声学和光学部分

嫦娥一号一、声学和光学部分：1．如果中国进行载人登月的话，由于飞船舱中有空气，宇航员 (能/不能)听到机器工作时的噪声。

睡觉时要戴专用的耳罩，这是通过的途径减弱噪声的。

如果宇航员登上月球， (能/不能)正常对话，因为。

2．我国自行研制的“嫦娥一号”探月卫星发射成功。

在卫星飞行过程中，测控部门在国内外布设了由多个地面测控站、测控船组成的庞大测控网，对它进行连续跟踪和测控，跟踪和测控利用了( )A．超声波 B．次声波 C．无线电波 D．X射线3．为了在黑暗中拍摄清晰火箭飞离地面的过程，采用了拍摄。

二、热学部分：1、卫星热控系统采用了一种特殊的产品——热管，其导热性能是紫铜的200倍，换句话说假如有人拿着一根长2～3米长的热管一端，将另一端放入100℃沸水中，也就几秒的功夫，手便会感觉出温度在飞速上升而不能把持。

卫星上装热管，就是利用它将一个设备或者部位的热量迅速传递到另外一个的设备上去。

热管的工作原理是。

2．在卫星发射中心的大水池中蓄有120吨的水，当火箭升空后只剩下少量的水，同时出现大量的白雾。

在火箭发射的过程中，经过了和的物态变化过程。

3．在长征三号甲运载火箭的整流罩表面涂有一层特殊的材料，这种材料遇到高温时要、（填物态变化名称）而（吸收/放出）大量的热，从而不至于温度太高损坏嫦娥一号卫星。

4．火箭中加注液氢燃料45m3，液氢的密度是70.8kg/m3,氢气的热值是14.3×107J/kg,则液氢燃料完全燃烧能放出 J的热量；在火箭升空的过程中，能量的转化是。

三．力学部分：1．随着火箭发动机的轰鸣，长征三号甲运载火箭将我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”送入太空，实现了中华民族五千年的飞月梦。

（1）火箭在加速上升过程中机械能 (增大/减小/不变)，这个能量是由能转化而来的。

由于地球自西向东不停地自转，为节省燃料，火箭升空后应向 (偏东/偏西)方向飞行。

（2）卫星上的太阳能电池翼是为卫星提供能源的装置。

专项十二图像专题重难点23 声学、光学、热学、运动及密度图像考点一、声学图像一般而言一个发声体发出的声音是由多种频率的波合成的，从波形图中可以清楚地看出不同音色声音的本质。

如图所示，不同乐器奏出相同音调的声音，从波形图上可以看出它们主要的振动频率相同，但小的附加振动不一样，所以音色不同。

音叉钢琴长笛考点二、热学图像1．水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。

虽继续加热，它的温度不变。

2．沸点：液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体的沸点一般不同；液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）。

3．晶体和非晶体的区别：4．非晶体熔化和凝固时没有确定的温度，熔化时吸热，温度不断上升。

凝固时放热，温度不断下降。

5．晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。

（1）晶体：熔化时有固定熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。

（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。

考点三、比热容图像1．通过温度变化快慢来反映吸热能力的强弱2．注意理解T-t图的含义，能从图像中分析物质的比热容；能从图像中分析物质的内能变化情况考点四、光学图像1．掌握凸透镜成像规律2．能从u-v图中读出透镜的焦距，利用物体在2被焦距处成倒立等大的实像，且物距等于像距考点五、运动学图像1．路程时间图像：①图像是直线的，物体做匀速直线运动；②图像与时间轴夹角越大，速度越大；③每段时间内运动路程大小即为末时刻对应的路程坐标减去初时刻对应的路程坐标；④求解平均速度时，某段时间内的平均速度大小即为末时刻的路程坐标减去初时刻的路程坐标，再除以时间。

