七年级生物适应性练习三十七
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初中生物适应性试卷(附答案)一、选择题1.如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。
下列叙述正确的是A.a→b时: 胸廓容积扩大B.b→c时: 吸气,膈肌收缩C.c→d时: 呼气,膈顶下降D.c→d时:外界气压>肺内气压2.下列有关测量的说法,错误的是()A.测量体温时,将体温计消毒后立即罝于腋下并夹紧,测量时间为3—5分钟B.可以用量筒和水来测量一粒葡萄的体积C.可以采取多次测量取平均值的方法,尽可能减少误差D.利用方格纸可以粗略测算一片叶片的面积3.某种昆虫的体色深色(A)对浅色(a)为显性,若表中各组都产生很多子代且数目几乎相同,当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时,下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多()组别甲乙丙丁亲代基因组成Aa×Aa Aa×AA aa×aa aa×AaA.甲B.乙C.丙D.丁4.为了研究肾脏的功能,科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析(图),下列相关叙述,不正确的是()A.正常情况下,微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质B.与②相比,①内流动的液体含有较多的二氧化碳C.由③刚流入④的液体中,含有水、无机盐、尿素、葡萄糖D.与①中液体相比,等量的④中液体尿素的含量增加5.图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况,则该器官是()A.骨骼肌B.肺C.小肠D.肾6.1890年至1960年,英国某地区由于工业发展,排放大量黑烟,对环境造成污染。
有研究者计了这段时间桦尺蛾的数量变化情况,如下表。
下列分析不正确的是()种类年份1890年1900年1910年1920年1930年1940年1950年1960年深色桦尺蛾65706958130222323440浅色桦尺蛾45146244545030321212870A.1920~1960年,桦尺蛾的数量呈现出浅色的逐渐减少,深色的逐渐增加B.浅色和深色的性状可以遗传给后代C.由于环境污染,浅色的桦尺蛾在生长的过程中,逐渐变成了深色D.深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾的数量变化,是自然选择的结果7.下表中能正确表达其左侧图所示关系的是()甲乙丙丁A眼球壁的中膜角膜虹膜脉络膜B中枢神经系统脑脊髓神经C消化系统消化道消化器官消化腺D血细胞红细胞白细胞血小板A.A B.B C.C D.D8.小麦有高杆和矮杆之分,将高杆小麦和高杆小麦杂交,子一代出现了高杆小麦和矮秆小麦。
初中生物适应性试卷含参考答案一、选择题1.下列曲线图描述了生物的某种生理活动过程,选项正确的是()A.甲图可以描述栽种了植物的温室一天内空气中氧气含量的变化B.甲图AC段可以用来描述人在呼气时肺容积的变化C.乙图BC段可以表示脂肪经过小肠时含量的变化D.乙图BC段可以表示血液流经肾小管外毛细血管前后葡萄糖含量的变化2.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用B.B点时植物的叶不进行光合作用C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用3.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。
先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。
假设A、B、C、E 各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是A.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照C.若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照4.番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时,两片子叶仍具有生理功能。
