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第3讲 免疫调节考点一| 免疫调节对人体稳态的维持(对应学生用书第165页) [识记—基础梳理]1．免疫系统的组成2．免疫系统的功能3．体液免疫(1)概念：通过产生抗体实现免疫效应的免疫方式。
(2)参与的细胞：吞噬细胞、T 淋巴细胞、记忆(B)细胞、浆细胞。
(3)结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
4．细胞免疫(1)概念：通过T 淋巴细胞发挥免疫效应的免疫方式。
(2)参与的细胞：T 淋巴细胞、记忆细胞、效应T 细胞。
(3)结果：效应T 细胞可以与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。
[辨析与识图] 1．判断正误(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞。
(×)【提示】免疫细胞由骨髓造血干细胞分化形成，大多数免疫器官是免疫细胞集中分布的场所。
(2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。
(×)【提示】T细胞在胸腺中分化成熟，B细胞在骨髓中分化成熟。
(3)吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞。
(√)(4)浆细胞能增殖分化为具有分裂能力的记忆细胞。
(×)【提示】浆细胞为高度分化的细胞，不能再继续分裂分化。
(5)T淋巴细胞可以产生多种抗体。
(×)【提示】T淋巴细胞不产生抗体，浆细胞产生抗体。
(6)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用。
(×)【提示】抗体由浆细胞合成并分泌。
(7)浆细胞通过胞吐作用分泌抗体。
(√)(8)浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激。
(×)【提示】浆细胞的产生，需要抗原的刺激和T细胞分泌的淋巴因子的促进作用。
(9)当同一抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。
(×)【提示】当同一抗原再次刺激时，产生的浆细胞可来自B细胞，也可以来自记忆细胞。
(10)B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体。
第八单元 生命活动的调节与免疫学案33 人体的内环境与稳态考纲要求 稳态的生理意义(Ⅱ)。
一、体内细胞生活在细胞外液中⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧ 体液⎩⎪⎨⎪⎧ 细胞 (存在于细胞内，约占2/3)细胞 (存在于细胞外，约占1/3)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫ 组织液淋巴――→组成 细胞外液⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧成分⎩⎪⎨⎪⎧ 血浆： (90%)、无机盐(约1%)、 (7%～9%)、血液运送的 物质(含各种营养物质、代谢废物、气体、激素等)组织液、淋巴：除含 很少外，其 余成分和含量均与 相近本质：是一种 溶液，类似于海水――→反映生命 起源于海洋 想一想 内环境与细胞外液是同一概念吗？ 二、细胞外液的渗透压和酸碱度 ⎩⎪⎨⎪⎧ 渗透压⎩⎪⎨⎪⎧概念：溶液中溶质微粒对水的 种类⎩⎪⎨⎪⎧ 离子渗透压：与 有关，主要是 Na ＋、Cl －渗透压：与 有关酸碱度：近中性(7.35～7.45)，与 等有关温度：一般维持在37℃左右 思考 血浆中的蛋白质(如血浆蛋白)容易通过毛细血管吗？三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介想到了吗 草履虫、细菌等单细胞生物是如何与外界发生物质交换的？四、内环境稳态的重要性内环境的动态变化(稳态)⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ 变化原因⎩⎪⎨⎪⎧ 外界 变化体内 活动内环境的各种 成分和 性质不断变化具体表现：内环境各种 和 性质都处于 平衡中稳态调节机制⎩⎪⎨⎪⎧ ①各 分工合作、协调统一是实现稳态的基础② 调节网络是 机体维持稳态的主要调节机制五、内环境稳态的重要意义：机体进行正常生命活动的________条件。
探究点一 内环境组分与细胞外液理化性质1．请完成体液及内环境各成分关系图解：2．完成血浆主要成分的饼分式图解，并完成问题：细胞外液本质上是一种盐溶液；类似于海水，这在一定程度上说明________________。
思维拓展1．内环境的“内”与“外”是相对的。
从细胞的角度看就是细胞外液；从人体的角度看相对人体的外界环境而言，细胞外液就是内环境，二者外延和内涵相同，只是名字不同而已。
第八单元生命活动的调节与免疫学案38 免疫调节考纲要求人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。
复习目标1.准确说出免疫系统的组成2.理解人体的三道防线3.掌握体液免疫和细胞免疫的过程基础自查一、免疫系统组成1.免疫器官：。
2.免疫细胞：3.免疫活性物质：。
