《网络营销基础与实践》任务书
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实训一:中国互联网发展现状我国互联网发展现状调研报告截至2011年12月底,中国网民规模达到5.13亿,全年新增网民5580万;互联网普及率较上年底提升4个百分点,达到38.3%。
中国手机网民规模达到3.56亿,同比增长17.5%,与前几年相比,中国的整体网民规模增长进入平台期。
我国网民规模继续扩大,但增速逐渐放缓。
过去五年内助推网民规模快速增长的几类人群中,互联网普及率即将触顶,而其他年龄段和教育水平的人群对互联网的接受速度很难达到年轻和高学历群体的水平,造成中国网民增速的放缓。
一、网站规模止跌回升,CN域名现转折点截至2011年底,中国网站规模达到229.6万,较2010年底增长20%。
经过一年多的下跌之后,在2011年下半年,网站规模显现出稳步回升的势头,有望进入一个新的增长周期。
与此同时,国家顶级域名.CN的注册量也开始转身向上:2011年底.CN域名注册量达到353万个较2011年中增长26000余个。
网站规模的回升,一方面得益于传统企业对互联网的重视、建设和应用推进;另一方面,网站规模的回升,是泡沫被挤压、水分被蒸发之后的回升,中国的互联网产业将更加健康,网络应用将更加扎实,发展也将更加稳健。
二、团购用户热情不减,流量尚未带来利润2011年,我国团购用户数达到6465万,年增长高达244.8%。
团购用户热情不减,但团购网站数量却在下半年开始下滑。
由于团购服务本身存在低门槛、弱约束等问题,加之团购网站前期投入资金较大,遭遇资本市场整体转冷,市场负面因素显现,导致团购网站数量大幅下降。
流量虽大,人气虽足,但是仍面临盈利难的尴尬局面。
网络团购经过2011年的行业“洗礼”后,行业将寻找新的均衡和稳定。
以购物网站、旅行预订为代表的其他互联网服务商的进入将挤压小型团购网站的生存空间,而有定位清晰、有核心竞争力的团购网站仍将受到市场的青睐。
三、娱乐应用持续走低,网络视频逆势上扬2011年,在大部分网络娱乐类应用的使用率继续下滑的同时,网络视频的使用率呈逆势上扬的态势,网络视频行业的发展势头相对良好。
第一章网络营销基础知识教学内容一、网络营销的概念与特点二、网络营销战略教学要求【知识目标】1.了解和认识网络营销的基本概念、特点、主要内容及其产生与发展过程,网络营销与传统营销之间的关系。
2.掌握网络营销战略的概念,把握网络营销战略的观念及目标。
3.熟悉网络营销战略模式的选择与网络营销竞争战略分析的方法,了解网络营销战略的规划与实施。
教学重点 1. 网络营销的概念,网络营销与传统营销之间的关系2. 网络营销战略的概念3. 网络营销战略模式的选择与网络营销竞争战略分析的方法教学难点网络营销战略模式的选择与网络营销竞争战略分析的方法教学方法启发式、演示法、讲授法课时数3课时第一节网络营销概述一、网络营销的概念与特点(一)网络营销的概念网络营销定义为:以现代营销理论为基础,利用数字技术和网络技术、工具或媒体实施营销活动的模式、策略和过程。
