译文 欧阳修四岁时就失去了父亲

原文：欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

译文：欧阳修四岁时就失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。

以至于白天黑夜废寝忘食，只有读书是最重要的事。

他从小起所写的诗歌文章，就像大人写的一样有文采。

映雪囊（náng）萤晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。

他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。

冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

（孙康映雪苦读）当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。

夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

（车胤囊萤夜读）负薪（xīn）挂角汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。

为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。

但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

（朱买臣负薪读书）隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。

每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

（李密牛角挂书）悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

（孙敬悬梁苦读）战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。

在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。

欧阳修字永叔，庐陵人。

四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧阳修读书学习。

因家里贫穷，以至于只能用芦荻作笔，在地上学习写字。

幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘。

等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。

宋朝立国已有百余年，而文章体裁风格仍然承袭五代之陈规遗风，士人大多因循守旧，所作文章见识浅薄，格调不高。

苏舜元、苏舜钦、柳开、穆修等人都曾想创作古文并借此大力提供，以改变当时的文风，但因笔力不足而未能如愿。

欧阳修随叔父欧阳晔任职于承受州时，在当地一大姓李氏家的废书筐中发现了唐代韩愈的遗稿《昌黎先生文集》，读后十分仰慕。

于是用心寻求其中的精义，以至废寝忘食，决心要追赶他，和他并驾齐驱。

考进士，名列第一，选拔到甲科，并被任命为西京推官。

以后欧阳修回京返朝，升为馆阁校勘。

欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯儿仁宗勉励他敢于说话，当面赐他五品官的服饰，对侍臣说：“像欧阳修这样的人，到哪里去原著啊？”让他同修起居注，于是又让他掌管制诰。

按惯例，对这个官职必须先考试而后才能任命，仁宗了解欧阳修，诏令特意授予他。

主持嘉佑二年(1056)礼部进士的考试。

当时士子崇尚作新奇怪的文章，号称“太学体”，欧阳修对那些险怪奇涩的文字，坚决加以排斥，凡是像这样的都不予录取。

录取之事完结后，过去那些文字浮薄而又喜欢自我标榜的人等欧阳修一出现，就聚在他的马前起哄，巡街的士兵都无法制止；但是考场的文风，也从此大为改变了。

欧阳修以高风亮节严格要求自己，因多次遭到污蔑，六十岁时，就接连上书请求告老退休，皇上则下诏书对他尊宠有加，不让他退休。

及任职青州时，又因为请求停止发青苗钱，而遭到王安石的诋毁，所发乞求退休更加迫节。

熙宁五年(1072年)，去世，追封为太子太师，谥号为文忠。

欧阳修的文章，才华横溢，朴实流畅，文字的多少恰到好处。

议论上，简单而明了，精确而通情，善于联系事物分析不同问题，阐明深刻的道理，驳斥其错误，有很强的说服力。

欧阳修字永叔，庐陵人。

四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。

幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘。

等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。

宋朝立国已有百余年，而文章体裁仍然承袭五代之陈规遗风，行文措辞刻意雕琢，追求对偶，以至于文风污浊不振，士人大多因循守旧，所作文章见识浅薄，格调不高。

苏舜元、苏舜钦、柳开、穆修等人都曾想创作古文并借此大力提倡，以改变当时的文风，但因笔力不足而未能如愿。

欧阳修随叔父欧阳晔任职于随州时，在当地一大姓李氏家的废书筐中发现了唐代韩愈的遗稿《昌黎先生文集》，读后十分仰慕。

于是用心寻求其中的精义，以至于废寝忘食，决心要追赶他，和他并驾齐驱。

宋仁宗天圣八年(1030)正月，晏殊主持礼部考试，欧阳修列为第一名。

三月，崇文殿御试中甲科第十四名，荣选为甲科进士，并被任命为西京推官。

此时欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友，又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。

以后欧阳修回京返朝，升为馆阁校勘。

范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。

对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。

高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，不久又迁任乾德县令、武成节度判官。

范仲淹任为龙图阁直学士、陕西经略安抚副使后，聘请欧阳修为书记官。

欧阳修笑而谢绝说“：我昔日的举措岂是为了一己之利？我们虽然同时被斥退，但也不必同时升迁。

”过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。

庆历三年(1043)，兼掌谏院。

当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。

欧阳修每次进见皇上，仁宗都询问他以治国执政之事，看哪些是可以做的。

因其时国家政事之许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆攻讦。

欧阳修苦读文言文原文翻译欧阳修苦读，中国古代勤学励志的典故之一,我们看看下面的欧阳修苦读文言文原文翻译，大家一起阅读吧！欧阳修苦读文言文原文翻译《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

注释1.选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

2.欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。

3.先公：指欧阳修4.孤：失去父亲5.荻：指芦苇一类的植物6.以：用7.诵：（多诵古人篇章）朗诵8.使：让9.为：做10.及：等到11.稍：稍微12.闾里：乡里、邻里13.士人：读书人14.或：有的时候15.因：趁机;借……机会。

16.书：写17.诗赋文字：诗歌文章【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

译文二欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。

还未抄完，就已经能背诵文章，以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。

《欧阳修苦读》文言文阅读训练及答案欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ ）里士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未必，而已能诵其书。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

欧阳公四岁而孤家贫无资文言文翻译
翻译：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

出处：出自文言文《欧阳修苦读》，原文如下：
欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

译文：
欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。

以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只一心一意努力读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。