2．速度时间图像：①图像平行于时间轴的，表示物体做匀速直线运动；②图像不是平行于时间轴的直线或是曲线的，表示物体做变速运动；③某段时间内的路程，大小等于图像与时间段所形成的图形面积。

考点六、密度图像1.在m-v图像中图像斜率为物质的密度，且在m-v图中越陡峭，密度越大2.注意从m-v图像中分析出容器的质量（图2中容器质量为10g）考点一：声学图像【探究重点】注意如何从声音波形图区分振幅、频率及音色关系【真题精讲】1.(2021·黑龙江中考真题)下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同(选填“音调”、“响度”)。

高中物理学习中的声学与光学的实际应用探究物理学作为一门基础学科，对我们的日常生活和现代科技发展有着重要的影响。

在高中物理学习中，声学和光学是两个重要的分支，它们研究声波和光波的传播、特性及其在实际应用中的作用。

本文将探讨声学与光学在现实生活中的实际应用，并分析其重要性。

一、声学在实际应用中的作用1. 声学在通讯领域的应用声学在通讯领域有着广泛的应用。

例如，我们常用的电话、手机等通讯设备就是利用声学原理进行信息传递的。

声音通过话筒转化成声波，经过传输后再通过听筒转化成声音。

此外，声学还在无线电技术中发挥着重要作用，如雷达、声纳等设备都是利用声波来进行测量和探测。

2. 声学在医学领域的应用声学在医学领域的应用也是非常广泛的。

医生利用超声波技术可以进行体内器官的检查，如B超检查、心脏超声检查等。

同时，声学在听力医学中也有着重要的地位，通过声音的传导和感知，医生可以判断听力健康状况并作出相应的治疗方案。

3. 声学在音响领域的应用声学在音乐和影视制作中起着举足轻重的作用。

音响设备的设计与制造需要借助声学原理，以保证音质的高保真和音场的还原。

此外，在影视制作中，声音的录制和后期处理也需要运用声学知识，使得观众能够获得更加真实和震撼的音效。

二、光学在实际应用中的作用1. 光学在信息传输中的应用光学在信息传输中发挥着重要的作用。

光纤通信是目前信息传输领域最常用的技术，其原理是利用光的全反射在光纤中传输信号。

光学器件的设计和光学通信系统的搭建需要光学技术的支持，以确保信息传输的快速和稳定。

2. 光学在摄影与成像中的应用摄影与成像技术需要光学原理的支持。

相机镜头通过折射和聚焦原理将光线聚集在感光元件上，拍摄出清晰的照片。

同时，在显微镜和望远镜等观测仪器中，也运用了光学原理，使我们能够观察到微小或远距离的物体。

3. 光学在激光技术中的应用光学在激光技术中发挥着重要的作用。

激光具有一束强光、单色、相干性好等特点，广泛应用于工业加工、医学治疗、测量和通信等领域。

专题一声学和光学1声现象中考命题动态分析声学重点考查的内容为声音的产生和传播、声音的特性、噪声的控制，主要以选择题、填空题、实验题的题型出现，在中考试卷分数值占2%左右.从命题的载体来看，中考命题更加重视物理知识与科学、技术、社会的联系，也可能以开放性、探究性的实验题出现.中考复习大纲导航1.知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止.2.知道声音在介质中以波的形式传播，不同介质中的声速不同，真空中不能传声.3.知道人耳的构造及听声过程，了解传导性耳聋的一些处理办法，认识双耳效应.4.了解音调、响度、音色是声音的三个特征.5.知道噪声的危害及控制方法.6.认识声在科学技术中的利用.中考复习要点精讲考点1 声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止.2.声音的传播：(1)声音的传播需要物质(介质)，真空中不能传声.(2)在介质中声音是以波的形式传播的.(3)声音在介质中的传播需要时间，不同介质中声音每秒钟传播的距离(声速)不同.声速还跟介质的温度有关，15℃时空气中的声速为340m／s.一般来说，声音在气体中传播得最慢，液体中较快，固体中最快.3.