二、免疫系统的功能1.防卫功能(1)非特异性免疫①第一道防线：。
②第二道防线：。
(2)特异性免疫(第三道防线)①体液免疫的过程：②细胞免疫的过程：2.监控和清除功能三、免疫失调1.免疫过强(1)自身免疫病。
(2)过敏反应①概念：。
②特点：。
过敏原是抗原吗？2.防卫过弱(1)举例：如艾滋病，又叫 (AIDS)。
(2)病因：四、免疫学的应用的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一，根据抗原能和相结合的特性，用，器官移植所面临的问题得以解决，也涉及免疫学的应用。
课堂深化探究一.回顾免疫细胞的起源和分化思考回答切除胸腺、破坏骨髓、两者破坏都有哪些后果？2.填表比较免疫细胞的来源和功能：总结：唯一能产生抗体的细胞是，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是；特异性免疫中除外，唯一没有特异性识别功能的细胞是，其余免疫细胞都有特异性识别功能。
二体液免疫和细胞免疫1.比较：体液免疫与细胞免疫的区别与联系2.记忆细胞的二次应答有何特点？(1)记忆细胞的特点：。
(2)二次免疫反应：。
(3)二次免疫特点：(4)如何解读坐标曲线？三、免疫失调与人体健康1.免疫反应的两重性及其分类(1)免疫反应具有两重性，即对人体产生有利或有害两种结果。
(2)请列表归纳免疫系统的功能：3.艾滋病(AIDS)及其预防(1)试说明含义(2)观察下图描述艾滋病病症你知道传播途径有哪些吗？主要应怎么预防？4.免疫学的应用(1)免疫预防和免疫治疗①免疫预防：。
通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。
②免疫治疗：(2)器官移植：对应训练1.下列各项与免疫无关的是( )A.抵抗病原体的侵袭，预防感染B.维持内环境平衡C.监视、识别并杀死体内癌变细胞D.含有铜、铅等元素的化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出2.能识别抗原的一组细胞是( )。
（新高考生物一轮复习教案）第八单元生命活动的调节第6课时免疫调节课标要求 1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。
2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。
3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。
考点一人体免疫系统的组成和功能1．免疫系统的组成2．免疫细胞(1)种类(2)抗原呈递细胞①抗原：病原体在进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应。
②抗原呈递细胞：B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。
3．免疫系统的功能(1)保卫人体的三道防线易错提醒①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。
②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。
(2)免疫系统的三大功能(1)源于选择性必修1 P68“相关信息”：抗原都是蛋白质吗？抗原都是外来异物吗？提示抗原不一定都是蛋白质，有的抗原是其他物质，如纤维素、多糖等。
抗原一般是外来异物，如病原体、移植的组织或细胞等；抗原也可能是自身的组织或细胞，如癌变的细胞。
(2)源于选择性必修1 P70“扩展应用”：某人右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹股沟淋巴结出现肿大、疼痛？提示淋巴结等免疫器官主要由淋巴组织构成，并借助血液循环和淋巴循环互相联系。
该人右足底被刺伤后，病原体进入体内，不断繁殖，并通过循环系统到达机体的其他部位，如腹股沟等处，产生免疫反应，诱发淋巴结发炎等；右侧腹股沟与右足底相对较近，因此，该人右足底被刺伤后，局部感染也能引发右侧腹股沟淋巴结肿大、疼痛。
归纳总结免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能巨噬细胞、树突状细胞造血干细胞摄取处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合物B淋巴细胞造血干细胞，在骨髓中成熟摄取处理、呈递抗原，分化为浆细胞和记忆B细胞T淋巴细胞造血干细胞，在胸腺中成熟辅助性T细胞分泌细胞因子，细胞毒性T细胞分裂并分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞浆细胞B淋巴细胞或记忆B细胞分泌抗体记忆细胞B淋巴细胞或细胞毒性T细胞增殖分化为相应的细胞，发挥免疫效应考向一免疫系统的组成1．(2022·威海高三模拟)斯坦曼因发现树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。
课时分层集训训(二十六)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．下列关于免疫物质和免疫细胞的叙述正确的是( )A．溶菌酶只由免疫细胞产生B．抗体只由浆细胞产生C．吞噬细胞只参与非特异性免疫D．T细胞只参与细胞免疫B [唾液和泪液中也含有溶菌酶，并非只有免疫细胞产生；抗体只能由浆细胞产生；吞噬细胞可参与第二道防线和第三道防线；T细胞可以参与细胞免疫和体液免疫。
