第一章多媒体概述、类型和特点
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高中信息技术多媒体技术模块知识点第一章多媒体技术应用概述1、多媒体的含义媒体一词源于英文Mediu,它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。
通常媒体分为五种类:(1)感觉媒体:是指能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体。
如语言、声音、图像、动画、文本等(2)表示媒体:是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。
如文本编码、条形码等(3)显示媒体:是指为信息输入输出的媒体,用于电信号和感觉媒体之间产生转换。
如键盘、鼠标、显示器、打印机等。
(4)存储媒体:是指用于存储表示媒体的物理介质,如硬盘、光盘、胶卷等(5)传输媒体:是指传输表示媒体的物理介质,如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。
媒体在计算机领域有两层含义:一是指用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;另一种指信息的载体,如数字、文字、图像、声音、动画和视频等。
计算机多媒体技术中的多媒体指后者。
多媒体技术的主要特征表现:可集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。
多媒体的发展始于20世纪80年代。
多媒体的关健性技术包括以下几个方面:(1)数据压缩和解压缩技术(2)大容量存储技术(3)超大规模集成电路控制技术与专用芯片(4)多媒体同步技术(5)多媒体系统平台技术多媒体的相关技术包括以下几个方面:(1)超文本与超媒体技术:传统文本是以线性方式组织的,而超文本是以非线性方式组织,超文本(超媒体)以节点为单位,节点之间以链连接而形成网络,其构成的三要素:节点、链、网络。
(2)多媒体网络与通信技术(3)智能输入与输出技术(4)多媒体软件技术多媒体技术的发展特点:多学科交汇顺应信息时代的需要促进和推动新产业的形成和发展多领域应用多媒体技术的发展趋势:进一步完善计算机支持的协同工作环境智能多媒体技术将多媒体和通信技术融合到CPU芯片中多媒体技术的发展方向:高分辨率,提高显示质量高速度化,缩短处理时间简单化,便于操作高度思维化,促进理解和思维智能化,提高信息识别能力标准化,便于信息交换和资源共享2、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统:多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实第二章图像、图像1、多媒体作品中的图形、图像-----作为一种视觉媒体图形、图像的视觉意义与特点:可以承载大量的信息、有生动直观的视觉特性。
多媒体计算机技术试题及答案多媒体计算机技术试题及答案
第一章:概述
1.1 多媒体计算机技术的定义及作用
1.2 多媒体计算机系统的组成及结构
1.3 多媒体数据的类型及特点
1.4 多媒体计算机技术的发展历程
第二章:多媒体数据处理
2.1 图像处理及压缩算法
2.2 音频处理及压缩算法
2.3 视频处理及压缩算法
2.4 数据流同步及传输
第三章:多媒体编码与解码
3.1 图像编码与解码技术
3.2 音频编码与解码技术
3.3 视频编码与解码技术
3.4 数据流解封装与同步
第四章:多媒体网络传输
4.1 多媒体数据传输的网络体系结构4.2 数据传输协议及流媒体技术
4.3 码流控制及质量保证技术
4.4 实时多媒体数据传输的安全性第五章:多媒体应用与系统
5.1 多媒体教育与培训系统
5.2 多媒体娱乐与游戏
5.3 多媒体医疗与健康
5.4 多媒体广告与营销
第六章:多媒体技术的未来发展趋势6.1 虚拟现实与增强现实技术
6.2 与多媒体技术的结合
6.3 区块链与多媒体技术的应用
6.4 多媒体技术在智能家居中的应用附件:
附件1:示例图像压缩算法源代码
附件2:示例音频编码算法源代码
