高三毕业典礼上教师诗朗诵和学生诗朗诵的稿子

高中毕业典礼教师朗诵稿我们相逢时，百果飘香；我们离别季，榴花正芳。

青春是梦，就应该在这鲜花盛开的季节灿烂绽放；青春是火，就应该在这枝繁叶茂的盛夏激情点亮！在这离别的日子，请不要忧伤。

亲爱的同学们，我只希望看到你的坚强，你的茁壮。

只希望你能奋翅高翔，让生命之花怒放！来到五中，是你梦想的美好开始；走出五中，是你梦想的华丽绽放。

你是父母心中最美好的希望，你是老师心头最温暖的阳光，你是校园里最可爱的一抹新绿，你是五中六十华诞最美的乐章！一千多个日子哟，三载师生谊情长。

五中因你更加博大，你因五中日益强壮；老师因你愈发充盈，你因老师日渐根深叶广。

相逢是缘的开始，相聚是缘的延长。

我们有苦有汗，自信自强；我们有欢有笑，教学相长。

我见证了你的成长，感受着你的阳光，我接受了你的关心与尊敬，欣慰于你的努力提高积极向上。

难忘你刚入校园时的青涩，难忘你军训时汗流如淌；难忘你在运动场上奋勇争先，难忘你课堂上专注的模样。

更难忘想“校园之星”领奖台上的光荣自豪，更难忘徒步毅行中迸发的坚毅与刚强。

你的点滴变化都牵动着我的心哪，我甘愿倾心尽力，助你在生命最美好的时光里华美绽放！去吧，亲爱的孩子！老师不需要你的感恩与回报，只要你健康成长，把生命之花怒放。

是雄鹰就应该搏击长空，是飞鹏就应该展翅翱翔，是蛟龙就应该探海一跃，怀壮志就应该走向远方。

少年壮志当拿云，海阔天空任我翔。

春风得意马蹄疾，不负韶华好时光。

祖国江山多娇媚，要做中华好儿郎！去吧，亲爱的孩子！不要胆怯，不要慌张。

鹏北海，凤朝阳，万里山河待你妆。

足踏青云指日待，五中定飘桂子香！。

高三毕业教师朗诵稿（精选15篇）高三毕业教师朗诵稿篇1(王爱兰、吕永亮)(王)也是这样一个鲜花盛开的季节，你向我走来 (吕)也是这样一个百草丰茂的季节，你向我走来(王)温婉羞涩的你，从叶的宁静中向我走来(吕)多愁善感的你，从花的芬芳中向我走来(王)真诚朴实的你，从校园通道中向我走来 (吕)飞扬洒脱的你，从操场上向我走来(合诵)三年前，这样的季节里，你们向我们走来(吕)一千多个日子里，你成了我生命的一部分(王)你是我博大的园林里一抹希望的绿色 (吕)你是我温暖的河流中一叶乘风破浪的白帆 (王)你是我坚实的躯干上一树烂漫的红叶(合诵)你们，就是老师头顶上明净的的蓝天(王)一千多个日子里，你的言行牵动着我的心(吕)你的一声叹息，让我心生愁云(王)你的一次蹙眉，让我辗转不眠(吕)你一个亲近的眼神，让我倍感温暖(王)你一次次默契的配合，让我迷恋三尺讲坛(合诵)你们，书写着我们的喜怒哀乐(吕)三年后的今天，你们要离我们而去 (王)你们的羽翼日渐丰盈(吕)你们的征帆已经挂起(王)你们的眼神愈发坚定(吕)你们的远航就要启程(合诵)请允许我把祝福装进你们的口袋(王)衷心的祝福你们热爱生命，相信未来 (吕)真诚的祝福你们青春豪迈(王)永远的祝福你们梦想无限，人生精彩(全体合诵)诚挚的祝福你们春暖花开(吕)奋力前行吧，亲爱的孩子(王)我们会一直在你们身后(吕)注视着你们攀登的身影(全体合诵)等待着你们金榜题名 (全体合诵)孩子们，加油，加油。