]2．下列关于特异性免疫的叙述正确的是( )A．吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理B．效应T细胞可特异性地攻击被抗原侵入的宿主细胞并使靶细胞凋亡C．浆细胞可特异性地识别抗原，并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体D．在细胞外液中抗原—抗体结合形成的复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫B [吞噬细胞不具有特异性，不能特异性地识别、吞噬外来抗原，A错误；效应T细胞可特异性地攻击被抗原侵入的宿主细胞并使靶细胞凋亡，B正确；浆细胞不能识别抗原，只能合成、分泌特异性的抗体，C错误；在细胞外液中抗原—抗体结合形成的复合物最终被吞噬细胞吞噬属于非特异性免疫，D错误。
] 3．下列有关T细胞的叙述，错误的是( )A．T细胞在胸腺中成熟，主要分布在淋巴和血液中B．T细胞受抗原刺激后，分化为记忆T细胞和效应T细胞C．大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化D．用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻，器官移植成功率会明显提高C [B细胞增殖、分化需要抗原刺激，也需要T细胞释放淋巴因子协助，因此大多数B细胞必须依靠某种T 细胞的帮助才能增殖、分化，而T细胞的增殖、分化过程中不需要B细胞的参与，C项错误。
] 4．(2018·山东青岛期末)下列与免疫调节相关的叙述中，正确的是( )A．细胞免疫中，T细胞主要靠产生淋巴因子“作战”B．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程C．浆细胞中内质膜与高尔基体膜相接触使蛋白质进入高尔基体D．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D [在细胞免疫中，主要依靠效应T细胞作战，A错误；人体内的吞噬细胞既参与非特异性免疫过程，也参与特异性免疫过程，B错误；浆细胞中内质膜形成囊泡，包裹着蛋白质将蛋白质运输到高尔基体，囊泡膜与高尔基体的膜融合，蛋白质进入高尔基体，C错误；过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱，D正确。
2019年高考一轮总复习生物第八单元《生命活动的调节和免疫》精练A卷一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1．足球赛时，球员踢足球的瞬间，兴奋在神经纤维上的传导形式是（）A．静息电位B．神经冲动C．突触传导D．反射弧2．下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是（）A．兴奋可在神经纤维上双向传导B．兴奋传导方向与细胞膜外局部电流的方向一致C．静息时神经细胞的膜电位是外正内负D．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导3．神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（）A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反4．以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜外和膜内分别放置测量电极和参照电极（如下左图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表可测得的膜电位变化曲线应该是图中的（）A．①B．②C．③D．④5．突触抑制包括突触前抑制和突触后抑制。
突触前抑制是通过改变突触前膜的活动，释放的递质减少，从而引起抑制的现象。
突触后抑制指的是神经元兴奋导致抑制性中间神经元释放抑制性递质，作用于突触后膜上特异性受体，从而使突触后神经元出现抑制。
下列有关说法正确的是（）A．突触前抑制过程中，突触前膜释放的可能是兴奋性递质也可能是抑制性递质B．突触后抑制过程中，突触后膜的外正内负电位进一步加强C．突触后抑制过程中，在突触间隙中不能检测到正常数量的递质D．突触后抑制过程中，由于释放的递质不能被突触后膜上的受体识别才发生抑制6．某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，不能口头表达。
该病人脑部受伤的部位可能是（）A．S区B．W区C．H区D．V区7．下列关于激素的阐述，不正确的选项是（）A．激素是有机分子B．激素只作用于相应的靶细胞、靶器官C．激素直接参与细胞内多种生命活动D．激素是信息分子8．正常情况下，人体进食后，血液中胰岛素和胰高血糖素的含量变化为（）A．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少B．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加D．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少9．如图所示为甲状腺激素的分级调节示意图，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素、TSH表示促甲状腺激素、T3和T4表示甲状腺激素。
