部编版小学三年级语文：八大句型与关联词对应讲解+习题

小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

关联词练习一、判断下列句子的关联词使用是否正确。

（对的打“√”错的打“×”）1.即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。

（）2.因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。

（）3.不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。

（）4.虽然来了，你就安心地住下吧。

（）5.我们不仅要学好课本上的知识，还必须进行课外阅读，拓宽知识面。

（）二、选择恰当的关联词填空。

1.只要……就……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。

（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。

（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。

（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。

2.虽然……但是……不但……而且……与其……不如……无论……都……一……就……因为……所以……（1）我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

（2）（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

（3）张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。

他（）有空儿，（）到我们班问这问那3.一边……一边……既……又……不是……而是……因为……所以……如果……就……虽然……但是……尽管……还是……只要……就……无论……都……（1）（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。

（2）（）时间一去不复返，（）我们要加倍珍惜时间。

（3）杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

（4）（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。

（5）（）明天不下雨，我们就（）去爬山。

（6）（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。

（7）（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。

（8）姐姐（）跑步，（）听音乐。

（9）这支彩笔（）红色的，（）蓝色的。

三、在括号里填上恰当的关联词。

1.小刚（）听录音机，（）背外语单词。

2.（）没有你的帮助，这件事（）不会成功。

3.（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。

4.这件衣服（）爸爸的，（）爷爷的。

新部编版三年级上册语文句子修改练习题一、按要求写句子。

1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。

（加入拟声词）_____________________________________________2．可是您无论．．春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。

（用．．在秋天、夏天还是加点词语写句子）_____________________________________________________________3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句）_____________________________________________4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（改为转述句）_____________________________________________5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．小青蛙____________地问：“是谁在学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）2．同学们种好了小树苗。

改成“把”字句：______________________________改成“被”字句：___________________________3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。

（缩句）___________________________________4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

（仿写句子）____________________________________________5．松林里一个个斗笠都像．蘑菇一样．．。

（用加点的词语写句子）___________________________________6．根据给出的句子具体写几句话。

天空中飘满了各式各样的风筝：_______________________三、根据要求写句子。

人教部编版小学语文最全的关联词专题总结（附练习答案）【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…①小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

【关联词语填空】1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(《荷花》)仿写：下课了，同学们到操场上玩耍。

有的踢球，有的跳绳，有的跑步。

（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(《荷花》) 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(《燕子》)仿写：透明的水珠好像一个个宝石。

绿油油的草地像一块绿色的地毯。

2．改写句子改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。

（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

用关联词合并成一句话：清早，我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。

所以我赶紧往荷花池边跑去。

第二单元重点句子1．仿写句子（鹿角和鹿腿》)仿写：有谁不爱自己的家乡呢？（2）比喻句我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（鹿角和鹿腿》)（3）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

(《池子与河流》)仿写：妹妹像一只可爱的小鸟，跑来跑去。

月亮像弯弯的小船儿。

2．改写句子改成陈述句：你不敢和我相提并论。

（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：唉，这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。

(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。

改为“被”字句：鹿用尽全身力气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。

3．本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：雨后的空气是多么清新啊！(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。

(《赵州桥》)仿写：小王不但学习好，而且乐于助人。

人教版三年级语文下册关联词练习一、判断下列句子的关联词使用是否正确。

（在括号里打“√”或“×”）（5分）1、即使秋天了，树上的叶子也都黄了。

（）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天得总要早一些。

（）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。

（）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。

（）5、虽然了，你就安心地住下吧。

（）二、选择恰当的关联词填空。

（28分）1、不但……而且……只要……就……宁可……也不……只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。

（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。

（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。

（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。

2、虽然……但是……不但……而且……与其……不如……无论……都……一……就……因为……所以(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。

他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

3、并列关系：一边……一边……又……又……既……又……不是……而是……因果关系：因为……所以…………因此……既然……就……条件关系：只有……才……只要……`就……无论……都……不管……总…转折关系：虽然……但是……尽管……还是…………可是…………却……假设关系：如果……就……即使……也……假如……那么……⑴（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。