高三毕业教师朗诵稿篇2高三毕业典礼上教师诗朗诵和学生诗朗诵的稿子孩子们，老师为你加油，为你祝福(各科备课组长)(语文)也是这样一个鲜花盛开的季节，你向我走来(数学)也是这样一个百草丰茂的季节，你向我走来(外语)温婉羞涩的你，从叶的宁静中向我走来(物理)多愁善感的你，从花的芬芳中向我走来(化学)真诚朴实的你，从校园通道中向我走来(生物)飞扬洒脱的你，从操场上向我走来 (合诵)三年前，这样的季节里，你们向我们走来(政治)一千多个日子里，你成了我生命的一部分 (历史)你是我博大的园林里一抹希望的绿色(地理)你是我温暖的河流中一叶乘风破浪的白帆(体育)你是我坚实的躯干上一树烂漫的红叶(合诵)你们，就是老师头顶上明净的的蓝天(语文)一千多个日子里，你的言行牵动着我的心 (数学)你的一声叹息，让我心生愁云(外语)你的一次蹙眉，让我辗转不眠(物理)你一个亲近的眼神，让我倍感温暖(化学)你一次次默契的配合，让我迷恋三尺讲坛 (合诵)你们，书写着我们的喜怒哀乐(生物)三年后的今天，你们要离我们而去(政治)你们的羽翼日渐丰盈 (历史)你们的征帆已经挂起 (地理)你们的眼神愈发坚定 (体育)你们的远航就要启程(合诵)请允许我把祝福装进你们的口袋(语数外全体教师)衷心的祝福你们热爱生命，相信未来(政史地全体教师)真诚的祝福你们青春豪迈(理化生全体教师)永远的祝福你们梦想无限，人生精彩(全体合诵)诚挚的祝福你们春暖花开(语数外全体教师)奋力前行吧，亲爱的孩子(政史地全体教师)我们会一直在你们身后 (理化生全体教师)注视着你们攀登的身影 (全体合诵)等待着你们金榜题名 (全体合诵)孩子们，加油，加油!高三毕业教师朗诵稿篇3感恩有您(步洪源、方圆)男：三年前，带着父母的期望，怀揣着斑斓的梦想，我们踏进了兰州成功高中。

高中毕业朗诵稿高中毕业朗诵稿（通用5首）在我们平凡的学生生涯里，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。

那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编整理的高中毕业朗诵稿（通用5首），欢迎阅读与收藏。

高中毕业朗诵稿1甲：每当我踏进xx的课堂，无以言表的激动在全身荡漾，乙：每当我踏进xx的课堂，心中就涌起无限的遐想。

甲：作为一名学生，合：我深爱着校园，深爱着操场。

乙：作为一名学生，合：我深爱着老师，深爱着课堂。

甲：讲台上一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层楼梯，引领我们，合：走进知识的殿堂。

乙：校园里一只只张着风帆的小船，在这里积蓄力量，准备着，合：扬帆远航。

甲：我们喜爱每一个汉字，每一个成语，每一篇感人的文章，乙：我们喜爱每一个单词，每一个方程还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

甲：高中部的天井，合：有水有树，葱绿漂亮。

乙：高中部的走廊，合：曲折有致，宽敞明亮。

丙：高中部的领导，合：既有魄力，也有胆量，丁：高中部的老师，合：知难而进，奋勇向上。

甲：忘不了啊，地理黄小超老师，把一张张地图贴在了白墙，乙：忘不了啊，数学叶亚珊老师，兢兢业业，老当益壮。

丙：难忘啊，陈主任的大嗓门，响彻在高中部的回廊，丁：难忘啊，一位位辛劳的班主任，循循诱导，亦柔亦刚。

甲：三年来，我们在这里，合：努力学习，健康成长。

乙：三年来，我们在这里，合：挥洒汗水，播种希望。

甲：我们在这里品味创造的乐趣，寻求大胆的梦想，乙：我们在这里探索不灭的真理，描绘人生的篇章，合：我们完善了人生，我们培养了特长，我们成熟了许多，我们充满了力量。

甲：是花朵，就得开放，乙：是雄鹰，就得飞翔。

甲：现在到了放飞的时刻了，合：我们都有了坚实的翅膀。

甲：但是，不管飞到哪里，xx高中部，合：永远是我们魂牵梦绕的地方。

甲：再见了，xx！合：你是我成长的地方。

乙：感谢你，xx！合：你让我懂得了肩上的分量。

甲：这里流动的，是一批批朝气蓬勃的学生，乙：这里不变的，合：是“勤朴”的校风，是崇高的理想！甲：在这即将离别的时刻，我们难以割舍，心潮激荡，乙：在这难以分手的时刻，我们有许多的话语要讲。

高三毕业典礼教师集体朗诵稿2022高三毕业典礼教师集体朗诵稿（通用7篇）在我们的学习时代，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？下面是小编收集整理的2022高三毕业典礼教师集体朗诵稿（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高三毕业典礼教师集体朗诵稿1光阴荏苒，岁月如梭，三年时光转瞬即逝，生命发出春水般流淌的声音。