(二)网络营销的特点1. 跨时空2. 多媒体3. 交互式4. 人性化5. 整合性6. 高效性7. 经济性(三)网络营销的内容1. 网上市场调查2. 网上消费者行为分析3. 网络营销战略制定4. 网络产品和服务策略5. 网上价格策略6. 网上渠道策略7. 网上促销策略8. 网络营销管理与控制二、网络营销的产生于发展(一)网络营销的产生1. 互联网的发展促成网络营销的产生2. 消费者价值观的改变是网络营销产生的观念基础3. 激烈的竞争是网络营销产生的现实基础(二)网络营销的发展趋势1. 利用大数据进行精准营销2. 内容营销的重要性更加凸显3. 移动终端将是网络营销的主要阵地4. 网络广告理念和模式推陈出新5. 社会化媒体营销更受重视三、网络营销与传统营销的关系(一)网络营销对传统营销理论的冲击1. 对市场细分标准与方法的冲击2. 对消费者的地位与作用进行新的认识3. 深化差异化营销理论4. 创新市场研究方法5. 营销策略更注重互动和整合(二)网络营销对营销战略的影响(三)网络营销对传统营销策略的影响1. 对产品策略的影响2. 对价格策略的影响3. 对渠道策略的影响4. 对广告策略的影响(四)网络营销与传统营销的整合1. 网络营销没有改变营销的本质2. 网络营销与传统营销是相互促进和补充的3. 4Cs理论是网络营销的基础和前提四、网络营销的理论基础(一)网络直复营销理论网络营销具有可测试性、可度量性、可评价性和可控制性,是一种有效的直复营销策略。
第1篇一、前言随着互联网的普及和电子商务的快速发展,网络营销已经成为企业市场营销的重要组成部分。
为了提高学生的实际操作能力,培养学生的创新意识和团队协作精神,本实践教学计划旨在通过一系列的实践活动,使学生深入了解网络营销的基本理论、方法和技巧,并能够运用所学知识解决实际问题。
二、实践教学目标1. 理论知识掌握:使学生掌握网络营销的基本理论、方法和技巧,包括搜索引擎优化(SEO)、内容营销、社交媒体营销、电子邮件营销等。
2. 实践能力提升:通过实际操作,使学生能够运用网络营销工具和平台,策划、执行和评估网络营销活动。
3. 创新意识培养:激发学生的创新思维,鼓励学生在网络营销实践中探索新的营销策略和方法。
4. 团队协作能力:通过团队项目,培养学生的沟通、协调和团队协作能力。
三、实践教学内容1. 网络营销基础知识(1)网络营销概述:介绍网络营销的定义、发展历程、特点和应用领域。
(2)网络营销策略:讲解网络营销的四种基本策略:内容营销、搜索引擎营销、社交媒体营销和电子邮件营销。
(3)网络营销工具:介绍常用的网络营销工具,如搜索引擎优化(SEO)工具、社交媒体管理工具、电子邮件营销软件等。
2. 网络营销实践操作(1)搜索引擎优化(SEO):讲解关键词研究、网站结构优化、外链建设等SEO策略,并进行实际操作。
(2)内容营销:指导学生创作高质量的内容,提高网站的用户体验和搜索引擎排名。
(3)社交媒体营销:教授如何利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行营销推广。
(4)电子邮件营销:讲解邮件列表的建立、邮件内容设计、邮件发送策略等。
3. 网络营销案例分析(1)国内外知名企业的网络营销案例:分析成功企业的网络营销策略,总结经验教训。
(2)创业型企业的网络营销案例:探讨创业型企业如何利用网络营销实现快速成长。
4. 团队项目实践(1)分组:将学生分成若干小组,每组5-7人。
(2)选题:每组选择一个网络营销项目,如为企业制定网络营销方案、为产品策划推广活动等。