人耳是怎样听到声音的：（1）人耳的构造如图所示.（2）人耳的听声过程：外界传来的声波被耳廓收集，沿着耳道传到鼓膜上引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.人耳听到声音的条件：①声源在振动发声；②有传播声音的介质；③听觉器官完好；④在人耳的听觉范围内.（3）听觉障碍(耳聋)的处理：①传导性耳聋:可戴助听器(利用骨传导).②神经性耳聋:指内耳听觉神经\,大脑的听觉中枢发生病变,而引起听力丧失,无法用戴助听器的方法来听到声音.(4)双耳效应和立体声：①双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，所以声传到两只耳的时刻、强弱及其他特征不同.依据这些差异，人就可以判断声源的方位，这就是双耳效应.②立体声：人耳听到从不同方位传来的声音是立体声.立体声收录机上放的音乐是舞台上的情境通过两个扬声器播放的再现，这就是双声道立体声.规律总结：1.在研究真空不能传声实验时，由于操作过程中，不可能把玻璃罩内的空气完全抽出，因此只能通过声音的逐渐变小来推断真空不能传播声音，这种研究物理问题的方法叫实验推理法.2.回声测距的原理s=1/2v声t,t为从发声到接收到回声的时间.3.声音是由物体的振动产生的，但物体振动，人不一定能听到声音.易错提示：振动停止，发声一定停止，由于之前振动产生的声音仍在继续传播，故还能听到声音，并不是振动停止，我们立即就听不到声音.易错提示：并不是所有的音乐声都是乐音，从环保的角度看，凡是妨碍了人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，因此音乐声有时也可能成为噪声.2光学思想方法：播时，利用光线反映光的本质，间接地研究光的传播，研究起来更方便、更形象，这种研究问题的方法叫模型法.规律总结：无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律.特别提醒：在利用光的反射定律作图时，要特别重视法线的作用，过入射点正确作出法线（虚线），根据反射角等于入射角作出反射光线.中考复习要点精讲考点3 平面镜成像1.平面镜成像特点：（1）平面镜成的是正立等大的虚像；（2）像和物体到镜面的距离相等；（3）像与物体的连线关于镜面垂直.平面镜成像特点概括为：物体在平面镜中成等大、正立的虚像.像与物体关于镜面对称，像的大小与物体到镜面的距离无关.2.平面镜成像的原理：人眼是根据光沿直线传播进入眼球的经验来判断物体的位置的，人眼逆着反射光线的方向向镜内看去，觉得光线好像是从两条反射光线反向延长的交点S′处射来的，如图所示.镜后面实际并不存在发光点S′，S′也不是反射光线的交点，而是反射光线反向延长线的交点，所以是虚像.发光体（或反射光的物体）是由许多点组成的，每个点在镜中都有一个对应的像点，这些像点就组成了物体在平面镜中所成的像.3.球面镜：（1）凹面镜：凹面镜简称凹镜，对光线有会聚作用.射向凹镜的平行光线经凹镜反射后会聚于一点，这一点叫做凹面镜的焦点.应用为太阳灶、太阳能焊接机等.由于光路是可逆的，从凹面镜的焦点发出的光经凹面镜反射后平行射出.应用于汽车头灯和手电筒灯碗.（2）凸面镜：凸面镜简称凸镜，对光线有发散作用，凸镜成缩小的像，能扩大视野，如汽车后视镜、马路拐弯处的交通镜等都是凸镜.考点4 光的折射1.光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射.2.光的折射规律：光从空气射入水、玻璃等透明物质中时，折射光线向靠近法线方向偏折；光从水、玻璃等透明物质射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折.3.折射使眼睛受骗：光从一种介质斜射入另一种介质发生折射时，会发生一些与光的折射有关的现象，如池水看起来比实际的浅，插入水中的筷子看起来向上弯折，从水下看岸边的灯变高等.