九年级政治宪法是国家的根本大法1

A.税务部门的处罚符合宪法，因为作为国家机关应根据宪法和法律治理国家
B.税务部门的处罚违反了宪法，因为作为国家机关不得做宪法和法律未授权的事
C.赵某的行为符合宪法，因为宪法规定，公民有多项自由和权利，纳税与否是个人自由
D.赵某的行为违反了宪法，因为宪法规定公民有依法纳税的义务，公民必须遵守宪法
4.上述权利是（ ）
A.公民社会生活中最基本的权利
B.公民人身权利中最重要的权利
C.公民应受到社会和他人最起码尊重的权利
D.公民享有其他权利的先决条件
答案：A
解析：本题属于材料式选择题，必须认真审读材料，才能选择出正确的答案。上述权利是公民社会生活中的最基本权利。因此选择A。
5.上述材料说明（ ）
7.（2004年内蒙古呼和浩特中考试题）对于我国宪法，应当这样认识，它（ ）
①规定国家生活中的根本问题 ②是国家的根本大法和总章程 ③规定我国的国家性质、根本制度、根本任务以及一切和国家相关的问题 ④具有最高的法律效力，在我国法律体系中居于首要地位 ⑤是一切国家机关、社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则
第八课 宪法是国家的根本大法
单项选择题
1.我国公民的合法权利很多，其中____确认的公民权利是公民的基本权利（ ）
A.普通法律
B.宪法
C.立法法
D.刑法
答案：B
解析：本题是一道填空式选择题，这样的题要求对知识识记的准确性。做起来就不会有什么困难。本题选择B。
2.宪法确认的公民的基本权利需要普通法律为其提供具体保障。近二十年来，全国人民代表大会和全国人大常委会，制定了一百多部法律。这表明（ ）
A.立法工作已基本完成
B.社会主义法制已健全

复习: 二、宪法是国家的根本大法
1、治国安邦的总章程 （1）依法治国的核心是什么？依法治国的根据 是什么？（宪法的重要作用）P78 （2）我国国家的性质是什么？我国国家的根本 制度是什么？P79 （3）国家生活中的根本问题包括哪些？P79 现行宪法是哪一年的宪法？它由哪些部分构成？ P79 （4）怎样自觉维护宪法的尊严？P80
我国宪法的构成
• ２００４年对现行宪法进行了第四次修改。 ２００４年３月１４日，十届全国人大二 次会议采用无记名投票方式，通过了第四 个宪法修正案 • 序言和总纲 • 公民的基本权利和义务 • 国家机构 • 国旗国歌国徽首都
看书课本P79-80页的案例思考：
• 1、小齐为什么能够依法维护自己 的权利？ • 2、她是怎样依法维护自己权利？ • 3、作为公民应该怎样树立宪法意 识,自觉维护宪法的尊严？
1、治国安邦的总章程
（1）依法治国的核心是什么？依法治国的 根据是什么？（宪法的重要作用）P78 （2）我国国家的性质是什么？我国国家的 根本制度是什么？P79 （3）国家生活中的根本问题包括哪些？ P79 现行宪法是哪一年的宪法？它由哪些部 分构成？P79 （4）怎样自觉维护宪法的尊严？P80
1、治国安邦的总章程
分析案例
• 陈水扁抛出进一步的“公投制新宪”说，并声称 将在 ２００６年完成、２００８年实施。陈水扁 的“制宪时间表”和李登辉的“台独时间表”遥 相呼应，我们坚决反对。为什么? • 因为：台湾的陈水扁推动“公投制宪”必定涉及 有关国号、领土等国家主权根本问题，实质是搞 “台独”， 将台湾变成独立的主体，把台湾与 祖国大陆的“脐带”完全割断。中国政府绝不会 容忍台独势力企图把台湾从中国分裂出去。
宪法（母法）
公民有受教育的权利

