三年级下册数学单元测试-1.对称 青岛版(五四)(含答案)

三年级下册数学单元测试-1.对称一、单选题1.在下列图形中，（）有3条对称轴．A. 圆B. 正方形C. 长方形D. 等边三角形2.下面哪些图形是对称的？（）A. B. C.3.下面各图形中，( )不是轴对称图形。

A. B. C. D.4.如图所示图形中，对称轴条教最少的是（）A. B. C. D.5.下列图形只有一条对称轴的是（）A. 等边三角形B. 正方形C. 相连的两个圆D. 半圆二、判断题6.如图直线EF和直线E’F’是长方形ABCD的对称轴。

如果点A到对称轴EF的距离是5厘米，那么点B到对称轴E’F’的距离也是5厘米。

7.长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形。

8.直角三角形，梯形和圆都是轴对称图形．（判断对错）9.一个内角为45°的直角三角形一定是轴对称图形。

（）三、填空题10.长方形有________条对称轴．11.下面的图案是轴对称图形的填“T”，不是的填“F”．________________________12.你学过的图形变换的方式有：________、________、________。

13.下面的图形有对称轴吗？________和________是轴对称图形，有对称轴．14.在字母A、S、E、M、N、U、W中是轴对称图形的有________。

四、解答题15.先画出下面每个图形的对称轴，再完成填空。

有________条对称轴有________条对称轴有________条对称轴16.看一看下面的图形，哪些是对称图形．五、综合题17.按要求解答。

（1）画出图形先向右平移4格，再向下平移2格后的图形。

（2）若每个小正方形边长是1，则这个三角形面积是多少?六、应用题18.在下面的图形中，你能画出几条对称轴？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴；故选：D．【分析】依据轴对称图形的概念，及在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可．2.【答案】A【解析】【解答】把一个图形对折，对折后两边能完全重合，这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴.图形是对称的,选A.3.【答案】C【解析】【解答】解：因A选项有两条对称轴；B选项有一条对称轴；D选项有一条对称轴。