考点5 光的色散1.色散现象：太阳光通过棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，在白屏上就形成一条彩色光带，它表明白光是由各种色光混合而成的.2.色光的三原色：红、绿、蓝三种单色光混合能产生各种色彩，把红、绿、蓝三色光叫做光的三原色.3.光谱：棱镜将太阳光分解成的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，按该顺序排列起来就是光谱.4.红外线：在光谱上红光以外的部分.一切物体都在发射红外线，物体的温度越高，辐射出的红外线越多.物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线.5.紫外线：在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见.高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都有紫外线，如汞等气体放电和日光灯发出的光中也含有紫外线.紫外线的主要特性是：化学作用强，很容易使照相底片感光；生理作用强，能杀菌；具有荧光效应，用于防伪等.规律总结：1.色光三原色：红、绿、蓝.2.颜料三原色：品红、黄、青.3.物体的颜色：（1）透明物体的颜色由透过它的色光决定.（2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定.（3）白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光.中考复习要点精讲2.透镜考点1 透镜1.透镜分类:(1)凸透镜：不同镜片的中间和边缘的厚薄不一样，中间厚边缘薄，叫做凸透镜.(2)凹透镜：中间薄边缘厚，叫做凹透镜.2.常见的透镜：不仅近视眼镜、远视眼镜是透镜，透镜还是组成照相机、投影仪、显微镜、电影放映机等光学仪器的重要元件.一滴水也相当于一个凸透镜.3.透镜的主光轴和光心：透镜的主光轴和光心是研究透镜时常用的两个科学术语，如图所示.4.透镜对光线的作用：（1）凸透镜:凸透镜有会聚光线的作用，又叫会聚透镜.凸透镜能使平行于主光轴的平行光会聚于主光轴上的一点，这个点叫做焦点.焦点到光心的距离叫做焦距.每个凸透镜都有两个实焦点.根据光路可逆，从凸透镜焦点射出的光线经凸透镜后平行射出.（2）凹透镜:凹透镜有发散光线的作用，又叫发散透镜.平行于主光轴的光线折射后发散，反向延长线过虚焦点，它的可逆光路是射向虚焦点的光线，折射后平行于主光轴.考点2 生活中的透镜1.照相机原理：当物距大于2倍焦距时，物体通过凸透镜在光屏上会得到倒立、缩小的实像.2.投影仪原理：把物体放在1倍焦距和2倍焦距之间时，凸透镜能成倒立、放大的实像.幻灯机与投影仪的成像原理相同.3.放大镜原理：当物体位于1倍焦距以内时，凸透镜成正立、放大虚像.4.实像和虚像：实像是指从物体发出的光线，经过光具后实际的光线在空间相交所成的像，是由真实的光会聚而成的明亮区域，是真实存在的，可以显现在光屏上.虚像是从物体发出的光线经过光具后，实际光线变得发散，这些发散光线的反向延长线相交于一点，人们根据光沿直线传播的经验逆着光的传播方向寻找和判断光从何处射过来，觉得这些光线是从它们的反向延长线的交点发出的.由于虚像不是实际光线会聚而成，因此只能用眼睛观察到，而不能在光屏上显现出来.特别提醒：（1）每个凸透镜的焦距是一定的.凸透镜的焦距越短，折光能力越强.（2）凸透镜表面的凸起程度决定了其焦距的长短.凸透镜表面越凸，焦距越短，折光能力越强.中考复习要点精讲考点3探究凸透镜成像规律上述规律可用口诀记忆：“焦点内外分虚实，二倍焦距分大小，实像分居两侧倒，虚像位于同侧正”，“物近像远像变大；物远像近像变小”.考点4 眼睛和眼镜1.近视眼特征：如图（1）甲所示：由于晶状体太厚，折光作用过强，来自远处物体的光会聚于视网膜前，使人看不清远处的物体.2.