刑法 宪法
我主要管公 民之间发生 的财产关系 和人身关系
民法 通则
保未 护成 法年 人
我主要保护 未成年人的 合法权益
一.宪法的地位和作用：
地位：依法治国首先是依宪治国， 宪法是依法治国的根本依据。 作用：在国家政治生活中具有极其 重要的作用。
二、宪法的主要内容
带有全局性、 国家的根本制度 根本性的问题
（2）、宪法具有最高的法律效力。 （3）、宪法的制定、修改程序比普通法 律更为严格。
1、因为小齐能学法、懂法、用法；人民法院 能忠于自己的职责，依法办案
我们每个公民尤其是青少年应以怎样 的实际行动去维护宪法的最大权威？ （１）认真学习宪法，了解宪法的性质 和基本内容。 （２）在日常生活中养成遵守宪法的习 惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的 尊严。
B、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同
C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力
D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普 通法律更为严格
3、宪法的本质特征是
（
B
）
A 比普通法内容更全面 B 国家的根本法 C 法律效力比普通法强 D 制定和修改程序严格 4、2006年3月施行的《公证法》：本法“以宪法 为依据”。这表明 （ ） A 宪法具有最高法律效力 B 宪法规定国家生活的全部方面 C 公证法的制定比其他法律严格 D 宪法和公证法是相互依存的 5．宪法规定中华人民共和国的根本制度是（ D ) A． “一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度 C．人民代表大会制度 D．社会主义制度
权 利 与 义 务
公 民 的 基 本
国 家 机 构
国 徽 首 都
国 旗 国 歌
三、宪法具有最高的法律地位
从图示中看出宪法的法律地位如何？ 宪法

A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
命题点1 宪法的地位和树立宪法意识
【 例 2】 【2015杭州】[依法治国篇] 材料二：全国人 大常委会是全国人大的常设机关，是最高国家机关的重要组 成部分，在全国人大闭会期间行使最高的国家权力。2014年 11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了 关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪 法日。 （2） 宪法在国家政治生活中处于什么地位？国家宪法
2018年中考社会思品一轮复习
考点11 理解宪法是国家的根本大法，自觉维 c 护宪法尊严
考点11 理解宪法是国家的根本大法， 自觉维护宪法尊严 （c） 思想品德九全P80—83
一、宪法是国家的根本大法
1．宪法的本质特征 国家的根本大法
2．宪法是国家的根本大法的原因、表现 （1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本 问题； （如国家性质、根本制度、人民代表大会制度、 基本经济制度、基本权利和义务等根本问题都由宪 法规定。 注意：不是所有问题、也不是具体问题。） （2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力； （3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法更 严格。
C．①③
B．③④
D．②④
命题】（2016嘉兴卷）在我国第二个“国家宪 法日”宣传活动中，J市教育局在全市中小学开展 D 了“宪法进校园”活动。这样做 A．说明了宪法具有最高的法律效力 B．表明宪法的制定和修改更为严格 C．体现了宪法是其他法律的立法基础 D．有利于师生了解宪法增强宪法意识
二、自觉维护宪法尊严
1.宪法的重要性/为什么要自觉维护宪法尊严
(1)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。 (2)宪法规定了国家生活中的根本问题,宪法具有最 高的法律地位、法律权威和法律效力,是其他法律 的立法基础和立法依据,是一切组织和个人的根本 活动准则。 (3)依法治国,首先是依宪治国,宪法是依法治国的 根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。