章节测试题1.【答题】下面的图形有（）条对称轴.A.2B.4C.6【答案】B【分析】此题考查的是认识轴对称图形.【解答】对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴.此图形有4条对称轴，如下图虚线所示.故选B.2.【答题】有两条对称轴的图形是（）.A.长方形B.正方形C.圆形【答案】A【分析】此题考查的是图形的对称性.【解答】如下图：A选项中长方形有两条对称轴；B选项中正方形有4条对称轴；C选项中圆形有无数条对称轴.故选A.3.【答题】对称轴最少的图形是（）.A.长方形B.正方形C.等边三角形【答案】A【分析】此题考查的是认识对称轴.【解答】长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等边三角形有3条对称轴.4>3>2，因此对称轴最少的图形是长方形.故选A.4.【答题】下面的图形最多能画（）条对称轴.A.1B.3C.6【答案】B【分析】此题考查的是轴对称图形的对称轴.【解答】轴对称图形是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就是对称轴.画出该图形的所有对称轴，如图：，有3条对称轴.选B.5.【答题】把一张长方形纸对折后再对折沿折线画出台灯的一半，把它沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的台灯.A.1B.2C.3D.4【答案】B【分析】此题考查的是认识轴对称图形.【解答】轴对称图形是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴.沿对称轴画半个台灯，半个长方形能剪出1个台灯，1个长方形能剪出2个台灯. 故选B.6.【答题】把一个正方形对折两次后，剪下的图形不可能是（）.A.圆B.正方形C.长方形【答案】A【分析】此题考查的是认识轴对称图形.【解答】把一个正方形对折时，折痕是直的，不是弯曲的，所以把一个正方形对折两次后，剪下的图形可能是正方形和长方形，不可能是圆. 故选A.7.【答题】把一张正方形纸对折（）次可以得到4个小正方形.A.1B.2C.4【答案】B【分析】此题考查的是认识平面图形.【解答】把一张正方形纸对折1次可得到2个长方形，再对折1次即可得到4个小正方形. 故选B.8.【答题】如下图，小明将一张正方形纸先左右对折，再上下对折，然后剪去一个圆.展开图为（）.（虚线为折痕或裁剪线）A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是轴对称图形.【解答】由图可知，展开后的图形是.故选B.9.【答题】把下面的图形沿虚线对折，两边完全重合后，能变成哪一个图形，下面选项正确的是（）.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是折纸拼图.【解答】沿虚线对折，两边完全重合后，变成.故选A.10.【答题】把下面的图形沿虚线对折，两边完全重合后，能变成哪一个图形？正确的选项是（）.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是认识折纸拼图.【解答】沿虚线对折，两边完全重合后，变成.故选A.11.【答题】如下图，像这样先折后剪会得到一个（）.A.正方形B.长方形C.平行四边形D.圆形【答案】D【分析】此题考查的是认识轴对称图形.【解答】由图可知，将长方形纸对折后剪一个半圆，将它打开后是一个圆.故选D.12.【答题】一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，则该车车牌的号码是（）.A.浙A7936B.浙A9367C.浙A7639D.浙A9397【答案】A【分析】此题考查的是补全简单的轴对称图形.【解答】利用实际中的图形和水中倒影的关系，得到该车车牌的号码，如图所示：可知该车车牌的号码是浙A7936.故选A.13.【答题】下列图形中，（）沿着虚线对折，折痕两侧不能完全重合.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是对称轴.【解答】由图可知，虚线上面的图形和虚线下面的图形不相同，所以它沿着虚线对折，折痕两侧不能完全重合；虚线上面的图形和虚线下面的图形相同，所以它沿着虚线对折，折痕两侧能完全重合；虚线左边的图形和虚线右边的图形相同，所以它沿着虚线对折，折痕两侧能完全重合.所以题中的图形中，沿着虚线对折，折痕两侧不能完全重合.故选A.14.【答题】一张报纸长6分米，宽是4分米，沿中线对折后，宽重合.那么半张报纸的周长是______分米.【答案】14【分析】此题考查的是对折.【解答】已知一张报纸长6分米，宽是4分米，沿中线对折后，宽重合.求半张报纸的宽为多少，用除法，列式计算为：6÷2＝3（分米）.求半张报纸的周长是多少分米，列式计算如下：（3+4）×2＝7×2＝14（分米）.列综合算式如下：（6÷2+4）×2＝（3+4）×2＝7×2＝14（分米）.所以半张报纸的周长是14分米.15.【答题】把一个长方形沿一条边对折两次，展开，把折线画出来，这时共有______个直角.【答案】16【分析】此题考查的是对折.【解答】把一个长方形沿一条边对折两次，展开，把折线画出来，这时一共形成了4个最小的长方形，一个长方形有4个直角，4个长方形有直角4×4＝16（个）.故答案为16.16.【答题】将下面的轴对称图形补充完整之后，共占______格.（填阿拉伯数字）【答案】12【分析】此题考查的是对轴对称图形的理解.【解答】轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线叫做对称轴.图中的虚线就是对称轴，左边的图形占6个格，所以根据轴对称图形的性质，右边也应占6个格，所以共占12格.故答案为12.17.【答题】在镜子里看到的钟面如下图所示，这时的实际时刻应该是______:30.（12小时制）【答案】9【分析】此题考查的是轴对称.【解答】从镜子中看到的钟表是，则实际的钟表为，分针指向6，时针指向9和10之间，表示9:30.故答案为9.18.【答题】下图中的这张纸能剪______个手拉手的小人.如果你要剪15个手拉手的小人，需要______张这样的纸.【答案】3 5【分析】此题考查的是轴对称图形.【解答】对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴.根据题意，这张纸折了6个相同大小的部分，而每2个部分可以组成一个小人，因此这张纸可以折小人的数量为：6÷2＝3（个）.如果要剪15个这样的小人，那么需要纸的张数为：15÷3＝5（张）.答案为3、5.19.【答题】下面的数字是轴对称图形，只出现一半，这个数字是______.【答案】8【分析】此题考查的是补画轴对称图形.【解答】对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴.图中数字为：8，故答案为8.20.【答题】如图所示是4×5的方格纸，在其中选取一个空白的方格并涂色，使图中涂色部分是一个轴对称图形，这样的涂法有______种.【答案】3【分析】对折后能够完全重合的图形是轴对称图形.【解答】如图所示是4×5的方格纸，在其中选取一个空白的方格并涂色，使图中涂色部分是一个轴对称图形，这样的涂法有3种，如下图所示：。

