(最新)护士入科教育1

新入科护士安全教育作者：孙亚男薛晓晓来源：《健康周刊》2018年第06期护理安全是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律或法定的规章制度允许范围外的心里、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。

护理安全的重要性：1、直接关系护理效果；2、直接影响医院的社会效益和经济效益；3、是衡量医院护理管理水平的重要标志。

护理安全分为患者安全和护士职业安全两方面患者安全六大目标：目标一：正确识别患者身份主要措施：1.进一步落实各项诊疗活动时的查对制度：在进行各项诊疗活动的时候，至少同时使用两种患者识别方式，不得仅以床号作为识别依据。

建立使用“腕带”作为识别标志的制度，作为操作前有效地识别手段。

2.实施任何介入或又创诊疗活动前，实施者应该亲自与患者或家属沟通，作为最后的确认手段，以确保对正确的患者实施正确的操作。

目标二：改进有效沟通主要措施：1、不执行口头或电话通知的医嘱，2.在对危重患者抢救的特殊情况下，对医师下达的口头医嘱，护士应向医生重述，在执行时实施双重检查3.接获口头或电话通知的危急值或其他重要的检验结果时，接获者必须规范、完整的记录检验结果和报告者的姓名与电话，进行复述确认无误后提供医师使用。

目标三：改进高警讯药品的安全性主要措施：1.建立病房药品存放、使用、检查的规范制度。

2.毒麻限剧药品要有管理和登记制度，符合法规的要求。

高位药品存放有规范，例如高浓度的氯化钠、氯化钾有醒目标志，单独存放。

3.所有处方或用药医嘱，在转抄或执行时，都要双人核对、签名，认真遵循。

4.使用药物时注意配伍禁忌；静脉输液时，控制输液流速，预防输液反应。

5.对于新药特殊药品要建立用药前的学习制度，为患者提供合理的用药方法和用药不良反应指导目标四：确保安全手术主要措施：1、建立实施手术前确认制度与程序，交接核查表，以确认手术必须的文件资料与物品（病例、影像资料、术中特殊用药等）2.建立术前有手术医生在手术部位做表示的制度与规范，主动邀请患者参与认定，避免错误的部位，错误的病人、错误的实施手术目标五：降低医源性感染的风险主要措施：做好手卫生。

新入职护士岗前教育制度
一、为使新护士尽快熟悉医院环境及医院各项规章制度，凡新入职的护士，都必须进行岗前教育，培训分由医院和科室执行。

二、每个新入职护士参加医院、护理部组织的全脱产岗前教育，内容包括医院基本情况、医院人事管理制度、卫生法律法规、职业道德教育、服务行为规范、人文交流沟通技能、感染管理规范、护理文件书写、护理工作制度、临床基本技能操作（含 CPR）等相关内容。

三、培训结束后进行理论知识和技术操作考核，合格者才能入科学习和工作。

四、入科后各科室护士长制订本科室新入职护士岗位培训计划，培训后进行培训及考核，考核合格才能上岗。

培训内容主要是护理人员职责、各班工作职责、护理工作制度、安全应急培训等，培训时间不少于 1 个月。

内二科室实习学生入科教育一、科室规模：医护人员共计26人。

二、人员结构状况：医生：护士：三、科室设施、环境：开放床位60张，配有进口数码胃肠镜、胰岛素治疗泵、微量泵、输液泵、多功能生命监测仪等高精尖医疗设备。

四、专科特色，主要收治病种，病人特色情况：内二科是消化、内分泌系统疾病诊治专业科室，分设有消化、内分泌专科门诊，现有主任医师1名，主治医师4名，医师2名，消化、内分泌硕士研究生各1名,其余均为大学本科以上学历。

主要开展消化系统疾病（胃、十二指肠溃疡、胃炎、消化道出血、胰腺炎、肝硬化、结肠炎等）、内分泌系统疾病（糖尿病、甲亢等）等常见、疑难病的诊治和消化道疾病的介入治疗。