⑵（）美好的情感是珍贵的，（）请你加倍地珍惜我们的情感。

⑶杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

⑷（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。

⑸（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。

⑹（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。

⑺（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。

1、好奇★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。

★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

2、引人注目★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。

★她今天穿得像个公主，特别引人注目。

3、使劲★上坡了，我们都使劲推着车。

★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。

4、有趣★吹泡泡是一件很有趣的事。

★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

5、一会儿……一会儿……★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

6、一本正经★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

★爸爸说话总是一本正经。

7、自言自语★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。

★小明上课总是自言自语，管不住自己。

8、甚至★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

★他品行不好，总是骂人，甚至打人。

★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

9、仿佛（好像）（似乎）★天上的白云仿佛是一只只绵羊。

★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。

★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

10、欢蹦乱跳★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。

★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。

11、终于★经过努力，我终于考了100分。

★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

★经过努力，我终于顺利跑到了终点。

12、也许★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。

13、果然★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。

★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

★帮助小明的好心人果然是小红。

14、居然★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。

★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

15、一…….就………★这家店一开，就有很多人来。

★我一回家就马上做作业。

部编版教材三年级语文上册句型练习班级姓名一、改写把字句和被字句。

1、一阵大风吹开了我们的大门。

2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。

3、他拿走了我的书。

4、狂风吹弯了小树。

5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

6、我们战胜了洪水。

二、把两句话合为一句话。

1、同学们在教室里。

同学们在认真听讲。

2、妹妹握着一束花。

妹妹带着微笑向我走来。

3、张扬学习成绩很好。

张扬一点也不骄傲。

__________________________ _ _这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

______________________ ______5、他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

______________________ ______ 6、小秦来到小河边。

小秦看见小鱼在河里游来游去。

三、把句子写具体，写生动。

1、我们表演节目。

_____________________ __ ____________2、苹果树上挂着苹果________________________ ___ __________3、小红做作业。

_______________________ ______ ________4、妈妈笑了。

____________________________ ________5、鸟儿在树上唱歌。

6、雪花飘落下来。

四、把反问句改成陈述句，把陈述句改成反问句。

1、这幅画难道不是我们班张飞画的吗？2、不好好学习，难道能取得好成绩吗？3、我们难道不应该相信自己的眼睛吗？4、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？6.功课没做完，怎么能去看电影呢？7、这不恰好表明有数不尽的骆驼了吗？8、这难道是你的好朋友吗？9、她不是你的妈妈吗？10、这不是你的书包吗？11、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗？12、这么远，箭哪能射得到呢？13、没有太阳我们怎么能生存？14、他是我的好朋友，我怎么能不帮助他呢？15、我怎么能离开自己的阵地呢？五、仿写。

部编版三年级下册语文试题-第八单元专项训练：句型（含答案） 1.按要求写句子。

（1）贼拼命抱住虎脖子不敢松手。

(改成“把”字句)_____________________________________________________ （2）老虎一边．．往前跑一边．．想:“终于甩掉‘漏’了!”(用加点的词造句) _____________________________________________________ 2.完成句子（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”。

（改转述句） _____________________________________________________ （2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（仿写）运动员像箭一样________跑了出去。

_____________________________________________________（3）老虎和贼都以为对方是“漏”。

老虎和贼拼命逃跑。

（用关联词合成一句话）_____________________________________________________ 3.句子排序。

（ ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。

”（ ）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

（ ）我和姐姐发现了一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

（ ）我悄悄地一捏，把它捉住了。

（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。

4.按要求写句子（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（改肯定句）_____________________________________________________（2）顾客瞪大了眼睛。

（扩句，至少两处）_____________________________________________________（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。

部编版语文三年级下词语总表+关联词讲解大全关联词的种类和用法（1）因果关系句子中的前一半表示原因（结果），后一半表示结果（原因）。

关联词：因为……所以……之所以……是因为……既然……就……由于……因而……（2）并列关系句子中几个分句的关系是并列的、没有主次之分，表示一件事情的几个方面。

关联词：即……又……一边……一边……一面……一面……不是……而是……（3）递进关系前后分句意义上有更深入、更进一层。

不但……而且……不仅……还……（4）假设关系句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一半部分是产生的结果。