青岛版小学数学三年级下册第二单元《对称》检测题一、下面哪些图形是轴对称图形，如果是轴对称图形请圈出来。

（20分）二、哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来。

（20分）三、下面的图案，请在轴对称图形下面的（）里打√。

（10分）（）（）（）（）（）四、填一填，选一选（18分）1．如果从轴对称图形的中间画一条直的线，它的左右两边完全（）。

2．下面的数字中，是轴对称图形的有（）。

0 1 3 6 8 93．下面的英文字母，是轴对称图形的有（）。

A C M N S X Z 4．下面的汉字中，是轴对称图形的有（）王田品工用中水清甲5．下面的交通标志中，是轴对称图形的有（ ）填序号。

6．下面的国旗中，是轴对称图形的有（ ）填序号。

五、画出轴对称图形的另一半。

（12分）④ ③② ① ⑤① ②青岛版三年级数学轴对称练习试题一、填空：1.请写出四个轴对称的中国汉字( )。

2.26个英语大写字母中有( )个轴对称图形。

3.在一些图形的中间画一条直直的线，左右两边完全( )，这样的图形叫做( )图形。

二、判断：1.梯形是轴对称图形。

( )2.轴对称是关于一个点对称。

( )3.任何一片树叶都是轴对称图形。

( )4.苏州园林是一所最讲究轴对称的园林。

( )5.等腰三角形是轴对称图形。

( )6.长方形、正方形……所有的平行四边形都是轴对称图形。

( )7.长方形有2条对称轴。

( )三年级下册数学期中试题一、填空题1、三年级下册数学期中试题：8个小朋友平均分一盘樱桃，每人分得24个，还有剩余，这盘樱桃最多( )个，最少( )个。

2、估算48x72所得的积是( )，准确的积是( )。

3、用16个1平方厘米的正方形拼成长方形，有( )种拼法。

4、一个花坛的面积是36平方米，如果它是长方形，它的长和宽可能分别是( )米和( )，米;如果它是正方形，它的周长是( )米。

5、在( )里填上适当的单位名称。

计算机屏幕的面积大约是780( )一块橡皮厚1( )，学校会议室的占地面积是96( )铅笔盒长19( )，作业本封面的面积约是240( )二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)1、汉字“王”和“中”都是轴对称图形( )2、一间教室的占地面积为54平方千米( )3、□47÷7的商是三位数时，□里只能填8或9( )4、五边形是轴对称图形( )5、两位数乘两位数，积一定是四位数( )三、用竖式计算，带※的要验算1、※483÷4= 34×11 = 38×45=216÷3= ※39×26= 760÷7=2、脱式计算2010-712÷2 (552-217)÷5 248+399÷7四、列式计算1、35与24的积减去105，得多少?2、一个数的8倍是864，它的3倍是多少?3、用632除以8的商，再乘16，积是多少?六、数学小天地1、水果店里运来650千克梨，已经卖了15箱，平均每箱20千克，还剩多少千克?2.一列火车3小时行驶294千米，从北京到上海需要行驶15小时，从北京到上海有多少千米?3.小明绕正方形花坛走了一圈，一共走了240分米，这个正方形花坛的面积是多少平方分米?合多少平方米?青岛版小学数学三年级下册期中试题一、算一算1．直接写得数。

第二单元《对称》检测
一、数学理解——填一填（20分）
1.每个轴对称图形至少有（）条对称轴，沿对称轴对折，图形两边会完全（）。

2.圆形的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。

3.列举2个是轴对称图形的英文字母：（）、（）
4.列举2个是轴对称图形的汉字：（）、（）
5.列举2个应用对称的生活实例：（）、（）
二、数学推理——选一选（6分）
1.下列图形中，对称轴最多的是（）。

A.等边三角形
B.正方形
C.半圆
D.长方形
2.
3.
A B C D
三、数学推理——判一判（14分）
1.梯形是轴对称图形。

（）
2.轴对称是关于一个点对称。

（）
3.任何一片树叶都是轴对称图形。

（）
4.等腰三角形是轴对称图形。

（）
5.所有的平行四边形都是轴对称图形。

（）
6.桌面上水平放置的直角三角板，水平方向平移，平移前、后三角板所在的位置形成的图形是轴对称图形。

（）
7.桌面上水平放置的长方形，水平方向平移，平移前、后长方形所在的位置形成的图形是轴对称图形。

（）
四、数学操作——选一选（10分）
轴对称图形有：（填序号）
非轴对称图形有：（填序号）
五、数学操作——画一画（30分）
已知下列图形都是轴对称图形，请你画出它们可能多的对称轴。

六、数学应用——做一做（20分）
请在下面方格中，创作一幅美丽的轴对称图案（至少包含三种平面图形）
附加题：根据已知图案，寻找图案规律，按规律填空（20分）。

三年级下册数学单元测试-1.对称【精品】一、单选题1.下图中，点B的对应点到对称轴的距离是（）方格。

A. 1B. 2C. 3D. 42.这个图案是从下面（）张纸上剪下来的。

A. B. C.3.下面图形中，（）是轴对称图形。

A. 梯形B. 平行四边形C. 正方形4.下列图案中，对称轴条数最多的是（）A. B. C. D.5.一张轴对称的卡片对折后如下图，把它打开后是（）。

A. B. C.二、判断题6.圆有无数条对称轴，半圆也有无数条对称轴。

7.判断对错．黑板是轴对称图形8.等腰梯形是轴对称图形。

9.判断题.圆的对称轴是圆的半径．三、填空题10.一个图形的某条对称轴对称的图形和它的面积________。

11.下面是轴对称图形的填“T”，不是的填“F”．________________________12.观察下面的图形，是轴对称图形的在横线上画“√”，不是的画“×”。