武汉商贸职业学院经济管理学院《网络营销基础与实践》课程标准课程名称:网络营销基础与实践编制人:学院审核:教务处审核:编制日期:《网络营销基础与实践》课程标准课程类别:职业技术课课程编号: 01011003适用专业:电子商务开课学期:第3学期学分: 3 总学时: 72编写单位:电子商务教研室编写日期:2012年5月一、课程定位(一)课程性质1.高职电子商务专业人才培养定位高职电子商务专业主要以各类中小企业的岗位(群)任职能力要求为目标,培养学生掌握从事中小企业所需要的电子商务知识和实务操作技能,电子商务专业学生应当理解电子商务环境下的商务组织、管理和业务方式及其特点,理解电子商务决不仅是商务手段和方式的更替,而是整个商务运作体系的变革,应该具有完整的电子商务观,在校期间通过助理电子商务师的考试,毕业后能够利用所学知识从事网络营销员、电子商务系统策划与运营员、网站编辑、网站推广员、网络交易管理员、电子商务员、网络品牌塑造与营销员等工作。
2.本课程在电子商务专业人才培养中的地位与作用网络营销是一种建立在互联网基础上的全新营销方式,是信息时代营销学科新的发展方向。
作为一门课程,《网络营销基础与实践》是电子商务专业的专业核心课程。
其任务是研究网络营销的基本理论、方法和应用技巧,从实践的角度分析把握网络营销在现代企业的应用规律和操作机制。
通过讲授、案例分析和讨论、上机实习,使学生掌握通过互联网开展营销等商务活动的一般理论、操作方法及应用技巧,使学生的知识结构紧跟时代发展的潮流,从而能够适应21世纪企业经营管理信息化的发展趋势。
(二)课程设计1.课程设计思路《网络营销基础与实践》课程是以电子商务的首要环节——信息的建立与传递来开展任务教学的,通过创设情境,引入任务;任务分析、相关知识介绍;任务实施,实操演练;课内外实践、巩固知识与技能,实现“教、学、做”一体化。
2.课程内容设计整个教学过程分为八个项目,每个项目按实践技能要求分解为几个任务,在强烈的问题、动机驱动下,激发学生的学习兴趣,让学生在真实任务中探索学习,在教学过程中体现互动、交流、协作的本质特征。
武汉商贸职业学院经济管理学院《网络营销基础与实践》课程标准课程名称:网络营销基础与实践编制人:学院审核:教务处审核:编制日期:《网络营销基础与实践》课程标准课程类别:职业技术课课程编号:01011003适用专业:电子商务开课学期:第3学期学分: 3 总学时:72编写单位:电子商务教研室编写日期:2012年5月一、课程定位(一)课程性质1.高职电子商务专业人才培养定位高职电子商务专业主要以各类中小企业的岗位(群)任职能力要求为目标,培养学生掌握从事中小企业所需要的电子商务知识和实务操作技能,电子商务专业学生应当理解电子商务环境下的商务组织、管理和业务方式及其特点,理解电子商务决不仅是商务手段和方式的更替,而是整个商务运作体系的变革,应该具有完整的电子商务观,在校期间通过助理电子商务师的考试,毕业后能够利用所学知识从事网络营销员、电子商务系统策划与运营员、网站编辑、网站推广员、网络交易管理员、电子商务员、网络品牌塑造与营销员等工作。
2.本课程在电子商务专业人才培养中的地位与作用网络营销是一种建立在互联网基础上的全新营销方式,是信息时代营销学科新的发展方向。
作为一门课程,《网络营销基础与实践》是电子商务专业的专业核心课程。
其任务是研究网络营销的基本理论、方法和应用技巧,从实践的角度分析把握网络营销在现代企业的应用规律和操作机制。
通过讲授、案例分析和讨论、上机实习,使学生掌握通过互联网开展营销等商务活动的一般理论、操作方法及应用技巧,使学生的知识结构紧跟时代发展的潮流,从而能够适应21世纪企业经营管理信息化的发展趋势。
(二)课程设计1.课程设计思路《网络营销基础与实践》课程是以电子商务的首要环节——信息的建立与传递来开展任务教学的,通过创设情境,引入任务;任务分析、相关知识介绍;任务实施,实操演练;课内外实践、巩固知识与技能,实现“教、学、做”一体化。
