动，物体发生位移x=4.0m时撤去力F，物体在水平面上继续滑动一段距离后停止运动。

已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.4，取g=10m/s2。

（1）做出物体在力F作用过程中的受力示意图；（2）物体在运动过程中受滑动摩擦力的大小；（3）撤去力F的瞬间，物体速度的大小；（4）撤去力F后物体继续滑动的时间.3．如图所示，足够大的光滑绝缘水平桌面上有平行于桌面的匀强电场（图中未画出），桌面上有一个质量为m=0.1kg、电荷量q==-1.0×10-4C的带电小球（可视为质点）。

在大小为F=0.2N的水平恒力作用下，小球以速度v0=0.6m/s沿图中虚线由M向右匀速运动到N．已知力F与MN间夹角θ=60°．求：(1)匀强电场的大小和方向；(2)当小球到达N点时撤去F，求此后小球运动到最右端时在MN方向上运动的位移大小。

4．如图所示，一质量M=0.4kg 的滑块放在光滑水平面上处于静止状态，滑块左侧为一光滑的14圆弧，水平面恰好与圆弧相切．质量m=0.1kg 的小球（视为质点）以v 0=5m/s 的初速度向右运动冲上滑块．取g=10m/s 1．若小球刚好没有冲出14圆弧的上端，求： (1)小球上升到滑块上端时的速度大小；(1)14圆弧的半径； (3)滑块获得的最大速度．5． (本题9分)质量M ＝0.6kg 的平板小车静止在光滑水面上，如图所示，当t ＝0时，两个质量都为m ＝0.2kg 的小物体A 和B ，分别从小车的左端和右端以水平速度1 5.0v =m/s 和2 2.0v =m/s 同时冲上小车，当它们相对于小车停止滑动时，恰好没有相碰。