四年级语文句式训练

辅导教案学员姓名：学科教师：年级：四年级辅导科目：语文授课日期××年××月××日时间 A / B / C / D / E / F段主题第8讲句式训练——改写句子教学内容1、掌握改写句子的类别、主要方法和技巧。

2、了解改写句子需注意的事项。

教法指导：1、教师以PK竞技的形式，引导学生进行游戏，时间控制在3-5分钟，玩的次数，教师灵活操作即可。

2、结合上节课课后预习，完成预习要求。

可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。

比一比谁是头脑超人！游戏名称：嘴巴手指不一样游戏规则：（1）学员逐一进行。

如：口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。

（2）没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。

（3）速度越来越快。

输了的同学接受惩罚（学习、运动、游戏）教法指导：1、专题知识梳理模块有部分会出现重复，请大家采取灵活的策略来处理本部分。

例如学生基础较好，老师可3．秋天又来了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。

（答案不唯一）三、按要求改写下列句子。

l．我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗。

改为“把”字句：______________________________________________________________________________改为“被”字句：_______________________________________________________________________________ 2．礼貌待人在人与人之间架起一座理解的桥梁。

改为反问句：___________________________________________________________________________________ 3．李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。

四年级语文下册句子训练（一）一、缩句。

1、缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。

（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石.（3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

（4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了.(5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

(7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

(9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌(11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

(12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

(13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮.（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。

（15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

2、照样子缩句子例:深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮.宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车.例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

二、照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

（3）地上的纸屑被我们捡起来了。

（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新.（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了.（6)他看了一本书.例:太阳晒干了地上的水。

改为:地上的水被太阳晒干了。

(1）人们打扫干净了街道。

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实.(4）战士们把来犯的敌人消灭了。

（5)指导员的鲜血染红了那本书.(6)大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服. 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。

改：(2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。

改：（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条.改：（4）赶快停车检查，因为汽车出了故障.改：（5）小红马上停步，因为她看到了红灯。

小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1．小鸟在枝头上叫着。

（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。

（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。

（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。

（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。

→高铁快得像一阵风。

（照样子写句子）会场上静极了。

_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

_______________________________________________三、按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。

（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。

（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。

部编版语文四年级上册句式练习专项练习一、认识句子1. 句子是由主语和谓语组成的语言表达单元。

主语和谓语组成的语言表达单元。

2. 句子可以根据句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。

句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。

二、句子成分1. 主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。

主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。

2. 谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。

谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。

3. 宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。

宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。

4. 表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。

表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。

三、句子分类1. 陈述句：陈述一个事实或说明一个情况，以陈述句号结束。

- 例如：我爱研究。

2. 疑问句：询问事情的情况，以问号结束。

- 例如：你去哪里了？3. 感叹句：表达强烈的感情或情绪，以感叹号结束。

- 例如：多么美好的一天啊！四、句式练以下是一些句式练，请根据要求填写合适的句子成分。

1. 给出一个主语和谓语，填写一个合适的宾语。

- 主语：我家的狗狗- 谓语：喜欢吃- 宾语：__________2. 给出一个主语和宾语，填写一个合适的谓语。

- 主语：小明- 宾语：一本书- 谓语：__________3. 给出一个主语和表语，填写一个合适的谓语。

- 主语：花儿- 表语：漂亮- 谓语：__________4. 根据句子要求填写合适的句子成分。

- 疑问句：__________- 陈述句：__________- 感叹句：__________希望以上练习能够帮助你更好地理解句式和句子成分的概念。

加油！。

新人教版四年级语文上册句子训练（15道）一、句子练习。

1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）_________________________________2.扩写句子。

（1）小曹在读书。

（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）_________小曹在_________读书。

（2）小曹在读书。

（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）__________，小曹在___________读书。

3.书中英雄人物的壮举让人感动。

（改为反问句）_____________________________________________________4.那些叶子绿得那么．．均匀。

（用加点词语造句）．．新鲜，铺得那么_____________________________________________________二、按要求完成句子。

1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

（缩句）_________________________________________________2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）__________________________________________________3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（照样子写句子）老师为什么这么高兴呢？____________________________4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。

蟋蟀的出名，由于它的住宅。

（用恰当的关联词连成一句）_____________________________________________________________________ 三、按要求完成句子。

