四年级语文句式训练

辅导教案学员姓名：学科教师：年级：四年级辅导科目：语文授课日期××年××月××日时间 A / B / C / D / E / F段主题第8讲句式训练——改写句子教学内容1、掌握改写句子的类别、主要方法和技巧。

2、了解改写句子需注意的事项。

教法指导：1、教师以PK竞技的形式，引导学生进行游戏，时间控制在3-5分钟，玩的次数，教师灵活操作即可。

2、结合上节课课后预习，完成预习要求。

可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。

比一比谁是头脑超人！游戏名称：嘴巴手指不一样游戏规则：（1）学员逐一进行。

如：口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。

（2）没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。

（3）速度越来越快。

输了的同学接受惩罚（学习、运动、游戏）教法指导：1、专题知识梳理模块有部分会出现重复，请大家采取灵活的策略来处理本部分。

例如学生基础较好，老师可3．秋天又来了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。

（答案不唯一）三、按要求改写下列句子。

l．我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗。

改为“把”字句：______________________________________________________________________________改为“被”字句：_______________________________________________________________________________ 2．礼貌待人在人与人之间架起一座理解的桥梁。

改为反问句：___________________________________________________________________________________ 3．李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。

句子练习（一）一、缩句。

（一）、缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。

（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。

（6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。

（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

（二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮。

宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

句子练习（二）一、照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！改：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

（3）地上的纸屑被我们捡起来了。

（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。

（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

（6）他看了一本书。

例：太阳晒干了地上的水。

改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

（4）战士们把来犯的敌人消灭了。

（5）指导员的鲜血染红了那本书。

（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。

（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1．小鸟在枝头上叫着。

（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。

（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。

（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。

（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。

→高铁快得像一阵风。

（照样子写句子）会场上静极了。

_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

_______________________________________________三、按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。

（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。

（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。

四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1.我随着人群登上了海塘大堤。

2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观自古以来。

3.我望着那许多的星，仿佛看见它们在对我眨眼睛。

4.这里的自然景观，仿佛是一幅凌空展开的美丽画卷。

5.今天天气太冷了，所以锻炼的人们少了。

二、按要求写句子。

1.这附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。

2.鸟儿在春天里欢快地歌唱。

3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里跳。

4.XXX和XXX建立了深厚的友谊。

三、句子练。

1.造福人类有什么不对吗？2.XXX坚定地回答说他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

三、3.这座住宅难道不是伟大的工程吗？4.当夜幕降临的时候，青蛙在这平台上唱歌。

5.爬山虎的那些根在墙上相当坚固。

四、1.这是难为蝴蝶。

2.银色的雨幕被XXX挂起来。

3.多么素洁的彩粉啊！4.花瓣被雨点打得直抖，难道不能容它们藏身吗？五、1.这就是我们家的地。

2.夜幕降临，星光如银，像是铺在稻田上的一块银毯。

3.美丽的月亮牵着闪烁的小星星。

六、1.XXX被为中华之崛起而读书所驱使。

2.鹅是那么懦弱，那么可笑。

3.读了《牛与鹅》这篇文章，使我受益匪浅。

4.新鲜的意思可以是“刚采摘的”、“崭新的”、“不同寻常的”等。

可以根据具体情境选择合适的词语来表达。

例如：“这个菜很新鲜，刚从菜园子里采的。

”、“这是一件新鲜事，我们从来没有遇到过。

”2）没有变质。

5.下雪了，我在日记中这样描写雪景：“白茫茫的一片，像是天空中的XXX掉落到了地上，铺上了一层厚厚的棉被。

”七、按要求写句子。

1.一棵棵白杨树像一支支白色的旗帜，高高地挺立在田野两旁。

2.照样子，看到满分的成绩单，我高兴得跳起来。

3.XXX的精神是我们研究的榜样。

4.XXX卖房度日，但他决不在日本侵略者的统治下登台演出。

八、按要求完成句子练。

1.XXX被小孩装进了玩具枪里。

2.这就是我们家的地。

3.我和阿妈在月光小路上走。

4.这粒豌豆说它胖得够美了，胖得要爆裂开来了。

新人教版四年级语文上册句子训练（15道）一、句子练习。

1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）_________________________________2.扩写句子。

（1）小曹在读书。

（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）_________小曹在_________读书。

（2）小曹在读书。

（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）__________，小曹在___________读书。

3.书中英雄人物的壮举让人感动。

（改为反问句）_____________________________________________________4.那些叶子绿得那么．．均匀。

（用加点词语造句）．．新鲜，铺得那么_____________________________________________________二、按要求完成句子。