2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节随堂真题演练28 免疫调节编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节随堂真题演练28 免疫调节）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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随堂真题演练28 免疫调节（2017·高考天津卷）细颗粒物(PM2.5）可影响免疫系统功能。
下表相关推论错误的是( )选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变T细胞数目影响特异性免疫C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影响体液免疫T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用，所以改变T细胞的数目,会影响特异性免疫，B项正确；B细胞在体液免疫中起作用,C项错误；抗体在体液免疫中发挥作用，D项正确。
（2015·高考四川卷）人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物,并出现蛋白尿。
下列叙述正确的是( ）A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D．内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化解析：选D。
A项，用双缩脲试剂检测蛋白质不需要水浴加热.B项，血浆蛋白减少使血浆渗透压下降，血浆中的水分更多流回组织液中，导致组织水肿.C 项，链球菌属于细菌，无内质网、高尔基体等复杂的细胞器.D项，在免疫系统发挥作用时，特异性免疫和非特异性免疫协调配合,比如抗原—抗体复合物会被吞噬细胞吞噬消化。
(全国版)２０19版高考生物一轮复习第８单元生命活动的调节课时分层集训2８免疫调节编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(全国版）２０19版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节课时分层集训28 免疫调节）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时分层集训（二十八）免疫调节（建议用时:4５分钟）A组基础达标1．（201８·泰安市高三检测)下列关于人体免疫调节的叙述，不正确的是( )ﻩA．浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能B．溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫C.自身细胞在一定条件下可以转化为抗原D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关ﻩＡ [免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等,浆细胞可产生抗体,T细胞能产生淋巴因子，A错误;溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫,B正确；自身细胞在一定条件下可以转化为抗原,如癌细胞,C正确；人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关,Ｄ正确。
] 2．下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是( )ﻩＡ．胸腺先天性缺失的人，发生恶性肿瘤的概率高于正常人ﻩ B.体液免疫过程中,T细胞产生淋巴因子促进浆细胞增殖分化ﻩC．体液免疫过程中，效应T细胞与靶细胞结合而使之裂解ﻩD．胃液中的HＣｌ和唾液中的溶菌酶分别属于免疫的第一道和第二道防线ﻩA[胸腺先天性缺失的人,失去了对体内肿瘤细胞的监控和清除功能,发生癌变的可能性较高;浆细胞是高度分化的细胞，不增殖;效应Ｔ细胞使靶细胞裂解发生在细胞免疫过程中；胃液中的ＨCl和唾液中的溶菌酶均属于第一道防线，体液中的杀菌物质属于第二道防线,如血浆中的溶菌酶。
2020届高三生物一轮复习测试第八单元生命活动的调节与免疫本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.下列对甲、乙的叙述符合该模型的有()①甲表示抗利尿激素分泌增加，乙表示内环境渗透压增强②甲表示促甲状腺激素分泌增加，乙表示促甲状腺激素释放激素分泌增加③甲表示草原中昆虫数目增加，乙表示食虫鸟数目增加④甲表示血糖含量增加，乙表示胰岛素分泌量增加A．②④B．③④C．①③④D．②③④2.通过手术损毁大鼠的部分下丘脑(能存活)，进行相关研究。
下列结果可能的是()A．刺激下肢无反应B．甲状腺激素分泌增加C．体温无法维持恒定D．尿量减少3.研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl －1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如下图所示)。
