最新人教版美术五年级上册《画龙点睛》课件教程文件

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答一答
当你的朋友过生日时你会 给他（她）送什么？
我们在送人礼物时为 什么要把礼物装饰一下 呢？ 将礼物精心包装
后能显出礼品的珍 贵，更能表达送礼 人的一片心意和美 好感情。
想一想
我们怎样给礼物穿上美丽 的外套呢？
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画龙点睛
人教版美术五年级上册第五课
说一说
这两件礼物包装盒上有些什么装饰呢？
图案 文字
基本的排列原则
1，基本行线装的排列：
列向横向发展，发展成 为现状图形有很强的方 向性。可以水平方向或 斜线方向发展
基本的排列原则
1，面状的排列：
基本行以二次方向排列 构成面状图形
基本的排列原则
1，环状的排列：
把基本行线状的排列发展 成为曲线，使两端连接
基本的排列原则
1，放射状的排列：
基本行由中心向外排列 造成放射图形
基本的排列原则
1，对称的排列：
基本行左右对称排列， 排列规矩，整齐
纹样如何运用？
面状排列
点状装饰
制作方法
1、废旧纸盒 2、根据产品 贴上白纸， 特点设计纹 重新设计。 样。
3、加文字， 调整完成。
设计欣赏

小组讨论：
• 人们为什么要给礼物加上装饰？ • 为了更突出主人的心意和情感，增 加礼物的价值，显示对接受人的尊 重，并能使物品更加的美观。
礼品包装的作用
1.礼物穿上精美的外套，能使礼物更加 珍贵，更惹人喜爱，也更能表达主人 的一片心意和美好情感。 2.礼品的美化包装可以表达出送礼人自 身的趣味、爱好以及色彩感和设计特 色。
包装材料的选择
1.材质：软硬、厚薄、韧性。
（蜡光纸、皱纹纸、手工纸、闪光纸、挂 历纸、画报纸、卡纸、瓦楞纸、包装纸等）
2.色彩：冷色、暖色。Leabharlann 常用的包装方法平整包装法
扎结法
欣赏几幅学生 的作品。
作业要求
• 将废旧的盒子或纸袋，利用 所学的纹样和材料，进行重 新美化与包装。

作业要求
在废旧的盒子或纸袋上，用所学的 纹样和字体设计进行重新美化，制作 ，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

下内次容上：课快乐刮画
需准备物品：刮画 纸、竹笔
做好上课准 备后
我们在送人礼物时 为什么要把礼物装饰一 下呢？
将礼物精心包 装后能显出礼品的 珍贵，更能表达送 礼人的一片心意和 美好感情。
画 人教版美术五年级上册第6课 龙 我的PPT设计 点 睛
说一说
这两件礼物包装盒上有些什么装饰呢？
纹样 文字
纹样如何运用？
面状排列
点状装饰
制作方法
1、废旧纸盒 2、根据产品 贴上白纸， 特点设计纹 重新设计。 样。
3、加文字， 调整完成。
设计欣赏
设计欣赏
蛋 糕 盒
学生作业欣赏
作业及要求
请为青白江区的下列农产品设计一个有特色 的包装（任选一样设计）： 1.龙王贡韭 2.福洪杏 3.云顶沙参 4.人和黑花生
? 1. 根据产品的特点进行设 计。
? 2.大胆创新、制作精细。
? 3.创作时要注意安全、保 持卫生。

50岁交费期满
88岁
目录
1. 商品特色 2. 商品内容 3. 图例说明 4. 投保规定
4.投保规定
销售年期： 15、20年期
缴别：
年交、半年交、季交、月交 续期保费均以金融机构自动转帐
康顺长期护理保险
教育資料
企划部
目录
1. 商品特色 2. 商品内容 3. 图例说明 4. 投保规定
1.商品特色
业界首创长期照理的护理保险
想想看 你的子女会有空照护生病的你吗 想过没.一但久病卧床.会不会拖累家人
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3.图例说明
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每月约528元.每日仅须交17.3元
状况一：没有长期看护状况
疾病身故或第一级残疾（15万） 18万
意外身故
退还所交年交化保费
满期保险金
18万
30岁投保
50岁交费期满
88岁
男性30岁投保20年期/保额15万/年交保费6,330元「国泰 康顺长期护理保险」
趣味成语：
最重要的一笔:画龙点睛 最贵重的东西:价值连城
最近的距离:近在咫尺 最激烈的竞争:龙争虎斗
最多的罪行:罄竹难书 最高超的医术:妙手回春
最短的见识:鼠目寸光 最紧急的情况:十万火急
最快的阅读:一目十行 最深刻的见解:入木三分
最快的速度:一日千里 最诚恳的道歉:负荆请罪
最大的决心:破釜沉舟 最吝啬的人 :一毛不拔
如果你是游客，你会对张僧繇说些什么?
点睛
❖ 张僧繇是一位著名的画家，他是忘记了 吗？还是有其他的原因？ 你觉得奇怪吗？你认为应用什么语气来 读这几句话？自己试着读一读。

艺术创作
总结拓展
B.纹样 包装的图案要和商品内容一致，可以采用摄影、抽象造型、装饰纹
样、手绘等方法进行设计。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
纹样可以是面状装饰的形式，也可以是点状装饰的形式。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
C.色彩 色彩的明暗对比和冷暖对比，可以使包装的效果强烈、突出，给
人以明快、洁净的感觉。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
扎结法则是用塑料包装纸包住礼物，把多余的部分集中 在一起，用丝带系好并装饰。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
实践要求： 请用所学的纹样和字体设计知识，来装饰、美化包装。
情境导入
探索新知
作品欣赏：
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
接送礼物也有一定的礼仪：要双手送礼物，接收礼物时双手 接礼物，并表示感谢。
下课
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
通过欣赏这些起到画龙点睛作用的包装作品，我们发现 礼品的包装有精致的，也有夸张的。材料有玻璃、陶瓷、彩 纸、彩带等，也有其它漂亮的工艺材料。
礼品美化包装可以表达出送礼人自身的趣味、爱好，以 及色彩感和设计特色。我们在设计时要注意构图，文字、纹 样和色彩三者相互结合，有主有次、有聚有散。

谢谢观赏
You made my day
在废旧的盒子或纸袋上，用所学的 纹样和字体设计进行重新美化，制作 一个礼物的包装。
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14

画龙点睛
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1
2
3
4
画龙点睛 墙壁 赞不绝口 哗啦 张牙舞爪 裂开 腾空而去
爪
zhǎo
爪
“哗”、“啦”这两个字为什么都有“口”？
爪
z hǎo
张牙舞爪 鹰爪 龙爪
字
词
请利用生字卡片带领同学们认读生字。
腾空而去
围观的人赞不绝口。
惊呼
于是画家拿起笔，给两条龙点上眼睛。眨眼间，天上响起隆隆的雷声，墙壁“哗啦”一下裂开了。人们惊呼道：“龙活了！龙活了！”只见两条龙张牙舞爪，腾空而去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。
龙图
人们惊呼到：“龙活了！龙活了！”
接读
眨眼间，只见两条龙张牙舞爪，腾空而去。人们惊呼到：“龙活了！龙活了！”
爪
小魔术。 色+（ ） （ ）（ ） 列+（ ） （ ）（ ）
纟
绝
衣
裂
只见两条龙张牙舞爪，腾空而去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。
只见两条龙飞上天去，墙上只留下两条没有