关联词如果……就……只要……就……即使……也……（5）转折关系前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是发生转折，和前一个分句意思相对和相反。

关联词虽然……但是……尽管……还是……（6）选择关系两个分句两件事情，需要从中选择一件。

关联词是……不是……宁可……也不……与其……不如……不是……就是……（2）条件关系无论……都……只有……才……不管……总……除非……才……关联词专项训练1、（）明天天气好，我们（）会举行升旗仪式。

2、（）你成绩再好，你（）不能骄傲自满呀！3、小明（）学习成绩好，（）经常帮助别人。

4、我（）被老师责罚，（）愿意说谎。

5、（）浪费时间，（）做些更有意义的事情。

6、（）天色已晚，（）老师仍然在伏案批改作业。

7、运动员（）不断地坚持锻炼，（）能提高自己的水平。

8、（）风吹雨打，我们（）要坚持去学校上课。

9、（）这本书写的太精彩了，（）大家都喜欢看。

10、他（）考得差，（）粗心大意。

11、我们下课（）跳皮筋，（）踢毽子。

12、妹妹（）高兴地唱歌，（）跳舞。

13、蜜蜂采蜜（）为别人，（）为人类酿造最甜的生活。

14、自行车是一种（）便捷（）环保的交通工具。

三年级下词语总表1融合融化冰雪消融燕子燕窝飞燕鸳鸯恩惠惠泽贤惠崇高崇拜尊崇芦芽芦苇芦花发芽豆芽短处长短取长补短梅子杨梅梅花小溪溪水溪流泛舟泛起泛滥加减减少减法（海豚）2凑成凑合紧凑吹拂拂过春风拂面赶集集合集中聚拢聚集聚精会神形成形状奇形怪状横掠掠过抢掠偶尔尔等偶然偶数沾水沾光疲倦倦怠倦意纤细纤维纤夫痕迹留痕伤痕累累（伶俐翼尖荡漾闲散木杆）3花瓣蒜瓣莲蓬饱胀发胀胀气破裂裂开决裂姿势姿态英姿势力狗仗人势仿佛模仿仿制舞蹈停止止步（挨挨挤挤翩翩起舞）4（备忘录记录凡是距离款款落下绸缎薄膜膜翅瞎点瞎眼益虫大约黑斑斑纹）园地一救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款5守候守卫守株待兔一株一株树等待待机待遇宋国宋朝姓宋耕地耕田农耕接触碰触触角脖颈颈椎解释释放注释其中其实其人（希冀南辕北辙）6骄傲骄兵必败傲骨骄傲自满谦虚谦和谦让虚弱虚心虚怀若谷强弱弱小懦弱懦夫怯懦尘土灰尘沙尘捧起手捧吹捧擦洗擦拭擦干净代价朝代代替价钱价歌报价（陶罐恼怒）7狮子狮群狮王小鹿鹿角指鹿为马池塘水塘倒映反映放映欣赏欢欣赏赐赐予恩赐欣欣向荣匀称均匀别致致敬致意配得上配合分配传来传说传送哎呀叹气感叹唉声叹气（情不自禁抱怨逼近撒腿挣脱）8 （滚滚滔滔滔滔不绝生涯妇人忙碌遵循尊敬应验）语文园地二邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影9新旧破旧新桃旧符符号虎符欲望食欲贪欲灵魂魂魄魂飞魄散借问借条有借有还酒家喝酒白酒何处如何何时牧童放牧牧业兄弟兄长称兄道弟独自单独孤独异乡差异异同佳节（屠杀苏醒加倍）10技术造纸术伟大雄伟伟人记录目录录入一册上册下册册封保存保护保留存在存钱大约约定约法三章经验验收实验阿拉伯阿姨欧洲欧亚亚洲社会社团活动（创造携带制造蔡伦积累朝鲜）11赵州桥