部编版六年级上册道德与法治1.感受生活中的法律同步训练(含答案)

第一单元我们的守护者1.感受生活中的法律教学目标：知识目标①认识法律是什么。

② 了解《中华人民共和国宪法》规定的公民的权利和义务，知道《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。

③了解法律规定了人们的权利和义务。

能力目标①积累与自己息息相关的法律。

②认识以法律为代表的社会规则。

情感、态度与价值观目标能够正确认识学习和生活中有哪些权利，并体验用相应法律、法规维护自身权利，以及依法履行自己的义务。

课前准备：学生课前完成《课前预习案》。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

教学过程：第一课时一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：（ 1 ）课件展示与法律有关的图片。

（ 2 ）调查同学们所了解到的法律规定了我们的哪些权利。

（ 3 ）除了权利，还规定了哪些义务？（ 4 ）法律与道德、纪律的区别在哪里呢？2.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示：1.说一说，你接触过法律吗？2.你觉得国家的法律和学校纪律有何不同？3.与我们小学生的生活息息相关的法律有哪些？小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。

三、精讲点拨、学科建模利用课件教学：1.课件出示第 2 页图片，列举生活中我们了解的法律，以及给我们所规定的权利。

2.课件出示图片，了解法律给我们所规定的义务。

3.课件出示第 4 页的活动园。

交流：你是如何看待法律和纪律的？你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？4.过渡：道德与法律，是基本的社会准则。

对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。

（课件出示第 4 页的阅读角。

）小结：通过学习阅读角，正确认识道德与法律的在我们生活中的关系与作用。

5.无论在学校、家庭，还是社会生活中，处处都有法律伴随着我们。

（课件出示生活涉及法律的图片）小组讨论：我们的亲人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律？小结：法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

部编版六年级上册道德与法治感受生活中的法律教案+精品一课一练人教部编版（含答案）第一单元我们的守护者1、感受生活中的法律第一课时教学目标：1、知识目标：法律是一种的特殊的行为规范2、技能目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力，初步学会分辨是非、分析事物的能力。

3、情感态度与价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。

教学重点：法律是靠国家强制力保证实施的行为规范。

教学难点：法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范教学用具：多媒体教学方法：讲授，分析，归纳学法指导：自学-归纳-巩固教学过程：（一）创设情境并引入新课：播放《今日说法》片断：在一个小区内，一名司机在倒车时把一位老人碾死了的事件（碾了5次）。

在看守所里这名司机却说他不知是压了人，还以为是一个垃圾袋在车下，结果倒车时倒不动了，就多倒了几下。

面对这件事我们有何看法？总结：我们认为应该用法律武器来维护我们的权利，我们要学法、用法，守法，树立法律意识。

法律就在我们身边，法律与我们的生活息息相关。

因此，我们有必要走近法律，了解法律，学习法律。

（二）新课讲授：1、那法律是什么呢？法律是一种行为规范，它明确规定什么事情是可以做的，什么事情不允许做的，以此来发挥作用和功能。

只不过法律是一种特殊的行为规范。

在社会生活中，人们行为的规范有许多种，如纪律，戒律、规定、村规乡约、社会习惯等等，但它们不是法律。

同样是社会规范,与道德、纪律、规章制度相比较，法律有其特殊性。

2、指导学生自学：A、那法律的特殊性表现在哪里呢?（要求学生在书上找到，并叫一二个学生来回答）法律的三个显著特点：（1）、法律由国家制定或认可的（２）、法律由国家强制力来保证实施的（３）、法律对全体社会成员具有普遍约束力（针对上述三个特点教师一一阐述）B、提问：国家如何来制定法律？国家制定法律，是国家的立法机关依照一定的立法程序直接创制法律。

第一课 感受生活中的法律【知能目标导引】：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范 ；2、理解认识认识法律的强制性和权威性；3、感受生活中处处离不开法律，感悟法律的作用。