2.课程内容设计整个教学过程分为八个项目,每个项目按实践技能要求分解为几个任务,在强烈的问题、动机驱动下,激发学生的学习兴趣,让学生在真实任务中探索学习,在教学过程中体现互动、交流、协作的本质特征。
网络营销基础与实践教学设计前言随着互联网的快速发展,网络营销已经逐渐成为一种不可或缺的商业手段。
无论是传统企业还是互联网企业,都需要掌握网络营销的基础知识和实践技能。
因此,针对网络营销中的基础知识和实践技能,我们进行了教学设计。
教学目标1.了解网络营销的概念。
2.掌握网络营销的重要性。
3.掌握网络营销基础知识。
4.掌握网络营销实践技能。
5.能够运用网络营销进行市场拓展。
教学内容第一章网络营销概述1.1 网络营销的概念•定义网络营销的概念。
1.2 网络营销的重要性•分析网络营销对企业或品牌的重要性。
1.3 网络营销的优劣势•分析网络营销的优劣势。
第二章网络营销基础2.1 网络行为特点•描述网络行为特点。
2.2 网络营销模式•介绍网络营销的几种模式。
2.3 网络营销策略•分析网络营销中的策略和技巧。
第三章网络营销实践3.1 网络营销应用•描述网络营销应用。
3.2 网络口碑营销•介绍网络口碑营销。
3.3 社交媒体营销•介绍社交媒体营销。
3.4 SEO•介绍SEO。
3.5 SEM•介绍SEM。
教学方法1.理论授课•通过讲解网络营销的概念、特点、优劣势、策略等基础知识,提醒学生关注现代商业的趋势,引导学生思考如何应对商业的新形势。
2.案例分析•带领学生通过案例分析来了解现实中企业所运用的网络营销实践,让学生们学以致用。
3.实践操作•指导学生运用网络营销进行市场拓展,实践中掌握网络营销应用技能。
教学评价1.笔试•设计笔试题目,考察学生对网络营销基础知识与实践技能的掌握情况。
2.实践•设计实践项目,考察学生运用网络营销进行市场拓展的能力。
3.小组讨论•设计小组讨论课,考察学生对网络营销实践案例的分析和解决方案的探讨能力。
总结网络营销基础与实践教学设计是针对网络营销中的基础知识和实践技能进行的教学设计。
通过本教学设计,学生可以掌握网络营销的基本概念、重要性、优势与劣势、基础知识和实践技能等方面的知识。
同时,通过案例分析和实践操作等教学方法,学生可以在实践中掌握网络营销应用的技能,使其能够运用网络营销进行市场拓展。
引言概述:网络营销是当今时代发展迅速的一门经济学科,在商业领域取得了广泛的应用和重要的地位。
为了帮助广大从业者更好地进行网络营销实训,本文将介绍网络营销实训的一些指导原则和方法,帮助从业者提高网络营销能力和效果。
正文内容:一、网络营销目标的确定1.分析市场需求:通过市场调研和数据分析,了解目标客户的需求和行为,确定网络营销目标的方向。
2.确定目标指标:根据企业的战略目标和营销略,明确网络营销目标的具体指标,如销售额、网站流量、转化率等。
3.制定营销策略:根据目标客户和目标指标,设计相应的网络营销策略,包括品牌建设、内容营销、社交媒体营销等。
二、网络营销资源的优化利用1.网站优化:通过SEO技术和网站设计优化,提高网站的搜索排名和用户体验,增加用户访问量。
2.内容创作:撰写高质量、有吸引力的内容,吸引目标客户,并提高网站流量和转化率。
3.社交媒体平台:利用社交媒体平台开展精准的广告投放和社群营销,扩大品牌影响力和用户粘性。
4.电子邮件营销:通过定期发送邮件给客户,建立良好的客户关系,提高客户忠诚度和复购率。
5.在线广告投放:选择合适的在线广告渠道,精确投放广告,提高广告的率和转化率。
三、网络营销数据的分析和优化1.数据收集:通过网站统计工具和营销软件,收集用户的访问数据、行为数据和交易数据。