下列疾病或应用中可能与Mcl－1蛋白的活性被抑制有关的是()数量减少调节性T细胞数量增加A．提高器官移植成活率B．先天性胸腺发育不全C．系统性红斑狼疮D．艾滋病4.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是()A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C． T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D． T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖5.果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述不正确的是()A．细胞分裂素主要由根尖部位产生，可促进细胞分裂B．乙烯属气体激素，它只能产自成熟的果实，可促进果实发育成熟C．脱落酸可抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D．赤霉素在促进细胞伸长，促进果实发育等方面与生长素具协同作用6.通过手术损毁大鼠的部分下丘脑(能存活)，进行相关研究。
下列结果可能的是()A．刺激下肢无反应B．甲状腺激素分泌增加C．体温无法维持恒定D．尿量减少7.某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。
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第8单元生命活动的调节课时作业(二十三）第23讲人体的内环境与稳态时间 / 30分钟基础巩固1.下列有关人体体液的叙述，正确的是（)A.血液是血细胞直接生活的环境B。
人体的体液中含量最多的是组织液C.组织液、淋巴在成分及含量上完全相同D。
营养不良和淋巴循环受阻均会导致组织水肿2。
下列属于人体内环境组成成分的是（)①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸⑤口服的肠道中的抗菌药物⑥肌肉注射青霉素A。
②③⑥ B.②④⑥C.①②③⑥D。
③⑤⑥3。
［2018·武昌月考]在人体的内环境中可以发生的生理过程是( )A.RNA聚合酶与特定的位点结合，并转录形成信使RNAB.记忆B细胞增殖分化成浆细胞C.丙酮酸氧化分解形成CO2和H2OD.食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖4.［2017·上海十四校期末]如图K23-1是某组织局部结构模式图，A液、B 液、C液共同组成内环境。
下列相关叙述正确的是()图K23—1A.A液、B液、C液分别表示组织液、血液、淋巴液B。
与B液相比较，A液、C液中含有较多的蛋白质C.细菌进入B液比进入C液更容易D.A液渗透压高于B液渗透压可引起组织水肿5.［2017·内蒙古师大附中模拟］如图K23-2中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。
第三讲免疫调节[课时作业] 单独成册一、选择题1．下列属于人体第一道防线的是( )①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合A．②⑤B．④C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦解析：人体第一道防线有皮肤和黏膜，以及唾液中溶菌酶对病原体的分解作用和胃液对病菌的杀灭作用；吞噬细胞的胞吞属于第二道防线；效应T细胞与靶细胞接触和抗毒素与细菌外毒素结合属于第三道防线，故选C。
答案：C2．(2018·四川成都检测)浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节，下列叙述正确的是( )A．浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异B．浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异C．浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNAD．抗体与抗原的特异性结合发生在浆细胞的表面解析：记忆B细胞能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗原，因此浆细胞与记忆B细胞膜上糖蛋白种类有差异；浆细胞和效应T细胞都是经受精卵有丝分裂而来，遗传信息通常相同；浆细胞内加工抗体的细胞器是内质网和高尔基体，二者都不含DNA；抗体与抗原的特异性结合通常发生在内环境中。