1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

（缩句）_________________________________________________2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）__________________________________________________3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（照样子写句子）老师为什么这么高兴呢？____________________________4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。

蟋蟀的出名，由于它的住宅。

（用恰当的关联词连成一句）_____________________________________________________________________ 三、按要求完成句子。

1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。

”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。

部编版四年级语文上册。

句子专项训练(含答案)1.人们自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。

2.整个校园被浓浓的花香弥漫。

3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。

4.巫婆被西门豹叫卫士架起，投进了漳河。

5.把字句：小鸟把欢乐的笑声惊飞了。

被字句：没有明显的被字句。

1.秋天，树叶在风中舞动。

2.大榕树上，鸟儿们欢快地叽叽喳喳。

3.小溪欢快地向东流去。

4.天空中的星星闪烁不定。

秋天已经到了，稻子已经熟了，高粱也变成了红色。

1.蝙蝠夜里飞行，不是依靠眼睛，而是通过嘴和耳朵的配合来探路。

2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。

3.小慧不仅研究成绩好，而且绘画也非常出色。

4.那几步虽然很小，但却具有非常重要的作用。

5.为了成为一个有知识的人，我们现在必须好好研究。

一）陈述句变为反问句1.钱塘江大潮是伟大的奇观吗？2.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？在明亮的月光下，我们聚在一起，静静地聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。

2.合并句子。

1）他是一个好学生。

他每天都认真研究。

他是一个每天都认真研究的好学生。

2）她喜欢唱歌。

她也喜欢跳舞。

她喜欢唱歌和跳舞。

3.缩短句子。

1）我正在看一本有趣的书。

我看有趣书。

2）他正在做一道难题。

他做难题。

在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水流过田野，阳光照耀大地，那些文章打动了我们的心。

1.盘古用自己的身体创造了美丽的宇宙。

2.科学家在一间屋子里纵横拉着许多绳子。

3.父亲在新菜园里种下了豌豆。

4.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。

1.几座小山若隐若现在云雾中。

2.武汉夏天很炎热。

3.听了这个故事，我受到了很大的启示。

4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

5.小丽和小华一起上学，途中她捡到了一个钱包。

6.放学后，同学们将教室打扫得整洁有序。

7.在会上，大家分享了自己的语文研究心得。

8.《西游记》是中国古代四大名著之一。

2022年苏教版四年级语文下册句子专项训练一、句子练习。

1.仿写句子例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看,你会想起2.用自己的话说说下列文言句子的S思。

女蛙游于东海，溺而+返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

3.例句：①人类來呼风唤雨。

②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

②句与①句相比，好在哪里？仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

4.“当挖到差不多二十寸深时.蜂巢便暴露出来了。

"句中加点词能删i叫?为什么？二、按要求写句子。

1.我们喊叫着，在田野里奔跑。

（扩写句子）2.灰白色的鹅卵石布满河床。

（改为比喻句）3.外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。

（改为“被”字句〉4.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）三、按要求写句子。

1.从“小猫捉老鼠” “我跳绳”中选一个写一组连续的动作。

2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写-写。

它要是髙兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子仲出來让你给它抓痒。

助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。

有一•种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

四、按要求完成句子。

1.梅兰芳无论卖房度FI.也绝不在曰本侵略荇的统治下登台演出。

（修改病句2.妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。

”（改转述句）3.还存什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）4.抗LI战争収得胜利的消息终于传來。

（缩句）五、按要求完成句子练习。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）2.大峡谷犹如好似幅神奇美丽的画卷。

（修改病句）3.我们永远告別了破旧的茅屋。

（缩句）4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句〉六、按要求完成句子练习。

1.教室里很安静。

（改成夸张句）2.它有特别好的工具吗？没有。

（仿写句子）3.害怕一一我吓得脚也软了，更跑不快。

部编版四年级语文下册第七单元《句型》专项训练（含答案）1.仿写。

（1）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

（仿写句子）________________________________________________（2）镇定自若若无其事从容不迫（仿写词语）________________________________________________2.按要求完成句子练习（1）轮船在下沉。

(扩句)________________________________________________（2）一个阴森森的往前翘起的船头,在一片浪花中飞驶过来。

(缩句)________________________________________________（3）人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

(缩句) ________________________________________________（4）救援工作进行得井然有序,几乎大概没有发生什么争执。

(修改病句)________________________________________________3.修改病句。

（1）他飞也似的慢慢走回实验室。

________________________________________________（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。

________________________________________________（3）火药是我国的四大发明。

________________________________________________（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。

（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

________________________________________________4.句子赏析。

（1）他镇定自若，仿佛他________给人________给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