某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗,然后对幼苗进行如下不同处理,随后对叶片进行观察,最先出现缺氮症状的是()A.剪掉根尖的幼苗B.剪去一片子叶的幼苗C.剪去两片子叶的幼苗D.完整的幼苗5.有的人一次性饮用大量牛奶后,会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状(如图),这是因为体内缺少乳糖酶所致。
先天性乳糖不耐受症属于常染色体隐形遗传,乳糖耐受为显性性状,乳糖不耐受为隐性性状(用A、a表示)。
现有一对夫妇,父亲为乳糖不耐受,母亲为乳糖耐受,他们已有一个乳糖不耐受的女儿。
初中生物适应性试卷含答案一、选择题1.下列图示中,图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图:图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。
当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时,图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是()A.b<c<a B.a<b<c C.a<c<b D.c<a<b2.遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
下列叙述正确的是()A.控制相对性状的基因携带有相同的遗传信息B.具有隐性性状的个体只能产生一种类型的生殖细胞C.具有显性性状的个体自交,其子代只表现显性性状D.具有相对性状的两亲本杂交,后代只表现显性性状3.用四个培养皿在表中所示条件下培养大肠杆菌(除研究因素外,其它条件都相同),培养36小时后获得如下结果,能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是()培养皿培养基温度培养皿上的菌落数I琼脂、糖类30℃35Ⅱ琼脂、糖类、维生素30℃250Ⅲ琼脂、维生素30℃0Ⅳ琼脂、糖类、维生素25℃150A.ⅡB.Ⅱ和ⅢC.I和ⅡD.Ⅱ和Ⅳ4.番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时,两片子叶仍具有生理功能。
某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗,然后对幼苗进行如下不同处理,随后对叶片进行观察,最先出现缺氮症状的是()A.剪掉根尖的幼苗B.剪去一片子叶的幼苗C.剪去两片子叶的幼苗D.完整的幼苗5.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是()选项成语或谚语非生物因素A春兰秋菊光照B北雁南飞大气C五九和六九,河边看杨柳水分D冬春雨水贵如油,莫让一滴白白流温度A.A B.B C.C D.D6.人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制,某家族该性状的表现如表所示,则下列判断正确的是()第一代第二代第三代家族成员祖父祖母父亲母亲儿子性状有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂A.祖父和祖母的基因组成一定相同B.父亲和母亲的基因组成不一定相同C.儿子的基因组成可以确定D.父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等7.玉米是通辽地区主要的农作物,品种繁多,有郑单958、京科968、登海605等多个品种,这体现了A.生物种类的多样性B.数量的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性8.如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。
初中生物适应性试卷附答案一、选择题1.如图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是()A.过程a中变化最明显的是细胞核B.过程b产生的子细胞染色体数目不同C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力D.过程b、c是生物生长发育的基础2.下列关于被子植物的叙述,正确的是()A.种子从萌发到长出幼叶前,体内有机物不断增多B.受精卵发育成胚,胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳C.双受精是被子植物所特有的现象D.