节省省市河北省县长县政府石匠工匠能工巧匠设计摆设计划计算计谋历史史册创举开创创造举行举重而且暂且智慧慧根慧眼智能智勇双全经历阅历12（选择宫殿摊贩贩卖官吏作坊形态各异毛驴一寸千乘之国笼头栏杆风貌）语文园地三税务局防疫站咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场13战斗争斗争奇斗艳芬芳芳华芬芳迷人内外国外一天之内醒来清醒寿命福寿万寿无疆苏醒苏州复苏强大强弱坚强展示表示示弱昆虫昆明修建修好修路建设建议组成分组小组（干燥灼伤适宜淡雅吻合）14蜜蜂酿蜜甜言蜜语养蜂辨别分辨阻力阻拦跨进跨步跨栏包括括号检查检验体检查问搜查明确确定的确准确无误沿途路途用途陌生陌路（大概逆风超常）15（水缸一口缸空隙掀开末端一副钳子搏斗比较腹部）16套住手套圈套麻烦麻雀麻花烦恼心烦悠闲慢悠悠闲话闲言碎语椅子桌椅长椅泡沫水泡泡茶唾沫冰雪冰激凌滴水成冰别提提水提问木棒多棒好棒啊（栅栏搓揉唯一碍事关系）17形状奖状状态狐狸狐朋狗友丁零姓丁零钱零分零碎巧克力巧妙心灵手巧千克克服攻无不克香肠肠胃火腿肠继续继承连续陆续抬头秘密密林机密（希望抓痒鳄鱼糖醋排骨）18 水墨画墨水染绿染色传染钓竿竹竿鱼竿扑腾腾飞碎了破碎打碎拨动拨弄划拨浪花海浪冲浪葫芦清爽秋高气爽蘑菇（溅起浪花）19表弟表示表现胆小胆量肝胆胆小鬼鬼心眼捣鬼理发讲理理论抢夺夺权夺门而逃骂谁骂人打骂仇人报仇报仇雪恨很差差劲差了点付钱支付付出双倍加倍百倍虽然一件那件那件衣服（剃头固执否则习惯受刑替他厘米用手摸）20肥皂香皂皂荚树廊子走廊长廊木碗大腕饭碗若用假若若是透明透过穿透娇美娇气玲珑娇软拉扯扯皮胡扯仰头仰望俯仰一串串通羊肉串飞越越过越来越希望（脆薄颤巍巍婴儿）21（荣耀庆祝盼望折叠叠花篮歉意）语文园地六旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡逻缆绳铁锚22呈现呈上变幻幻想幻影蜡烛蜡像烛光诱人引诱诱敌深入圆润湿润润滑乘凉乘车乘胜追击光芒麦芒光芒万丈刀剑宝剑刻舟求剑普通普遍通过交通模型规模型号（雕饰光辉）23 宁静安宁器官当官官兵水汪汪危险遇险化险为夷海参人参攻击攻打进攻推力推动推进迅速迅猛速度高速后退退步进退有据钢铁铁矿（窃窃私语警报肌肉章鱼细胞海藻长达储量金属）24必要必须务必胡子胡须刮胡刀灿烂金灿灿灿若星河骑上骑马骑兵秒钟分秒争分夺秒凶猛凶恶凶狠猛兽勇猛小庙庙门威武威风武力文武双全镇静乡镇威震四方（紫檀色喂猪笑盈盈红彤彤跪着一模一样）25慢性子急性子一卷卷起来试卷交货货物货车取货领取取衣服夹起夹带夹袄夸奖夸奖夸夸其谈服务任务衬衫衬托映衬衣衫长衫负责胜负负担责任问责手艺艺术技艺（缝纫箱子歪着头承认衣袖泄气）26（橱窗改变香蕉扣在叫嚷嚷嚷圆筒古董）27漏雨喂饭喂食喂驴肥胖胖子小胖驴毛驴做贼盗贼做贼心虚虎狼狼心狗肺莫非莫等莫慌厉害严厉厉声抱住怀抱拥抱骨架打架支架粘胶粘住粘贴胶水橡胶偏就偏不偏远（婆婆脊背颠簸旋风纵横顺势一纵）28（枣核夫妻爹娘扶犁折腾困得很牲口官府善罢甘休涨红）语文园地八咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论。