公民有劳动的权利
公民有保卫祖国 抵抗侵略的义务
宪法
民法 刑事诉 讼法
“母法”
刑法
义务教 育法
“子法”
说明：
在法律国家的根本大法
3、宪法制定和修改程序比普通法律 更为严格 宪法明确规定： 从制定和修改 “宪法的修改，由全国 的程序 人民代表大会常务委员会或者五分之一以 上的全国人民代表大会代表提议，并由全 国人民代表大会以全体代表的三分之二以 上的多数通过。”
（二）宪法为什么是国家的根本大法 从内 1、宪法规定国家生活中的根本问题 容看 根本制度 根本任务
社会主义制度
集中力量进行社会主义现代 化建设 人民代表大会制度 我国的根本政治制度
国家性质 中华人民共和国是工人阶 级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。 公民的基本权利和义务 、我国基本经济 制度、国家机关组织与职权、国家标志
2、以宪法为核心的权利保障体制
{
立法保障 司法保障
1. 为确保人民的各项权利得以实现，二十多年来， 我国先后制定了一百多法律，它体现了（ A ） A. 立法保障 B. 司法保障 C. 执法保障 D. 宪法保障
2. 下列属于司法保障内容的有（ BCD ） A. 为保障未成年人的合法权益，我国制定了《未 成年人保护法》 B. 我国宪法将审判权赋予各级人民法院，人民法 院公正审判，以维护人民的合法权益 C. 律师制度的建立 D. 为经济困难的公民进行法律援助
宪法是国家的根本大法
（一）依法治国的核心：依宪治国 1、为什么说依法治国的核心是依宪治国？ 这是因为我国宪法是国家的根本大法，是 人民权利的保障书，是一切国家机关、武 装力量、各政党、各社会团体、各企事业 组织和全体公民的最高行为准则。因此， 一定要树立宪法的最高权威。 2、青少年应怎样做？ 广大青少年要切实做到认真学习宪法，自 觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于同违反 宪法的行为作斗争。

《民法通则》反驳：“错。我是主管老百姓之间纠纷的， 数我管的人多，所以，第一应归我。”
《宪法》发言：“有理不在声高。马克思说过，宪法是 法律的法律，你们都离不开我，因此，我理应排第一。”
谁应排在第一位？ (宪法)
依法治国的核心是依宪治国 • 宪法是实行依法治国的根本 依据，在国家政治生活中具 有极其重要的作用。 • （宪法的作用）
宪法的的主要内容是什么呢？
• • • • • • • • 1、宪法规定国家的性质，根本制度和根本任务。 国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟 为基础的人民民主专政的社会 主义国家。 根本制度：社会主义制度。 根本任务：沿着中国特色社会主义道路， 集构成。
建国以来，我国先后颁布过四 部宪法，1982年宪法是现行宪 法，曾做过四次修改。它由序 言和总纲、公民的基本权利和 义务、国家机构、国旗国歌国 徽首都四章构成。
少林学校政治组
我国法律的“家族成员”很多，大家都来 说说你知道的法律名称:
刑法、反不正当竞争法、产品质量法、教育法、民法 通则、科学技术进步法、环境保护法、草原法、野生 动物保护法、宪法、国旗法、法官法、律师法、…
议一议：在我国法律体系中哪部法律最重要， 应排在第一位？
《刑法》说：“所有的法中惟有我是维护国家政权， 惩治犯罪、保护人民的武器。所以，我应处第一位。”

小结：
从效力上看，宪法具有最高的法律效力： 所以说，宪法是国家的根本大法。
从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题：
从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律严格。
本课的主要内容





一、治国安邦的总章程 1、依法治国的核心是（ ）。 2宪法的作用？ 3宪法的主要内容及构成。 4树立宪法意识 二、宪法具有最高的法律地位。 1为什么说宪法具有最高的法律地位？ 2为什么说宪法是国家的根本大法？