________ ________ ________ ________ ________13.在我们学过的平面图形中，有两条对称轴的有________，有四条对称轴的有________，有无数条对称轴的有________．14.长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴，正三角形有________条对称轴，等腰梯形有________条对称轴，圆有________条对称轴．15.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。

（8分）（用序号作答）________ ________ ________ ________①②③④四、解答题16.认一认，下面图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。

17.利用圆的对称性，你能知道下图中阴影部分面积和空白部分面积的比吗？五、综合题18.量一量，画一画，算一算．（1）在下面的方格图上依次标出点O（5，3），点A（2，3）．（2）依次连接OA，OA绕点O顺时针旋转90°，得到线段OB，用数对表示B的位置，是（________，________）．（3）并以O为圆心，OA为半径画一个圆．（4）画出这个圆相互垂直的两条对称轴．（5）已知每个方格的边长是1厘米，计算这个圆的周长和面积．六、应用题19.画一画．学校的操场长150米，宽90米，请你选择合适的比例尺在下面的空白处画出操场的平面图．（请你先选择合适的比例尺，求出图上的长宽厘米数再画图）A、1：1000B、1：3000C、1：9000选择第几种比例尺？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】点B到对称轴的距离是2方格，所以它的对称点到对称轴的距离也是2方格。

小学数学青岛版三年级下册热闹的民俗节——对称练习题1.在长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆这些图形中是轴对称图形的有（）。

2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。

3.如果从轴对称图形的中间画一条直的线，它的左右两边完全（）。

4.下面的英文字母，是轴对称图形的有（）。

A C M N S X Z5.下面的汉字中，是轴对称图形的有（）王田品工用中水清甲6.下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。

7.图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是()8.请同学们找出下列轴对称图形。

①、桂林山水甲天下②、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 99.画出轴对称图形的另一半。

10. 找出下面图形中是轴对称图形，并且有两条对称轴的是（）A．B．C．D．11.下列图形是轴对称图形吗？如果是，分别画出它们的对称轴。

12.判断。

(1)任何图形都是轴对称图形。

（）(2)文文对着镜子举起了右手，镜子中的文文也举起了右手。

（）(3)轴对称图形至少有一条对称轴。

（）(4)两个轴对称图形拼在一起也一定是轴对称图形。

（）参考答案1. 在长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆这些图形中是轴对称图形的有（长方形、正方形、圆）。

2. 长方形有（ 4 ）条对称轴，正方形有（4）条对称轴，圆有（无数）条对称轴。

3.如果从轴对称图形的中间画一条直的线，它的左右两边完全（重合）。

4. 下面的英文字母，是轴对称图形的有（A M N X）。

A C M N S X Z5. 下面的汉字中，是轴对称图形的有（王田品工中甲）王田品工用中水清甲6. 下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。

√√√√√7.图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是√( A )√8.请同学们找出下列轴对称图形。

①、桂林山水甲天下(②、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (9.画出轴对称图形的另一半。

林山甲天 )038)10. 找出下面图形中是轴对称图形，并且有两条对称轴的是（ A D）A．B．C．D．11.下列图形是轴对称图形吗？如果是，分别画出它们的对称轴。

青岛版（五四制）数学三年级下册第一单元测试题1、如图是一种常见的图案，这个图案有（）条对称轴，请在图上画出对称轴。

2、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。

3、图中的图形都是轴对称图形，请你画出它们的对称轴。

4、画出下面图形的对称轴，使得它们是轴对称图形。

参考答案1、22、（√）（√）（）（√）（√）（√）（√）（√）3、4、青岛版（五四制）数学三年级下册第二单元测试题一、我来填一填。

1.与百万位左边相邻的是( )位,右边相邻的是( )位。

2.7050090是由7个( ),5个( )和9个( )组成的,这个数读作( )。

3.比最大的四位数多1的数是( ),比最小的五位数少1的数是( )。

4.6006006最高位是( )位,最右边的“6”表示6个( ),中间的“6”表示6个( ),最左边的“6”表示6个( )。

5.五百零四万零九百是( )位数,其中“5”“4”“9”分别在( )位、( )位和( )位,这个数写作( ),省略万后面的尾数是( )。

6.用0,1,2,3,4,5这六个数字组成一个最小的六位数是( ),组成一个最大的六位数是( )。

二、我来判一判。

1.由一个万、一个千和一个十组成的数是10000100010。

( )2.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。

( )3.一个数省略万位后面的尾数约是59万,这个数最大是594999。

( )三、我来选一选。

1.用3个7和3个0组成的下列六位数中,读数时,只读一个0的是( )。

A.777000B.707700C.7070702.( )个一百万是一亿。

A.10B.1000C.1003.在9和6中间添( )个0,这个数才能成为九亿零六。

A.6B.7C.8≈47万( )。

A.0~9中的任意数字B.0~4中的任意数字C.5~9中的任意数字四、我来比一比。

1.在○中填上“＞”“＜”或“＝”。

72108○1357900 617000○62万10110○9999 4762504○4762513 四千万○九百九十万89001○89101 2.按从小到大的顺序排列下列各数。