有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官3.某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构,得出了以下结论,其中正确的是()A.菜豆种子的主要结构是子叶,玉米种子的主要结构是胚乳B.菜豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮C.滴加碘酒的玉米种子纵剖面,其种皮和胚未被染成蓝色D.在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒,变蓝的结构是子叶4.在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质,搅拌均匀后密封,在对应温度的环境中同时放置一段时间。
下列分析不合理的是()装置物质温度(℃)①酵母菌+葡萄糖+水25一30②酵母菌+水25一30③酵母菌+萄萄糖+水0一5④酵母菌+萄萄糖+水95一100A.①②对照,可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖B.①③④对照,可验证温度对酵母菌发酵的影响C.在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加D.将③④重新置于25一30℃的环境中,酵母菌都能继续发酵5.如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程,下列描述正确的是()A.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。
B.观察装片时甲为镜筒上升,乙为镜筒下降。
C.欲将视野右上角的细胞移至视野中央,装片应向右上方移动。
D.该同学觉得看到的细胞太小,就转动转换器,又觉得太暗,继而换成平面镜。
6.一位妇女怀孕,B超检查为“双胞胎”。
对此分析错误的是()A.人的性别是由精子中性染色体决定的B.一个胎儿的染色体来自父亲,另一个胎儿的染色体来自母亲C.若双胞胎由一个受精卵发育而来,则都为男孩的概率为50%D.若双胞胎由两个受精卵发育而来,则都为男孩的概率为25%7.用达尔文的自然选择学说观点判断,以下叙述正确的是A.为了适应污染的环境,桦尺蛾的体色由浅色变成深色B.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶,因此颈变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异8.图表示在适宜条件下,用蛋白酶处理甲、乙两物质时,两物质含量随时间变化的曲线。
生物对环境具有适应性的例子
生物对环境具有适应性是指,它们能够通过其生理机制来适应环境变化的能力,以保持适宜的活动状态,确保它们的正常生存和生长。
下面是一些生物对环境具有适应性的例子。
一、蜻蜓的“开翅”
蜻蜓在低温的环境中,会将双翅折叠在身体上,释放热量,以最大程度地保护自身。
当周围温度变高时,它会伸展双翅,将热量散发,以保持身体温度。
二、夜莺的“昼夜形态”
夜莺是一种适应夜晚低温的鸟类。
在昼夜变换的环境中,它们会改变身体结构,在昼夜温差较大的环境中,夜莺的头顶会形成一个穹顶状的结构,可以有效保温,防止冷空气的侵入。
三、蟋蟀的“掩耳”
蟋蟀是一种爬行动物,为了适应低温环境,它们会把身体上肢放入土壤中,把触角折叠到上身,用土壤和体毛所构成的“小窝”把大脑和脊椎部分保护起来,才能确保其正常生存和生长。
四、大帆船的“体态调整”
大帆船由于受到了梨形阻力的影响,在低温、低成本条件下需要调节船舶的外形,以获得最佳的推进功率和最低的耗能。
当它们靠近低压气流区时,会将双帆向后形成一个“翅膀”的状态,不仅可以增大帆面面积,从而提高推进效率,而且可以实现质量节约来确保帆船的正常使用。
五、羊角蝉的“危机反应”
羊角蝉是一种毒虫,具有显著的适应性和抗逆性。
它们能够检测环境的温度变化,低温时,将急速修改身体形态,以保持身体温度,从而确保其生存和生长。
高中生物练习题植物与动物的适应性高中生物练习题:植物与动物的适应性植物和动物是地球上最为常见和广泛的生物群体,它们通过各自独特的适应性特征,能够在不同的环境条件下存活和繁衍。
本文将通过一些典型的练习题,来探讨植物与动物的适应性,以及它们在不同生态系统中的适应策略。
第一部分:植物的适应性练习题一:植物的根系结构与功能植物的根系结构有一定的多样性,这种多样性与植物的生长环境密切相关。
请简要描述以下几种根系结构及其功能。