【知能要点解析】：（一）知识结构图：法律是什么：法律与道德一样都是基本的社会规则感受生活中的法律生活与法律：生活中处处都有法律的身影法律作用大：法律维护我们的正常生活（二）重难点解析：1、三种法律：刑 法——惩罚犯罪行为， 维护公共安全民 法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力2、法律的作用：如同指南针——行为指引 （能为/不能为）如同尺 子——评价（合法/违 法）如同 武 器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）3、生活中处处离不开法律道路上----------《中华人民共和国道路交通安全法》学校中----------《中华人民共和国义务教育法》超市内----------《中华人民共和国消费者权益保护法》家庭里-----------《中华人民共和国未成年保护法》... ...4、《中华人民共和国民法典》2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。

自2021年1月1日起施行。

《中华人民共和国民法典》被称为"社会生活百科全书"，是民事权利的宣言书和保障书，是对原《民法总则》的完善，是新中国成立以来民事立法发展实践中的首部法典。

“据了解，民法典草案分为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编7编，共1260条，涵盖了社会生活、婚姻家庭、个人权益的方方面面。

【知能巩固训练】：一、填空：1、法律保护了我们的权利。

我们享有人身权、（）、（）等权利。

2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。

3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。

与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。

4、刑法是规定（）的法律。

民法是维护人们（）的主要法律。

第1课感受生活中的法律测试题班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空1分，共20分）1.法律保护了我们的____，在法律的规定下，我们享有人身权、___、____等。

2.过马路时，我们要遵守_____，在公共场所，要___、___，借了别人的东西，要___。

3.法律由国家制定和颁布，具有___和___。

所有社会成员都要___，依法行使自己的____，依法履行自己的___。

4.___、___，是基本的社会规则。

对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，____。

5.___如同尺子，衡量我们行为的对错。

合法的行为受到保护，违法的行为受到___。

当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据___作出公正的处理。

6.___如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用___，依法维护自己的权利。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共10分）1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

（）2.民法是保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。

（）3.行政法是惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。

（）4.大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。

处处都有法律的身影。

（）5.孝敬老人是中华民族的传统美德，与法律无关。

（）三．选择题（每小题2分，共12分）1.法律规定我们必须履行应尽的义务，下列属于义务的是（）A.人身权B.受教育C.遵守交通法规2．根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律，2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节”。

下列孝敬老人的行为正确的是（）A．赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰籍的义务。

B．赡养老人是大人的事，与小孩无关。

C．赡养老人只要给足老人生活费就可以了。

3．保护人民、惩治犯罪的是哪部法律（）A．刑法B．民法C．行政法4．小明和妈妈从超市花58元买了个热水壶，可是这个热水壶并不保温，当小明的妈妈去超市交涉时，超市以他们已经使用为理由，不给退换，这时哪部法律会保护小明妈妈的合法权益（）A.《中华人民共和国消费者权益保障法》B.《中华人民共和国民法》C.《中华人民共和国道路交通安全法》5.小亮在上学途中被从楼上掉下来的花盆砸伤了肩膀，针对此事，你认为谁的观点有道理（）A.奶奶说：“以后可千万加小心，这次就自认倒霉吧！”B.爸爸说：“这准是老李家的熊孩子扔的，我明天就去找他们算账！”C.小亮说：“我们刚在道德与法制上学的法律知识，我要拿起法律武器维护自己的合法权益。

1.感受生活中的法律同步训练（含答案）一、填写题1.（）就在我们身边。

在法律的规定下，我们享有（）权、（）权、（）权等权利，学习知识、快乐成长。

2.过马路，要遵守（）法规;在公共场所，要（）公物、（）环境;借了别人的东西，要及时（）。

3.纪律、道德与（）规范着我们的行为。

4.所有社会成员都要遵守（），依法行使自己的（），依法履行自己的（）。

5、（）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

6.（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄;民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

7.行政法约束行政机关的（），督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

8.作为社会生活中的基本规则，（）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

9.法律保障我们可以选择自己的生活。

（）督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。

10.合法的行为受到（）,违法的行为受到( )。

11.人人依法享有( )，人人依法履行( )。

在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、和谐。

二、判断题。

1. 鸟儿在蓝天上飞期，花儿在阳光下绽放。

我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。

（）2.在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。

（）3.过马路，要遵守交通法规;在公共场所，要爱护公物、保护环境;借了别人的东西，可以占为自己有。

（）4.纪律、道德与法律规范着我们的行为。

（）5.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务，但有些人除外。

（）6.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

（）7.刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。

《感受生活中的法律》知识点归纳及同步练习（含答案）知识点归纳：1、感受生活中的法律●法律是什么1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

