武汉二中孟红生老师选修7

武汉二中2017-2018学年度上学期期中考试高二历史试卷试卷满分：100分一、选择题(每小题所列的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求)1．钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。

其中对“重心”的理解正确的是( )A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制2．自汉朝到明清，“中朝、内阁、军机处”三个机构的共同特点是①始终没有实权②由皇帝亲信取代重臣③最初是临时机构④始终由高官任职A．①③B．②④ C．②③ D．③④3．柏拉图给雅典的民主政体定义为：“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。

”由此可见柏拉图（）A．极力推崇雅典的民主政治B．认为“对不平等的公平对待必定导致不平等”C．主张法律的权力高于统治者的权力 D．认为直接民主是体现雅典民主的最好方式4.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写到：……太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。

这实质上反映了太平天国A．宣扬人人生而平等思想 B．倡导人即为神、神即为人C．借助神权重建等级秩序 D．增强核心领导层凝聚力5.马克思说，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。

”对这段话理解正确的是○1德意志帝国具有资本主义色彩○2德意志议会的权力很小○3德意志帝国是联邦制国家○4德意志皇帝的权力很大A．○1○2○3B．○1○2○4 C．○2○3○4 D．○1○2○3○46.曾任陕西督军团长、后任直系军阀师长的胡景翼在1919年6月的一篇日记中写道：“此举或顺天意也，书云，天视自我民视，天听自我民听。

《不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香》武汉二中2017年优秀家长分享会活动指南主题：武汉二中优秀家长经验交流时间：2017年11月11日（星期六）下午14:00—15:00会务组人员到场准备15:00—16:00嘉宾及参会人员签到和自由交流时间16:00—18:00嘉宾报告会18:00—20:00就餐及自由交流经验地点：湘鄂情三阳路店（轻轨三阳路站）会务费：200元/人顾问组:子弹游子Tony楚王觉晓夜风嘉宾组:随缘菲玛风清春秋虹春华秋实和路雪小奈龙韵钦云翩翩而来闪电红红宝儿一、嘉宾及顾问简介嘉宾菲玛:其子刘鹏飞，武珞路初中跨区网招生，2017届二高竞赛班数学竞赛组学生。

高一签约北大，高二冬令营银牌。

高三冬令营金牌，与同学吴金泽一起代表湖北队进入国家队最后一轮选拔。

保送北大。

分享的主题是。

嘉宾随缘:孩子周子沐14年从二中广雅考进二高，秉承一贯的没有长项也没有跛腿的均衡态势长期混迹于第一考场；6班转15班后人品爆发，侥幸获得领军优秀资格；17高考后进入清华材料学院（数理类）学习。

分享主题是：二高让你看到天花板的名高嘉宾春秋:17竞赛班家长，其子陈梓涵2014年从二中广雅签约进入武汉二中竞赛班，在物理竞赛组修习一年；2015年取得中科大少年班考试资格，并在2016高考中以670分、湖北省同类考生第一的优异成绩被中科大少年班录取。

分享主题是一、高中的目标定位二、高中两年玩法。

嘉宾和路雪:儿子汪梓昕于2014年从七一华源放弃华师一进入二中，高中的学习长期稳二门（语文一向短板，英语基础扎实，特别稳定），浮一门（理综的化学、生物、物理就像按葫芦下水一样，头按下去，尾巴抬起来），新高三以综合排名倒数第一进入15班，整个高三还是特别努力，高考考入我们心里保底的华科。

这次想分享的一点心得是：目标，不能定得太低，不能定得太晚！嘉宾翩翩而来:孩子王嘉惠14年跌跌撞撞从广雅考进二高，酷爱文史，少年得志。

平时语文和文综成绩突出，高考不甚理想，自招初审终审被三所大学录取，最终选择武大国学院。

武汉二中2017-2018学年度上学期期中考试高一生物试卷试卷满分：90分最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。

一、选择题：1、下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①一片草原上的所有植物②某一池塘中的全部生物③一片树林中的所有灰喜鹊④一根枯木及枯木上所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③②④2、下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A、生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于生命系统的层次C、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次是每种生物个体都具备的3、某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍率下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示）。

下列相关叙述正确的是（）A、若使用相同的光圈，则甲比乙亮B、在甲中所观察到的细胞，在乙中均可规察到C、若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D、若在甲看到模糊的现象，改换成乙就可以看到清晰的物像4、细胞可分为真核细胞与原核细胞两大类，下列关于二者比较的描述错误．．的是（）A、两类细胞中都含有DNA和RNAB、两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体C、遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成D、原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核5、有关“生命系统”的叙述，错误．．的是（）A、一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动B、一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动C、单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统D、一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次6、下列关于细胞和生命系统的叙述，错误．．的是（）A、病毒的生活离不开细胞，但病毒不属于生命系统的结构层次B、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能C、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D、生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次7、科学研究发现，苹果含有锌，锌是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不完善。

绝密★启用前武汉二中2019届高三五月全仿真模拟考试文科综合试卷命题人熊显红黄小平漆青峰审题人谢经松高艳勤周艳平本试题卷共14页，47题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、答题时，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的答题区域均无效。