在国家级、省级刊物上发表论文20余篇，获县级科研成果3项。

1.睡眠胃镜、肠镜检查:睡眠胃镜、肠镜检查就是应用进口新型超短效静脉麻醉药，将接受检查者暂时麻醉，在无记忆的情况下进行胃镜或肠镜检查。

一般胃镜检查常出现恶心、呛咳、胀痛不适等不良反应，而睡眠胃镜无任何不适的感觉。

睡眠胃镜对提高消化道疾病诊断的准确率，减少并发症优势明显。

睡眠结肠镜检查因在麻醉状态下，很少有肠痉挛，无不适感，可大大缩短检查时间。

2.胃、肠镜下介入治疗：1)利用异物钳在胃镜下进行异物取出术，避免了开刀手术。

2)利用氩气刀在胃、肠镜下治疗消化道息肉、良恶性溃疡出血、糜烂性胃炎、疣状胃炎、早期食道癌、胃癌、放射性直肠结肠炎等消化系统疾病，避免外科手术。

3.胰岛素泵治疗糖尿病模拟生理性胰岛素分泌，胰岛素泵通过人工智能控制调节人体血糖，平稳控制血糖，减少血糖的波动，减少低血糖发生的风险。

五、科室文化、制度、纪律：我科于2010年评为重庆是优质护理病房。

(1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物品放置及其管理制度,病区房间位置(2)科室劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到`不早退,服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。

实习护士入科教育一、目的要求毕业实习是护理专业教育过程中的重要组成部分，是完成教学计划实现培养目标的最后阶段，在实习中，要求学生认真学习邓小平理论，以“三个代表”为中心，坚持四项基本原则，树立救死扶伤、全心全意为患者服务的思想。

要求学生熟悉本科室环境、人员、常用物品放置、急救药品及仪器放置、使用；了解优质护理服务内容。

优质护理服务示范工程的主题：夯实基础护理，提供满意服务；目标：达到三满意即患者满意、社会满意、政府满意。

基础护理的内涵：是以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，其内容涵盖了生活护理、病情观察、基本护理技术操作、心理护理、健康教育、临终关怀、书写护理文书等护理工作。

要求实习护士熟悉辅助护士岗位内容，要求身心健康，具备良好的理解能力，语言表达能力、沟通能力和学习能力。

在护士长的领导下和科室责任岗位一级、二级护士的指导下协助护士从事病人生活护理和基础护理工作。

实习护士应掌握一定消防安全知识，熟悉消防器材放置及使用。

通过实习，要求学生进一步巩固和提高所学的专业知识，理论联系实际地进行综合训练，培养学生分析问题、解决问题的能力和护理综合能力。

要求学生在带教老师的指导下，运用护理程序，对急诊科常见病、多发病进行整体护理，初步掌握各种急、危、重症的急救、处理原则及护理；初步掌握护理管理、护理教学实践。

通过学习，培养学生有良好的医德和严谨的工作作风，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、实习安排实习以内、外、妇产、儿科等疾病病人整体护理为主，并包括急救护理、重症监护、手术室护理、传染病人护理等。

具体安排见各年度实习计划及各学校的实习大纲。

护士长对实习生的排班规范，合理安排带教老师，做到专人代教；按护理部下发的排班要求进行排班，排班表上注明实习生及带教老师姓名；实习生排休不得超过三天（包含节假日），不应随意口头调班。