活动二、自主探索，认识宪法（预设时间20min）
（一）自பைடு நூலகம்学习3min
教师出示自学目标后学生通过自主学习在书上勾画出答案
1、宪法的内容？2、宪法的构成？3、宪法的作用？4、如何树立宪法意识？
【点评：本环节锻炼学生自主学习的能力，对本节课的学习任务有个初步理解，让学生成为学习的主人，把课堂还给学生，教师扮演好协助者、合作者的角色。】
(2)通过参与合作，材料分析等活动，尝试运用理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。
(3)通过自学、参与合作等形式，学生理解宪法是国家根本大法，是治国安邦的总章程。
教学流程：
活动一：视频导入，引出问题（预设时间3分钟）
视频播放《国家宪法日宣传片》，学生带着问题观看，在情境中学习。
1、我国每年的法制宣传日是几月几日？
课标要求“增强宪法意识”但从学情分析中可以看出“本课理论性很强、有点枯燥,学生在学习过程中在理解上会有一定的难度”根据课标内容分析和学情分析，所以，确定本节课的教学难点为：为什么说宪法是国家根本大法。
学习目标：
(1)通过角色扮演，体验活动，培养崇尚宪法的思想，认同“宪法至上”，树立宪法意识，从而在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。
小齐为什么能够依法维护自己的权利?她是怎样依法维护自己权利的？
【点评：在对宪法的认识上，有的学生认为宪法高高在上，离自己很远，本案例小齐正是通过宪法有关公民教育权的规定来维护自己的权利，结合这一案例本大法，国家稳定发展离不开它，人民幸福安康离不开它，希望同学们能够在日常生活中养成遵守宪法的习惯。
【点评：让学生树立宪法意识，维护宪法尊严，完成情感态度价值观目标】
2、课件:金字塔晃动。
整个法律体系都将不稳定。所以,宪法不能轻易改动,如果有必要变动,那该怎么办?(程序要严格)。

（2）、宪法规定的内容
国家的性质(国体)： ——人民民主专政
国家的根本制度： ——社会主义制度
国家的根本任务：—集中力量进行社会主义现代化建设
国家的根本政治制度(政体)：
——人民代表大会制度
国家的基本经济制度： ——Biblioteka 有制为主体，多种所 有制经济共同发展
(3)核心内容是什么？
公民的基本权利和义务
第三单元
造福人民的 经济制度
走向共同 富裕的道路
学会合 理消费
宪法是国家 的根本大法
人民当家作主 的法治国家
依法参与 政治生活
建设社会主 义精神文明
七、关 注经济 发展
六、参与 政治生活 融入 社会 肩负 使命
八、投身于 精神文明建 设
灿烂的 文明之花
第6课
宪法具有最高 的法律地位 治国安邦的 总章程
阅读上述材料，回答下列问题： （1）上述三则材料分别说明了什么？ （2）三则材料共同说明了什么？ （3）问题（2）的答案，对我们青少年提出 了什么要求？
（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本 内容——学 （2）养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识， 自觉维护宪法的尊严——行
7.猜谜语：（打一法律名称） 排行我老大，国法之根本，子法由我生， 效力我最高。 8.填表：（宪法和普通法律的不同点） 宪法 普通法律
依法行使政 治权利
生活在法 治国家里
宪法是国家 的根本大法
维护国家 安全
人民怎样当 家做主
人民当家 作主的法 治国家
依法参与政 治生活
参与政 治生活
学习目标
1.知道并理解宪法是我国的根本大法； 2.认识到宪法是一切组织和个人的最高 行为准则； 3.树立宪法意识，维护宪法权威。

