美术教室课程表

小学课程表1一6年级一年级：周一：上午：语文、数学、语文、音乐.下午：美术、健康教育.周二：上午：数学、语文、语文、美术.下午：体育.周三：上午：语文、音乐、数学、思品.下午：体育.周四：上午：数学、语文、思品、音乐.下午：校...一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。

) 师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

(孩子们静静地倾听。

) 铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

(教师示范，表扬做得好的孩子) 师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦! 2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!) 3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。

例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法) 表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

三年级美术下册教案(全) 三年级美术教学计划指导思想：本教学计划以新课程理念为指导，加大教改力度，深化教学方法和研究方式的研究。

正确处理改革与发展创新与质量的关系，探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作研究方式。

教材分析：本教材包括美化教室一角、生日快乐、我们来下棋、自制颜料、可爱的汽车、风来了、玩偶大本营、彩墨游戏、恐龙世界、拼泥板、一路轻骑、端午节、农家乐、彩色的梦、色彩拼贴画等内容。

学生情况分析：三年级的学生已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画、动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

教学目标：1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生研究兴趣。

2.运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3.培养学生空间知觉、形象记忆和创造等能力。

教学措施：1.认真研究教学大纲，加强自身研究，不断提高自身素质。

2.做好课前准备，精心制作教具。

3.运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。

4.充分展示图片、作品等教学手段，教师加以示范。

三年级下册美术教案第1课美化教室一角知识与能力：研究课程图标设计与组合应用，制作课程表，培养美术设计与组合应用的能力。

研究目标：研究制作具有特色的班级课程表，掌握课程图标与组合的设计。

重点、难点：训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用的能力。

过程与方法：通过探讨方法，认知应用，训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用的能力。

情感态度与价值观：增强集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。

教学过程：一：欣赏导入1.出示两张课程表，引导学生欣赏并选择喜欢的一张。

2.小结：实用、美观又个性十足的课程表是大家所喜爱的。

今天将制作一张具有特色的班级课程表。

揭示课题：美化教室一角——课程表图标设计。

二：探讨方法1.认知应用1）出示五线谱、音符、字母、符号。

引导学生思考它们所代表的课程，培养学生对课程特点的认知。

闽江学院美术学院08级本科2011-2012学年第二学期课程表环境1 26人环境2 26人环境3 24人1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8星期一毕业实习 1-4郭振翔马爱平颜路明毕业实习 1-4陈彦林敏颜路明毕业实习 1-4黄勇张驰颜路明星期二星期三生产劳动 5-62周郭振翔马爱平颜路明毕业设计 7-16郭振翔马爱平颜路明 E516毕业答辩5月中旬生产劳动 5-62周陈彦林敏颜路明毕业设计 7-16陈彦林敏颜路明 E517毕业答辩5月中旬生产劳动 5-62周黄勇张驰颜路明毕业设计 7-16黄勇张驰颜路明 E518毕业答辩5月中旬星期四星期五注：毕业设计至少集中授课二天，详细记录辅导学生的过程*课程代表单周上课 **课程代表双周上课 *教室代表多媒体教室闽江学院美术学院08级本科2011-2012学年第二学期课程表环境4 26人环境5 24人1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8星期一毕业实习 1-4刘丽丽林祥辉颜路明毕业实习 1-4林枫肖丹颜路明星期二星期三生产劳动 5-62周刘丽丽林祥辉颜路明毕业设计 7-16刘丽丽林祥辉颜路明 E519毕业答辩5月中旬生产劳动 5-62周林枫肖丹颜路明毕业设计 7-16林枫肖丹颜路明 E501毕业答辩5月中旬星期四星期五注：毕业设计至少集中授课二天，详细记录辅导学生的过程。

（ *课程代表单周上课 **课程代表双周上课 *教室代表多媒体教室）闽江学院美术学院08级本科2011-2012学年第二学期课程表装潢1 28人装潢2 27人装潢3 27人装潢4 26人1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8星期一毕业实习 1-4龚晓田纪磊吴真生产劳动 5-62周龚晓田纪磊毕业实习 1-4张呈洁杨峰吴真生产劳动 5-62周张呈洁杨峰毕业实习 1-4罗芳林朱艺吴真生产劳动 5-62周罗芳林朱艺毕业实习 1-4黄忠云孙菲菲吴真生产劳动 5-62周黄忠云孙菲菲星期二星期三毕业设计 7-16龚晓田纪磊吴真 E516毕业答辩五月中旬毕业设计 7-16张呈洁杨峰吴真 E517毕业答辩五月中旬毕业设计 7-16罗芳林朱艺吴真 E518毕业答辩五月中旬毕业设计 7-16黄忠云孙菲菲吴真 E519毕业答辩五月中旬星期四星期五注：毕业设计至少集中授课二天，详细记录辅导学生的过程（*课程代表单周上课 **课程代表双周上课 *教室代表多媒体教室）雕塑甲（实验楼D103） 12人、乙（实验楼D109） 14人1 2 3 4 5 6 7 8星期一毕业实习 1-4郑庆伟（8）郑志强（郑鑫）（10）陈侠（8）生产劳动 5-6郑庆伟（8）郑志强（郑鑫）（10）陈侠（8）毕业设计 7-16郑庆伟（8）郑志强（郑鑫）（10）陈侠（8）括号里的数字代表指导毕业创作学生人数。

闽江学院2018-2019学年第二学期校历
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军事理论：周四晚上9-10节。

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