三、组织管理1.实行由各学校委托我院管理为主的制度。

有各学校教务处及护理学系下达实习计划并负责与我院的协调工作。

ICU病房实习护士入科教育1、ICU病房的环境：共计12张病床，每张病床均配备一台监护仪及呼吸机，每张病床旁均有一台处置车。

护士均坐在患者床尾办公，随时能处理患者所需及突发事件。

ICU病房无家属陪护，每天探视时间为15:30-16:00。

2、ICU病房的人员：主任：朱学忠，护士长：刘艳医生5人、护士29人。

3、ICU病房的特殊用药：硝普钠：用途降血压，途径静脉泵入，速度遵医嘱，换药之前告知带教老师。

多巴胺：用途升血压，途径静脉泵入，速度遵医嘱，换药之前告知带教老师。

异丙肾：用途升心率，途径静脉泵入，速度遵医嘱，换药之前告诉带教老师。

阿托品：用途抗休克，解毒，途径静脉注射及肌肉注射，给药前告诉带教老师。

洛贝林：用途呼吸兴奋剂，途径静脉泵入，速度遵医嘱，换药之前告诉带教老师。

尼可刹米：用途呼吸兴奋剂，途径静脉泵入，速度遵医嘱，换药之前告诉带教老师。

去甲肾上腺素：用途感染行休克升血压，速度遵医嘱，换药之前告诉带教老师。

羟乙基淀粉氯化钠注射液：扩充血容量，途径静点，速速遵医嘱，换药之前告诉带教老师。

4、ICU病房的技术操作：心电监护的使用、套管针的应用、微量泵的应用、动脉血标本采集、呼吸机的应用、除颤仪的应用、微量输液泵的应用、血气分析仪的应用、CVP的监测与应用、心电图机的应用、胃肠营养泵的使用。

5、ICU病房的特殊性东西：有创呼吸机及无创呼吸机的应用、血液滤过治疗机的应用、除颤器的应用、气管插管患者的吸痰及口腔护理、动脉血气的采集，血气分析仪的应用、锁骨下静脉置管及股静脉置管的护理，简易呼吸气囊的使用、微量输液泵的应用，冰毯冰帽的使用、胃肠营养泵使用、约束带、多巴胺、硝普钠、异丙肾、去甲肾、尼可刹米、洛贝林、羟乙基淀粉注射液。

6、ICU病房的核对制度：清醒的患者：核对床头卡、核对手腕带及双向核对；（患者说一遍姓名，护士再重复一遍姓名。

）不清醒的患者：核对床头卡、核对手腕带。

7、ICU收治的病人：（1）复杂及大手术后的病人；（2）严重的大外伤的病人；（3）药物中毒的病人；（4）严重的呼吸系统疾病的病人：慢性阻塞性肺气肿，吸入性肺炎，呼吸衰竭等；（5）肾功能不全需要血液滤过治疗的病人；（6）消化道大出血的病人（7）神经系统疾病的病人：脑出血术后，颅内动脉瘤术后，脑外伤，脑梗塞等；（8）脊髓损伤及骨折的病人。

产前诊断手术室实习生带教计划手术室护生的实习是对书本知识的强化和补充，是护校教育的延续，是完成教学计划的一个必不可少的环节。

实习护生在实习期间所接受的教育，是将来能否成为一位出色护理人员的关键所在。

通过实习，应掌握手术室的一般规章制度，加强无菌观念，掌握手术室的一般规则和无菌技术的要求，加深对组织解剖的了解。

了解外科一般中小手术的洗手、巡回工作，了解手术器械的清洗、保养、包装、摆放。

熟悉手术室工作特点及各级人员的职责。

但往往由于实习时间紧，很难达到此目的。

这就要求我们，必须制定严密的实习计划，实行专人带教。

我科通过采取专人集中带教，培训3天，然后进入手术间，由老师进行洗手及巡回护士工作规范化带教的方法。

1、培训的内容及方法第一天：清洁区的学习1、进行手术室护士的素质教育：如何做一名合格的手术室护士，重点讲：思想品德、文化素养、专业知识及身体素质，突出慎独、奉献及团队精神。

