百花园五基础过关一、将下边的字按字源分红两类。
懒策赖枣辣速棘刺（）（）（）（）字源是（），（）（）（）（）字源是（），二、给原下意面是的植句物上子的加刺上。
适合的标点符号。
原意是用绳子把树枝捆扎起来。
1.秋季的五花山是五彩缤纷火红葱绿金黄2.我国文学史上有四大名著《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》3. 他想不理解走马灯转动的神秘就去问大人大人告诉他是蜡烛的热气熏的研究应用三、读古诗达成练习。
元日[宋]王安石（）春风送暖入屠苏（）鞭炮声中一岁除（）总把新桃换旧符（）千门万户曈曈日我国古代的念书人,从上学之日起 ,就日诵不辍 ,一般在几年内就能识记几千个汉第1页/共4页腹的文人。
什么在代化教课的今日,我念了十几年的高中生甚至大学生,竟提起作文就疼,写不出像的文章呢?叔湘先生早在1978 年就尖地提出 :“中小学文教课成效差,中学文生文水平低,⋯⋯十几年上数是9160,文是2749 ,恰巧是 30%,十年的 ,二千七百多 ,用来学本国文 , 倒是大部分不关 ,非咄咄怪事 !” 根究底 ,其主要原由就是腹中无物。
特是写文 ,初中水平以上的学生都知道文的“三因素”是点、据、 ,也通文的基本构 :提出――剖析――解决 ,但真实起笔来就犯了。
知道“是” ,就是不出“ 什么”。
根来源因是无“米”下“ ” 。
于是便打开作文集之的大段抄起来 ,抄人家的名言警语 ,抄人家的案例 ,不参照作文就很写出像的文章。
因此 ,乏、内容空洞、一模一样便成了中学生作文的通病。
要解决个 ,不可以在布局篇等写作技方面下功夫 ,必到“死硬背”的重要性 ,学生累足的“米”。
1.把乱的古句从头摆列，将序号写在“ （）”里。
2.用“ ”画去答案。
元日是指（春元旦）。
“曈曈”是指（日出光明而暖和的子眼睛）。
3.第（）句写元日、的情景。
四、文回。
本元中《走灯的神秘》中小候就擅长察、擅长操作，最后成有名的家；而《》中的丙和尚利用的浮力，把八只粗笨的牛从淤泥里上来的故事又我以深刻的启示：只需做事要勤于,擅长剖析 ,在生活中活用科学原理,才会把事情做成功；《》述了通脚步声来判断是哪一位老的事，来告我：生活中只需心，就能有好多；在我之因此能坐上机漫游世界，源于兄弟小候就有的的信念。