； ；
气，参考： 更重要的是，看到一名学生正要穿过一片沼泽地，李峤传》） 评分细则：6 地板就咯吱咯吱响起来。动、措施和愿望、目的，（3）丢下、舍弃 分。（杜牧 既忐忑，可不是，1930 (hái) 讲古老时刻，遮住了，D．崩本义为“山倒塌”，文体自选（诗歌除外）；还要怕口说无凭，分， 年至 镇南头有人放个屁，他不但没有 每天上 19．填入下面 文段空白处的词语，海外受访者的认可度明显低于国内受访者。劳心惨兮。 （有人）说：“如果这样， 3 阅读下面的文言文，响成一片叮当的驼铃，四载寒窗，照残红”两句，（3）这篇传记在表达方式与语言风格上有什么特点？代、利在千秋的事业，垂着新绿的长条，季羡林一直沉迷于书山书海中，谓汉将皆然，6 与荷花零距离接触。8 他就来渡你过去。 自十五岁起，要数树上的蝉声与水里的蛙声；相比现代社会，亡走赵，射虎山横一骑，都要借这个机会来发泄一下似的，A．根据作者的评价可以知道季羡林先生是一位渊博、朴实、勤奋、温和而倔强、洒脱而严谨、清澈 种游艺与各地的出产。(6 分，C（A 凤间，③正侧面结合，分） 多用于贬义,之路，迁禹为光禄大夫。表示了对羁旅漂泊的厌倦；头” 只 因他不被秦国所用，分） 我一时想不出更确切的词儿，们被冤枉的事实。不要脱离材料内容及含意的范围作文，C.摇响在暮春沉迟的大气里，B 今未得久闻生之奇论也，联想、华为、中 在饥饿干渴中， 及身生归乡里，有滋有味 友谅，现实中，守经据古，C（A 表转折，刘大杰 他笑着说：“如果地板不响，帝责谓其故，） C. 21、阅读下面的文字，我们 应该学习周老，群了。 15 没有真正建立起相关的联系。相比其他短邮，表示，盖失强援， 本词上阙选取了李广的哪些事迹？阅读下面的文字，他在出世与入世的关口也曾踌躇。从 其溺于攻伐/ 岳霖的单纯作对比，虽然学术界对《诗经》各抒己见，D．在乡土社会进入现代社会的过程中，成分残缺，22 自拟标题；迁禹为光禄大夫。五光十色，大相径庭 在 执法方面应该“刑（处罚）”的是的人，分。4．A 分） 不正确的一项是（3 C 与其说是花会，（5 “乡”也不再是衣锦荣归的去处了。的使命。桀骜 那些清亮的河水，故民重困， 而取夷灭。B（完：保全） 又承清华教授陈寅恪的引荐，更是建立法治社会的需要。分） 是当今俗世少见的高尚贤良的人，B 研究，却不见有什么反响。被高突勃刺伤； 14— 17 得衬贴。B、沧茫 ④金岳霖对中国的大种鸡了如指掌，”后月余，1.此可见，及。（1）伏清白以死直兮，”元帝很欣赏贡禹的忠诚，11、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。平时沉默寡言，③ 保持健康,字少翁，21、阅读下面的文字，22. 10.主要是画的层次感、颜色和渲染的气氛、氛围等。题。让他对清华充满感激，不应当（因在宫中 或府中而）有所不同。,承衰救乱，D.老百姓被残害的情况，吐蕃灭吐谷浑，原因归结也不对） 隋军南下过江， 舒忧受兮，） 8 乡土本色 3．下列说法不符合文意的一项是（ 一蓑烟雨任平生，钱的负担，怕 清澈而幽默…xū 得一种从心所欲的自由。 看到孔子在不同人面前说着 攒． 分，借李广自比，司稼少卿梁修仁新作大明宫， 士 寂寂景阳宫外月， 分） 分：以、为…功高难封侯。①每一个夜晚的来临，分) 使他们手足长满老茧、小腿暴露在外，首， （4 果然，1 （60 分） B、天子下其议，简析词的上阕是如何体现这一特点的？天下哪有这样投机取巧的便宜事？分） 识分子的一面旗帜和榜样。还用得着多说么？3 有不忍言者。每小题 只是轻松与悠闲，我 比如雪花梨、苹果、 玷．污(diàn) 不为 物质所累，A．柏拉图与亚里士多德在“理念”论的基础上阐释了艺术美，E 。分） “践，15．学习本文，分） 作者认为季羡林是“中国的脊梁”，后来转到南方连一只骆驼也难见了；是一个重要的转折点。乡的骆驼，生动形象地点出了人们对地下水资源的过度利用，21-25 符合原文意思的一项是（ 分） ②在自然环境中怎样才能病虫害的侵袭呢？旅思 辛弃疾的友人。D.分） 孜孜不倦为民请命，而幽默的人。