1. 平展根:功能:生长在沙漠或干旱地区的植物往往具有平展根,这种根系结构能够扩大根系的表面积,吸收更多的水分和养分。
2. 深入根:功能:山地植物常常具有深入根系,这种根系能够深入土壤底层,吸收更加稳定的水分和养分,以应对多变的气候条件。
3. 气生根:功能:水生植物或生长在湿地的植物通常具有气生根,这种根系结构可以使植物从空气中吸收氧气,并排出过剩的二氧化碳。
练习题二:植物的叶片特征与适应性植物的叶片形态与功能多种多样,请简要描述以下几种叶片特征及其适应性。
1. 多刺叶:适应性:多刺叶片通常出现在干旱地区的植物上,可以减少水分的蒸腾,并起到保护植物免受食草动物的侵害的作用。
2. 角刺叶:适应性:角刺叶片通常出现在有刺灌木或观赏植物上,能够有效阻止动物的攀爬,起到保护植物的作用。
3. 大型叶片:适应性:大型叶片通常出现在水生植物上,能够增加叶片与水接触的面积,便于光合作用的进行。
第二部分:动物的适应性练习题一:动物的体型特征与适应性动物的体型特征对其适应不同生态环境具有一定的意义,请简要回答以下几种体型特征适应的环境类型。
1. 小型身体:适应环境:小型身体的动物通常适应生活在狭小空间的环境中,如洞穴、树洞等,身体小巧便于穿行和捕食。
2. 粗短身体:适应环境:粗短身体的动物通常适应生活在坚硬的土壤或石质环境中,如蚯蚓,可以便于在土壤中穿行和寻找食物。
3. 肢体纤长:适应环境:肢体纤长的动物通常适应生活在高聚居度的环境中,如竹林中的熊猫,纤长的肢体有助于在竹丛中迅速行动、采食。
生物七年级下册适应性及补充练习(市区适用)一、选择题:1、列叙述中,错误的是()。
A、生态系统是由生产者、消费者和分解者组成B、生产者、消费者、分解者是相互依存的C、人类是最主要的生产者D、一块农田就是一个生态系统2、下列哪一种生态系统自动调节能力最小?()。
A、森林生态系统B、湿地生态系统C、海洋生态系统D、农田生态系统3、显微镜下观察一滴河水,发现一些能运动的绿色颗粒,下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据()。
A、有细胞结构B、能生长、繁殖C、体小且为绿色D、能对环境变化作出相应的反应4、“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,与减少实验结果误差无关的措施是()。
A、要有对照实验B、用10只鼠妇做实验C、一边放湿土,一边放干土D、计算全班的平均值5、通过科学探究已知,蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中,因此,在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”,那么给对照组设置的条件就应是()。
A、干燥B、潮湿C、黑暗D、明亮6、在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后,再观察颜色较深的黑藻叶片,为了看得清晰,这时应()。
A、改用凹面镜,放大光圈B、改用凹面镜,缩小光圈C、改用平面镜,放大光圈D、改用平面镜,缩小光圈7、下列关于染色体的叙述,错误的是()。
A、易被碱性染料染成深色的物质B、主要是由DNA和蛋白质构成C、每种生物体细胞中都含有无数条染色体D、染色体中含有DNA,是遗传物质的载体8、下列关于病毒的叙述中错误的是()。
A、病毒是没有细胞结构的生物B、病毒营寄生生活,对人类有害无益C、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D、病毒只能寄生在活细胞中9、能产生出精子的器官是()。
A、前列腺B、睾丸C、输精管D、阴囊10、人体内完成精、卵受精的场所是()。
A、阴道B、子宫C、卵巢D、输卵管11、我们生活中所需要的能量被储存在食物中的()中。
A、水B、无机盐C、维生素D、有机物12、肝炎病人害怕吃油腻的食物,那是因为()。
初中生物适应性试卷一、选择题1.下列关于生物技术的描述,正确的是()A.鲜牛奶在无氧条件和适宜的温度下一定能变成酸奶B.克隆技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流C.袋装蔬菜保鲜时减少氧气浓度的首要目的是抑制微生物的繁殖D.无土栽培可实现清洁、高效、无污染的农业生产模式2.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。