章节测试题1.【答题】钟面上，6点15分时，分针和时针所夹的角是（）.A.直角B.锐角C.钝角D.平角【答案】C【分析】当时针指到六点整的时候，时针和分针所夹的角是180°，当分针指到15分时，分针在3上，时针在6和7之间，夹角大于90°且小于180°，可知此角的类别.【解答】解：钟面上，6点15分时，分针和时针所夹的角，大于90°且小于180°，则此夹角是钝角.故此题应选：C.2.【答题】 9点钟时，钟面上的时针和分针所组成的角是（）.A.锐角B.直角C.钝角D.平角【答案】B【分析】9点钟时，钟表的时针指向数字9，分针指向12，据此解答即可.【解答】解：9点钟时，钟表的时针指向数字9，分针指向12；所以，时针和分针之间的夹角是90°，即为直角.选B.3.【答题】两个锐角的和不可能是（）.A.锐角B.直角C.平角【答案】C【分析】锐角一定大于0度且小于90度，所以两个锐角的和一定小于180度.【解答】解：两个锐角的和不可能是平角.4.【答题】一个锐角与一个钝角的和可能是（）.A.钝角B.平角C.前两项都有可能【答案】C【分析】本题可以用举例子的方法来验证.比如：锐角是20°，钝角是120°，两个角的度数和是140°，仍是钝角；锐角是50°，钝角是130°，两个角的度数和是180°，是个平角，因此一个锐角与一个钝角的和可能是钝角，也可能是平角，根据此选择即可.【解答】解：一个锐角与一个钝角的和可能是钝角，也可能是平角.5.【答题】 9时整时，钟面上的时针与分针成（）角.A.锐B.钝C.直D.平【答案】C【分析】根据钟面特点及角的分类进行解答.【解答】解：因为9点整，时针指向9，分针指向12.钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，所以9时整分针与时针的夹角正好是90度，即直角；选C.6.【答题】周角是360°，它等于（）个直角.A.1B.2C.4【答案】C【分析】本题根据直角、周角的定义进行解答．【解答】等于90°的角是直角，等于360°的角是周角，所以一个周角等于4个直角.选C.7.【答题】比平角小75°的角是（）.A.锐角B.直角C.钝角【答案】C【分析】本题考查的是平角和钝角的定义.【解答】平角是180°，180°－75°＝105°.根据大于90°，小于180°的角叫做钝角，可知比平角小75°的角是钝角.选C.8.【答题】91°的角是（）A.锐角B.直角C.钝角【答案】C【分析】大于90°小于180度的角是钝角.【解答】大于90°小于180度的角是钝角.9.【答题】平角不可能是由（）拼成的.A.两个锐角B.两个直角C.一个锐角和一个钝角【答案】A【分析】根据平角的定义解答即可.【解答】平角是180°，小于90°的角是锐角，两个锐角的和一定小于180°，所以平角不可能是由两个锐角拼成的.选A.10.【答题】如图，∠1的度数是（）.A.95°B.105°C.115°D.35°【答案】C【分析】由图可知：∠2和145°的角组成一个平角，即可求出∠2的度数；又因为∠1、∠2和30°的角组成一个平角，即可求出∠1的度数.【解答】∠2＝180°－145°＝35°；∠1＝180°－30°－35°＝115°.选C.11.【题文】小明用两根小棒摆成一个68°的角，小红摆出的一个角比小明的2倍还多44°，小红摆的角是多少度？这个角是什么角？【答案】180°,平角【分析】先求出小红摆的角是多少度，再判断是什么角.【解答】68°×2＋44°＝180°.所以小红摆的角是180°，这个角是平角.12.【题文】已知∠1＝38°，求∠2的度数.【答案】52°【分析】∠1和∠2的和是一个直角，已知∠1的度数，可以求出∠2的度数.【解答】∠2＝90°－38°＝52°.13.【答题】连线.【答案】【分析】小于90°的角是锐角；等于90°的角是直角；大于90°，小于180°的角是钝角；平角等于180°；周角等于360°.【解答】14.【答题】把下面的角按从小到大的顺序排列.锐角平角钝角周角直角______＜______＜______＜______＜______.【答案】1,5,3,2,4【分析】本题考查的是角的大小比较.【解答】大于0°，小于90°的角叫做锐角；等于90°的角，叫做直角；大于90°，小于180°的角叫做钝角；平角等于180°；周角等于360°.由此可得：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角.15.【答题】把下面的角按从大到小的顺序排列.钝角锐角平角直角周角______＞______＞______＞______＞______.【答案】周角平角钝角直角锐角【分析】根据锐角、平角、直角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可.【解答】由分析知：周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角.16.【答题】钝角都是大于90°的. ( )【答案】√【分析】根据钝角的含义：大于小于180°的角叫做钝角；所以钝角都是大于90°的；由此判断即可.【解答】根据钝角的含义可知：钝角都是大于90°的；故答案为：正确.17.【答题】大于90°的角都是钝角. ( )【答案】×【分析】大于90°而小于180°的角是钝角，由此解决.【解答】大于90°而小于180°的角是钝角，大于90°的角还有平角180°、周角360°等.故答案为：错误.18.【答题】平角就是一条直线. ( )【答案】×【分析】根据角的意义：角是由一个点引出的两条射线组成的图形，这个点是角的顶点，两条射线是角的边，因而作为角要有三个要素：顶点和两条边；而直线是无数个点组成的，没有这三个要素；据此判断即可.【解答】由分析知，角有三个要素：顶点和两条边；而直线不具备角的这三个要素，所以平角就是一条直线的说法是错误的.19.【答题】大于90°的角都是钝角. ( )【答案】×【分析】大于90°而小于180°的角是钝角，由此解决.【解答】大于90°而小于180°的角是钝角，大于90°的角还有平角180°、周角360°等.故答案为：错误.20.【答题】时钟在9点整时，时针和分针成直角.( )【答案】√【分析】9时整，分针指向12，时针指向9，两个指针所成的夹角是90°，所以形成的角是直角.【解答】根据分析可知，时钟在9点整时，时针和分针成直角是正确的.。