附件3:示例视频解码算法源代码
法律名词及注释:
1、著作权:指作者对其创作的作品享有的权利,包括发表权、署名权、修改权等。
2、版权:指著作权法对著作所规定的权利与义务的集合。
3、数据保护:指个人数据的收集、处理和使用应受法律保护,并受到个人隐私权的限制。
多媒体计算机技术笔记————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ第一章多媒体技术概述1、什么是媒体?1)一是指用以存储信息的实体,如磁盘、磁带、光盘和半导体存储器;2)一是指信息的载体,如数字、文本、声音、图形图像和视频等。
2、CCITT给媒体做的分类?1)感觉媒体:指能直接作用于人的感官,使人能直接产生感觉的一类媒体2)表示媒体:为了加工、处理和传输感觉媒体而人为地研究、构造出来的一种媒体。
其目的是将感觉媒体从一个地方向另一个地方传送,以便于加工和处理。
表示媒体包括各种编码方式。
3)显示媒体:指感觉媒体与用于通信的电信号之间转换用的一类媒体。
包括输入显示媒体和输出显示媒体。
4)存储媒体:用来存放表示媒体,以方便计算机处理加工和调用,主要指与计算机想着的外部存储设备。
5)传输媒体:用来将媒体从一个地方传送到另一个地方的物理载体,是通信的信息载体。
3、多媒体定义:所谓多媒体,是指信息表示媒体的多样化,常见的多媒体有文字、图形、图像、声音、音乐、视频、动画等多种形式。
4、多媒体技术:就是利用计算机技术把文本、声音、视频、动画、图形和图像等多种媒体进行综合处理,使多种信息之间建立逻辑连接,集成为一个完整的系统。
5、多媒体的特征?1)多维化:信息媒体的多样化。
2)集成性:不仅指多媒体设备集成,也包含多媒体信息集成或表现集成。
3)交互性:是使人们获取和使信息变被动为主动的最为重要的特征。
4)实时性:主要指类似声音和视频这样的媒体,与时间密切相关,要求多媒体技术必须支持实时处理。
6、多媒体计算机技术及发展?1)MPC1:1990年2)MPC2:1993年3)MPC3:1995年7、多媒体系统的关键技术可以分为如下几个方面:a.多媒体数据的处理:软\硬件平台,数据压缩技术,多媒体信息转换及融合理论b.多媒体数据的存储:存储设备,数据存储与管理c.多媒体数据的传输:多媒体计算机网络,服务质量控制,分布式多媒体系统d.多媒体输入\输出技术:输入输出设备,人机界面,虚拟现实技术8、多媒体技术主要内容:1)多媒体软硬件平台:是实现多媒体系统的物质基础2)专用芯片:归纳为两种类型:固定功能的芯片;可编程处理器。
自考27108多媒体技术重点知识(更新第三版)第一章导论1.1多媒体与多媒体技术1.媒体:指人们日常所接触信息的表示或传播的载体。
2。
多媒体技术/多媒体计算技术:指使用计算机或者其他由微处理器控制的终端设备综合处理文本、声音、图形、图像、动画、视频等各种类型媒体信息的技术,其实质是通过进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等处理,再以单独或合成形式加以表现的一体化处理技术。
3。
多媒体技术的主要特性:多样性、集成性、交互性。
4。
集成性:一方面是指把单一的、零散的媒体有效的集成在一起,即信息载体的集成,它使计算机信息空间相对的得到完善,并能充分得以利用;另一方面,集成性还充分表现在多媒体系统硬件和软件实体的集成上。
5多样性:信息媒体的多样化,输入与输出的信息多样化和输入与输出信息的转换、处理。
6.交互性:为用户提供更加有效、灵活的控制和使用信息的手段,也为多媒体技术的应用开辟了更为广阔的空间.7.如何理解多媒体应用“1+1〉2"的系统特性:多媒体系统集成性是系统级的飞跃。
它把单一的、零散的媒体有效地集成在一起,即信息载体的集成,它使计算机信息空间相对地得到完善,并能充分得以利用.通过多媒体的集成性构造出支持广泛信息应用的信息系统,使得1+1〉2的特性在多媒体信息系统中得到充分的体现.8.多媒体应用技术的主要内容:①多媒体素材的制作与处理;②多媒体应用数据的集成技术与创作工具;③多媒体应用系统的设计开发方法;④多媒体应用系统的管理与维护技术。