近视眼矫正：在光进入眼睛之前，先经过凹透镜进行发散，再经眼睛会聚，就能使来自远处物体的光会聚于视网膜上，如图（1）乙所示，从而看清物体，即近视眼的人戴凹透镜进行矫正.图（1）3.远视眼特征：老年人的睫状体对晶状体的调节能力减弱，当人看近处的物体时，晶状体过扁，折光能力弱，像会聚于视网膜后，使人看不清近处的物体，这就是远视眼，如图（2）甲所示.4.远视眼矫正：由于凸透镜对光有会聚作用，来自近处物体的光线经凸透镜会聚一些后，再经过眼睛会聚于视网膜上，如图（2）乙所示，即远视眼的人应戴凸透镜进行矫正.图（2）考点5 显微镜和望远镜1.显微镜：（1）显微镜的结构：主要有物镜、目镜、反光镜、载物片等.物镜、目镜是两个焦距不同的凸透镜，物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像.（2）显微镜的原理：先通过物镜使物体成一放大的实像，然后再用目镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了.2.望远镜：（1）望远镜的原理：利用凸透镜使远处的物体成一缩小的实像，这个实像再经过另一凸透镜放大，就能看清楚较远处的物体.（2）望远镜的结构：望远镜主要由物镜和目镜组成.规律总结：（1）显微镜的物镜和目镜都相当于凸透镜，物镜相当于投影仪，目镜相当于放大镜.显微镜的目镜焦距较大，物镜焦距较小，相对应的是目镜放大倍数较小，物镜放大倍数较大，而显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，因此，显微镜能将物体放大很多倍.（2）显微镜观察到的像与物相比：像为倒立、放大的虚像，像与物左右、上下颠倒.因此，为了使被观察物体的像在视野的中央，移动物体时，物体移动的方向与像移动的方向相反.中考复习要点精讲（3）我们看到的物体大小与视角的关系:我们看物体时，它对我们的眼睛所成的视角越大，我们看见物体就越大；反之我们看见物体就越小.3.探索宇宙：（1）宇宙是无边无际的.（2）地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停地运动和发展中.（如图所示）布置作业教师引导学生完成对应练习，并有针对性地讲解.选讲内容：光学综合中考专题综合应用一、光学内综合1.光现象的拼盘:将光现象拼在一起进行考查，是考查光现象的一种常用做法，目的是让学生能正确识别光的不同现象及产生的原因.如将光的直线传播，光的反射，光的折射，光的色散，透镜对平行光的作用，凸透镜成像，眼睛及矫正等放在一个题中进行考查.2.影和像的区别:将影和像综合在一起进行考查，充分揭示影子和像的区别.如影子的形成，小孔成像，平面镜成像，凸透镜成像，眼睛成像，显微镜和望远镜成像等，放在一个题中进行考查.3.光学元件对光的作用:将各种光学元件对光的作用综合在一起进行考查.如平面镜能反射改变光的传播路线，凸面镜能将平行光发散，凹面镜对平行光有会聚，三棱镜能折射改变光的传播方向，凸透镜对平行光有会聚作用，凹透镜对平行光有发散作用等放在一个题中进行考查.4.各种像的区别:将各种光学元件成不同的像综合在一起进行考查，如平面镜能成正立等大的虚像，光发生折射时成的像与物体的位置发生变化，凸透镜在u＞2f时成倒立缩小的实像，在f＜u＜2f时成倒立放大的实像，在u＜f时成正立放大的虚像.5.各种光及颜色:将不同的光及物体颜色综合在一起进行考查，如白光（太阳光），红外线，紫外线，各种色光.二、声学和光学与其他专题的综合1.声音的传播与光（电磁波）的传播:（1）声音的传播需要介质，光（电磁波）的传播不需要介质.（2）光的反射定律和光的折射规律，可应用在声音的传播中.2.声污染:噪声是一种污染，它会影响人们正常的工作、学习和休息.3.声与运动:声音的传播路程、时间的计算，用速度公式v=s/t计算.4.光能传播能量:太阳能是一种新型能源，取之不尽，清洁无污染.规律总结：视角的大小取决于物体的大小和物体到眼睛的距离.物体越大或离眼睛越近视角就越大.。

