XX年高校评职称个人述职报告

高校评职称述职报告6篇高校评职称述职报告篇1我年__月毕业于学校专业，年__月参加工作，现为学校财会专业部副主任，主持财会专业部工作，兼任电算财会党支部副书记，主持电算财会党支部工作。

自参加工作以来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己的教学、党建等工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的教学、党建任务和其他工作任务，取得了一定的成绩，获得学校领导的肯定和学生的满意。

在做好教学工作的同时，我认真学习党的理论知识与业务知识，使自己的政治理论水平和教学业务技能日趋精湛，具备申报职称的资格与条件。

下面，根据上级领导的安排和要求，就自己这些年来履行职责情况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请批评指正：一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟要做好学校教学工作，做一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。

我多年来认真学习党的理论，特别是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。

通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。

从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。

在工作中，我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范。

我努力钻研业务，积极参加教研教改，不断提高自己的教书育人水平，努力实践素质教育，以人为本，面向全体学生，全心全意为学生服务，从而保证了各项教学工作的质量，受到了全体学生的好评，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。

二、刻苦学习，提高自己的教学业务能力我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。

高校教师评职称述职报告范文尊敬的评职文评委：大家好！我是某某高校的一名教师，感谢评委组给我提供这个机会，使我能够向大家述职和展示我的工作成果。

一、教学工作在教学方面，我本人始终秉持着“师者，传道、授业、解惑也”的教育理念，致力于学生的全面发展和素质教育。

在过去的一年中，我主讲了多门本科和研究生课程，并在教学中注重理论联系实际，注重培养学生的创新思维和实践能力。

同时，我积极运用现代教学手段，设计并组织了多次实验、实习和毕业设计等教学活动，提高学生学习的积极性和参与度。

这些努力得到了学生的一致好评和反馈。

在教研方面，我坚持不断改进和提升自己的教学方法和教学内容。

我参与了多项教研项目，并积极参加学科的交流和研讨活动。

我也积极参与教材编写的工作，为教学提供了有益的经验和实践。

同时，我还通过对教育学、心理学等相关领域的学习，提高自己的理论水平和教育思维。

二、科研工作在科研方面，我积极参与了多项科研项目，并取得了一定的科研成果。

我主持的项目涵盖了多个领域，如教育创新、教育评价和教育管理等。

通过开展这些研究工作，我不仅扩展了自己的学术视野，也为学院的教研工作贡献了一些有价值的成果。

同时，我还积极参与了国内外学术会议和学术期刊审稿工作，为学术界做出了一定的贡献。

三、教学管理作为一名高校教师，我深知教学工作是以学生为中心的。

在教学管理方面，我始终注重学生的个性化发展和学习需求。

我积极参与学生辅导和学生工作，关心学生的学习和生活，并提供他们所需要的支持和帮助。

在班级管理方面，我注重培养学生的团队合作和主动学习能力，加强师生之间的互动和沟通，提高班级的凝聚力和活跃度。

四、社会服务作为一名高校教师，我还积极参与了社会服务工作。

我多次参与了学院的社会实践和社区服务活动，并带领学生开展相关的服务项目。

通过这些活动，我不仅让学生更好地了解社会，认识社会问题，也为社会做出了一些贡献。

五、继续学习和自我提升作为一名教师，我深知自己的不足之处和需要继续提升的地方。

2024年高校教师评职称述职报告范文8篇高校教师评职称述职报告范文篇1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、服从安排，积极主动。

高校教师评职称述职报告范文（精选5篇）高校教师评职称范文篇1本人20xx年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。

在教学和科研工作中不断进取，20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，20xx年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，20xx年获得中山大学法学博士学位。

任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀;在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部(独著)，发表学术论文18篇，参编教材2部、论文集1部，形成了"马克思主义人的发展理论与实践"这个明确而稳定的研究方向。

具体总结如下：一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。

系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。

任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。

5年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程，授课总学时达到1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到368学时，教学工作量饱满。

本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。

学校职称评审个人述职报告学校职称评审个人述职报告（精选7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，述职报告也应跟上时间的脚步了。

那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的学校职称评审个人述职报告（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校职称评审个人述职报告1大家好!我叫王xx，今年46岁。

1987年大本毕业，学士学位。

任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。

现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。

x年被评为中学一级教师。

现申报中学高级教师职务，述职如下：一、教育方面：服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。

x-x年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。

x年、x 年教师业绩考核为优秀。

x至x被评为县级骨干教师。

x年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面：01年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，x年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。

x、x年教学设计3次被评为校级一等奖。

x年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。

x年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。

x年课件县级三等奖。

x至x学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。

x年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。

x年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。

x—x学年度获校级优秀教案。

x年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。

x至x连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，x年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了超多真实可靠数据资料，使我校在网上有名。

x年第六届“双优课”县级三等奖。

评职称述职报告(15篇)评职称述职报告1本人，男，20某某年毕业于广东教育学院思想政治教育专业，同时被授予法学学士学位。

同年获得高级中学教师资格。

20某某年9月起在龙门县平陵中学任教至今。

从参加工作至今已有5年，主要思想、工作表现和成绩如下。

一、思想政治方面我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。

我无比地热爱自己的教师工作，将之视为生命的一部分，认真学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，推进素质教育，推广教学新方向，尽职尽责，教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。

严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，服从组织的分工与调配，处事谦虚谨慎，能与同事团结协作，受到大家肯定。