答案：A3．小华和小明均被流感病毒侵染并出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽等症状，小华注射过该流感疫苗而小明没有，下列关于二者的症状及体内发生的变化的叙述不正确的是( ) A．小华的感冒症状较小明轻，但他们内环境的稳态均已遭到破坏B．注射的疫苗属于抗原，在体内刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞C．小华体内的抗体是由B细胞分化成的浆细胞释放的，而小明体内的抗体是由记忆细胞分化成的浆细胞释放的D．小华和小明体内都可能发生了体液免疫和细胞免疫解析：小华因注射过流感疫苗，体内含有相应的抗体和记忆细胞，当再次感染流感后免疫系统作用强烈，因此流感症状较轻；二者均患病表明病毒感染人体破坏了内环境的相对稳定状态；小华感染病毒后体内的抗体主要是由记忆细胞分化成的浆细胞释放的，另外，他体内B细胞受病毒刺激后也会分化成浆细胞释放抗体，小明体内的抗体是由B细胞分化成的浆细胞释放的；一旦病毒侵入人体细胞，体液免疫和细胞免疫均发挥作用。
答案：C4．埃博拉病毒是一种RNA病毒，感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状，死亡率高达90%。
下列有关说法错误的是( )A．该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质B．被病毒感染的宿主细胞可以被相应的效应T细胞识别C．患者频繁的呕吐和腹泻会引起细胞外液渗透压的改变D．发烧患者在体温恢复正常的过程中，体内散热量大于产热量解析：RNA病毒的遗传物质是RNA，而逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程；被病毒感染的宿主细胞为靶细胞，在细胞免疫过程中效应T细胞能识别靶细胞并与靶细胞密切接触引起其裂解死亡；患者频繁的呕吐和腹泻会造成细胞外液中水分减少，从而使细胞外液渗透压升高；发烧患者体温恢复正常过程中散热量大于产热量，体温逐渐下降。
答案：A5．免疫是机体的一种保护性生理机能，机体通过免疫可以识别“自己”排除“非己”，下列关于免疫过程的说法正确的是( )A．在体液免疫中，T细胞的作用是接受吞噬细胞呈递的抗原并释放淋巴因子B．在细胞免疫中，T细胞受抗原刺激增殖分化产生相应的效应T细胞和记忆B细胞C．抗体只能由浆细胞产生，与淋巴因子的作用相似D．二次免疫的特点是发作迅速，反应强烈，消退较快解析：选项A，T细胞可以特异性地识别抗原，在体液免疫中释放的淋巴因子能够促进B细胞的增殖分化。
选项B，T细胞增殖分化的结果是产生效应T细胞和记忆T细胞。
选项C，抗体只能由浆细胞产生，具有消灭抗原的作用，而淋巴因子则无该功能。
选项D，二次免疫的特点是比初次免疫反应快，也比初次免疫反应强烈，过敏反应的特点才是发作迅速，反应强烈，消退较快。
答案：A6．科学家最新研制的一种黏膜疫苗可以提高针对艾滋病病毒的T细胞和B细胞的免疫能力。
下列叙述中正确的是( )A．细胞免疫中，T细胞主要靠产生淋巴因子“作战”B．该疫苗刺激B细胞增殖分化为能与艾滋病病毒结合的浆细胞C．该疫苗能刺激人体的T细胞合成特定mRNA分子D．该疫苗使人体通过非特异性免疫产生淋巴细胞和抗体解析：在细胞免疫中，T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”，A错误；浆细胞本身不能与抗原结合，浆细胞产生的抗体可与抗原结合，B错误；T细胞受抗原刺激后会增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞，因此会有特定mRNA分子的合成，C正确；接种的疫苗使机体通过特异性免疫产生相应的效应细胞和抗体，D错误。
答案：C7．下列有关人体免疫的叙述，正确的是( )A．免疫系统的防卫功能越强大越好B．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C．免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞D．记忆细胞再次接触相同抗原时，都能快速增殖分化成浆细胞解析：免疫系统的防卫功能过强会引起免疫失调症，如过敏反应、自身免疫病，A错误；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如唾液腺、泪腺细胞及单核细胞、中性粒细胞都可产生溶菌酶这种免疫活性物质，B错误；人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤而不能恢复的细胞，C正确；记忆细胞分为记忆B细胞和记忆T细胞，当相同抗原再次侵入机体时，抗原直接刺激记忆B细胞，使记忆B细胞快速增殖、分化形成浆细胞，D错误。
答案：C8．如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。
据图判断下列叙述正确的是( )A．a细胞是浆细胞，其对红细胞具有特异性识别作用B．红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合C．b细胞是效应T细胞，特异性地裂解抗原—抗体复合物D．花粉过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同解析：图中a细胞产生了抗体，为浆细胞，其产生的抗体对红细胞具有特异性识别作用，能与红细胞膜上的抗原特异性结合，A错误、B正确；b细胞是吞噬细胞，能够吞噬抗原—抗体复合物，C错误；该病是自身免疫病，不是过敏反应，D错误。