声学支和光学支定义
声学支和光学支是物理学中的两个重要分支。

声学是研究声音传播和声波现象的学科，而光学则是研究光传播和光波现象的学科。

下面分别介绍一下这两个分支的定义。

声学支定义
声学是研究声波在物质中传播和产生的学科。

声波是由物体振动产生的机械波，包括压缩波和稀疏波。

声波的传播受到介质的性质和形状的影响，比如声波在空气中传播的速度就比在水中传播的速度要快。

声学研究的领域包括声音的产生、传播、接收和处理等。

光学支定义
光学是研究光传播和光现象的学科。

光是一种电磁波，具有电场和磁场的振动。

光在介质中传播时受到介质的折射、反射、散射等影响。

光学研究的领域包括光的产生、传播、干涉、衍射、偏振、吸收和发射等。

总的来说，声学和光学都是研究波动现象的学科。

声学主要研究声波的传播和产生，而光学则研究光波的传播和产生。

这两个分支在现代科学技术中都有着广泛的应用，比如声学在音乐、语音识别、医学诊断等方面有着重要的应用价值，而光学则在通信、光学存储等领域也有着广泛的应用。

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声子谱声学支光学支声子谱是固体物理学的一项重要研究工作，研究的是固体中的振动声子。

声子谱的概念比较抽象，但是它是解释固体材料特性以及对其进行应用的关键。

声子谱的研究可以从声学支和光学支两个方面进行。

声学支是指通过比例效应产生的晶格振动，而光学支则是非常类似于电磁波的振动模式。

本文将分别从声学支和光学支两个方面分析声子谱的研究。

声学支声学支是指比例振动，这种振动是固体中最基本的振动形式。

其特征是晶格的各向同性，振动的传递方式是常规的波动。

在固体中，比例振动的传递是通过原子或离子在周围离子中的振荡传递的。

它是一个长波长模式，具有向导波的性质，因此在宏观上表现为声波。

当一个声波通过固体时，它会导致固体中各个原子沿固体传播振动。

这种振动行为就是声子，其频率与波矢有关。

由于固体中原子的结构和排布方式不同，因此每种固体的声子谱都是独特的。

研究声子谱可以帮助人们理解这些差异，同时也有助于人们了解固体的声学性质和热学性质。

声学支的理论基础是比例效应。

比例效应指的是固体中在晶格结构中发生长度变化的效应。

当一个声波传播时，原子会围绕其平衡位置振动，这将导致晶格距离的变化。

这些振动可以被看作是一系列的弹性波，因此声波被看作是压缩波或纵波。

这些弹性波的传播被描述为固体中的声传递，这也是声学支的基本概念。

声学支的研究还可以提供有关错位和缺陷的信息。

当原子在晶格结构中错误排列或缺失时，这些振动模式将会受到影响。

利用声子谱可以确定材料中的缺陷和错位情况，从而对其进行改善和控制。

光学支是固体中的另一种振动形式。

它的特点是晶格的各向异性。

它是特有的振动模式，因为它的频率与波矢无关，并且具有电场和磁场的性质。

这种振动是由固体中的电子和晶格之间的相互作用引起的。

光学支的传播方式与电磁波相似，也具有向导波的性质。

在光学支中，固体中的电子与晶格发生空间振动，并产生电场或磁场的效应。

这种振动行为也被称为横波，因为其振动方向垂直于波的传播方向。

第一章建筑光学基本知识1、能够引起人视觉感觉的电磁辐射波长范围为380-780nm2、光谱视效率：表示波长和波长的单色辐射，在特定光度条件下，获得相同视觉感觉时，该两个单色辐射通量之比。