1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。

”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。

2022年苏教版四年级语文下册句子专项训练一、句子练习。

1.仿写句子例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看,你会想起2.用自己的话说说下列文言句子的S思。

女蛙游于东海，溺而+返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

3.例句：①人类來呼风唤雨。

②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

②句与①句相比，好在哪里？仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

4.“当挖到差不多二十寸深时.蜂巢便暴露出来了。

"句中加点词能删i叫?为什么？二、按要求写句子。

1.我们喊叫着，在田野里奔跑。

（扩写句子）2.灰白色的鹅卵石布满河床。

（改为比喻句）3.外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。

（改为“被”字句〉4.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）三、按要求写句子。

1.从“小猫捉老鼠” “我跳绳”中选一个写一组连续的动作。

2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写-写。

它要是髙兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子仲出來让你给它抓痒。

助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。

有一•种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

四、按要求完成句子。

1.梅兰芳无论卖房度FI.也绝不在曰本侵略荇的统治下登台演出。

（修改病句2.妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。

”（改转述句）3.还存什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）4.抗LI战争収得胜利的消息终于传來。

（缩句）五、按要求完成句子练习。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）2.大峡谷犹如好似幅神奇美丽的画卷。

（修改病句）3.我们永远告別了破旧的茅屋。

（缩句）4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句〉六、按要求完成句子练习。

1.教室里很安静。

（改成夸张句）2.它有特别好的工具吗？没有。

（仿写句子）3.害怕一一我吓得脚也软了，更跑不快。

统编版语文四年级下册句子专项训练句式练、修辞手法、修改病句、体会句意、标点符号、关联词）句式练一、我会判断句子的类型。

(填序号)(18分)A．疑问句B．祈使句C．感叹句D．陈述句E．反问句F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

()2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！()3．参谋长，请把这个任务交给我吧！()4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？()5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。

()6．这不是很伟大的奇观吗？()二、照样子，给句子换个说法。

(16分)例：XXX早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。

XXX的身体很健康，是由于她每天早晨坚持跑步。

1．内洞一团黝黑，以是我们什么都看不见。

__________________________________________________ __2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。

__________________________________________________ __例：XXX对XXX说：“我把你的书包缝好了。

”XXX对XXX说，他把XXX的书包缝好了。

3．XXX对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”__________________________________________________ __4．营参谋长紧握着XXX的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。

”__________________________________________________ __三、按要求改写句子。

(24分)1．巨人把孩子们赶出了花园。

(改为“被”字句)__________________________________________________ __2．这位小姑娘灵活美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花吗？(改为XXX句)__________________________________________________ ____________________________________________________ __3．花圃里洋溢着笑声。

期末句式练习
姓名班级
一、照样子，写一写。

1、例：漓江的水很静，很清，很绿。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得
可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

山上的野花很多，很艳，很香。

2、例：不光是我一朵，一池的荷花都在风中左右摇摆
．．．．．．。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈
．．。

雨停了，太阳出来了
．．．。

小鸡走来走去，还不时地看看自己脚下的这片草地
．．．．．．．．．．．。

二、照样子，用带点的词写句子。

1、科学家经过反复研究，终于
．．解开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

2、如果不是我们，这些海龟根本
．．就不会受到伤害。

3、令人难以相信的是，它们之中有的居然
．．能够朝夕与共，和睦相处。

三、照样子，把句子写完整。

例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

弟弟挨了妈妈的批评就像，样子怪让人心疼的。

小丽穿着漂亮的花裙子蹦蹦跳跳的像，一边在前边引路
一边给我介绍草塘的美景。

歹徒瞪着那双像的眼睛，一步一步向他逼近。

看着大家愤怒的表情，他像灰溜溜地逃走了。

新人教版四年级上册语文句子训练（15道）一、句子大练兵。

1．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改成陈述句）_____________________________________2．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_____________________________________3．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

（给句子瘦瘦身）_____________________________________4．我不带走猎狗。

小麻雀会受到伤害。

（用关联词语合成一句话）_____________________________________5．梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。

（修改病句）_____________________________________二、按要求完成句子练习。

1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）__________________________________________________2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（照样子，写句子）__________________________________________________3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。

（修改病句）___________________________________________________4．从下面的词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时霎时忽然过了一会___________________________________________________三、按要求，写句子。

1．照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

____________________________________2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）____________________________________3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。