青岛版三年级下册《第2章对称》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、解答题（共3小题，满分50分）1. 下面哪些图形是轴对称图形，如果是轴对称图形请圈出来。

2. 哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来。

3. 下面的图案，请在轴对称图形下面的括号里打√．二、填一填，选一选（18分，每题3分）如果从轴对称图形的中间画一条直的线，它的左右两边完全________．下面的数字中，是轴对称图形的有________．0 1 3 6 8 9．下面的英文字母，是轴对称图形的有________．A C M N S X Z．下面的汉字中，是轴对称图形的有________王田品工用中水清甲。

下面的交通标志中，是轴对称图形的有________填序号。

下面的国旗中，是轴对称图形的有________填序号。

三、解答题下面的图案，哪些是轴对称图形？在括号里画“√．下面的图形，哪些是轴对称图形？在括号里画“√”．下面的字母哪些是轴对称图形？将它们圈出来。

下面的数字哪些是轴对称图形？将它们圈出来。

用线连一连，使上下两个图形组合成一个轴对称图形。

下面分别是哪个汉字的一半？在括号中写出这个字。

参考答案与试题解析青岛版三年级下册《第2章对称》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、解答题（共3小题，满分50分）1.【答案】根据轴对称图形的意义可知：【考点】轴对称图形的辨识【解析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。

【解答】根据轴对称图形的意义可知：2.【答案】由分析可得：【考点】轴对称图形的辨识【解析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。

【解答】由分析可得：3.【答案】【考点】轴对称图形的辨识【解析】根据对称轴的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形。

三年级下册数学单元测试-1.对称一、单选题1.图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是()A. B. C.2.下列图形中有两条对称轴的图形是（）A. B. C. D.3.下列图形中，是轴对称图形的是（）。

A. 三角形B. 平行四边形C. 圆D. 梯形4.下列交通标志图案中，不是轴对称图形的是（）A. B. C. D.5.观察汽车商标，其中是轴对称图形的个数为()A. 2B. 3C. 4二、判断题6.三角形底边上的高是三角形的对称轴7.正方形、长方形、平形四边形、圆都是轴对称图形。

三、填空题8.如图点A和点A’到对称轴的距离都是________方格；点B和点________到对称轴的距离是相等的；点________和点________到对称轴的距离都是1方格。

9.圆的对称轴有________条，半圆形的对称轴有________条。

10.等边三角形的三个内角________，都是________°，等边三角形又叫________三角形，它是________图形，有________条对称轴。

11.下面的图形，对折后能完全重合的画“√”，不能完全重合的画“×”。

________ ________ ________________ ________ ________12.通过________、________、________等方法可将图形经过转化或变换得到新的图形。

四、解答题13.想要剪出如下的图形，应该把正方形纸平均分成几份?14.将一张纸剪去两个正方形，展开后会是哪个？五、应用题15.在下面的图形中，你能画出几条对称轴？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】第一个标志沿着箭头所指的方向对折后重合，其他的都不可以，故选A。