9.多媒体计算技术中的关键技术:①音频、图像、视频等媒体数据压缩/解压缩技术;②多媒体专用芯片技术;③多媒体存储和检索技术;④多媒体输入输出技术;⑤多媒体系统软件技术;⑥多媒体网络及传输技术;数据压缩的技术指标:压缩比、恢复效果、标准化。
压缩比:指压缩过程中输入数据量与输出数据量之比。
10。
虚拟现实技术的主要特征:多感知性,临场感,交互性,自主性。
多媒体设计基础入门教程第一章:多媒体设计概述1.1 多媒体设计的定义和重要性1.2 多媒体设计的应用领域和发展趋势1.3 多媒体设计所涉及的相关技术和工具第二章:图像处理基础2.1 图像处理的基本概念和原理2.2 图像格式和图像处理软件介绍2.3 图像处理的常用技术:色彩调整、滤镜效果、图像修复等2.4 图像处理技术在多媒体设计中的应用实例第三章:音频处理基础3.1 音频处理的基本原理和概念3.2 音频格式和音频处理软件介绍3.3 音频处理的常用技术:音频剪辑、混音、音频特效等3.4 音频处理技术在多媒体设计中的应用实例第四章:视频处理基础4.1 视频处理的基本概念和原理4.2 视频格式和视频处理软件介绍4.3 视频处理的常用技术:剪辑、合成、特效等 4.4 视频处理技术在多媒体设计中的应用实例第五章:交互设计基础5.1 交互设计的基本概念和原理5.2 交互设计的设计原则和流程5.3 交互设计中的常用工具和技术5.4 交互设计在多媒体设计中的应用实例第六章:多媒体设计的实践案例分析6.1 多媒体设计案例分析的目的和方法6.2 多媒体设计中的成功案例分享6.3 多媒体设计中的失败案例分析6.4 多媒体设计案例中的经验总结和启示第七章:多媒体设计的进阶技巧与趋势展望7.1 多媒体设计的进阶技巧和学习途径7.2 多媒体设计中的新兴技术和趋势7.3 多媒体设计师的职业规划和发展前景7.4 多媒体设计领域的挑战与应对策略结语:通过本教程的学习,读者将了解到多媒体设计的基本概念、原理和技术,掌握图像、音频、视频处理的基础知识和常用技巧,并对交互设计和多媒体设计案例进行深入分析。
同时,学习者还将了解到多媒体设计领域的发展趋势和未来的挑战,为自己在这一领域的职业发展做好准备。
希望本教程能帮助读者在多媒体设计领域迎接未来的挑战,取得更好的成绩。
第一章多媒体技术基础[考试标准]考试内容考试要求考试属性1.多媒体技术的概念和特征 b必考2.多媒体技术的应用 a3.多媒体计算机系统的组成 a4.多媒体作品的规划和设计 c5.脚本编写 c6.多媒体数据文件 a7.多媒体数据压缩技术 b一、多媒体技术的概念和特征1.媒体(Medium),在计算机领域中,主要有两种含义:一是指用以存储信息的实体,如磁盘、光盘等;二是指用以承载信息的载体,如文本、声音、图像、动画、视频等。
多媒体是指对多种媒体的综合。
多媒体技术是指以计算机为平台处理文字、图像、动画、声音和影像等多种媒体的综合技术,它包括各种媒体的处理和信息压缩技术、多媒体数据库技术、多媒体通信技术以及多媒体人机界面技术等。
2.多媒体技术的特征:集成性、交互性、实时性。
(1)集成性一方面是指它是在数字化的基础上,文字、图形、图像、声音、动画和视频等各种媒体集成的一种应用,另一方面还包括传输、存储和呈现媒体设备的集成。
(2)交互性是指人机交互功能,在多媒体系统中用户不是被动接受而是积极参与其中的所有活动,用户的反应和参与是系统的重要特性。
(3)实时性是指多媒体系统中声音及活动的视频图像是实时的,多媒体系统提供了对这些即时媒体实时处理的能力。
二、多媒体技术的应用1.多媒体技术包含音频技术、视频技术、数据压缩技术、网络传输技术。
2.多媒体技术的发展前景有虚拟现实、多媒体数据库和基于内容的检索、多媒体通信技术。
三、多媒体计算机系统的组成1.多媒体计算机系统由多媒体软件和多媒体硬件组成。
2.多媒体软件从应用层面可分为多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件三大部分。
3.常见的多媒体硬件设备有:①CD—ROM驱动器,②音频卡又称声卡,③视频卡,④扫描仪,⑤数码相机,⑥数码摄像机。
四、多媒体作品的规划和设计多媒体作品设计包括3个环节:①需求分析,②规划设计,③脚本编写。
(1)多媒体作品的需求分析包括应用需求分析和创作需求分析两个方面。
多媒体技术基础第一章:多媒体技术概论1媒体:存储信息的实体;(多媒体)信息的载体。