法律就在我们身边，时常与我们相伴。

2.法律保护了我们的权利。

在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。

3.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。

4.法律规定了我们的义务。

5.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献6.法律是什么？我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

法律就在我们身边，时常与我们相伴。

①律保护了我们的权利。

在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。

②法律规定了我们的义务。

7.纪律、道德和法律规范着我们的行为。

与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

8.法律与纪律、道德有什么联系和区别？①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

9、1996年我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》2012年修订规定:每年农历九日为老年节。

●生活与法律10.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

11.法律与我们的生活有什么关系？（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

2022-2023年部编版六年级道德与法治第一学期课课练1.感受生活中的法律学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、基础知识我会填。

1．除了刑法和_________，与我们生活密切相关的还有________等法律。

答案：民法行政法解析：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

法律就在我们身边，保护着我们的各项权益。

我们的生活离不开法律，与我们生活密切的法律有刑法、民法，还有行政法等法律。

2．法律如同尺子，衡量我们的对错。

合法的行为受到___________，违法的行为受到制裁。

答案：保护解析：法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。

当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。

3．签订___________、___________的合同，有助于明确双方的___________和___________，保障买卖行为的顺利进行。

答案：平等互利权利义务解析：作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活，法律如同指南针，告诉我们行为的方向，法律保护了我们的权利。

签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。

4．法律规范着我们的___________，保护着我们的___________，协调着人与人之间的___________。

答案：行为权利关系解析：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

法律就在我们身边，保护着我们的各项权益。

5．___________是规定犯罪和刑罚的法律。

答案：刑法解析：略二、火眼金睛我会判。

1．疫情期间，公司以疫情为由拖欠爸爸工资，公司的做法合理合法。

( )答案：×解析：在维护自身权利时，首先要学会保护自己。

公司以疫情为由拖欠爸爸的工资，侵犯了劳动的权利，所以可以依据《中华人民共和国劳动法》申请劳动仲裁。

六年级道德与法治（上册）第一课感受生活中的法律同步练习一、填空题1.在法律的规定下,我们享有、财产权、等权利，学习知识、快乐成长。

人身权受教育权2.与纪律、道德不同，法律由制定和颁布，具有和权威性。

国家强制力3.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的，依法履行自己的。

权利义务4.刑法规定了什么样的行为，对于应该给予什么样的惩罚。

犯罪犯罪5.民法是维护人们日常的主要法律。

民法保护我们的生命、健康、_____，保护我们的房屋、用具、储蓄。

生活秩序名誉6.法律如同指南针，告诉我们行为的_ 。

法律如同武器，是我们的坚强盾牌。

当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用武器，依法维护自己的权利。

如果经济困难，可以通过_____ ，获得政府提供的免费法律服务。

方向保护法律法律援助7.人人依法享有，人人依法履行。

在的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

权利义务法律二、判断题(正确的在题后括号内画√，错误的画×)1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利。

（√）2.过马路要遵守交通规则是法律规定的义务。

（√）3.对社会而言，安定有序的社会秩序只需要法律规则。

（×）4.法律的作用就是保护人们的合法权益。

（×）5.法律为我们设定了行为准则。

（√）6.在社会生活中我们依法享有权利，也要依法履行义务。

（√）三、选择题1.下列具体社会规则中，最具强制力的是（）A.第七中学舍务管理规定B.盛世嘉园居民公约C.中华人民共和国教育法2.生活中我们常说某个东西是我们家的。

从法律角度看，这里说的是（）A.人身权B.财产权C. 受教育权3.结合漫画,校园中打架事件是侵犯了他人的（）A.财产权B.人身权C.受教育权4.在打黑除恶斗争中，些犯罪分子被指控犯有“领导和组织黑社会罪”，定罪依据的法律是（）A.刑法B.民法C.行政法5.指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易，消费等社会关系的法律是（）A.民法B.行政法C.刑法四、简答题1.广东男子在李某微信上侮辱因公殉职民警，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》被行政拘留十日。