【分析】本题考查学生对图形轴对称的理解，而且考查学生平时观察事物的细心程度。

2.【答案】B【解析】【解答】解：正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，非等腰三角形没有对称轴；故选：B．【分析】依据轴对称图形的定义，即一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分能完全重合，则这条直线即为图形的对称轴，解答即可．3.【答案】C【解析】【解答】解：这些图形中只有圆是轴对称图形，其它都不是。

新青岛版三年级下数学单元测试卷及解析第2单元-对称一、选择题。

（共8小题）1.下面的英文字母，（）组找不出轴对称图形的字母。

A.ABCGB.EFGHC.OPUWD.QJLN考点：轴对称图形的辨识。

分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。

解答：解：根据轴对称图形的意义可知，选项A中A和C是轴对称图形，选项B中H是轴对称图形，选项C中0、U、W都是轴对称图形，只有选项D中没有轴对称图形。

故选：Do2.在下列图形中，有（.）个是轴对称图形。

倒A.1B.3C.2D.4考点：轴对称图形的辨识。

分析：根据许由对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。

解答：解：根据轴对称图形的意义可知，从左数第1、3、4都是轴对称图形，只有第2个不是。

故选：Bo3.在下列图形中，（）不是轴对称图形。

A.DB.QC.OD.©考点：轴对称图形的辨识。

分析：一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可。

解答：解：根据轴对称图形的意义可知，B中图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分不能完，全重合，所以该图不是轴对称图形。