先公四岁而孤全文注释
先公四岁而孤全文翻译：欧阳修家境贫困没有钱财。

太夫人用荻在地上画，没有书就去借书来读，就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

【原文】先公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔以如成人。

【译文】欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫困没钱财。

太夫人用荻在地上画，用来荻画地的方法教导欧阳修写字。

还经常教导欧阳修背诵古人文章。

使他自学作诗。

要到欧阳修长大一点，但是家中没书拼读，便就近至读书人家里回去借书拼读，有时趁着这个机会把书抄下来。

抄录书还没顺利完成，已经能够诵读这本书了，以至于白天夜里忘掉睡喝茶，只是致力于读书。

从小写下的诗歌文章，文辞就已经存有成人的水平了。

苦读
[ 宋] 欧阳修
原文
欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未毕，而已能诵其书。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

译文
欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来，还没抄完，但是已经能背诵这篇文章了。

以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采。

注释
欧阳修苦读：选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。

孤：小时候失去父亲。

以：用...来干什么。

荻：多年生草本植物，与芦苇相似。

诵：（多诵古人篇章）朗诵。

及：等到。

稍：稍微。

闾里：乡里、邻里。

士人：中国古代文人知识分子的统称，此指读书人。

或：有的时候。

因：趁机，借……的机会。

抄录：抄写。

务：致力。

诗赋文字：诗歌文章。

欧阳修家教文言文翻译注释欧阳修四岁而孤，家贫无资。

母以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及稍长，而（但是）家无书读，就闾里士人家假而读之，或因而抄录。

抄录未毕（结束），而已能诵其文，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

译文：欧阳修四岁时父亲就去世了，家中十分贫困，没钱可供他读书。

（他的）母亲用芦苇秆在沙地上写字，教导他写字。

还教导他背诵许多古人的'诗文，使他自学写诗。

至他年龄大些了，家里没书复本，就至邻里的读书人家回去借书拼读，有时展开抄录。

还没抄回去，他就已经能够诵读其中的文章。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写下的诗赋文字，文辞就存有成人的水平那样低了。

注解：贫：指丧失父母的孩子，即为孤儿。

古代多指丧失父亲的孩子。

贫：贫穷。

资：钱财。

以：用。

荻：与芦苇相近的草本植物。

画：划。

以：用。

书：书写。

教他用荻书写汉字。

并使：使,派遣。

为：写，做。

及稍：要到（他）稍微长大的时候。

（稍：渐渐地）就：动词，接近，靠近，（此引申为）去。

闾里：乡里。

士人家：读书人家。

（（欧阳修）便就近至乡里的读书人家回去借书拼读。

）假：借。

或：有时。

因：凭借。

天下：达至尽头。

唯：只。

就是：并无意义。

务：致力。

（唯....是.....为固定搭配）诗赋：文体的一种。

《欧阳修家教》文言文原文注释翻译作品简介《欧阳修家教》欧阳修苦读是中国古代勤学励志的典故之一。

讲的是"唐宋八大家"之一的北宋散文家、词人欧阳修在"四岁而孤，家贫无资"的环境下，从小至大，"昼夜忘寝食，惟读书是务"的勤学故事。

可见逆境是人生的一笔财富，"唯读书是务"的精神也值得学习。

所以要刻苦学习，报效祖国，所以警示后人要加强学习。

作品原文欧阳修家教先公四岁而孤，家贫无资。

母以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及稍长，而家无书读，就闾里士人家假而读之，或因而抄录。

抄录未毕，而已能诵其文，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

作品注释1、先公四岁而孤:指失去父母的孩子，即孤儿。

古代多指失去父亲的孩子。

2、家贫无资:贫:贫穷。

资:钱财。

3、母以荻画地:以:用。

荻:与芦苇相似的草本植物。

画:划。

4、教以书字:以:用。

书:书写。

教他用荻书写汉字。

5、使学为诗:使:让,派。

为:写，做。

6、及稍长:等到(他)稍微长大的时候。

(稍:渐渐地)7、就闾(lǘ)里士人家借而读之:就:动词，接近，靠近，(此引申为)去。

闾里:乡里。

士人家:读书人家。

((欧阳修)便就近到乡里的读书人家去借书来读。

)8、假而读之:借。

9、或因而抄录:或:有时。

因:凭借。

10、以至尽夜忘寝食:达到尽头。

11、唯读书是务:唯:只。

是:无意义。

务:致力。

(唯....是.....为固定搭配)12、中心意思是逆境出人才，不怕困难，不怕贫寒，只要有意志就一定能成功。

13、赋:文体的一种。

作品译文欧阳修四岁时父亲就去世了，家中十分贫穷，没有钱供他读书。

(他的)母亲用芦苇秆在沙地上写字，教给他写字。

还教他诵读许多古人的诗文，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读，就到邻里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。

还没抄完，他就已经能背诵其中的文章。

欧阳修苦读文言文翻译及注释【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

注解1.选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。

2.欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。

3.先公：指欧阳修4.贫：丧失父亲5.荻：指芦苇一类的植物6.以：用7.诵：（多诵古人篇章）朗诵8.并使：使9.为：做10.及：要到11.稍：稍微12.闾里：乡里、邻里13.士人：读书人14.或：有的时候15.因：趁机;借……机会。

16.书：写下17.诗赋文字：诗歌文章【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

译文二欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。

还未抄完，就已经能背诵文章，以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。

作品赏析欧阳修是“唐宋八大家”之一。

虽然家里贫穷，但他克服重重困难，勤学苦读，终有所成。

欧阳修的经历告诉我们，只要有着远大志向和吃苦精神，就一定会成功。

欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。

欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的`原因是：家长的善于教育，严格要求。

欧阳公，就是指欧阳修(～年)，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。

字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰（今属于江西）人，汉族人，自称为庐陵人，因吉州原属于庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）。