部编版小学三年级上册语文句子专项练习一、缩句：1. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

2.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

3. 敌机不断地在上空吼叫着。

4. 在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。

5.“王子”是我们村子里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。

6. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

7. 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

8. 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

二、扩句：1. 灰雀跳动。

2. 我和弟弟玩。

3. 鸟太太晾尿布。

4. 小蜘蛛织网。

5. 小鸟站在船头。

（把句子写具体）三、仿写句子：1.仿写拟人句：①小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

②当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

③树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

④花儿⑤小草⑥鱼儿在水里⑦小鸟⑧一棵棵小树迎着春风⑨太阳一晒，豌豆炸开了，一颗颗豆粒2.仿写比喻句：①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．绽开的花朵，有的像．．．分枝的鹿角。

②一棵棵榕树就像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。

③枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

3.用加点词仿写句子①难道．．他要和我们一起坐船到外祖父家去吗．？②我发现草地不是．．金色的。

．．绿色的，而是③人们把街道打扫得十分干净，甚至．．连一片落叶也没有。

④它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来，红色的长嘴衔着一条小鱼。

（仿写连续动作的话）⑤它的心里七上八下．．．．，只好下令：“休息一会儿！”4.仿写排比句：①如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将吹走世间的尘埃；如果我是，我将；如果我是，我将……（仿照前面句子在横线上补写句子）②有的．．头上长着一簇红缨；有的．．眼睛圆溜溜的……真是千．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的姿百态。

③同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

期末高频考点·句子专题训练（扩句、缩句、关联词）姓名：_______________一、按要求写句子。

1.蝴蝶飞过。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）__________________________________________________________ 2.岩石上长着珊瑚。

（扩写句子，至少扩两处）___________________________________________________________ 3.我在秋天能看到落叶和果实。

（至少扩写两处）___________________________________________________________ 4.燕子飞过田野。

（扩句，使句子更加形象生动）___________________________________________________________ 5.小鸟飞过河面。

(扩句，至少两处)___________________________________________________________ 6.叶子掉落在水泥道上。

（扩句）___________________________________________________________ 7.松柏穿上了衣裳。

（把句子写具体）___________________________________________________________ 8.把句子写具体。

（1）岩石上长着珊瑚。

___________________________________________________________ （2）海参蠕动。

___________________________________________________________ （3）西北风刮过树梢。

___________________________________________________________ 9.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

关联词练习一、选择恰当的关联词语填空虽然……但是……不但……还……因为……所以……如果……就……1.（）有了辛勤的园丁的劳动，（）才有了桃李芬芳。

2.（）落叶排列得并不规则，（）也增添了水泥道的美。

3.秋天的雨（）给大地带来了五颜六色，（）带来了清凉和温柔。

4.（）明天天气好，我（）去爬山。

二、选择恰当的关联词语填空之所以……是因为……一边……一边……尽管……还……不是……而是……1.手推车（）这么想着，（）费力地跑来跑去。

2.课外书（）不可以读，（）要有选择地读。

3.（）今天的气温降到了零下2摄氏度，清洁员阿姨们（）是早早地在清扫马路。

4.春天的花（）会显得如此娇艳欲滴，（）有绿叶的衬托。

三、选择恰当的关联词语填空哪怕……也……只要……就……虽然……但是……如果……就……1.（）是一只夜莺，（）会给打下来。

2.他俩（）在闹矛盾，（）还没有到关系破裂的程度。

3.（）明天不下雨，我们（）去看电影。

4.你们（）在我面前一站，我（）能辨别真伪。

四、选择恰当的关联词语填空又……又……因为……所以……虽然……但是……一……就……1.我（）进家门，（）闻到了饭菜的香味。

2.我（）昨天没有睡好，（）今天非常疲倦。

3.这座海滨小城真是（）美丽（）整洁。

4.老师对我说：“（）你回答错了，（）你的勇气值得表扬。

”五、选择恰当的关联词语填空因为……所以……虽然……但是……只要……也……如果……就……1.（）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物别人（）会觉得珍贵无比。