偶然抬头，发现校园的月季花又开满了枝头，不经意间，原来我们也装饰了校园。

时光的播映机在脑海回忆着我们曾经的春夏秋冬，记忆悄然涌上心头。

眼前的大学堂，也曾是我们奋斗的地方，感谢你承载了我们的渴望，充实了我们的梦想。

校园风也散发着我们青春的香味，铸就我们飞翔的翅膀。

如歌的岁月，阳光校园广播站伴我们走了一年又一年，终要别离，心却不舍，我们曾带着梦幻与憧憬在鸟语花香的操场纵情放歌，点燃激情，放飞理想，现在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。

我们把拼搏的身影刻在记忆的操场，把呐喊助威留在风雨中的运动会上，我们用坚强挑战跑道，用成功书写自豪。

期待着，我们生命的航母即将起锚远航。

依恋着，我们用汗水浇灌的土地承载着的许多梦想。

高三毕业典礼教师集体朗诵稿2六月，一个栀子花开诗意般的季节，我们满载着收获喜笑颜开。

六月，一个阳光肆意油画般的季节，我们满载着祝福不舍离开。

六月，一个依依不舍充满情意的季节，我们即将离开这里再次寻梦。

我忘不了您，亲爱的十九中，三年来您告诉我们，要有责任感方能做一个顶天立地的人。

我忘不了您，敬爱的老师，淘气的我们让您费了不少的心思，您看着我们向着理想远航而高兴。

最难以释怀的'还是这三年的同窗情，还记得么，我们一起春日放歌，课下一起谈笑风生，运动场上赛出团结，现在一起冲刺高考，今生的友情故事永不改变。

无论多少春夏秋冬，您永远是我的老师，我永远是19中人，而你们将是我一生的挚友！高三毕业典礼教师集体朗诵稿3荣曜秋菊，华茂春松。

高三毕业典礼朗诵稿9篇高三毕业典礼朗诵稿 (1) 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：下午好。

时光如梭，转眼即逝。

似乎始业典礼上老师的勉励还响在耳边，可一瞬间，我们已经站在毕业典礼的会场上，正要向高中生活说一声道别。

此时此刻，是不是有很多的感想，很多的感触？站在高中的尾巴上，我们驻足回望，再一次感受三年的酸甜苦辣。

作为高中生，我们在学习中深深地感受到了苦的滋味。

艰深的功课，繁重的作业，有时让我们疲惫不堪，竞争的激烈，家长的期望有时让我们不堪重负。

但高中作为一个人生的转折点，有谁能掉以轻心；但为了自己人生的梦想，有谁愿意任性放松。

要知道今天的每一份汗水，每一点苦涩，却是为了明天的成就。

当然除了苦，高中生活也洋溢着快乐。

学习的成绩给我们收获的快乐；身边的好友给我们真诚的快乐；寝室里的轶事给我们开怀的快乐。

而作为嘉中人，我们更享受到了丰富多彩的校园生活带来的快乐。

幸运的我们一进入学校便正逢学校的百年庆典。

在为学校庆生的同时，文艺演出给了我们第一份惊喜。

一年一度的校园文化艺术周，校运动会，让我们在挥洒自己，欣赏别人时，不断欢笑着，快乐着。

站在高中的尾巴上，我们检视着自己的成绩单，才发现自己有了那么多的收获。

第一次住寝室的同学，面对独立生活不再无所适从；有同学第一次在舞台上，展现自己的青春风采，做了回明星；还有同学在学校里举办了自己第一次画展，摄影展……也许更多人的收获不是像“第一次”那样精彩；但看着自己的好友名单上有多了一长串的名字；自己的行为处事也少了份轻狂，更多了一份沉稳；经历了无数次考试自己面对挫折时更多了一点镇定……原来高中三年，一路上都有收获。

在高中即将结束的时候，我们心中充满了感谢。

感谢老师，你们是知识的播种者，灵魂的工程师。

三年来我们的点滴成长都凝集着你们的心血。

也许我们曾因为不够懂事，而冲撞了你们，曾让你们不快；希望你们能够原谅我们，接受我们真诚的感谢。

感谢母校，您给了我们最好的学习设施，最好的成长土壤。

毕业班师生同台朗诵稿范文(2)毕业班师生同台朗诵稿篇4师：每当我踏着晨光走进美丽的某某学校，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

生：每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。

作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。

我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

师：每当我踏着星光离开杨小，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。

您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在杨小这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

但也让我们感到肩上担子的分量。

社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。

我们能够做到的，就是为杨小的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。

生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生拥有幸福的明天，成为社会的栋梁，你能告诉我这是为什么?师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

