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第十六课二十二世纪的建筑共需课时：1课时总序个课时第一课时教学目标：1、通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。
2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。
教学重难点：1、二十二世纪的建筑的形状。
2、如何启发学生创造二十二世纪的建筑。
课堂类型：造型表现教具学具：彩笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入（1）欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。
（2）学生讨论、交流、发言（3）师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。
2、揭示课题，《二十二世纪的建筑》（1）欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。
（2）师小结A、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋B、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。
C、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。
3、欣赏课文图例三、创作方法1、绘画步骤：（1）构思（2）用各种形状来综合画二十二世纪的建筑（3）人类在太空中的表现（4）其他星球和星云的描绘（5）着色2、手工步骤：（1）根据所带材料、进行重叠插接。
（2）用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。
四、学生作业、教师辅导。
五、小结：表扬优秀作业六、收拾与整理。
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入
〔1〕欣赏科幻片段〔让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。
〔2〕学生讨论、交流、发言
〔3〕师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进
的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。
2、揭示课题，《二十二世纪的建筑》
〔1〕欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，
有什么变化。
〔2〕师小结
A、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的`房屋
B、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。
C、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。
3、欣赏课文图例
三、创作方法
1、绘画步骤：
〔1〕构思
〔2〕用各种形状来综合画二十二世纪的建筑
〔3〕人类在太空中的表现
〔4〕其他星球和星云的描绘
〔5〕着色
2、手工步骤：
〔1〕根据所带材料、进行重叠插接。
〔2〕用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。
四、学生作业、教师辅导。
五、小结：表扬优秀作业
六、收拾与整理。
二十二世纪的建筑教学目的：1、通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。
2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。
教学重点：二十二世纪的建筑的形状教学难点：如何启发学生创造二十二世纪的建筑教具准备：多媒体电教系统、课件、彩色笔教学教程：一、情景导入：（课件展示）①欣赏古代建筑、现代建筑，让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。
②学生讨论、交流、发言③师：同学们看到了以前和现在的建筑，有了很大的变化，那大家试想一下，二十二世纪的建筑又会是怎样的呢？④学生交流、发言二、揭示课题，《二十二世纪的建筑》①欣赏课文图例。
让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。
②生：发言师：1、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋2、功能很多，可以在不同的时间、地点，变成各种奇特的房屋适应人们的需求。
3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。
在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作。
三、欣赏科幻画作品（课件展示）四、创作：看！老师这里有一些很平常的建筑，谁来帮帮老师把它们都变得更加与众不同呢？（出示一张画上简单建筑的画纸）叫一名学生上台添画，教师点评补充。
下面同学们都展开想象的翅膀，画一画二十二世纪的建筑1、绘画步骤：①构思②用各种形状来综合画二十二世纪的建筑（长方形、正方形、圆形、椭圆、三角形、菱形等）③人类在太空中的表现④太空的表现，其他星球和星云的描绘⑤着色五、展示作业，欣赏评价。
六、教师小结：同学们的想象空间真的很不错哦，把未来的建筑都画得很漂亮也很奇特。
七、下课。