答案：B9．下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列结合免疫知识据图分析正确的是( )A．图甲①～⑦细胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成C．图甲①～⑦细胞中，只有①和⑤不具有识别抗原的能力D．图乙中m>n，de<ac，de段的斜率大于bc段的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体解析：图甲①～⑦中不需抗原刺激就能产生的有①②③，④⑤⑥⑦的形成均需要抗原的刺激，A正确；T细胞是造血干细胞迁移到胸腺处发育成熟的，B错误；图甲①～⑦细胞中，只有⑤不具有识别抗原的能力，C错误；二次免疫反应时间短、产生抗体多的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的记忆细胞，D错误。
答案：A10．如图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，下列分析不正确的是( )A．图示过程表示特异性免疫中的体液免疫，属于人体免疫的第三道防线B．图中②④都起源于骨髓中的造血干细胞C．除免疫细胞外，其他细胞也可能产生免疫活性物质D．HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是④，导致机体出现免疫缺陷解析：该免疫过程中出现抗体，说明该免疫过程为体液免疫，A正确；图中②④分别代表T 细胞和B细胞，两者均起源于骨髓中的造血干细胞，B正确；唾液腺等细胞产生的溶菌酶属于免疫活性物质，C正确；HIV主要攻击的细胞是T细胞(②)，D错误。
答案：D11．(2018·四川绵阳诊断性考试)下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。
结合所学知识，分析下列推测最准确的是( )A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达D．细胞丙消化抗原－抗体得到的部分产物可被细胞核利用解析：分析过程图可知：细胞甲是B细胞或者记忆细胞、细胞乙是浆细胞、细胞丙是吞噬细胞。
细胞乙(浆细胞)没有识别作用，不能接受抗原刺激；吞噬细胞可以参与特异性免疫和非特异性免疫；细胞乙分泌抗体，比细胞丙的高尔基体发达，细胞丙的溶酶体比细胞乙发达；细胞丙消化抗原－抗体得到的部分产物如氨基酸等可被细胞核利用。
答案：D12．人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。
其中a～e代表不同免疫细胞，①～⑤代表生理过程。
下列表述不正确的是( )A．a表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用B．当d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖、分化并产生抗体C．抗原与抗体结合后，多数情况下可被a消化D．抗原经过程①②③传递后，能刺激c增殖、分化解析：图中a为吞噬细胞，吞噬细胞能对多种病原体具有防御功能，A正确；当再次接受相同抗原刺激后，e记忆B细胞可以迅速增殖分化成浆细胞，产生抗体，但是d浆细胞不能增殖分化，B错误；抗原与抗体特异性识别并结合后，多数情况下可被a吞噬细胞吞噬并消化，C正确；抗原经过程①②③传递后，能刺激c(B细胞)增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，D 正确。
答案：B二、非选择题13．(2018·辽宁沈阳监测)流感是由病毒感染细胞引起的一种传染病。
请回答下列问题：(1)流感病毒侵入人体后，其促使机体产生的物质作用于下丘脑的________，该结构通过传出神经纤维末梢分泌的________作用于骨骼肌等，同时________分泌相应激素，该激素促进机体增加产热。
同时机体减少散热，体温升高。
(2)人体对流感病毒具有免疫作用。
T细胞在接受流感病毒抗原刺激后，通过分化形成________细胞，该细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞________。
病毒失去了寄生的基础，而被吞噬、消灭。
(3)人体对流感病毒的免疫，除引起(2)中提到的过程外，也能通过吞噬细胞摄取和________流感病毒，暴露出这些病毒的特有分子，并将这些分子传递给______细胞，该细胞产生的________能引起受到某种刺激的B细胞分化为________细胞，B细胞分化的这种细胞分泌的________能与病毒上相应的化合物结合，并使病毒凝集或沉淀。
解析：(1)本小题分析的是体温调节过程，因此涉及下丘脑体温调节中枢，病毒入侵机体促使机体产生的物质作用于下丘脑的体温调节中枢，传出神经末梢分泌神经递质作用于骨骼肌等，甲状腺分泌甲状腺激素促进代谢，产热增多。
(2)T细胞在受到抗原刺激后，增殖分化为效应T细胞，效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡。
(3)吞噬细胞摄取、处理抗原，并将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞，促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生的抗体与病毒结合，使病毒凝集或沉淀。
答案：(1)体温调节中枢神经递质甲状腺(肾上腺) (2)效应T 裂解死亡(3)处理T 淋巴因子浆抗体14．正确用药不仅能消除或减轻病症，还能减少药物对身体的不良作用；不正确的用药方法既不能发挥全部药效，又会对身体造成危害。