毕业典礼的诗朗诵稿子毕业典礼诗朗诵教师“时光荏苒，岁月如梭，毕业季的钟声已经敲响，今天，我们将共同迎来毕业典礼。

在这个庄重而热烈的场合，我将为大家带来一首诗朗诵，为这个难忘的时刻增添更多的温情和回忆。

”Part 1: 校园时光校园风景刹那间，时光如梦回想起我们步入校园的那个日子晨曦中泛着初升的太阳九州大地铺展在我们眼前青葱的校园风景阳光洒在绿草如茵的操场上红墙黛瓦的教学楼见证着我们的奋斗与成长友谊的烙印记得初识的你们永远定格在这美好的瞬间我们曾一起努力一起走过风雨兼程岁月如歌，我们携手同行时光的印记深深地镌刻在心间友情紧紧相连的线索成为我们心中最深的牵挂Part 2: 感恩之心感激恩师在这充满感激的时刻我们要对那些给予我们指引和帮助的恩师致以崇高的敬意是他们点燃了我们内心的火焰是他们让我们追求知识的渴望不断膨胀感谢恩师在我们念书的日子里如春风般的温暖、如父母般的呵护他们用心血浇灌着孩子们的梦想让我们变得强大、坚定和自信父母情深父母——是我们生命中最重要的人他们是我们最坚实的后盾他们默默付出，无私奉献为了我们能够拥有更好的未来走进大学校园，我们迎来新的起点我们要感谢父母给予我们的教育机会和成长的空间他们一直默默支持我们前进的步伐是他们给予我们最无尽的爱和支持Part 3: 毕业之梦留下美好回忆还记得那些欢声笑语的日子吗？还记得那些在晚自习后一起散步的情景吗？还记得那些一起战胜困难的时刻吗？毕业不仅仅是告别，更是一个新的开始让我们摘下生活的面具，展翅高飞我们要把校园的精彩回忆永远记在心间让那份纯真与友爱伴我们走向更广阔的天地毕业的祝福在这庄严的毕业典礼上让我们深情的祝福这一路走来的同窗愿你们在未来的演绎中找到属于自己的灿烂愿你们拥有一双翅膀飞向更远更高的天空在新的征程上绽放光彩不忘初心，砥砺前行愿毕业之路，不负青春的光辉Part 4: 毕业之歌最后，我想以一首诗歌向这个特殊的时刻致敬：「毕业之歌」毅然扬帆起，告别书桌椅，希望的阳光，闪耀了你的脸庞。

高中毕业教师朗诵3篇下面店铺整理了高中毕业教师朗诵，供你阅读参考。

高中毕业教师朗诵篇1(各科备课组长)(语文)也是这样一个鲜花盛开的季节，你向我走来(数学)也是这样一个百草丰茂的季节，你向我走来(外语)温婉羞涩的你，从叶的宁静中向我走来(物理)多愁善感的你，从花的芬芳中向我走来(化学)真诚朴实的你，从校园通道中向我走来(生物)飞扬洒脱的你，从操场上向我走来(合诵)三年前，这样的季节里，你们向我们走来(政治)一千多个日子里，你成了我生命的一部分(历史)你是我博大的园林里一抹希望的绿色(地理)你是我温暖的河流中一叶乘风破浪的白帆(体育)你是我坚实的躯干上一树烂漫的红叶(合诵)你们，就是老师头顶上明净的的蓝天(语文)一千多个日子里，你的言行牵动着我的心(数学)你的一声叹息，让我心生愁云(外语)你的一次蹙眉，让我辗转不眠(物理)你一个亲近的眼神，让我倍感温暖(化学)你一次次默契的配合，让我迷恋三尺讲坛(合诵)你们，书写着我们的喜怒哀乐(生物)三年后的今天，你们要离我们而去(政治)你们的羽翼日渐丰盈(历史)你们的征帆已经挂起(地理)你们的眼神愈发坚定(体育)你们的远航就要启程(合诵)请允许我把祝福装进你们的口袋(语数外全体教师)衷心的祝福你们热爱生命，相信未来(政史地全体教师)真诚的祝福你们青春豪迈(理化生全体教师)永远的祝福你们梦想无限，人生精彩(全体合诵)诚挚的祝福你们春暖花开(语数外全体教师)奋力前行吧，亲爱的孩子(政史地全体教师)我们会一直在你们身后(理化生全体教师)注视着你们攀登的身影(全体合诵)等待着你们金榜题名(全体合诵)孩子们，加油，加油高中毕业教师朗诵篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!(师)我来自高二年级组，是一名生物教师，我叫徐宝玉，同学们亲切的称呼我为大宝玉。