5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．在《左传》《国语》等文献记载中，楚人引用《诗经》的例子并不少见。

其中，楚庄王引用《诗经》数量之多，尤为引人注目。

这主要反映了A．国家统一的趋势在发展B．当时楚国文化的包容C．周代制度在楚国严格执行D．儒家思想在楚国受到重视25．汉唐“头枕三河（黄河中下游地区），面向草原”，两宋则“头枕东南，面向海洋”。

这一立国态势的转变A．根源于游牧民族的式微B．顺应了社会经济的变动C．受制于北方气候的恶劣D．得力于航海技术的进步26．李贽在《童心说》中说：“童子者，人之初也；童心者，心之初也。

”“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。

人而非真，全不复有初矣。

”对此话理解正确的是A．为阳明心学奠基B．强调人性之本善C．强调个性之自由D．修身养性是根本27．明代中后期，来自海外的事物在中国社会逐渐增多。

除了由耶稣会士传入的天主教以及西方科学知识以外，白银、玉米、火器等已经成为社会生活中难以或缺的外来物质。

武汉二中2013——2014学年上学期高一年级期中考试化学试卷命题教师：孙三明审题教师：苏秋莲考试时间：2013年11月20日下午15：00-17：00 试卷满分：100分可能用到的原子量:H—1 C-12 N—14 O-16 Na-23 Al—27 Cl-35.5 S-32 Ca-40第I卷（选择题共45分）一、选择题(本大题共18题，每小题只有一个正确答案，其中1至9题每题2分，10至18题每题3分，共45分）1．下列事实及现象与胶体无关的是( ）A．2013年1月9日以来，全国中东部多个地区发布雾霾黄色甚至橙色预警，同时多个地区pm2。

5严重超标。

B．将食盐晶体研磨成纳米级的细小颗粒,加入足量水中，可形成均一、稳定的分散系C．一束平行光线射入氢氧化铁胶体里，从侧面可以看到一条光亮的通路D．在金属、陶瓷、聚合物等材料中加入固态胶粒，可以改进材料的机械性能及光学性质2．下列从混合物中分离出其中的一种成分，所采取的分离方法正确的是（）A．由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精把碘水中的碘萃取出来B．水的沸点为100o C,酒精的沸点为78。

5o C，所以可用加热蒸馏方法，使含水的酒精变为无水酒精C．四氯化碳和水混合后，可用分液的方法来分离D．NaCl溶解度随温度下降而减小，所以用冷却法从热的含少量KNO3的NaCl溶液中分离得到纯净的NaCl3．在化学学科中,经常使用下列物理量，其中跟阿伏加德罗常数（N A）均无关的组合是( )①摩尔质量（M）②相对原子质量（Mr）③物质的量（n）④原子半径(r）⑤溶质的质量分数（W）⑥溶解度（S）⑦气体摩尔体积(V m）A．①③⑥⑦B．②④⑤⑥C．①②③⑤D．②③⑤⑥⑦4．空气中的自由电子附着在气体分子或原子上形成的空气负离子（也叫阴离子)被人们称为“空气维生素”。

下列各微粒中不属于空气负离子的是（)A．O2―B．O2―·(H2O）n C．CO4―·(H2O）n D． 34PO5．下列各组物质，前者属于电解质，后者属于非电解质的是（) A．NaCl晶体、BaSO4 B．铜、二氧化硫C．液态的醋酸、酒精D．熔融的KNO3、硫酸溶液6．某溶液中大量存在以下五种离子：Cl-、SO42-、Fe3+、H+、M,其物质的量浓度之比为c(Cl-）︰c(SO42—）︰c（Fe3+）︰c（H+）︰c（M）＝5︰3︰2︰3︰2，则M可能是( )D．Na+ A．Ag+B．Mg2+ C．NO-37．铅笔芯的主要成分是石墨和黏土,这些物质按照不同的比例加以混和、压制，就可以制成铅笔芯.如果铅笔芯质量的一半成分是石墨，且用铅笔写一个字消耗的质量约为0。

高考研讨会心得体会高考研讨会心得体会1（2369字）今天学校请得省教育厅教研员姚跃涌主任为我校高三级师生开高考复习专题讲座，并与参会领导老师探讨高考复习相关问题。

会后，参会领导老师都觉得这是一次落到实处的教研。

讨论过程中，大家都能畅所欲言，提出自己在教学过程中的疑问和想法，虽然姚主任只研究物理和理综，但他的高度和视角决定了他的影响力，为我们参会的老师开拓了视野眼界。

我参加了后阶段探讨过程，及时将收获和自己的想法整理如下：一、高考不会那么难，要降低平时练习题的难度1、现在高中已经不分专业，而到了大学，某一专业只面向5%的学生，而要让另外95%的学生去学那5%的知识，显然不人性化，所以单科试题不可能出得很专业；2、全国各省就广东没有设置学业水平测试（？我的理解：应该是指理科生不用考理化生的学业水平考试），所以广东高考内容设置和难度设置上需要承担学业水平的内容；3、区分度不需要很大，对中等及下的考生不设区分度，而在数学和物理两科的大题上设置重点线（考生）区分题。