2.（）这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。

3.（）太阳离地球太远，（）我们并不感觉它有那么热。

4.（）我们上课不专心听课，（）不能学到新知识。

六、用恰当的关联词连成一句话1.世界万物好玩。

世界万物让人沉思和遐想。

_____________________________________________2.小兴安岭美丽。

小兴安岭物产丰富。

_____________________________________________。

人教部编版小学三年级语文关联词小练习及答案1、地球有吸引力，所以树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、我们坚持改革开放，道路越走越宽。

3、这种地板砖不仅坚固，而且美观。

4、无论我们走到哪儿，都不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈无论吃多少苦，也不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾既漂亮又便宜。

7、我没有去学校，因为我生病了。

8、小姑娘一边收拾东西，一边用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，虽然累了一点，但感到很快乐。

10、你的研究再好，也不能骄傲。

11、小战士虽然被敌人活活打死，但没有说出军队的秘密。

12、同学们如果发现火灾，就要立即拨打火警电话。

13、他既不是美国人，也不是法国人，更不是英国人。

14、钱再多，我们也不能随便乱花。

15、无论困难多大，他都坚持不懈地刻苦研究。

16、雨来时，他牺牲自己，向敌人说出XXX的藏身之地。

17、夏天到了，高山上的积雪融化了。

18、他一边普通的浏览，一边看一边思索。

19、人类虽有肤色区别，但没有优劣之分。

20、时间是一分一秒的，我们不能浪费。

21、人的一生，只有奋斗才能成功。

22、XXX严格要求我们，也严格要求自己。

23、她今天病得厉害，所以没来上课。

24、你懂得了这个道理，就要自觉去做。

25、工作再难做，他也不会退缩。

26、做一个对别人有用的人，我们的生活才会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，他牺牲自己，让群众不受侵害。

28、既相信天才，又相信勤奋。

29、不要因为自己吃亏而做违反原则的事。

30、XXX虽然让烈火烧身，但挪动了一寸地方。

31、不遵守交通规则，就容易发生交通事故。

32、当你认识到自己错了，就应该改正。

33、即使下再大的雨，我也要按时到校。

34、因为XXX时刻苦研究，所以在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩，就要好好研究。

36、只有XXX才能救中国。

37、既然明天开始努力研究，今天就要用功研究。

38、XXX的成绩有进步，是因为得到了老师和同学的帮助。

小学语文关联词使用详解关联词是什么?第一，连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；第二，表明句子前后的关系；第三，关联词是复句的特定标志。

常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列，每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…、一边…一边、…又…又…、一面…一面、…不是…而是…、有时…有时…、一会儿…一会儿…、那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而…既然…那么…之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是…尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

关联词使用技巧在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。

部编版三年级上册语文句子专项强化练习一、按要求完成下面练习。

1．医生治好了小明的病。

（改成“把”字句。

）____________________________2．照样子写句子。

例：黄黄的叶子像一把把小扇子。

____________________________3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。

（修改病句）_________________________________4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句）_____________________________________________二、按要求，完成句子练习。

（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）__________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变）________________________________（3）指南针是我国的四大发明。

（修改病句）________________________________（4）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。

1．鹿喝起水来。

（把句子写具体）______________________________________。

2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

（缩句）______________________________________。

3．白衣战士是新时代最可爱的人。

（改为反问句）______________________________________。

4．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出这句话的意思）______________________________________。

四、按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

小学三年级语文部编版下学期改写句子专项解针对练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据要求完成句子练习。

（1）教室里骤然间响起了掌声。

(缩句)_____________________________________________（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。

(修改病句)_____________________________________________（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)_____________________________________________（4）长白山的冬天是个美丽的地方。

(修改病句)_____________________________________________（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)_____________________________________________（6）今天下雨了，我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)_____________________________________________二、按要求，写句子。

（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）_________________________________________________________。

（2）这座桥不但．．美观。

（用加点词语造句）．．坚固，而且_____________________________________________。

（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来．．．．．．．。

（仿照加点部分，把句子补充完整）“这次我的化学终于考了满分了！”同桌____________。

（4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

（修改病句）_____________________________________________。