2、介绍环境：使其对手术室有一整体印象。

讲解手术室的概况、环境及布局，讲解手术室无菌敷料器械室、手术间、药品间、物品存放间的物品摆放及拿取原则。

3、准备区的实习：要求熟悉各种敷料的折叠和打包及一些特殊小敷料的制作。

讲解示教。

4、器械室的学习：了解各种器械的名称及性能，熟悉手术后器械的交换、清洗、上油及摆放。

第二天：手术区的学习1、无菌敷料器械室：了解急诊器械及各类无菌包的用途、摆放位置、无菌日期的管理、拿放无菌敷料的原则。

2、一次性物品：注意检查日期及有无裂口。

熟悉常用物品的收到了很好的效果，体会深刻，现陈述如下放置位置及一次性物品的管理。

3、急救车：熟习急救物品的位置、剂量、及使用方法。

4、讲课示教：熟悉并掌握手术室无菌技术。

(1)、无菌技术原则。

(2)、无菌持物钳的使用及注意事项。

(3)、刷手、穿无菌手术衣、带无菌手套。

(4)、无菌器械桌的铺置、整理。

(5)、剖腹产手术消毒、铺置无菌单、上托盘，手术步骤及术中配合，并进行现场参观。

内科新护士入科培训计划方案引言内科是医院的核心科室之一，在其中工作需要具备一定的专业知识和技术能力。

为了帮助新入职的内科护士尽快适应工作，提高工作效率和质量，设计了以下内科新护士入科培训计划方案。

培训目标1. 新护士对内科的患者护理工作有全面的了解和把握。

2. 新护士能够正确地使用各种内科设备，并具备一定的技术操作能力。

3. 新护士能够迅速适应内科团队的工作氛围，与其他职业护士和医护人员协作默契。

培训内容一、理论知识培训1. 内科护理基础知识：各类内科疾病的病因、临床表现、并发症和治疗原则。

2. 内科护理技术：包括静脉输液、胃肠减压、导尿、胸部疏通等基本护理操作。

3. 内科设备使用：常用内科医疗设备的使用方法、操作规范和安全注意事项。

二、实践技能培训1. 护理操作演练：通过模拟患者和人工模型演练内科护理操作，提高操作技能。

2. 临床实习：新护士在实际内科病房工作，由经验丰富的老护士进行指导和督导。

3. 案例分析学习：通过分析真实的内科病例，引导新护士从中学习护理经验和实践技巧。

三、团队协作培训1. 与医护人员合作：了解各类职业护士和医护人员的工作职责和协作方式，培养协作能力。

2. 领导力培养：通过团队合作和角色扮演练习，提高新护士的领导组织能力和应变能力。

3. 面对患者的态度培养：对患者的关怀和沟通技巧进行培养，提高内科护士的服务质量。

培训方法一、理论知识培训1. 线下课堂授课：由内科专家授课，讲述内科护理的基础知识和技术操作方法。

2. 线上学习平台：提供学习资料和在线视频，供新护士自主学习和查阅。

二、实践技能培训1. 模型演练：为新护士提供内科护理操作模型，让其进行反复练习，熟悉操作步骤和流程。

2. 实际工作训练：新护士在内科病房中由老护士进行指导和带教，亲身体验实际工作环境。

三、团队协作培训1. 分组合作学习：将新护士分组，由老护士和新护士一起完成内科护理操作和团队任务。

2. 角色扮演练习：让新护士在模拟情境中扮演不同角色，提高协作和领导能力。

新入科护士培训计划
新入科护士培训计划通常包括以下内容：
1. 护理理论培训：培训期间，新入科护士将接受护理学、人体解剖学、疾病学等相关护理理论的系统培训，以建立扎实的护理基础知识。