3、视野范围（视场）水平面180°，垂直面130°，上方为60°，下方为70°4、普尔钦效应：在不同的光亮条件下，人眼感受性不同的现象。

5、光通量：人眼对光的感觉量公式：6、辐射通量：光源在单位时间内发射或接收的辐射能量或在某种介质中单位时间传递的辐射能量。

7、发光效率：单位辐射通量产生的光通量。

8、发光强度：光源在空间的光通量分布状况，就是光通量的空间分布密度。

公式：9、照度：在被照面单位面积上的光通量多少，表示被照面上的光通量密度。

公式：10、距离平方反比定律：计算点光源产生照度的基本公式，某表面的照度E与点光源在这方向的发光强度I成正比，与它至光源距离r的平方成反比，公式：11、亮度：视网膜上物像的照度是和发光体在视线方向的投影面积Acos α成反比，以发光体朝视线方向的发光强度成正比，公式：12、定向反射和透射定向反射：光线入射角等于反射角；入射光线、反射光线以及反射表面的法线处于同一平面。

玻璃镜、很光滑的金属表面定向透射：如材料的两个表面彼此平行，则透过材料的光线方向和入射方向保持一致。

窗玻璃13、扩散反射和透射均匀扩散材料：将入射光想均匀地向四面八方反射或透射，从各个角度看，其亮度完全想同，看不见光源形象。

氧化镁、石膏、磨砂玻璃；完全均匀扩散透射材料：乳白玻璃、白纸、半透塑料；均匀漫反射材料：将反射光均匀分布在各个方向上，与入射方向无关，砖、混凝土、石膏定向扩散材料：在定向反射（透射）方向，具有最大的亮度，而在其他方向上也有一定亮度。

光滑的纸、较粗糙的金属表面、油漆表面、釉瓷砖。

14、视度：看物体的清楚程度，影响因素：适当的亮度、物件尺寸、对比、识别时间、避免炫光第二章天然采光1、采用天然采光的原因：人眼在天然光条件下比在人工光下具有更高的视觉功效；在天然光下感到舒适和有益于身心健康。

【例题1】请按要求回答：(1)图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和的关系．(2)图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明(3)图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变(填“高”或“低”)．(4)图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化．这个实验用来探究．(5)在甲图音叉的右边再放一个音叉，如图所示，当用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到，通过这个实验可以得出的结论是．(6)乒乓球在实验中起到什么作用？．这种研究方法叫做．(7)在丙图中保持钢尺伸出桌面的长度不变，用逐渐变大的力分别拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音响度越来越(填“大”或“小”)，这说明声音的响度跟有关．（8）玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题(或猜想)；④得出结论等．你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是填写数字代号)．实验一光的反射【例题1】为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF 放置在平面镜上，如图甲所示．甲乙丙（1）为了使光线更加明显，实验应在较________(选填“亮”或“暗”)的环境下进行；除图中器材外，实验中还需要用到的测量仪器是____________．（2）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了________(选填“镜面”或“漫”)反射，其中硬纸板的作用是1、______________ _2、__．（3）如图所示，先将平面镜放在水平桌面上，再将纸板________放在平面镜上，让激光笔________纸板射向O点．（4）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是.（5）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是，将数据记录在表格中，并比较．（6）改变入射角大小，多次实验后，小明得到如下几组数据：实验次数1234入射角/°20304050反射角/°20305050①表格中的错误数据是第________次实验．错误原因可能是将反射光线与________的夹角当成反射角；（7）实验中随着入射光位置的不断改变，反射光的位置也在不断改变，但是他们始终位于ON两侧，这说明反射光线与入射光线____________________．（8）小聪在纸板上标上刻度，这样做的目的是：（9）如若按如图乙所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：丁（10）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？（11）如图丁，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。

