新教材选择性必修3豪华版知识清单-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理(默写版)

第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说的建立过程时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里、法国的比夏揭示了人体在器官和组织水平的结构1665年英国的罗伯特·虎克用显微镜观察植物木栓组织，发现并命名细胞19世纪德国的施莱登和施旺细胞是构成动植物体的基本单位1858年德国的魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。

3．细胞学说的意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

4.生命活动离不开细胞（1）病毒：①结构特点：病毒是非细胞生物，一般由蛋白质和核酸组成。

②代谢特点：病毒必须依赖活细胞才能进行正常生命活动。

（2）单细胞生物：依赖单个细胞就能完成各项生命活动。

（3）多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动。

5．多细胞生物生命活动的基础：①生物与环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢。

②生物生长发育的基础：细胞增殖、分化。

③遗传变异的基础：细胞内基因的传递与变化。

6．生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈9个层次。

最基本的生命系统：细胞，最大的生命系统：生物圈，也是最大的生态系统。

植物没有系统层次，单细胞生物既可化做细胞层次，又可化做个体层次。

血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。

西瓜属于器官层次。

知识辨析：1．列文虎克是细胞的发现者。

(×)2．所有生物都由细胞构成。

(×)3．细胞具有相对独立性。

(√)4．动植物细胞结构是一样的。

(×)5．各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成。

(√)6．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的。

(√)7．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成。

高二生物选择性必修三复习知识点(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年高考生物必修3全册重点知识复习提纲（全册完整版）第一章第一节人体的稳态一、稳态的生理意义 仁内环境：细胞内液体液「 [ 』浆细胞外液（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:2、稳态（1）概念：在神经系统和内分泌系统等（还包括免疫调节）的调节下，机体会对内 环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学 成分保持相对稳定的状态，称为稳态。

（内环境） 淋巴组织液组织液外界坏境（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

（3）调节机制——反馈调节{正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。

负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。

二、体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。

2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

产热器官：主要是肝脏和骨骼肌（另还有立毛肌）散热器官：皮肤（与皮肤中血管、汗腺的活动有关）4、体温调节过程：二、寒冷环境T冷觉感受器（皮肤中）T下丘脑体温调节中枢{ 产热器官产热增加：骨骼肌、肝脏、立毛肌产热增加，另肾上腺激素分泌增加—►散热器官散热减少：皮肤血管收缩、汗腺分泌汗液减少T体温维持相对恒定。

三、炎热环境T温觉感受器（皮肤中）T下丘脑体温调节中枢{ 散热器官散热增加：皮肤血管舒张、汗液分泌增多产热器官产热减少：骨骼肌、肝脏、立毛肌产热减少T体温维持相对恒定。

5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现三、水平衡的调节1、 水的来源和去路：人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中 产生的水。

水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。

人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。

2、 调节水平衡的激素：抗利尿激素它是由下丘脑产生，由垂体释放，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收, 从而使排尿量减少。