2媒体的类型 :感觉媒体:直接作用于人的感官,使人直接产生感觉; 表示媒体:是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为构造出来的一种媒体,即各种编码;显示媒体:是指感觉媒体与用于通信传输的电信号之间转换的一类媒体,即感觉媒体与计算机的界面。
又可分为两种:输入显示媒体和输出显示媒体;存储媒体:又称存储介质,保存表示媒体的介质;传输媒体:传输的物理载体,即用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体。
3多媒体技术的定义:多媒体技术是利用计算机技术对多种信息进行综合处理、建立逻辑关系,集成为一个系统并具有交互性。
4多媒体的特征:多维化、集成性、交互性、数字化、实时性。
5多媒体技术所涉及的对象:文字和符号、矢量图形、位图图像对象、动画对象、音频对象视频对象。
6多媒体信息系统:开发系统、演示系统、培训系统、家庭系统7多媒体技术应用领域:教育(形象教学、模拟展示)、商业广告(特技合成、大型演示)、影视娱乐业(电影特技、变形效果)、医疗(远程诊断、远程手术)、旅游(景点介绍)、人工智能模拟(生物、人类智能模拟)。
8:相应习题见PPT。
第二章:多媒体硬件1 CD-ROM:构成: 激光驱动器、激光盘片;性质:只读属性 (不能写入,只能读出)、光学存储原理 (激光烧结)。
容量—— 650MB/74 min2CD-RW:性质:可读写属性 (CD-R盘片:追加写/读 CD-RW盘片:可读/擦写)、光学存储原理 (激光烧结)。
3DVD 标准 (Digital Versatile Disk)——采用MPEG-2压缩技术的标准,可存放488分钟影片、4.7GB~17GB的数据。
4 DVD规格:5 DVD的存储容量提高方法:第三章:多媒体数据压缩基础1数据压缩的必要性:图像信号:黑白480×360,8bit;大小是480 ×360÷1024=168.45KB 彩色大小是480 ×360×3÷1024=506.25KB;视频:PAL制每秒数据量506.25KB×25帧/秒=12.36MB/s。
第一章:多媒体与多媒体作品制作教学目标
1、掌握多媒体基本知识
2、掌握PowerPoint制作多媒体报告的基本过程
3、掌握幻灯片的背景及文字属性的设置
4、掌握图形、图像的插入
5、熟练掌握媒体信息的分类。
6、掌握各种媒体信息的特点。
7、学会新建演示文稿和保存演示文稿的操作;
8、知道幻灯片中已有模式部分的输入和模式没有部分的输入区别;
9、了解演示文稿与幻灯片的关系。
10、掌握应用幻灯片的方法。
知识与技能、过程与方法
1、掌握根据作品的需求和各种媒体信息的特点,适当地选取媒体表达内容的方法。
2、掌握根据作品的规划,选择合适的媒体素材,建立作品媒体素材库的方法,培养综合运用知识的能力。
3、通过范例的剖析,学生自己体验并掌握幻灯片中文字的输入。
4、通过对新建演示文稿和新建幻灯片的对比操作,体验二者的区别。
5、通过教师对幻灯片模式录入的讲解,了解幻灯片模式的作用。
情感态度与价值观:
1.培养学生创新思维和审美的能力。
2.培养学生鉴别信息、筛选信息的能力。
3.培养学生自主探究、主动沟通、交流合作的意识。
教学重点、难点
1.多媒体的含义、类型
2.媒体信息的分类及特点
3.学会幻灯片中已有模式下文字输入
4、掌握根据设计的需要选取素材的思想演示文稿与幻灯片的关系
教学内容
一、多媒体概述
1、多媒体的含义:
媒体这个词,在信息技术领域中有两层含义:一是指信息的物理载体(即存储和传递信息的实体)二是指记录、展示、传输信息的载体,我们所说的多媒体指的是计算机在记录、展示、传输信息时综合处理和使用的文字、声音、图形和图像、动画等多种媒体。
2、多媒体作品
二、多媒体信息的类型及特点
1、文本媒体
制作文本媒体的软件有:word2003、Cool3D、PhotoShop等。
常用的格式有TXT、DOC、PCX等
2、图像媒体
常用的图像素材制作软件有:图像处理类的PhotoShop和CorelDraw,屏幕捕捉类的Snagit HyperSnap , 视频捕捉类的超级解霸类。
图像常用格式有:BMP、 TIF、JPG、GIF