语文版四年级语文下册句子专项训练一、句式变换1．老爷爷拉拉我的小辫子说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述）________________________________________2．爬山虎刚长出的叶子不会引人注意。

（改为反问句）___________________________________________3．他个子高，思维敏锐，身手灵活，很适合篮球和排球运动。

（修改病句）_____________________________4．蟋蟀感到特别疲劳。

它在未完工的家门口休息一会。

（用关联词语，把两句话合成一句话）____________________________________________5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（仿写句子）____________________________________二、按要求写句子。

1．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

（缩句）__________________________________________________2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）__________________________________________________3．这一天简直像一个节日。

（改为反问句）___________________________________________________4．王戎七岁，尝与诸小儿游。

（用自己的话说说句子的意思）___________________________________________________三、按要求写句子。

1．女娲被响声震醒了。

（把句子补充完整）女娲被_________的_____________响声震醒了。

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）（1）陈述句：_________________（2）设问句：___________________3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

1.青蛙跳进井里，就成了井底之蛙。

2.心中有信，坐享其成。

3.西门调到东门去，谁知他的苦行多。

4.行动是成功的阶梯，怠慢是失败的坑坑洼洼。

5.人生就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。

6.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

7.勇敢地走出这一步，成功就在不远处。

8.步步登高，自强不息。

9.理想是扬帆，方能乘风破浪。

10.知识是力量，能力是宝藏。

11.既来之，则安之。

12.有志者，事竟成。

13.只有登上山顶，才能看到远方的风光。

14.比翼双飞，共携而远。

15.水至清则无鱼，人至察则无过。

16.勤能补拙，日积月累。

17.团结就是力量，合作可以走更远。

18.登高必自卑，平地是理想。

19.目标是灯塔，不懈努力必到达。

20.有志者，自有千方百计。

四年级句子专项
四年级句子专项训练
一、按要求写句子。

1. 同学们做游戏。

（扩句）
2. 同学们在操场上做游戏，他们玩得可开心啦！（照样子写句子）小鸟在树上唱歌，它唱得非常好听！
3. 同学们把大象的身子像堵墙。

（改为被字句）
4. 松鼠的尾巴像降落伞。

（照样子写句子）
5. 有趣的国庆节到了，爸爸陪着我爬山。

（改为一般疑问句）
6. 清澈的小溪静静地流淌。

（改为拟人句）
7. 同学们在操场上做游戏。

（改为比喻句）
8. 同学们在操场上做游戏。

（改为拟人句）
9. 一阵大风吹来，同学们都被吹得东倒西歪。

（改为否定句）
10. 一阵大风吹来，同学们没有一个不被吹得东倒西歪。

（改为肯定句）。

二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．根据要求完成句子练习。

（1）.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（仿写比喻句）________________________________（2）.鹅吃饭时，要有一个人侍候，架子十足。

（改成感叹句）_________________________________2．按要求写句子。

（1）.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。

（缩句）_______________________________（2）.上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

（改为双重否定句）___________________________（3）.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像．冰雹一样射过来。

（用加点字仿写）_______________________3．毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。

（改为把字句）精品原创4．按要求改写句子。

（1）.大海上有一座小岛。

(改写为比喻句)_________________________（2）.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）_________________________（3）.将军对随行人员说：“你们乘快艇返回，我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

”(改为转述句)_________________________（4）.如果没有太阳，地球上不会有植物。

如果没有太阳，地球上不会有动物。

(用关联词连成一句话)_________________________5．读句子，根据要求完成练习。

八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（1）这句话是围绕“____”这个字来写的。

（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。

______________________________6．句子练习。

（1）.“我不干，我怕烫。

”我总是一面．．摆手。

（用加．．溜开，一面点词写句子）__________________________________（2）.巨人在花园的四周砌了一道高墙。

四年级语文：句式转换题方法总结与练习(含答案)四年级语文：句式转换题方法总结与练（含答案）01反问句与陈述句一、反问句变陈述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词删去“？”变“。

”。

练：（反问改陈述）1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的XXX教导。

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。

4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。

5.大千世界，那里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。

6.你难道没看竞赛吗？你看了比赛。

7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。

二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词加上“。

”变“？”。

练：1.我们不能因为研究义务重而不加入体育活动。

（我们怎么能因为研究任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们XXX画的。

（难道这幅画不是我们XXX画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同砚不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）02直接引语与间接引语对话与转述的互换练：（直接引语改间接引语）直接引语与间接引语转换时，这和那要举行转换1.外公对XXX说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”(外公对XXX说，他告诉XXX，那是中国最有名的花。