声1.一切正在发生的物体都在振动。

振动停止，发声也停止。

2.多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。

3.15 ℃时空气中的声速是340 m/s。

4.声音的三个特性：音调、响度、音色。

5.音调：声音的高低叫音调。

决定音调高低的因素：频率。

物体的振动频率越高，发出的音调越高。

6. 响度：声音的强弱叫响度。

决定响度大小的因素：振幅、距离发声体远近。

振幅越大，响度越大。

7. 音色：反应声音的品质。

音色决定于发声体本身。

不同发声体的材料、结构不同，音色也不同。

8. 控制噪声的办法：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。

9. 当今社会的四大污染：大气污染、噪声污染、水污染、固体废弃物污染。

10. 声能传递信息和传递能量12. 回声：声音的反射现象。

●计算公式：s＝vt/2（由速度公式推导出来）●回声和原声至少相差0.1s（在15℃空气中的距离为17m）以上才能感觉有回声。

如果原声和回声间隔不到0.1s，回声和原声混在一起，可加强原声。

光1.光的直线传播：光在真空中或均匀介质中是沿直线传播的，光的传播不需要介质。

●在光沿直线传播的现象中，光路是可逆的。

●小孔成像的特点：在光屏上形成倒立的实像。

像的形状与孔的形状无关。

2.光速：c＝3×108m/s。

3.光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（简记为：三线共面、两线分居、两角相等）。

4.光的反射的两种类型：漫反射和镜面反射。

5. 平面镜成像的特点：●平面镜中的像是虚像；●像和物体的大小相等；●物点到对应像点的连线与镜面垂直，且到镜面的距离相等；●像与物是对称的。

6. 光的折射规律：●在折射现象中，光路是可逆的。

●在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。

●在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。

●在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；●光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；●光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。

中考物理 声 光 热部分基础知识点汇总32页声学部分1．声音是由物理振动产生的。

把正在发声的物体叫做声源。

如：人说话是声带振动；鼓发声是鼓面在振动；音叉发声是叉股在振动；笛子发声是空气柱在振动；二胡、吉它、小提琴等弦乐器发声是弦在振动；口琴发声是簧片在振动；蜜蜂、蚊子的嗡嗡声是翅膀振动发出的。

2．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，但在固体和液体中的传声效果比气体中的好，真空不能传播声音。

3．我们常听到的声音是通过空气传来的。

声音在空气中以声波的形式进行传播，当遇到障碍物时就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声。

人耳要区分回声与原声的时间间隔为大于s 151，距离间隔为大于11.3m 。

如果回声和原声叠加到一起，人就会感觉声音特别洪亮。

4．单位时间内，声音传播的距离叫做声速。

一般来说，声音在固体中的传播速度较大，在气体中的较小。

在15℃的空气中，声音传播的速度为340m/s 。

在同一种介质中，声速还跟温度有关，温度越高，声速也越大。

5．人耳听到声音的过程：外界的声音顺着外耳道传至鼓膜，引起鼓膜的振动。

这个振动通过听小骨传到耳蜗，再通过听神经将信息传入大脑，就产生了听觉。

6．乐音的三要素（也叫三个特征）是：音调、响度和音色（也叫音品）。

7．声音的高低叫做音调。

音调跟声源振动的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

如：男高音、这个音好高、蚊子的音调比水牛高等都是指音调。

8．声源每秒振动的次数叫做频率，它的单位是赫兹（Hz ），如果每秒振动1次，频率就是1Hz 。

9．弦乐器的音调由弦的粗细、长短和张紧程度来决定。

弦越细、越短、越紧，振动时发出的音调越高；弦越粗、越长、越松，振动时发出的音调越低。

10．如右图所示，乙音叉发声时，音调高，因为在相同时间内，波的个数多，频率大。

11．人的发声频率范围是：85~1100Hz ；人的听觉频率范围是：20~20000Hz 。

12．声音的强弱叫做响度。