3、动画素材
常用的动画软件有Flash、Animator StudioPro、3MAX
常用的动画文件格式有:FLC、SWF、GIF
4、声音素材
声音可以通过Windows2000附件中录单机录制获复明,也可通过有关软件获得。
常用的声音有三种格式:WAV、MIDI、MPG3等
5、视频影像素材
常用的视频格式有:AVI、MEPG、MOV、DTA等
常用的视频影像处理软件有Ulead MediaStudio 和Adobe Premier 以及超级解霸等
四、常见的多媒体信息类型
常见的多媒体信息类型有文本、图形、声音、动画和视频。
在表达的时候,要根据对表达内容与表达效果的分析和各种媒体信息的特征,选择合适的媒体信息,并把它们分别安排在适当的信息单元中。
五、各种媒体信息的特征
1.文字
文字是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式,文字表达的信息给人充分的
想象空间,它主要用于对知识的描述性表示。
2.图形、图像
图像是多媒体作品中最重要的信息表现式之一,它是决定一个多媒体作品视觉效果关键因素。
展示《贺兰一中50校庆画册》。
3.声音
能直接、清晰地表达意义,引起使用者的注意。
播放三段录音。
4.动画
可以使我们要表现的内容更加生动,还可以把抽象的、难以理解的内容形象化,合理使用动画可以达到事半功倍的效果。
播放教学动画。
5.视频
视频影像具有时序性与丰富的信息内涵,常用于交代事物的发展过程。
视频有声有色,在多媒体中充当着重要的角色。
播放《贺兰一中》50校庆记录片。
课堂实践
1.有一个刚接触电脑的同学象你请教鼠标的使用方法,请问你会用哪种媒体类型向他讲解?
2.分组讨论《快乐的校园》中“校园风景”、“学生活动”、“教师风采”、“校园概略”模块中所需要什么类型的材料,并完成《快乐校园素材采集表》的填写,将填写完成的表格以学号为文件名上交到网上邻居——TH-4——媒体类型文件夹中。
情景引入
在母校50年校庆的时候,你被分配到接待小组,负责向各位来宾介绍母校50年来的发展变化,你将会采用什么方法来介绍?如何充分利用各种不同的媒体信息将内容表达形象化,让你的介绍更加精彩?
回答以下问题:
(1)常见的多媒体信息类型有()。
(2)()是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素。
(3)我们要使我们要表现的内容更加生动,将抽象化的内容形象化,可以采用什么类型的媒体?
A 视频
B 图像
C 动画
教师活动
一、作品欣赏,激趣导入
[演示] ]教师播放2009年本学校学生参加《全国电脑制作活动》电子期刊的获奖作品,《谁带走了童年时的我?》
[提问]:这个作品好看吗?这是我们学生自己设计的,同学们有没有兴趣来学习powerpoint2003,也来尝试制作电子期刊呢?
二、创建演示文稿
[演示]新建演示文稿“圣诞狂欢”的第一张幻灯片“圣诞狂欢”。
[讲解]模式下的设置被删除或没有时如何录入文字资料。
[要求]第一张中输入自己的主题标题,姓名,班级等信息。
三、保存演示文稿
把已创建的演示文稿取名为“圣诞狂欢”(默认扩展名为.PPT)保存在E盘中。
[要求]学生把自己创建演示文稿保存在E盘用自己姓名作文件夹,用演示文稿主题作文件名。
四、制作多张幻灯片的演示文稿
制作一个有两张幻灯片的演示文稿。
在“圣诞狂欢”演示文稿中插入第二张幻灯片“卷首语-圣诞寄语”后保存在“圣诞狂欢”演示文稿中(在这里要特别强调必须把新、旧幻灯片同时存放在同一演示文稿中。
[要求]要求学生制作3张或以上文字内容的幻灯片。
[提示]演示文稿与幻灯片不同,演示文稿是多张幻灯片组成,并且是表现主题的不同内容,每个内容放不同幻灯片中。
五、展示素材,提出主题
师:在你们电脑E:有两个主题
圣诞主题和流行歌星(选用都是初中生喜爱的,如周杰伦等)
素材类型:与主题相关图片、文字、视频、动画、人物图像、音频等建议:学生制作之前,初步计划一下每张幻灯片的内容
六、任务驱动
任务一:结合初一学习WORD软件学习,采用多种方法启动
学生活动
观看获奖作品,动画背景、精美的图片、清新版面深深吸引他们。
备注
展示身边学生获奖作品,激发他们学习兴趣和热情。