故选：Bo4.如图，下列四幅图中，平行移动到位置M后能与N成轴对称的（）。

考点：轴对称。

分析：根据轴对称的定义，只要两图形关于直线GH对称，则该两图形为轴对称图形。

解答：解：可见，住M处时，可与N组成轴对称图形。

H故选：Co5.下列各数中，成轴对称图形的有（）个。

日E日I日日I15日日己IA.1个B.2个C.3个D.4个考点：轴对称图形的辨识。

分析：根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，即可选出轴对称图形。

2019-2020学年青岛五四版三年级数学（下）第1单元热闹的民俗节-对称单元测试题一．选择题（共8小题）1．如图的图形中，有（）个沿着虚线对折两边能完全重合．A．1B．2C．32．下图中，BC的长度是6厘米，点B到对称轴的距离是（）厘米．A．3厘米B．4厘米C．6厘米D．12厘米3．从镜子中看到现在是4时，正确的时间是（）A．4时B．8时C．2时4．如图从镜子中看到的图形是（）A．B．C．5．成轴对称的两个数字是（）A．B．C．6．下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．线段B．平行四边形C．等腰三角形7．是从（）上剪下来的．A．B．C．D．8．笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如左图所示的印章．下面四个图案中用这枚印章印制的是（）A．B．C．D．二．填空题（共6小题）9．如图的钟面是从镜子里看到的，实际钟面上的时刻是．10．图形的变换主要有、和对称等几种形式，电梯的升降属于现象，钟表上分针的运动属于现象．11．如图中，是轴对称图形．12．寓意深远的汉字中蕴含着数学美．在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，是轴对称图形的有．13．如图镜子中的号码的实际号码是．14．如图的图形中，是旋转而成的；是轴对称图形．A．B．C．三．判断题（共5小题）15．从镜子中看到左图的样子是这样的．．（判断对错）16．是轴对称图形．（判断对错）17．轴对称图形一定有对称轴．．（判断对错）18．半圆是轴对称图形，对称轴无数条．．（判断对错）19．人体是对称的．．（判断对错）四．操作题（共5小题）20．画出下列图形的对称轴．21．折一折，剪一剪，打开看是什么图形．22．如图的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．23．是轴对称图形的，在□里画“√”．24．哪个是在镜子中看到的样子？把它圈出来．五．解答题（共3小题）25．认真想一想，在轴对称图形右边的里画“√”．26．连一连，找出图形的另一半．27．从镜子中看到的左边图形的样子是什么？请在认为正确的图形上画“√”．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴．【解答】解：如图的图形中，只有图形四，能够沿着虚线对折两边能完全重合．故选：A．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义．2．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，对称点到对称轴的距离相等，所以BC的长度是6厘米，点B到对称轴的距离是6÷2＝3（厘米）；据此即可进行解答．【解答】解：因为对称点到对称轴的距离相等，所以，BC的长度是6厘米，点B到对称轴的距离是6÷2＝3（厘米）．故选：A．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义以及对称轴的性质运用．3．【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒，且关于镜面对称．【解答】解：从镜子中看到现在是4时，正确的时间是8时；故选：B．【点评】本题是考查镜面对称，白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反．4．【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【解答】解：如图故选：B．【点评】此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反，镜中与实际景物大小不变．5．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：选项A、B都不是轴对称图形，只有C是轴对称图形；故选：C．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．6．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：线段和等腰三角形是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；故选：B．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．7．【分析】作出这个图形的纵向对称轴，看左侧与下面哪个图形的空缺部分相吻合，就是从哪个图形上剪下来的．【解答】解：如图故选：C．【点评】把一张纸对折后，在对折边处剪出的图形是以纸的折痕为对称轴的轴对称图形．8．【分析】印章与印出的图案如同镜面对称，根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称，也就是印章与印出的图案上、下一致，左右方向相反，大小不变．【解答】解：如图，故选：B．【点评】关键明白印章与印出的图案如同镜面对称，根据镜面对称原理进行选择．二．填空题（共6小题）9．【分析】镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反；图中镜子里看到的时间是6：40，由镜面对称左右方向相反特点，镜中时针在6与7之间，实际是在5与6之间，是5时，镜中分针指刻度8，实际中是指刻度4，即20分；据此解答．【解答】解：因为镜中时针在6与7之间，实际是在5与6之间，是5时，镜中分针指着刻度8，实际中是指刻度4，即20分，所以实际钟面上的时刻是5：20．故答案为：5：20．【点评】此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反．10．【分析】图形变换的方式有多种，我们学过的图形变换有三种形式：平移、旋转、轴对称；平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．根据平移与旋转定义判断即可．【解答】解：图形的变换主要有平移、旋转和对称等几种形式，电梯的升降属于平移现象，钟表上分针的运动属于旋转现象．故答案为：平移，旋转，平移，旋转．【点评】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用．11．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：②④⑤是轴对称图形，而①③不是轴对称图形；故答案为：②④⑤．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．12．【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；由此进行判断．【解答】解：寓意深远的汉字中蕴含着数学美．在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，是轴对称图形的有昌、日、全．故答案为：昌、日、全．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．13．【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．据此即可解答．【解答】解：如下图，如图镜子中的号码的实际号码是3265．故答案为：3265．【点评】考查了镜面对称，解决本题的关键是找到相应的对称轴；难点是作出相应的对称图形．14．【分析】根据平移、旋转和轴对称图形的意义进行解答即可．【解答】解：根据平移、旋转和轴对称图形的意义可知：如图的图形中，C旋转而成的；A轴对称图形；故选：C，A．【点评】明确平移、旋转和轴对称图形的意义，是解答此题的关键．三．判断题（共5小题）15．【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒，且关于镜面对称．【解答】解：从镜子中看到左图的样子如下图：故答案为：×．【点评】镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反．16．【分析】根据对称轴的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴，据此即可进行判断．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图形，说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及特征．17．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：轴对称图形一定有对称轴，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．18．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择．【解答】解：半圆是轴对称图形，对称轴有1条，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的定义及其对称轴的条数．19．【分析】根据对称轴的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴，解答判断即可．【解答】解：人体是对称的；所以“人体是对称的”的说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题考查轴对称图形的定义的灵活应用．四．操作题（共5小题）20．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．【解答】解：根据题干分析画图如下：【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征．21．【分析】根据题意，把一长方形纸对折后，再按图剪一剪，打开后是一个等腰三角形．【解答】解：【点评】此题属于操作题，严格按照操作方法一步步操作即可．22．【分析】把上面的轴对称图形沿对称轴对折，看与下面哪个图形中空缺部分相吻合，图形各是从哪张纸上剪下来的．【解答】解：如图的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连（下图）．【点评】把上面的轴对称图形对沿称轴对折，很容易看出是从下面哪个图形上剪出的．23．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义，解答如下：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．24．【分析】镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【解答】解：【点评】此题主要是考查镜面对称的特征．五．解答题（共3小题）25．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．26．【分析】根据轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴即可进行连线．【解答】解：连一连，找出图形的另一半．【点评】解答此题的关键是轴对称图形的意义及特征．27．【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【解答】解：根据镜面对称，如下图：。

三年级下册第二单元《对称》检测题
一、下面哪些图形是轴对称图形，如果是轴对称图形请在下面打对号。

二、哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来。

（20
分）
三、下面的图案，请在轴对称图形下面的（
）里打√。

（10分）
（）（）（
）
（
）
（）
四、填一填，选一选（18分）
1．如果从轴对称图形的中间画一条直的线，它的左右两边完全
（）。

2．下面的数字中，是轴对称图形的有（）。

0 1 3 6 8 9
3．下面的英文字母，是轴对称图形的有（）。

A C M N S X Z
4．下面的汉字中，是轴对称图形的有（）
王田品工用中水清甲
5．下面的交通标志中，是轴对称图形的有（）填序号。

6．下面的国旗中，是轴对称图形的有（）填序号。

④
③
②
①⑤
五、画出轴对称图形的另一半。

（12分）
②
③
④
⑤。