(男)我来自高二一班，是一名理科生，我叫王梓屹，同学们亲切的称呼我为大旗。

(女)我来自高二三班，是一名文科生，我叫刘立婷，同学们亲切的称呼我为小婷婷。

毕业班师生同台朗诵稿范文朗诵是对有声语言之美的探索，那么毕业班师生同台朗诵稿如何写？下面店铺整理了毕业班师生同台朗诵稿，供你阅读参考。

毕业班师生同台朗诵稿篇1：我的梦生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层;生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起;齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。

师：1我的梦; 2我的梦; 3我的梦;师齐：我们的教师梦!生：1我的梦;2我的梦;3我的梦;生齐：我们的少年梦!生1：在这绿树摇曳点缀花蕾的六月;生2：在这溪水流动唱和鸟鸣的六月;师：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的六月;师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”!第一章教师梦师齐：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航;我们没有翅膀，但我们可以助梦从这里飞翔;我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想;我们是教师，可以用自己最独特的方式让“中国梦”飞扬!我们深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强?我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽;我们眷恋孩子天真的笑脸，更不忘肩上担起的千斤重量!师1：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵;生1：老师，我的小手脏了;生2：老师，我的裤子破了;生3：老师，我的月票丢了;生4：老师，我被同学欺负了……生齐：老师——老师——老师——师2：此时此刻，我们会马上转换角色，哪个孩子需要关爱，我们就是慈爱的母亲;哪个孩子受了委屈，我们就是亲密的朋友;师1：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种;生1：老师，我学会了拼音;生2：老师，我喜欢上了读书;生3：老师，我愿挑战难题;生4：老师，我爱朗诵英语……师2：此时此刻，我们会马上大加赞赏;孩子的进步，就是对我们最好的嘉奖;孩子的成长，就是我们最终的期望;师齐：我们用自己的行动去支撑千万个梦想;师1：踏着晨光走进校园，心中便诵起无限的激情与畅想;那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起层层阶梯，引领学生走向知识的殿堂。

毕业典礼师生同台诗朗诵稿毕业典礼师生同台诗朗诵稿朗诵是一门语言艺术,朗诵个体角色是朗诵的直接实现者。

下面店铺整理了毕业典礼师生诗朗诵稿，供你阅读参考。

毕业典礼师生诗朗诵稿篇1——扬起风帆，梦想远航学生一：习惯幕起幕落，总以为明天还很多。

学生二：没想到，这笑脸，会让我们难过。

老师一：习惯一起走过，没想过你们不在的生活。

老师二：泪雨也是阳光闪烁，是避风的角落，全体合：离开，会成为最美的洒脱。

学生一：四年，想想成长，过起来却是如此短暂。

往昔依旧，眼前重复的竟然仍是过去的四年。

记忆丝毫没有模糊，却在更加清晰地展现。

学生二：四年的岁月像一部即将谢幕的电影——播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，见证着我们的友谊和爱情。

学生一：四年前第一次走进校门的欣喜，第一次住进集体宿舍的无眠，第一次走上学生会的竞选台告诉大家，请相信我会做得很好，第一次为了第二天的比赛而通宵工作到天亮，学生二：第一次冲上舞台尽情地展现自己，第一次听到了掌声，捧到了鲜花，第一次庆祝到很晚以至于进宿舍，第一次凭着自己的汗水和努力挣到了钱。

学生一：四年中有太多的第一次，每一次都发生着，改变着，每一次都是很努力才能做到，每一次过后都会兴奋很久。

学生二：如今，所有的第一次都已成为过往，很多事情都已成为习惯，很多记忆已成为永恒，很多美好也都已定格。

学生一：习惯，原来我们有那么多的习惯。

习惯轻松地走在学林路上，两三个同学，有说有笑; 习惯中午在宿舍睡意正酣的时候，舍友一声大叫，喊大家去上课;习惯周末相约一起去爬山，看谁爬得更快更远;学生二：习惯课堂上听不进去的时候，悄悄拿出手机，浏览一下同学的状态;习惯把机电之光看作一个节日，几个月的紧张，只为比赛时秀一秀成果的荣光;习惯一边抱怨着苦涩难懂的《电磁场》，一边抱着书本一直钻研到很晚。

老师一：习惯，原来我们有那么多的习惯。

习惯早上刚进办公室就有同学来请假，习惯中午吃饭时同学突然打来询问的电话; 习惯节日里你们发来的短信瞬间填满手机的收件箱;老师二：习惯开例会前大家你言我语的喧嚣，习惯同学外出比赛结束、考研张榜之后传来的一份份喜报;习惯你们向我们述说生活中的困难和苦恼。