一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子(A表示显性基因,a表示隐性基因),则A.孩子的基因组成是AA或AaB.夫妇的基因组成一定都是AaC.不能判断哪一个是隐性性状D.再生一个孩子一定是能卷舌的3.下列现象中,属于可遗传变异的是()A.断尾的小鼠生出有尾的小鼠B.某人用眼不当导致近视C.父母都为双眼皮,孩子为单眼皮D.同卵双生的兄弟胖瘦不同4.如图为豌豆杂交实验的遗传图解.下列叙述不正确的是()A.豌豆的紫花和白花是一对相对性状B.花的紫色对于白色是显性性状C.子一代细胞中有来自双亲的基因D.子一代形成子二代过程中需要人工授粉5.下列叙述属于呼吸作用在生产实践中的应用的是()A.冷藏食物B.移栽幼苗根部带土坨C.傍晚移栽幼苗D.蔬菜大棚中延长光照时间6.图表示在适宜条件下,用蛋白酶处理甲、乙两物质时,两物质含量随时间变化的曲线。
下列分析错误的是()A.甲、乙都是蛋白质B.乙也可能是一种酶C.蛋白酶对甲物质不起作用D.酶的作用具有专一性7.下列关于潍坊生物的叙述,合理的是()A.老城墙根的葫芦鲜利用根吸收无机盐B.公冶长书院的银杏具有发达的输导组织C.渤海湾海带利用叶片进行光合作用D.诸城板栗的种子外面没有果皮包被8.图是植物细胞的相关概念图,其中甲、乙、丙表示结构,a、b表示功能,①表示过程,下列叙述不正确的是()A.甲表示细胞膜,b表示保护和支持功能B.细胞由①过程形成组织,是细胞分化的结果C.丙表示的细胞结构是细胞核D.与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有系统9.图是人体血液循环示意图。
初中生物适应性试卷(含答案)一、选择题1.如图,如果②是肺泡周围的毛细血管网,则①和③内的血液分别是()A.动脉血、动脉血B.静脉血、静脉血C.动脉血、静脉血D.静脉血、动脉血2.下列对人体健康的描述,不恰当的是()A.传染病患者康复后体内一定存在相应抗体B.大面积烧伤的病人更容易被病原体感染C.接种卡介苗是预防肺结核的最有效方法D.保持健康的心态有助于神经系统发育3.下图为四种单细胞生物示意图,下列对此描述正确的是()A.四种生物的细胞结构中,没有成形细胞核的是甲和乙B.甲以芽孢繁殖,乙以出芽生殖方式繁殖C.丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁D.它们都能生长和繁殖4.如图为豌豆杂交实验的遗传图解.下列叙述不正确的是()A.豌豆的紫花和白花是一对相对性状B.花的紫色对于白色是显性性状C.子一代细胞中有来自双亲的基因D.子一代形成子二代过程中需要人工授粉5.下列关于细胞的说法,正确的是()①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。
③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。
④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。
A.②③B.①③C.②④D.③④6.“万条垂下绿丝绦”,发育成“绿丝绦”即枝条的是()A.胚轴B.胚乳C.枝芽D.花芽7.下列叙述属于呼吸作用在生产实践中的应用的是()A.冷藏食物B.移栽幼苗根部带土坨C.傍晚移栽幼苗D.蔬菜大棚中延长光照时间8.图表示在适宜条件下,用蛋白酶处理甲、乙两物质时,两物质含量随时间变化的曲线。
下列分析错误的是()A.甲、乙都是蛋白质B.乙也可能是一种酶C.蛋白酶对甲物质不起作用D.酶的作用具有专一性9.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
下列有关图示的描述错误的是()A.类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B.类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物D.类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物10.天气转暖后,每到傍晚时分,本地的蝙蝠都会从巢里纷纷飞向空中,捕食蚊蝇等小型昆虫,到天亮时才归巢。
2023年普通高等学校招生全国统一考试适应性考试生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1、肌红蛋白(Mb)是哺乳动物肌肉中储氧的蛋白质,含有C、H、O、N、Fe五种元素,由一条肽链和一个血红素辅基构成。
Mb中的极性侧链基团几乎全部分布在分子的表面,而非极性的侧链基团则被埋在分子内部。