2. 技术操作培训：新入科护士将接受相关的技术操作培训，包括输液、造口护理、静脉采血、留置针护理等，确保能熟练掌握科室常见的护理技术操作。

3. 临床实习培训：新入科护士将参与临床实习，观摩和接触实际工作环境，学习护理团队的工作流程和组织架构，熟悉科室的常见病症及应急处理。

4. 沟通和团队合作培训：在科室工作中，护士需要与患者、家属以及其他医护人员进行有效的沟通和协作。

新入科护士培训计划会包括相关的沟通技巧和团队合作培训，以提升护士的人际交往能力。

5. 实践培训：新入科护士还将通过实际工作任务获得相关实践经验，培养临床思维和护理技能。

6. 职业伦理和法律培训：护士需要了解职业伦理规范和法律法规，确保提供合乎伦理和合法的护理服务。

新入科护士培训计划将包括相关的职业伦理和法律知识培训。

以上是一般新入科护士培训计划的内容，具体培训计划的安排和时间长度会根据不同医院和科室而有所不同。

住院医护规范化培训入科教育目标本文档旨在介绍住院医护规范化培训入科教育的重要性和培训内容，以确保住院医生和护士在入科时具备必要的知识和技能，并加强他们的规范化操作能力。

重要性住院医生和护士是医疗团队的重要成员，他们承担着照顾病人和处理医疗事务的责任。

规范化的培训入科教育可以帮助他们适应入科工作，了解科室的规章制度和工作流程，提高工作效率，减少错误发生的可能性，保障病人的安全和医疗质量。

培训内容1. 科室介绍和规章制度住院医生和护士在入科前应接受科室介绍，了解科室的概况、职责和工作要求。

同时，他们还需了解科室的规章制度，包括但不限于工作时间、休假制度、值班安排和交接班流程等。

2. 病人接诊和评估住院医生和护士需要掌握科室的病人接诊和评估流程，包括如何获取病人的病历、了解病情、进行体格检查和相关实验室检查等。

他们还应了解病人的信息保密要求和反馈机制。

3. 医疗操作技能住院医生和护士需要具备必要的医疗操作技能，如静脉采血、留置导尿管、心电图监测和基本的急救技能等。

这些技能在入科教育中应得到重点培训和实操训练，以保证医疗操作的安全和精准性。

4. 临床路径和诊疗规范科室可能有特定的临床路径和诊疗规范，住院医生和护士需要了解和遵守这些规范，以确保医疗流程的合理性和连贯性。

这些规范可能涉及病人的诊断、治疗、护理和康复等方面。

5. 沟通与团队合作住院医生和护士需要具备良好的沟通和团队合作能力，以便与病人、家属和其他医疗团队成员进行良好的交流和合作。

培训入科教育应着重培养他们的沟通技巧、协调能力和问题解决能力。

结论住院医护规范化培训入科教育对于确保住院医生和护士在入科时具备必要的知识和技能非常重要。

通过科室介绍、规章制度的学习、病人接诊和评估的培训、医疗操作技能的实操训练、临床路径和诊疗规范的培训以及沟通与团队合作的培养，我们可以提高他们的规范化操作能力，确保病人的安全和医疗质量。

入院（科）教育
入院教育
1、严格遵守医院及各科室的各项规章制度。

2、着装整齐，仪表端庄，整洁大方，佩戴胸牌上岗，
上班时不化浓妆，不佩戴首饰，头发不过肩，刘
海用发夹固定，长发应盘起并佩戴发网。

3、不迟到、不早退，服从护士长排班，严格遵守劳
动纪律，请假应以假条形式交由护士长。

4、遵守各项护理工作规章制度，各项工作必须在老
师的带领指导下完成，不能独立完成。

任何操作
都要在老师的指导下完成，杜绝差错、事故的发
生，如出现问题要及时向带教老师汇报，不得隐
瞒。

入科教育
1、人员介绍：护士长，导诊人员，护理带教老师，
介绍各班工作时间，不迟到、不早退，服从护士
长排班，严格遵守劳动纪律，请假应以假条形式
交由护士长。

2、熟悉本科室环境和导诊台的物品放置及管理制
度，本科室护士日常工作程序。