4、教育厅长不换人，试卷难度、内容、方向基本不变。

5、高考有两种功能普及功能：各科“中等难度”题量比例大；选择功能：6科中有3.5个题（共70分）区分尖子生；思考：二A线以下考生应该承担放弃这70分的心理，老师应该指导学生在大题难题区分度大的题中，哪些可得分，哪些不可得分。

例如化学科，全卷62%的分数为80%的学生所能完成，换句话说80%的考生在化学这一科能及格。

从上面信息可得化学中的大题不在此上面70分范围内，对于二A到二B的考生，化学四道大题完全可以拿80%的分数，如有机大题可以得满分。

至于三A及以下的考生，后面的大题也存在大量的得分可能。

因为化学卷大题一般设置五~六问，每问之间的联系很弱，甚至出现题问与题设之间完全没关联的情况。

虽说考题对于二A线以下的考生没有区分度，但分数却有高低，可见区分度还是存在的，那又是以什么为区分的呢？这让我联想到之前省召开的化学教研会中提到了“易题也有区分度”。

武汉市光谷第二高级中学校本课程实施方案为了全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，培养新时期社会需要的劳动者和接班人；为了改善学生学习品质、促进教师专业发展、实施学校品牌发展战略；为了丰富学校的校园生活、培养学生的兴趣和特长；为了执行湖北省、武汉市有关《普通高中课程设置方案》的文件精神，真正将“基础型课程”“拓展型课程”“研究型课程”三类课程的开设落到实处，特制定本方案。

一、开设校本课程的总体目标1.促进学生个性发展。

通过校本课程的实施,拓展学生的知识领域，培养学生的综合素质，发展学生的个性特长，形成基本的创新精神和实践能力, 提高学生自主学习、自我完善的能力。

培养学生的团结合作意识，提高学生的生活能力和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，让学生热爱学校生活，适应社会。

通过校本课程的实施让学生了解世界发展趋势，增进对祖国发展的自信心和自豪感，增强为光谷建设的尽心献策出力的责任感。

从学生长远发展来看，我校实施具有光谷特色的校本课程，终极目的是激发学生终身学习的强烈愿望和培养学生行走未来的复合能力。

2.促进教师专业发展。

在学生发展需要的基础上，促使教师不断拓展和深化原有的专业水平，学习更富时代意义的新知识，努力提高教师的课程领导力，让教师的个人特长、业余爱好以教育资源的形式得以呈现并升华，从侧面折射出教师的个人魅力。

通过在校本课程中大胆尝试灵活多样的教育教学方法，使教师的教学能力和教学艺术得以提升，提高教学的有效性，进一步促进学生的发展，使学生受益，步入良性循环。

通过校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。

3.促进学校特色发展。

建立全新的课程理念，提升学校的办学思想；探索校本课程的开发过程、组织形式、活动内容、管理特点、考核评价、支撑条件等，逐步完善和重新整合校本课程体系。

通过校本课程的开发和实施，促进学校课程文化建设，促进学校的特色发展和多样化发展。

二、校本课程的总体结构根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试行修订稿）》的规定与要求，结合本校实际情况，将校本课程划分为必修课程、任选课程两大类，以课堂教学、综合指导、实践活动等形式进行实施。

武汉二中广雅中学人教版七年级上册期末生物期末试卷一、选择题1．使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍物镜后，视野内的变化是（）①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A．①③B．①④C．②③D．②④2．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸3．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A．B．C．D．4．细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质是（）A．加倍的B．减半的C．一样的D．翻了2倍5．图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，你判断下列说法有误的是()A．甲中控制物质进出细胞的结构是[1]，储存遗传信息的结构是[2]B．乙细胞正在进行分裂，理由是[5]的形态发生了明显的变化C．细胞分裂时所需要的能量是由[3]中的线粒体转化提供的D．甲与乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体6．如图是某生态系统的食物网简图，下列说法错误的是（）A．图中数量最少的是鹰B．图中有4条食物链C．昆虫和杂食性鸟既是竞争关系也是捕食关系D．该生态系统的能量最终来自于绿色植物7．如图是丁香叶芽结构的纵切和丁香的一段枝条，下列叙述不正确的是（）A．叶芽将来发育成枝条B．甲图中的③将来发育成乙图中的bC．甲图中的④是芽轴，将来发育成乙图中的aD．甲图中的⑤是侧芽，将来发育成乙图中的c8．某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花和球果，没有真正的花和果实。

该植物与下图哪种植物同属一类（）A．向日葵B．海带C．贯众D．马尾松9．在“观察草履虫实验”中，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，下列相关说法错误的是（）A．草履虫具有趋光性B．表层的养料更丰富C．表层的氧气更充足D．草履虫多在培养液的上层活动10．如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（）A．①过程中发生了遗传物质的复制和平分B．该生物的所有细胞都能进行①过程C．A、B、C细胞的基本结构相同D．B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质11．图一是显微镜构造示意图，图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图三是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。