高三生物选必三知识点总结高三生物选必的学习内容繁杂而庞大，其中重要的知识点有很多。

以下将结合一些重点知识点，进行总结和归纳，以期帮助同学们更好地复习和备考。

1. 遗传学知识点遗传是生物学中的一门重要学科，也是高三生物选必的核心知识之一。

遗传学研究的是生物的遗传规律以及遗传变异的原因和机制。

在遗传学中，有几个重要的概念和原理需要我们牢记。

(1) 遗传基因遗传基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上。

一对基因决定了一个性状的表现。

基因分为等位基因和基因型。

(2) 孟德尔的遗传规律孟德尔的遗传规律是现代遗传学理论的基础，主要包括控制性状的因子分离规律和自由组合规律。

通过对豌豆的杂交实验，孟德尔得出了遗传因子具有稳定性和可以分离和组合的结论。

(3) 显性和隐性遗传显性遗传是指在杂交中表现为优势性状的基因，隐性遗传是指在杂交中表现为劣势性状的基因。

显性和隐性基因的表达取决于基因的互作关系和基因型。

(4) 遗传的分离规律遗传的分离规律是指在杂交后代中，各种性状基因的分离以及重新组合的规律。

通过遗传的分离规律，可以预测后代的基因型和表型。

(5) 突变和变异突变是指基因的变异，可以是可见的或不可见的。

突变是遗传变异的重要原因之一。

变异是指基因种类和性状表现的多样性。

2. 多样性与进化知识点多样性与进化是生物学中的另一个重要领域。

它研究的是物种的多样性形成和进化的原因和过程。

下面是一些需要重点关注的知识点。

(1) 物种多样性物种多样性是指地球上不同物种的数量和多样性水平。

物种多样性影响着生态系统的平衡和稳定，对于生态环境的保护和生物资源的利用具有重要意义。

(2) 进化和自然选择进化是生物种群遗传特征在漫长的时间中的不断变化和适应过程。

自然选择是进化的主要驱动力，通过适者生存和适者繁殖的原则，使适应环境的特征逐渐积累。

(3) 人类进化人类进化是生物学中的一个热门话题。

人类起源于非洲，并在漫长的进化过程中逐渐发展出智力、语言和文化等独特特征。

高二生物选择性必修三知识点总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考生物必背知识点汇编高考生物必背知识清单1．糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O，除此之外，蛋白质中还含有N等元素，核酸中还含有N、P。

2．组成蛋白质的氨基酸约有20种，不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。

3．DNA和RNA在分子组成上的差异：DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，而RNA中含有核糖和尿嘧啶。

4．DNA多样性的原因主要是碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序不同；而蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。

5．熟记实验中的颜色反应：蛋白质＋双缩脲试剂→紫色； DNA ＋甲基绿染液→绿色；RNA ＋吡罗红(派洛宁)染液→红色； 还原糖＋斐林试剂加热――→砖红色；脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)； 线粒体＋健那绿染液→蓝绿色。

6．乳糖和糖原只分布于动物细胞；蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。

葡萄糖、核糖、脱氧核糖在动植物细胞中都有。

7．脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D 等。

8.脂肪的含氢量高于糖类，因此氧化分解时，耗O 2多，释放能量也多。

9.自由水/结合水的比值越大，生物新陈代谢越旺盛，但其抗逆性相对较小。

10.原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的细胞器。

11.各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成，细胞膜还含有少量糖类。

功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多。

12.生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。

13.生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。

核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。

14.内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化，高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。

15.根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡，低等植物细胞有中心体。

16.没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻（含叶绿素和藻蓝素）可以光合作用。

17.核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关，代谢旺盛的细胞中，核孔数目多，核仁较大。

高二生物必修三必背知识点归纳高二生物必修三必背知识点归纳在学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。

哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编精心整理的高二生物必修三必背知识点归纳，欢迎大家分享。

高二生物必修三必背知识点归纳1一、限制细胞长大的原因：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。

细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

细胞核控制范围(核质比)大→cell小。

二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。

(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：分裂间期所占时间长。

完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。

结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。

2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。

故中期是进行染色体观察及计数的时机。

4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。

并分别向两极移动。

②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。

这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。

5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。

②核膜、核仁重现。

③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁参与的细胞器：间期：核糖体，中心体前期：中心体(复制形成纺锤体)末期：高尔基体(细胞壁的合成)线粒体全过程。

必修2增分必备遗传的基本规律一、易错易混再巩固1.对分离定律理解的4个易错点（1）杂合子（Aa）产生的雌雄配子数量不相等。

基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种，即A∶a＝1∶1或产生的雄配子有两种，即A∶a＝1∶1，但雌雄配子的数量不相等，通常生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。

（2）符合基因分离定律并不一定就会出现特定的性状分离比（针对完全显性）。

原因如下：①F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到；若子代数目较少，不一定符合预期的分离比。

②某些致死基因可能导致性状分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。

（3）性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象，如红花♀×红花♂→子代中有红花与白花（或子代出现不同于亲本的“白花”）；若亲本有两种类型，子代也出现两种类型，则不属于性状分离，如红花♀×白花♂→子代有红花与白花，此不属于“性状分离”。