2.数据分析:通过数据统计和分析工具,对收集到的数据进行分析,找出用户的行为路径和购买意愿。
3.优化决策:根据数据分析的结论,调整网络营销策略和资源配置,提高用户的购买转化率和ROI。
四、网络营销的竞争策略1.竞争对手分析:对竞争对手的网络营销策略和资源进行分析,了解竞争对手的优势和劣势。
2.差异化竞争:通过优化产品或服务,提供独特的价值体验,与竞争对手区分开来。
3.合作共赢:与相关行业的企业合作,共同推广产品或服务,拓展客户群体和市场份额。
4.创新营销:利用新兴的网络营销方式和技术,如移动营销、大数据营销等,创造新的竞争优势。
网络营销基础与实践整体设计网络营销是指通过互联网渠道,利用各种在线平台和工具,对产品或服务进行推销、宣传和销售的一种营销方式。
在网络营销中,整体设计是至关重要的。
一个成功的网络营销整体设计应包括以下几个方面:目标设置:首先,需要明确网络营销的目标。
目标可以是销售增长、品牌推广、用户增加等等,不同的目标需要采取不同的策略和手段。
目标的设置应该具体、明确,并且可以量化。
目标受众:在明确目标的基础上,需要确定目标受众。
了解目标受众的特点、需求和消费习惯,可以帮助我们精准定位,提高营销效果。
平台选择:根据目标受众的特点和需求,选择合适的在线平台进行网络营销。
不同的平台具有不同的特点和用户群体,选择合适的平台可以提高目标受众的接触率和转化率。
内容策划:网络营销中,内容是关键。
内容策划包括制作有吸引力的广告素材、优化网站和社交媒体页面、撰写吸引人的宣传文案等。
内容应该与目标受众的需求和偏好相契合,同时需要与品牌定位和形象一致。
推广渠道:在网络营销中,推广渠道起着至关重要的作用。
推广渠道可以包括搜索引擎优化、社交媒体推广、电子邮件营销、内容营销等。
不同的渠道需要使用不同的推广手段和技巧。
数据分析:网络营销需要持续监测和分析数据,以评估营销效果和调整策略。
通过分析数据,可以了解用户行为和需求,从而优化推广内容和渠道,提高营销效果。
跟踪和转化:在网络营销中,跟踪和转化非常重要。
通过引导用户点击网页、填写表单、下单购买等行为,可以将潜在客户转化为实际销售。
跟踪和转化需要使用合适的工具和技巧,例如营销自动化软件、电子商务平台等。
维护与改进:网络营销是一个持续不断的过程,需要不断地进行维护和改进。
维护包括对网站和社交媒体页面的更新和优化,改进包括对营销策略和手段的调整和优化。
在实践中,网络营销的整体设计需要根据具体情况进行调整和优化。
不同的行业和产品,目标受众的特点和需求各不相同,因此需要根据实际情况进行合理的设计和策划。
工程一认知网络营销任务一网络营销岗位认知活动分析单1-1活动考核单1-1班级:姓名:学号:编号:1-1任务二网络营销根底认知活动分析单1-2活动考核单1-2班级:姓名:学号:编号:1-2﹡请学生填写完学习活动考核单后上交。
任务三网络营销战略认知活动分析单1-3活动考核单1-3班级:姓名:学号:编号:1-3﹡请学生填写完学习活动考核单后上交。
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在互联网状况统计报告中,小李看到在所有网络营销方式中企业使用聊天工具的比例最高。
他也想通过聊天工具来推广家乡特产,那怎么通过聊天工具找到客户?如何通过聊天工具与客户沟通?如何通过聊天工具管理客户?如何通过QQ相关产品营销家乡特产?环境需求〔1〕互联网接入。
〔2〕计算机〔每人一台〕、智能〔每人一部〕。
〔3〕学习任务考核单〔也可到教学资源包下载电子版〕。
〔4〕将班级分为假设干讨论组,每组设组长一名。