统编版语文四年级下册句子专项训练句式练、修辞手法、修改病句、体会句意、标点符号、关联词）句式练一、我会判断句子的类型。

(填序号)(18分)A．疑问句B．祈使句C．感叹句D．陈述句E．反问句F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

()2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！()3．参谋长，请把这个任务交给我吧！()4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？()5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。

()6．这不是很伟大的奇观吗？()二、照样子，给句子换个说法。

(16分)例：XXX早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。

XXX的身体很健康，是由于她每天早晨坚持跑步。

1．内洞一团黝黑，以是我们什么都看不见。

__________________________________________________ __2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。

__________________________________________________ __例：XXX对XXX说：“我把你的书包缝好了。

”XXX对XXX说，他把XXX的书包缝好了。

3．XXX对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”__________________________________________________ __4．营参谋长紧握着XXX的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。

”__________________________________________________ __三、按要求改写句子。

(24分)1．巨人把孩子们赶出了花园。

(改为“被”字句)__________________________________________________ __2．这位小姑娘灵活美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花吗？(改为XXX句)__________________________________________________ ____________________________________________________ __3．花圃里洋溢着笑声。

新人教版四年级上册语文句子训练（15道）一、句子大练兵。

1．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改成陈述句）_____________________________________2．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_____________________________________3．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

（给句子瘦瘦身）_____________________________________4．我不带走猎狗。

小麻雀会受到伤害。

（用关联词语合成一句话）_____________________________________5．梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。

（修改病句）_____________________________________二、按要求完成句子练习。

1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）__________________________________________________2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（照样子，写句子）__________________________________________________3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。

（修改病句）___________________________________________________4．从下面的词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时霎时忽然过了一会___________________________________________________三、按要求，写句子。

1．照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

____________________________________2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）____________________________________3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。

部编版四年级语文第六单元专项训练：句型（含答案）一、18.《牛和鹅》1.根据课文《牛和鹅》填空。

①牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以________；鹅的眼睛看人，觉得________，所以________。

②让它这样看好了，可是，________，那咱们________，________。

记着，________。

2.选词填空。

如果……就……因为……所以……虽然……但是……（1）大家都说：________牛的眼睛看人，觉得人比牛大，________牛是怕人的。

（2）________我们都欺负牛，________牛像是无所谓似的。

（3）________在路上碰到鹅，我们________得绕个大圈子才敢走过去。

3.指出下面句子中运用的描写方法。

(填序号)A．动作描写 B．语言描写C．神态描写 D．心理描写跟我学：人物描写的方法主要有五种，即外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写，神态描写与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

（1）我想，它一定要把我咬死了。

________（2）他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。

________（3）看到了这一幕，我们都大惊失色，害怕极了。

________（4）我说：“鹅，因为鹅把我们看得比它小哇！”________4.根据你对句子的理解选择正确的解释。

（1）有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？（）A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。

B.有不同的角度，就会产生不同的结果。

金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。

对鹅，我从此也不再怕它。

（2）看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？（）A.牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！B.通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。

语文版四年级语文下册句子专项训练一、句式变换1．老爷爷拉拉我的小辫子说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述）________________________________________2．爬山虎刚长出的叶子不会引人注意。

（改为反问句）___________________________________________3．他个子高，思维敏锐，身手灵活，很适合篮球和排球运动。

（修改病句）_____________________________4．蟋蟀感到特别疲劳。

它在未完工的家门口休息一会。

（用关联词语，把两句话合成一句话）____________________________________________5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（仿写句子）____________________________________二、按要求写句子。

1．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

（缩句）__________________________________________________2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）__________________________________________________3．这一天简直像一个节日。

（改为反问句）___________________________________________________4．王戎七岁，尝与诸小儿游。

（用自己的话说说句子的意思）___________________________________________________三、按要求写句子。

1．女娲被响声震醒了。

（把句子补充完整）女娲被_________的_____________响声震醒了。

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）（1）陈述句：_________________（2）设问句：___________________3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

1.青蛙跳进井里，就成了井底之蛙。

2.心中有信，坐享其成。

3.西门调到东门去，谁知他的苦行多。

4.行动是成功的阶梯，怠慢是失败的坑坑洼洼。

5.人生就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。

6.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

7.勇敢地走出这一步，成功就在不远处。

8.步步登高，自强不息。

9.理想是扬帆，方能乘风破浪。

10.知识是力量，能力是宝藏。

11.既来之，则安之。

12.有志者，事竟成。

13.只有登上山顶，才能看到远方的风光。

14.比翼双飞，共携而远。

15.水至清则无鱼，人至察则无过。

16.勤能补拙，日积月累。

17.团结就是力量，合作可以走更远。

18.登高必自卑，平地是理想。

19.目标是灯塔，不懈努力必到达。

20.有志者，自有千方百计。

二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．根据要求完成句子练习。

（1）.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（仿写比喻句）________________________________（2）.鹅吃饭时，要有一个人侍候，架子十足。