下列说法正确的是( )A.Mb表面极性侧链基团能够与水分子结合而使Mb溶于水B.Fe作为大量元素,参与构成血红素辅基C.Mb复杂结构的形成只与不同部位氨基酸之间形成的氢键和二硫键有关D.空腹采血若发现血浆中Mb明显增高,则表明肌肉细胞内供氧充足2、下列有关生物学实验或现象的叙述正确的是( )A.科学家用电子显微镜拍摄的细胞亚显微结构照片属于物理模梨B.叶绿体、液泡中都含有光合色素,且都能用无水乙醇提取C.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,直接向酵母菌培养液加入酸性重铬酸钾,若变为灰绿色则说明呼吸产物有酒精D.观察植物细胞质壁分离及复原,使用低倍镜即可,不需要高倍镜3、下图是小肠上皮细胞运输葡萄糖的过程。
其中GLUT2是细胞膜上运输葡萄糖的载体蛋白,Na+/K+-ATPase是钠/钾-ATP水解酌。
有关叙述正确的是( )A.葡萄糖载体和Na+/K+-ATPase功能不同的根木原因是基因的选择性表达B.GLUT2运输葡萄糖时,需要与其结合,且每次转运时都会发生自身构象的改变C.Na+/K+-ATPase合成、运输过程不需要高尔基体的参与D.图中Na+以主动运输的方式运出小肠上皮细胞时能量来自K+电化学势能和ATP的水解4、细胞的能量获取和利用要经历复杂的物质变化,这些变化离不开酶和ATP。
有关说法错误的是( )A.某些酶的组成元素与ATP的相同,ATP可参与某些酶的合成B.酶在细胞内外都能发挥作用,而ATP只能在细胞内发挥作用C.能合成前的细胞都能合成ATP,能合成ATP的细胞不一定能合成酶D.细胞内几乎所有化学反应都需要酶,大多数吸能反应需要消耗ATP5、图A为某动物部分组织切片的显微图像,图B中的细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。
七年级生物适应性练习三十七
一、选择题
1、“春来江水绿如蓝”是由于春天哪种生物大量繁殖的结果
2、在阴湿地面和墙面上,常密集生长着许多低矮的弱小植物是
A、藻类植物
B、苔藓植物
C、蕨类植物
D、种子植物
3、菜豆种子和玉米种子的相同点是
A、子叶数量
B、子叶作用
C、胚的作用
D、胚乳的作用
4、下列不属于胚的组成部分的是
A、子叶
B、胚芽
C、胚根
D、胚乳
5、我们吃的大米、面粉主要是种子的
A、胚
B、胚乳
C、子叶
D、胚芽
6、播种的种子没有萌发,原因可能是
A、外界条件
B、胚死亡
C、休眠期
D、都有可能
7、与种子萌发无关的外界条件是
A、水分
B、空气
C、温度
D、光照
8、无土栽培证明了下列哪项不是植物生长所必需的
A、阳光
B、无机盐
C、水分
D、土壤
9、幼根生长最快的部位是
A、根冠
B、分生区
C、伸长区
D、成熟区
10、下列哪项不是植物生长需要的最多的三种无机盐
A、氮
B、磷
C、钾
D、铁
11、植物体由小长大是由于
A、细胞分裂
B、细胞生长
C、细胞分裂和长大
D、细胞长大
12、黄瓜有一半花不会结果,可能的原因是这些花
A、只有雄蕊
B、只有雌蕊
C、没有传粉
D、没有柱头
13、豌豆的一个子房内有5个胚珠,受精时需要精子数量是
A、1个
B、5个
C、10个
D、15个
14、玉米果穗有缺粒的,原因是
A、水分不足
B、光照不足
C、营养不足
D、传粉不足
15、果树开花,如果阴雨连绵会减产,主要原因是
A、光照不足
B、影响开花
C、影响传粉
D、病虫害多
16、影响沙漠上植物分布的主要因素是
A、阳光
B、水
C、土壤
D、温度
17、锡林郭勒和长白山气温相近,植被类型不同的原因是长白山的
A、降水多
B、降水少
C、海拔高
D、地下水多
18、根吸水的主要部位是
A、根冠
B、分生区
C、伸长区
D、成熟区
19、移植植物幼苗时,总要带一个土坨,这是为了
A、保留水分和无机盐
B、避免伤害根冠
C、避免伤害分生区
D、避免伤害根毛和幼根
20、杨树茎能逐年加粗,因为它们茎中有
A、表皮
B、韧皮部
C、形成层
D、木质部
21、春天植树,移栽树木经常要剪去一些树叶,这是为了降低
A、光合作用
B、呼吸作用
C、吸收作用
D、蒸腾作用
22、在植物体内,带动水和无机盐向上运输的动力来自于
A、蒸腾作用
B、光合作用
C、呼吸作用
D、吸收作用
23、植物与外界进行气体交换以及水分散失的“门户”是
A、表皮
B、气孔
C、保卫细胞
D、叶脉
24、光合作用的条件是
A、光照
B、叶绿体
C、温度
D、光照和叶绿体
25、叶片见光部分遇碘部分变成兰色,说明光合作用产生
A、淀粉
B、蛋白质
C、脂肪
D、氧气
26、甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是
A、呼吸作用