二、教育教学实践方面（一）教学方面我热爱教育事业，具有扎实的专业知识、强烈的事业心和责任感。

任教以来，一直担任学校的政治教学工作。

在教育教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分运用现代化的教学技术，把计算机辅助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，激发兴趣，提高教学质量，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和快乐学习的享受中培养高尚情操的合格人才。

（二）教研方面我积极参加县市以及学校、片区的各项教研活动，多次参与县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期承担一节以上校级或科组公开课，所上的课均取得好成绩并获得领导和同行的一致好评。

此外，本人还特别注重与外校政治教师的交流，经常与同行们进行讨论交流与学习，从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段，从而不断改进和完善自己的教学，形成自己独特的教学风格。

业余时间认真学习有关教学改革的书刊、杂志，积极撰写论文和参加各种有利于教学有利于提高自我素质和专业水平的培训学习。

20某某年参加广东省普通高中教师培训协作组组织的职务培训课程；20某某年6月16日至20某某年7月25日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训；20某某年12月完成了广东省普通高中教师职务培训的课程学习。

高等学校职称评审述职报告尊敬的评委：我是××学院的××老师，现在我对自己进行高等学校职称评审述职报告，以下是我的工作内容和业绩总结。

一、教学工作自进入这所学院以来，我一直致力于教学工作的改进和提升。

我热爱教育事业，对学生认真负责，严谨敬业。

在过去的几年里，我主讲了多门本科课程，包括《××学》、《××学导论》等。

我在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力，通过举办课堂讨论、案例分析、实践操作等教学方法，激发了学生的学习热情，提高了他们的应用能力。

通过学期末的学生评教和课程考试成绩评价，我得到了大部分学生的肯定和认可。

二、科研成果在科研方面，我积极参与了多项科研项目的研究工作，包括××项目、××项目等。

我在这些项目中负责了××的工作，主要研究了××的技术和应用。

我将科研成果发布在国内外知名学术期刊上，并获得了多次论文发表和会议报告的机会。

我的研究成果得到了同行专家的一致认可，并取得了一定的影响力。

三、教学管理工作在教学管理方面，我积极参与了学院的各项工作。

我担任了××大赛的指导老师，在组织和培训上投入了大量的时间和精力，取得了良好的成绩。

另外，我还参与了学院的教学评估工作，对课程进行了系统的评估和改进。

我与教学团队成员密切合作，共同提高了教学质量和教学管理水平。

四、师德师风作为一名高校教师，我一直遵守职业道德，注重师德修养。

我尊重学生，与他们保持良好的沟通和互动，尽力帮助他们解决学业和生活中的问题。

我尊重学术，严格按照学术规范进行科研工作和论文撰写，并且积极参与学术交流，扩大自己的学术影响力。

综上所述，我在教学工作、科研成果、教学管理和师德师风方面都取得了一定的成绩和进展。

我会继续努力提高自己的专业水平和职业素养，在今后的工作中发挥更大的作用。

高校职称晋升述职报告例文（5篇范例）第一篇：高校职称晋升述职报告例文高校职称晋升述职报告范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高校职称晋升述职报告范文》的内容，具体内容：个人职称晋升述职报告是高校个人工作者职称晋升申请顺利通过的关键一砖。

下面我给大家分享一些，希望能帮到你!(一)本人1998 年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于2002 年...个人职称晋升述职报告是高校个人工作者职称晋升申请顺利通过的关键一砖。

下面我给大家分享一些，希望能帮到你!(一)本人 1998 年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于 2002 年 7 月毕业于东南大学计算机专业函授本科。

1998年8月分配至河埒中学任教至今。

2001年 8 月被评为中学计算机二级教师，20xx 年 9 月任信息技术教研组长。

现将本人任现职以来的主要工作情况报告。

一、政治思想素质本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。

平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。

二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。

任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。

教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。

在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。

每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。

2024年高校工作个人评职称述职报告自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。

热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

在此期间，我还积极向党组织靠拢，于____年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。

在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。

在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。

二是在专业技术上提高了一个层次。

我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linu____”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。

三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。

特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。

高校教师职称评定述职报告（精选12篇）高校教师职称评定述职报告时间就如同白驹过隙般的流逝，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，为此要做好述职报告。

你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编收集整理的高校教师职称评定述职报告（精选12篇），希望能够帮助到大家。

高校教师职称评定述职报告1我是市中学教师，现年33岁，大学专科结业，中共党员。

我8月加入教学工作，2009年7月取得中学数学二级教师资格。

任教8年来，我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，上行下效，一丝不苟，为人师表，教书育人。

任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励，年年被评为学校“前辈班主任”，2011年，还被评为市“优秀教诲教师，市“文明教师标兵”，职称考核三年为优秀，二年为称职。

现将本人任职以来的工作环境简述如下：一，政治思维觉悟高。

我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义轨制，坚持四项基来历根基则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；不断加强自身的政治涵养和道德涵养，思惟前进，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。

二，精心教学，认真做好教学工作。

我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。

在讲堂教学时，我面临全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培育，提高学生的整体素质。

为了优化讲堂教学，切实提高学生素质，我深切研究新期间的教学思惟，积极切磋数学教学方法。

2010年，我担任初二（1）班教改实验课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思惟，采用变式教学。

前人云：授人以鱼，不如授之以渔。

因此，我在教学时不要肄业生死记硬背简单的结论，几次机械地模仿例题，而是重视解题思绪分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，开导学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。