（改成感叹句）_________________________________2．按要求写句子。

（1）.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。

（缩句）_______________________________（2）.上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

（改为双重否定句）___________________________（3）.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像．冰雹一样射过来。

（用加点字仿写）_______________________3．毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。

（改为把字句）精品原创4．按要求改写句子。

（1）.大海上有一座小岛。

(改写为比喻句)_________________________（2）.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）_________________________（3）.将军对随行人员说：“你们乘快艇返回，我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

”(改为转述句)_________________________（4）.如果没有太阳，地球上不会有植物。

如果没有太阳，地球上不会有动物。

(用关联词连成一句话)_________________________5．读句子，根据要求完成练习。

八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（1）这句话是围绕“____”这个字来写的。

（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。

______________________________6．句子练习。

（1）.“我不干，我怕烫。

”我总是一面．．摆手。

（用加．．溜开，一面点词写句子）__________________________________（2）.巨人在花园的四周砌了一道高墙。

四年级语文：句式转换题方法总结与练习(含答案)四年级语文：句式转换题方法总结与练（含答案）01反问句与陈述句一、反问句变陈述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词删去“？”变“。

”。

练：（反问改陈述）1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的XXX教导。

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。

4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。

5.大千世界，那里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。

6.你难道没看竞赛吗？你看了比赛。

7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。

二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词加上“。

”变“？”。

练：1.我们不能因为研究义务重而不加入体育活动。

（我们怎么能因为研究任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们XXX画的。

（难道这幅画不是我们XXX画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同砚不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）02直接引语与间接引语对话与转述的互换练：（直接引语改间接引语）直接引语与间接引语转换时，这和那要举行转换1.外公对XXX说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”(外公对XXX说，他告诉XXX，那是中国最有名的花。

)2.XXX笑着对妈妈说：“XXX今天生病了，我去帮他辅导功课。

四年级语文下册专题：05 句式专项（附答案）部编版一、我会判断句子的类型。

(填序号)A．疑问句 B．祈使句 C．感叹句D．陈述句 E．反问句 F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

( )2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( )3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( )4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？( ) 5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。

( )6．这不是很伟大的奇观吗？( )二、将下列句子改为转述句。

1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”___________________________________________________________ 2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。

”___________________________________________________________ 3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”___________________________________________________________ 4.妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”___________________________________________________________ 5王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”___________________________________________________________6.小明对妈妈说：“我去公园玩了。

”___________________________________________________________三、陈述句与反问句相互转换。

1.这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)___________________________________________________________ 2.小小的天窗是你唯一的慰藉。

四年级上册语文第一单元句子训练附参考答案【句式训练】1.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)2.我们看到钱塘江大潮的壮观景象和声音。

(修改病句)3.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(仿写拟人句)4.我怎能不怀念小时候走月亮的奇妙夜晚呢?(改为陈述句)5.发挥想象,仿写句子。

例:花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰，蝴蝶在……6.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

(仿写句子)7.数不清的星星在漆黑的夜里神秘地眨着眼睛。

(缩句)8.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。

(仿写拟人句)9.浪潮越来越近,犹如千军万马匹白色战马齐头并进.(用加点词造句).10.照样子,写一写。

稻田像块月光镀亮的银毯。

校园里的桂树开花了,像（）。

11.夜晚很奇妙。

(改为感叹句)12.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。

(缩句)13.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。

(改为"把"字句)14.农历八月十八是一年一度的观潮日。

(给句子换个说法,意思不变)15.月亮升起来了,稻田闪闪发光.(改为比喻句).16.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾.(缩句)17.月光照亮了村头的大青树,(分别改为"把"字句和"被"字句).改为"把"字句:改为"被"字句:18.远处,几座小山若隐若现看不清楚。

(修改病句).19.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。

(缩句)、20.月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路.....(续写两句).沟水汩汩,很满意地响着。

(仿写拟人句)22.照样子、扩写句子.例:小草露出小脑袋。

(嫩绿的)小草露出(尖尖的)小脑袋。

(1)（）天空里,悬着（）星星。

(2)（）春风吹着（）大地。

23.选择一个事物,至少用一个加点词语把它写具体.(1)阳光云婴儿风霎时顿时突然过了一会儿(2)夜晚月光果园溪水好像犹如如同钱塘江大潮,自古以来,被称为天下奇观。