部编人教版初中九年级语文《上册全册》精品教学课件全套PPT初三优秀课堂课件

敌论据论点
现在： 求神拜佛
（1—2） 论点：中国人失掉自信力了
偷
换
失掉的是“他信力” 直接反驳
概 念
（3—5） 发展着“自欺力”
以
己论点
有并不失掉自信力的中国人在
偏 概
间接反驳 （6—8）
埋头苦干的人
全
拼命硬干的人 古 为民请命的人
脊 梁
己论据
舍身求法的人
今 有确信, 不自欺 前仆后继的战斗
结论: 自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，看 （9） 地底下
从来没相 —他信力
信过自己
现在：求神拜佛
—自欺力
细读感悟
诵读课文1—5段，讨论探究
1.作者既然认为对方的论点是错误的，为什么 还要承认对方说的都是事实？
承认对方的论据是事实，但通过分析事实发 现对方的论据不能得出“失去自信”这个论点， 由真实的存在依据推出错误的结论，从而证明对 方的论点是错误的。
部编人教版九年级语文上册
第五单元
全套精品教学课件
配套教材目录
17 中国人失掉自信力了吗
部编人教版九年级语文上册
学习目标
1.了解时代背景，把握作者的观点，理清作者的 论证思路。 2.学习直接批驳与间接批驳相结合的方法。 3.品味本文尖锐犀利、内涵丰富、富有战斗性的 语言。
新课导入
回顾2017——中国成就
2.第4段有一部分加点的文字，反动派删掉它 说明了什么？
“求神拜佛”恐怕是反动派在山穷水尽时 自欺欺人的最后一招，作者一针见血指出其危 害，揭露他们投降卖国的本质，触到了他们的 痛处。
3.在文章前两段话中，揭示了对方的什么谬误 论点？这论点以什么作论据？哪些语句最富 于讽刺意味？

去吧，去吧，哦生命的飞奔， 叫天风挽你坦荡地漫游， 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳； 哦，让我的呼吸与自然合流！ 让欢笑和哀愁洒向我心里， 像季节燃起花朵又把它吹熄。
作者在这里因自然的激发而生出怎样的 愿望？是通过哪些词语体现出来的？
“让我的呼吸与自然合流” 飞奔”“坦荡地漫游” “歌唱”“流盼”“摇曳”
朗诵
读准字音 读准节奏 读出感情
诗中用哪些意象来反映“我看”的内容？
意象：春风、青草、绿潮、飞鸟、晴空、流云、大地
“我”描绘的是什么时候的景象？ 春天的一个黄昏
再读课文，欣赏诗意。
我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草， 我看它们低首又低首， 也许远水荡起了一片绿潮；
划出能表现春风和春草特点的词语，分析 它们的表达效果。
本节中“他”指什么？
远古的哲人
“如今却只见他生命的静流，随着季节的 起伏而飘逸”这句话怎么理解？
远古的哲人的生命早已逝去，但他们留下的 对大自然的吟咏赞美一直在时间的长河里飘逸。
古往今来那些伟大的文学家、艺术家，怀着对 “大自然”无比热爱的情感，用不同的艺术形式表达 对大自然的热爱之情。例如诗歌、绘画。
我看
看 春风、青草、绿潮 飞鸟、流云、大地
自然之美
思索生命 思 致敬哲人
拥抱自然
人生意义
热爱生命 渴望自由
主旨概括
诗人通过看到的自然美景，引发 对生命和时间的思考，表达了对自由 的热爱和向往之情。
拓展延伸
穆旦的爱国意识
穆旦的爱国意识非常浓烈。当时，社会上抵制 日货，穆旦就不让母亲买海带、海蜇皮吃，因为这 类海鲜大多是从日本进口的。母亲若是买来，他不 仅一口也不吃，甚至会把它倒掉。“有一分光，发 一分热”，从青年时代起，鲁迅的这句话就是穆旦 最喜欢的名言。1942年原本在校任教的

我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领 会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文 化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是 “万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是 “学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种 官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动， 人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因 此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有 着矫正世风、改良国民性的积极作用。
人 教 部 编 版 九年级 语文上 册第6课 《敬业 与乐业 》课件 (38张 )-精品 教学课 件ppt
•
三
关于论点
• 论点的特点：①正确②鲜明 归纳论点的方法： 1、标 题 2、文章开头 3、结尾 4、中间： ①通过归纳总结 论据的共同点来推断出论点 ②总结性的词体现中心论 点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……) ③先 找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现 的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。 注意：
细读课文 探究写法
第一部分
引用儒家经典《礼记》、 道家经典《老子》中格言
《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，乐其业
引出中心 论点
“我确信“敬业”与“乐业”四 个字，是人类生活的不二法门。”
第二部分
1.作者是怎样分析”有业之必要”的? 举了哪些例子?
先谈有业的原因：有业是敬业的基础
无业的害处 反面论证 用孔子的话做理论论据
知之者不如好之者，好之者不如乐之 者。——孔子
第二部分
境“强
第
三 1、阐述人生 层 苦乐缘由
：
在于主观的心， 不在客观的事
论
述
无业游民，日子难过
“ 2、两种
乐 人生 表现

塑造其目的 串联全文。（故乡及故乡人的变化都是通过“我” 的观察与感受表现出来的。）
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故乡
鲁迅
•1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京， 目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神 生命力的故乡的人和事，十分悲愤，1921年 1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇 小说。
（1881—1936）生于浙江
绍兴，原名周树人，字豫才， 我国现代伟大的文学家、思想 家和革命家。自第一篇小说 《狂人日记》开始用鲁迅作笔
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杨二嫂的变化
年轻漂亮端庄文静 豆腐西施
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泼辣刻薄自私势利 贪婪的圆规
名。
著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、 《彷徨》《华盖集》、《坟》等。
在初中我们学过他的作品有：
《从百草园到三味书屋》 选自《朝花夕拾》
《社戏》
选自《呐喊》
《阿长与《山海经》》 选自《朝花夕拾》
整体把握
辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，
但取而代之的是地主阶级和军阀官僚的统治，帝国 主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵 了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，广 大的中国农村，受苦受难的农民并没有得到真正的 解放；人民的生活、社会的经济发展，反而日趋衰 落。怎样才能使人民得到真正的幸福?中国农村的 贫困，农民的不幸，是由什么造成的?鲁迅先生以 他思想家的敏锐，进行认真深入的分析。在他许多 的以农民、农村生活为题材的作品中，进行了形象 的剖析、透视。《故乡》一文，从闰土、杨二嫂二 十年的变化的角度，揭示了当时中国农村衰败、萧 索、日趋破产的社会根源——帝国主义和封建主义 的双重压迫、统治。