（4）“演绎”≠测交：“演绎”不同于测交实验，前者只是理论推导，后者则是进行杂交实验验证。

2.与伴性遗传相关的3个易混点（1）伴性遗传的结果中并不一定表现出性状和性别相关联的现象，如果蝇的眼色遗传中，X W X w×X w Y，但相关基因一定是随性染色体遗传的。

（2）性染色体上的基因未必均与性别决定有关，如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X染色体上，而外耳道多毛基因则位于Y染色体上。

此外性染色体并非只存在于生殖细胞中。

（3）羊水检查和绒毛取样检查的异同点：两者都是检查胎儿细胞的染色体是否发生异常，都是细胞水平上的操作，只是提取细胞的部位不同。

二、长句应答多强化1.名词解释（1）（必修2 P3）相对性状：指一种生物的同一种性状的不同表现类型。

（2）（必修2 P4）性状分离：指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。

（3）（必修2 P4）显性性状：具有相对性状的两个纯合子杂交，杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫作显性性状。

高二年级生物选择性必修三知识点整理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1章 发酵工程第1节 传统发酵技术的应用1．千百年来，腐乳一直受到人们的喜爱。

这是因为经过微生物的发酵，豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸，味道鲜美，易于消化吸收，而腐乳本身又便于保存。

多种微生物参与了豆腐的发酵，如酵母、曲霉和毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。

（P5）2．像这种直接利用原材料中天然存在的微生物，或利用前一次发酵保存下来的面团、卤汁等发酵物中的微生物进化发酵、制作食品的技术一般称为传统发酵技术。

传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主，通常是家庭式或作坊式的。

（P5）3．乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸（反应简式①），可用于乳制品的发酵、泡菜的腌制等。

乳酸菌种类很多，在自然界中分布广泛，空气、土壤、植物体表、人或动物的肠道内都有乳酸菌分布。

常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。

①C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3（乳酸）＋能量（P5）4．酵母菌是兼性厌氧微生物，在无氧条件下能进行酒精发酵（反应简式②），可用于酿酒、制作馒头和面包等。

温度是影响酵母菌生长的重要因素，酿酒酵母的最适生长温度约为28 ℃。

②C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH （酒精）＋2CO 2＋能量（P6） 5．泡菜在腌制过程中会有亚硝酸盐产生。

膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康，但如果人体摄入过量，会发生中毒，甚至死亡。

（P6“探究·实践”）6．醋酸菌是好氧细菌，当O 2、糖源都充足时能通过复杂的化学反应将糖分解成乙酸（反应简式③）；当缺少糖源时则直接将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸（反应简式④）。

醋酸菌可用于制作各种风味的醋。

多数醋酸菌的最适生长温度为30～35 ℃。

③C 6H 12O 6＋2O 2――→酶2CH 3COOH （乙酸）＋2H 2O ＋2CO 2＋能量 ④C 2H 5OH ＋O 2――→酶CH 3COOH （乙酸）＋H 2O ＋能量（P7） 7．果酒自然发酵时，利用葡萄皮上的野生酵母菌；工业生产时，人工接种纯化的酵母菌，以提高发酵效率。

高二生物必修三知识点归纳总结高二生物学习是部分理科生最为苦痛的，不知道如何怎么下手去学。

其实最主要的还是回归学问点的归纳，以下是我整理高二生物学问点归纳。

第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液(2/3)体液细胞内液(1/3)：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35---7.45调整的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调整作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调整：神经体液免疫共同调整内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

其次章;动物和人体生命活动的调整1、神经调整的基本方式：反射神经调整的结构基础：反射弧反射弧：感受器传入神经(有神经节)神经中枢传出神经效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位刺激动作电位电位差局部电流2、兴奋传导神经元之间(突触传导) 单向传导突触小泡(递质) 突触前膜突触间隙突触后膜(有受体)产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调整中枢、水平衡调整中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调整机体活动的级中枢脊髓：调整机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及掌握机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