)2.XXX笑着对妈妈说：“XXX今天生病了，我去帮他辅导功课。

四年级语文下册专题：05 句式专项（附答案）部编版一、我会判断句子的类型。

(填序号)A．疑问句 B．祈使句 C．感叹句D．陈述句 E．反问句 F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

( )2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( )3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( )4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？( ) 5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。

( )6．这不是很伟大的奇观吗？( )二、将下列句子改为转述句。

1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”___________________________________________________________ 2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。

”___________________________________________________________ 3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”___________________________________________________________ 4.妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”___________________________________________________________ 5王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”___________________________________________________________6.小明对妈妈说：“我去公园玩了。

”___________________________________________________________三、陈述句与反问句相互转换。

1.这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)___________________________________________________________ 2.小小的天窗是你唯一的慰藉。

四年级上册语文第一单元句子训练附参考答案【句式训练】1.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)2.我们看到钱塘江大潮的壮观景象和声音。

(修改病句)3.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(仿写拟人句)4.我怎能不怀念小时候走月亮的奇妙夜晚呢?(改为陈述句)5.发挥想象,仿写句子。

例:花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰，蝴蝶在……6.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

(仿写句子)7.数不清的星星在漆黑的夜里神秘地眨着眼睛。

(缩句)8.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。

(仿写拟人句)9.浪潮越来越近,犹如千军万马匹白色战马齐头并进.(用加点词造句).10.照样子,写一写。

稻田像块月光镀亮的银毯。

校园里的桂树开花了,像（）。

11.夜晚很奇妙。

(改为感叹句)12.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。

(缩句)13.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。

(改为"把"字句)14.农历八月十八是一年一度的观潮日。

(给句子换个说法,意思不变)15.月亮升起来了,稻田闪闪发光.(改为比喻句).16.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾.(缩句)17.月光照亮了村头的大青树,(分别改为"把"字句和"被"字句).改为"把"字句:改为"被"字句:18.远处,几座小山若隐若现看不清楚。

(修改病句).19.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。

(缩句)、20.月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路.....(续写两句).沟水汩汩,很满意地响着。

(仿写拟人句)22.照样子、扩写句子.例:小草露出小脑袋。

(嫩绿的)小草露出(尖尖的)小脑袋。

(1)（）天空里,悬着（）星星。

(2)（）春风吹着（）大地。

23.选择一个事物,至少用一个加点词语把它写具体.(1)阳光云婴儿风霎时顿时突然过了一会儿(2)夜晚月光果园溪水好像犹如如同钱塘江大潮,自古以来,被称为天下奇观。

部编版四年级语文下册12.句式练习时间：40分钟满分：100分一、按要求完成句子练习。

(25分)1.每个人都说自己的家乡好。

(改为双重否定句)2.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

(缩句)3.营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。

”(改为转述句)4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)5.我喜欢梅花不畏严寒的性格。

(改为反问句)二、按要求写句子。

(35分)1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

(仿写句子)2.与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

(用相同的手法介绍一种事物)3.夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷了起来。

(照样子，描写一个你喜欢的季节)4.悠闲的牛羊，奔驰的骏马，喷香的奶茶，歌唱的牧民……构成了一幅极美的图画。

(仿写句子)5.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

(仿写句子)啦，啦，啦，。

6.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

(体会冒号的用法，仿写句子)哥哥很爱看书：7.他勇敢地抓住．．车厢，攀上．．了窗口。

(写一组连续的动．．窗框，两只脚有力地蹬着作)描述哥哥打篮球时的动作：三、按要求写句子。

(20分)1.狗吃了白鹅的饭。

(1)改为“把”字句：(2)改为“被”字句：2.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。

(1)改为反问句：(2)改为设问句：四、选择，把正确答案的序号填入括号里。

(6分)1.将下面的句子进行缩句，恰当的一项是( )中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

A.中国科学家满怀希望。

B.科学家开始了技术探索。

C.科学家开始了探索。

D.科学家开始了。

2.下列句子运用的说明方法和其他三项不同的一项是( )A.隧道由巨型沉管连接而成，每节沉管长180米，重约7.4万吨。