B、光合作用
C、蒸腾作用
D、都有可能
27、农田长期淹水会使农作物死亡,原因是
A、根吸水太多
B、光合作用太弱
C、根缺少氧气
D、呼吸作用太强
28、光合作用的原料是
A、二氧化碳和水
B、二氧化碳和氧气
C、有机物和氧气
D、二氧化碳和水
29、细胞进行光合作用的结构是
A、细胞膜
B、细胞核
C、叶绿体
D、线粒体
30、小白鼠与绿色植物放在密闭的玻璃罩内,放黑暗处结果
A、植物死、动物活
B、都活着
C、植物活、动物死
D、都死亡
二、填空
1、生物圈中已知的绿色植物,大约有______种,可以分为四大类群:_______、_______、_______、_______。
2、填图:
3、种子植物可被分为______________和______________两类。
4、果实由_____和_____组成。
5、松的种子是裸露的,外面没有保护它的_____,这样的植物称为_____植物。
6、种子萌发需要的环境条件是适宜的_____,一定的_____和充足的_____。
7、在桃花的结构中,果实外皮由_____发育成的,里面的种子是由_____发育成的。
8、植物体内_____充足时,植株才能硬挺,保持直立姿态,叶片才能舒展,有利于_____作用
9、植物主要依靠_____吸收水分,主要依靠_____运输水分。
10、植物体内水分大部分时通过_____和_____散失的。
11、叶片结构是由_____、_____和_____三部分组成的。
12、蒸腾作用能够带动植物体对_____和_____的吸收和向上运输。
13、光合作用制造的有机物一方面用来构建_____,另一方面用于为植物生命活动提供_____。
14、细胞利用_____,将_____分解成_____和_____,并将储存在有机物中的_____释放出来,这个过程叫呼吸作用。
15、呼吸作用的表达式是:______________________________。
16、绿色植物在光合作用中制造的_____超过了自身呼吸作用对_____的需要,其
余的_____都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用不断消耗大气中的_____。
这样维持了生物圈中____和_____相对平衡,简称_____平衡。
17、光合作用的实质是:植物通过_____利用_____把_____和_____转化成 储存_____的_____,并且释放出_____的过程。
18、光合作用的表达式:______________________________。
三、实验设计,填图回答
1、观察种子的结构(菜豆,玉米)P85
(1)、图_____为菜豆种子
(2)、填写结构名称
1_____ 2_____ 3_____
4_____ 5_____ 6___
7_____
(3)、图中1、2、3、4合称为_____
(4)、被碘染成兰色的部分是_____,说明该结构中含有_____。
(5)、做比较:
2、探究:种子萌发的环境条件P91
(1)你提出的假设是_________________。
(2)填写实验结果
(3)对照组是_____
(4)每瓶用一粒种子可以吗?为什么?
(5)1号和3号能构成对照组吗?为什么?
(6)通过实验你得出的结论是:____________________。
3、探究:测定种子的发芽率P93
实验设计 (2)发芽率计算公式____________________。
4、探究:根的什么部位生长最快P93
(1)选择的根应是__________的幼根
(2)幼根放在____上,用笔自根尖向上画4条线,线的距离应____ (3)只用一株幼苗行吗?为什么?
(4)生长最快的部位是______。
5、芽发育成枝条示意图P102 “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”关于叶的形成对吗?为什么?
6、花的结构P102
填图\练习
(发育过程)P105
7、小麦不同时期需水量:P109 8、实验设计:P111
9、实验:(1)、种子萌发放出二氧化碳 (2)、光合作用产生氧气P127
10、实验:金鱼藻的光合作用与光源距离的关系
1、气泡与光源的关系____________。
2、结论:______________________。
3、如果放在黑暗处会怎样:______。
11、列表比较:
四、简答:
1、牛吃三叶草……,用图解的方法表示关系。
如果猫少了,对三叶草有什么影响?
2、植物的生活为什么需要水?P107
4、有些人爱吃青蛙腿,这种做法会产生什么后果?
6、皮肤划破会感到疼,流血,皮肤中可能会有哪几种组织?。