部编道德与法治小学六年级上册《感受生活中的法律》课时作业（2课时附答案）第一课时一、填空题。

1.法律（）着我们的行为，（）着我们的权利，（）着人与人之间的关系。

2.在法律的规定下，我们享有（），（），（）等权利，学习知识，快乐成长。

3.法律规定了我们的义务，过马路要（），在公共场所要（）、（），借了别人东西要（）。

4.（）是规定犯罪和刑罚的法律；（）是维护人们市场生活秩序的主要法律；（）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责。

二、判断题。

1.法律就在我们身边，时常与我们相伴。

（）2.法律只保护我们的权利。

（）3.纪律、道德和法律都规范着我们的行为，所以是相同的。

（）4.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

（）5.生活中处处都有法律的身影。

（）6.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的作用。

（）三、选择题。

（只有一个正确答案）1.法律是什么？以下正确的说法是（）①法律保护了我们的权利②法律规定了我们的义务③法律就是道德④法律就是纪律A.③④B.①②C.①②③④2.下列关于纪律、道德和法律的关系说法正确的有哪些？（）①纪律、道德和法律规范着我们的行为②与纪律道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性③三者都是一样的④违反后承担的后果不同A.①②③④B.①②③C.①②④3.下列关于刑法说法正确的是（）。

①刑法规定了什么是犯罪②刑法规定了对犯罪应给予什么样的惩罚③保护人权④保卫国家安全⑤维护社会秩序和经济秩序A.①②③④⑤B.①②C.③④⑤4.下列关于民法说法正确的是（）。

①民法是维护人们市场生活秩序的主要法律②民法保护了我们的权利③民法指导人们签订和履行合同④调整生产等社会关系A.①②③④B.①②③C.①②5.下列关于行政法说法正确的是（）。

①行政法约束行政机关的权力②督促行政机关履行自己的职责，管理公共事务。

第1课感受生活中的法律测试题班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空1分，共20分）1.法律保护了我们的____，在法律的规定下，我们享有人身权、___、____等。

2.过马路时，我们要遵守_____，在公共场所，要___、___，借了别人的东西，要___。

3.法律由国家制定和颁布，具有___和___。

所有社会成员都要___，依法行使自己的____，依法履行自己的___。

4.___、___，是基本的社会规则。

对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，____。

5.___如同尺子，衡量我们行为的对错。

合法的行为受到保护，违法的行为受到___。

当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据___作出公正的处理。

6.___如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用___，依法维护自己的权利。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共10分）1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

（）2.民法是保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。

（）3.行政法是惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。

（）4.大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。

处处都有法律的身影。

（）5.孝敬老人是中华民族的传统美德，与法律无关。

（）三．选择题（每小题2分，共12分）1.法律规定我们必须履行应尽的义务，下列属于义务的是（）A.人身权B.受教育C.遵守交通法规2．根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律，2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节”。

下列孝敬老人的行为正确的是（）A．赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰籍的义务。

B．赡养老人是大人的事，与小孩无关。

C．赡养老人只要给足老人生活费就可以了。

3．保护人民、惩治犯罪的是哪部法律（）A．刑法 B．民法 C．行政法4．小明和妈妈从超市花58元买了个热水壶，可是这个热水壶并不保温，当小明的妈妈去超市交涉时，超市以他们已经使用为理由，不给退换，这时哪部法律会保护小明妈妈的合法权益（）A.《中华人民共和国消费者权益保障法》B.《中华人民共和国民法》C.《中华人民共和国道路交通安全法》5.小亮在上学途中被从楼上掉下来的花盆砸伤了肩膀，针对此事，你认为谁的观点有道理（）A.奶奶说：“以后可千万加小心，这次就自认倒霉吧！”B.爸爸说：“这准是老李家的熊孩子扔的，我明天就去找他们算账！”C.小亮说：“我们刚在道德与法制上学的法律知识，我要拿起法律武器维护自己的合法权益。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！随堂测试1感受生活中的法律一、填空题。

