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学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年一班班主任：吴佳琪学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年二班班主任：李宏丽学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年三班班主任：曹晶方学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年四班班主任：蒋安红学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年五班班主任：马小媛学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年六班班主任：许小波学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年七班班主任：张无忧学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年九班班主任：沈璐学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年十班班主任：马迪学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年十一班班主任：尹蕊学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年十二班班主任：李飞学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年十三班班主任：孙洋学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年十四班班主任：张媛学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年十五班班主任：任艳学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年十六班班主任：雷春一学年：-学校名称：锦州三中东校区(十一中) 班级：七年八班班主任：赵健美中小学校晨（午）检工作要点及填表说明(班主任培训资料)一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检，保证晨、午检时间专时专用。
二、需要登记在此表上的学生：（1）当日因病缺课1课时以上（含1课时）的学生；（2）带病（或发生症状）上课的学生。
晨午检中发现的带病上课学生，在晨午检后离校或缺课1学时及以上者，应记录缺课天数。
连续缺课或发病的学生，每天应连续登记。
三、晨、午检内容包括当日学生出勤状况以及全体学生在上次晨午检后至当天一段时间内的健康状况，重点关注传染病相关症状的发生情况。
xx小学年级晨午检记录表xx小学年级晨、午检记录表小学上午和下午检查制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我根据学校实际情况，制定学校早晚巡视制度。
一、晨午检人员：班主任（教师）、值班教师、日常值班领导二、晨午检报告、操作细则1.落实责任制，严格按照相关法律法规处理学校卫生工作。
2.日常晨检报告“特殊症状、因病缺课学生每日统计报告”由班主任统计上报，每天上午8点上报；根据《突发公共卫生事件防控应急预案》，于40天前送校长办公室（重大情况下第一时间直接向校长报告）进行应急处理。
3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由德育处安排。
4.当教师和学生发现学生身体不适时，应通知班主任他们有发烧症状（37.5度以上），并立即通知家长送他们去医院治疗。
5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈带着康复证书回去上课。
6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知道家长会把学生送到附近的医院，并随时与学校保持联系；第二，倾听：倾听生病的学生、他们的父母和同学；三个问题：了解有特殊症状且每天因病缺课的学生的家庭情况，家中是否有发烧的成员，是否有流行病接触者（无法隐藏）。
与流行病接触的学生（持有医疗和家长证明）应在家观察两周后才能上学和报告；四种联系方式：对于不来学校的学生，班主任应该打电话了解情况和建议登记。
7.应记录每天早上的检查。
班主任应在晨读时间检查课堂上的学生人数和学生的身体状况。
特别是，应对异常情况进行详细记录，包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况记录等。
建兴小学学生晨午检记录表晨检日期________ 年级_____ 登记人___________班主任班级人数________ 因病缺勤人数_________；晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________1、登记人将班级上报情况如实认真填写；此表注意保存、备查。
2、此表于当日上午8：00前报教导处。
建兴小学学生晨午检记录表午检日期________ 年级_____ 登记人____________班主任班级人数________ 因病缺勤人数_________；午检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________1、记人将班级上报情况如实认真填写；此表注意保存、备查。
2、此表于当日上午14：00前报教导处。
建兴小学学生因病缺勤学生登记表年级_____ 日期________ 登记人____________班主任建兴小学学生因病缺勤学生登记表年级_____ 晨检日期________ 登记人____________班主任学生因病缺勤病因追查与登记制度学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的记录。
四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
紫阳初中2017-18学年下学
期
晨
检
情
况
登
记
表
晨午检（晚查）时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数
说明：1.本表以班级为单位填写，每天晨检或午检后，有异常情况的班级面报学校疫情管理人员；
2.学校汇总后，通过对数据或病因等的分析，采取相应的防控措施。
紫阳初中学生晨检、午检记录表
晨检日期，年级班，缺勤人数，因病缺勤人数
晨午检（晚查）时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数
说明：1.本表以班级为单位填写，每天晨检或午检后，有异常情况的班级面报学校疫情管理人员；
2.学校汇总后，通过对数据或病因等的分析，采取相应的防控措施。
晨午检（晚查）时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数
说明：1.本表以班级为单位填写，每天晨检或午检后，有异常情况的班级面报学校疫情管理人员；
2.学校汇总后，通过对数据或病因等的分析，采取相应的防控措施。
紫阳初中学生晨检、午检记录表
晨检日期，年级班，缺勤人数，因病缺勤人数
晨午检（晚查）时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数
说明：1.本表以班级为单位填写，每天晨检或午检后，有异常情况的班级面报学校疫情管理人员；
2.学校汇总后，通过对数据或病因等的分析，采取相应的防控措施。