选择性必修3增分必备一、易错易混再巩固1.与传统发酵技术有关的4个易错点（1）果酒制作过程中，前期酵母菌进行产生了水，后期酵母菌进行产生了。

（2）果酒制作过程中，发酵后期在发酵液中，绝大多数微生物的生命活动受到，而酵母菌可以适应这一环境成为。

（3）醋酸菌是细菌，在生活过程中始终需要，如果中断则会引起醋酸菌的死亡。

（4）泡菜制作时，配制清水与食盐的质量百分比为5%～20%的盐水。

盐的用量过高，受抑制，泡菜风味差；用量过低，，导致泡菜变质。

盐水要煮沸后冷却。

煮沸的作用：一是，二是。

2.与微生物培养有关的6个易错点（1）固体培养基中的琼脂仅作为，不能为微生物生长提供和。

（2）灼烧接种环，待其冷却后才能伸入菌液，以免。

（3）划线时最后一区与第一区相连。

（4）划线时用力大小要适当，这是为了。

（5）用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌的实际数目，这是因为。

（6）尿素分解菌和纤维素分解菌的分离都运用了培养基，前者所用的培养基中唯一的氮源，后者所用的培养基中是唯一的碳源。

3.与动、植物细胞工程有关的4个易混点（1）植物体细胞杂交的结果最终要经过。

（2）单克隆抗体制备过程中，要经过免疫过程，才能产生相应的抗体，所以，与骨髓瘤细胞融合的B淋巴细胞实际上是。

（3）在单克隆抗体制备过程中，有两次筛选：第一次是筛选出（用培养基）；第二次是（用技术）。

（4）动物细胞培养过程中用胰蛋白酶两次处理的目的：第一次处理的目的是；第二次（传代培养时）处理的目的是。

4.与基因工程有关的4个易混点（1）是常用的载体，它是一种小型的，具有一个至多个及。

（2）基因表达载体包括、、、和。

（3）培育转基因动物时，受体细胞必须是；培育转基因植物时，受体细胞可以是，也可以是。

（4）目的基因导入植物细胞常用法；导入动物细胞常用技术，导入微生物细胞常用法。

二、长句应答多强化1.名词解释（1）（选择性必修3 P10）消毒和灭菌：消毒是指。

灭菌则是指。

（2）（选择性必修3 P34）细胞全能性：，即细胞具有全能性。

选择性必修2增分必备一、易错易混再巩固1.与种群有关的4个易错点(1)种群数量≠种群密度：种群密度是，强调“”，种群数量增加，种群密度（填一定或不一定）增加。

(2)年龄结构为稳定型的种群，其种群数量不一定保持稳定，因为出生率和死亡率还与等有关。

此外，也与种群数量有关。

(3)样方法并非只适用于植物种群密度的调查，对于的动物或的种群密度也可用样方法调查。

(4)“S”形曲线的开始部分≠“J”形曲线：“J”形曲线自始至终都保持增长，而“S”形曲线自始至终都具有，因此不能认为“S”形曲线的开始部分是“J”形曲线，只能说比较接近。

2.与群落有关的4个易混点(1)捕食和种间竞争并非都是不利的：实际上被淘汰的都是的个体，有利于对环境资源的，有利于生物的。

(2)种间竞争是两种或两种以上生物为了争夺、等生活条件而发生斗争，并不都是由争夺食物引起的。

(3)捕食不包括一种生物以非生物为食，如牛饮水；也不包括一种生物以同种的幼体为食，如鲈鱼以本物种的幼鱼为食(属于)。

(4)演替并不都是“不可逆”的：演替是反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其。

3.与生态系统有关的3个易错点(1)生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的传递，而是指。

(2)抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关。

在某些特殊生态系统中，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，如。

(3)引入新的物种不一定都会增强生态系统的抵抗力稳定性，如果引入的物种造成了现象，生态系统反而会遭到破坏，从而生态系统的抵抗力稳定性。

二、长句应答多强化1.名词解释(1)(选择性必修 2 P2)种群密度：指。

(2)(选择性必修2 P9)环境容纳量：指，又称K值。

(3)(选择性必修 2 P22)群落：。

(4)(选择性必修2 P23)物种丰富度：指。

(5)(选择性必修2 P24)原始合作(互惠)：指。

(6)(选择性必修2 P24)种间竞争：指。

(7)(选择性必修2 P27)生态位：，称为这个物种的生态位。