1.与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布，具有和。

2.法律保护了我们的权利。

在法律的规定下，我们享有、、等权利，学习知识、快乐成长。

3.人人依法享有权利，人人依法履行在法律的指引和保护下，个人和家庭、，社会与国家、。

4.1996年，我国制定了,把孝道正式写入法律。

尊老敬老不只关系道德,更是。

5.法律规定了我们的义务。

过马路,要;在公共场所,要、;借了别人的东西，要，等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。

6.在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的。

1 感受生活中的法律同步训练一、选择题1．玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（）。

A．著作权B．发言权C．建议权2．以下哪种人可以申请法律援助（）。

A．所有公民B．所有女性C．经济困难的当事人3．张华妈妈想为张华买一份人身保险，可能会用到哪部法律（）。

A．《中华人民共和国民法》B．《中华人民共和国消费者权利保障法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国继承法》4．作为社会生活的基本准则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们正常生活的是（）。

A．道德B．法律C．纪律D．民约5．工厂随意排放污水，生产单位随意排放烟尘、随处倾倒生产废料，这些行为涉及的法律是_______。

A．《广告法》B．《劳动法》C．《环境保护法》二、填空题6．法律由______________制定和颁布，具有_____________和_____________。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的_______________，依法履行自己的______________。

7．法律保护了我们的权利，在法律的保护下，我们享有_____________权、____________权、______________权等。

8．法律如同尺子，衡量我们行为的______。

三、判断题9．过马路时，我们要横穿马路。

______10．除了刑法和民法，我们不受其他法律的约束了。

______11．违反法律和违反学校纪律的后果差不多。

______12．法律是用来约束成年人的，与小孩子无关。

______13．开学典礼上，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》，这是遵守《中华人民共和国国歌法》的正确行为。

____四、连线题14．连线题《中华人民共和国继承法》物质帮助权《中华人民共和国刑事诉讼法》财产权《中华人民共和国老年人权益保障法》人身自由权《中华人民共和国就业促进法》文化权利《中华人民共和国电影产业促进法》劳动权五、综合题15．简要论述法律有哪些作用？16．尽管十字路口车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停，绿灯行，井然有序，道路畅通无阻。

第一课感受生活中的法律班级：姓名：一、选择题。

1.下面关于法律的描述不正确的是( )。

A.法律是由国家制定的。

B.法律不具有强制性。

C.法律面前人人平等。

D.法律既规定了权利，又规定了义务。

2.作为未成年人，要从小养成的好习惯是( )。

A.偷懒B.遵纪守法C.撒谎3.小林的故事书掉在了操场上被小红捡到了，小红却不愿意归还给小林，小林应该( )。

A.把小红的物品扣下来B.找同学帮忙，强行要回C.搜查小红书包D.向学校反映或告知小红拾物不还是违法行为4.法律是由( )制定和颁布的。

A.法律专家B.国家C.执法机关D.司法机关5.某村村民李某某饮酒后，因对村“两委”换届选举不满，打砸村里的宣传栏，被公安机关处以治安拘留15日的处罚。

这说明( )。

A.社会主义的公共财产不可侵犯B.公民的合法的私有财产不受侵犯C.换届选举要公平公正D.村“两委的工作方式不得人心6.每年农历( )为老年节。

A.九月初九B.八月十五C.正月十五7.下列说法中，不正确的是( )。

A,道德与法律都是基本的社会规则B.大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影C.小学生在校园里参加升旗仪式，不涉及任何法律8.下列属于违法行为的是( )。

A.行人过马路走斑马线B.爱护公共财物，保护环境C.捕杀野生动物9.( )由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

A.纪律B.道德C.法律D.规则10.下面属于违法行为的是( )。

A.已确诊的新冠病毒感染者拒绝隔离B.主动检举疫区返乡人员C.积极配合国家机关工作人员进行防疫检测D.疫情期间居家隔离11.下列哪一种行为是合法的？( )A.偷偷进人陌生人家里B.在网络上公开同学的家庭住址C.向警察举报小偷D.偷偷拆开同学的信件12.面对网络谣言，国家应该采取什么行动？( )A.在各大新闻媒体、各大网络上积极披露真相，还原事情真实情况B.坐视不管，让网民自行分辨C.不主动采取行动，让新闻媒体去分辨D.鼓励人们积极使用网络13.下列说法正确的是( )。