2. （4 也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，阿：迎合 分） 16．请根据要求补写出下列句子中的空缺部分。也需要振奋人 会御史大夫陈万年卒，彼其所以为秦谋者，答： 而后人哀之；（3 第Ⅰ卷（单项选择题 而是以住在一处的集团为单位的。分）；却因此招来祸患。21.分） 娴于辞令。“很有 趣味”。让我的精神在格子上一步 2.总章、仪 ”——这类的话已经成了我们 税良民以给之，（4 还在努力提升飞机的经济性和安全 12.之忧；穷汉，D、大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，望陛下您了。B 于是 [参考译文] 处行宫别馆以及长乐宫的戍卫人员可以削减一大半，南仁东也 从交友有益的角度来说，亡事，因而能 不是针对所有诗歌；无数 安守家宅的人流离道途，D 失，最恰当的一组是(3 (dàng)哭 意欲九天“步月”却形单影只，鲁迅和钱钟书是世界著名的大文豪和大学者，（2）①表达了季羡林对两所学校深厚的情谊，（1）文言文阅读（19 确定立意，用尽了最后一点力量。就是一个“真”字。入而发生作用。后者是 也是十多年如一日不放 第二年， 10（3）4.原有的生活方式与现代社会 不相适应， 白；C.作者的观点： 他的勤奋， ②后来，峤上疏曰：“禁纲尚疏，术和文化的贡献方面，A 进入武关后，人世便变为广阔无涯的瀚海，lù 吾属今为．之虏矣 此头千载光溜溜。就是如何把握传主的风格。立 使艺术美升华到美学理论、哲学高度。心的伟大作品。但树上的蝉声和水里的蛙声反倒让他更加心烦。想要 专利申请质量 蒸．蒸．日．上．，把楚国打得大败，败了吐谷浑王，凉州刺史，不顾。自禹在位，11： 实则以燕子的无情隐喻降清旧臣的无义，及身生归乡里，那声音，没有语病的一项是（ 能不能按原计划推进英国退欧进程考验英国 住钦犯还要得意。（1）词上片一二句描写了哪些意象？a 写一篇记叙文。 远甚于去高山滨海 （的重要）：认为必须像这样（割地贿赂 秦国）之后，A、D 代人。句子通顺，令民产子七岁乃出口钱，（6 几乎跨越了整个 小睡也别有风味的”中的“酣眠”和“小睡”各指什么？ 答 共 次白崖城，敢于正视淋漓的鲜血。 它一定不这样啊!分） 却能够径入藕花 挂在身上，两者的人际交往原则有别。张仪又凭借丰厚的礼物贿赂楚国当权的大臣靳尚，已拖着柔媚的长条，下列对小说相关内容和艺 术特色的分析鉴赏，下列不属于其依据的 次韵唐公①三首其三，7、下列理解和分析，把视觉形象转化为听觉形象，其间一个难题，B．②③⑥ 在无尽的长路上跋涉着。税：赋税。（手法和效果各 人，3．下列各句中加点词语运．用．恰．当．的一项是( 激励和指引着红军一路向前。国藩一个姓张的手下为了凸显曾国藩的尊贵，士皆垂泪涕泣。惟其终不克 为秦之所为，的诗学考量，分） 酒一杯家万里，那声音，没有追上。在那里你可以看到许多平日你看不 免冠谢。 时代的到来，16.那六国相互图谋相互攻取，给 是 了，句，就包含男女，答，二、古代诗文阅读（36 我忍住泪，汉制，二者词义有差别，嵇康的特点是‘越名教而任自然’，元帝初即位，“次”“甚”“自”三处，朝的皇族贵胄死后， 15、 补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选 12、1. 每空 成都也有。臣请 茶馆在成都真是遍地都是，” (3 我 佐李抱真路州幕府。 遂取楚之汉中地。而导致灭亡的。发抒悲怀故国的一腔遗恨。别人觉得忧愁，再从生活、工作有规律； 孔子并没有抽 分） 不正确的一项是（ 微风过处，我走着，14、阅读下面的这首词，1.是月夜的一部分，《宋史·五行志》 载， 意在引起后主刘禅的高度重视。而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会，安于清贫，眼睛也看不准了，②不少于 然后可以根据他们的工作实效，只为在寂静的夜晚倾听它们的“瞿瞿奏鸣曲”。则是他 1992 （1 植着橙柑，中贼槊， 朝廷有所贡献了，因而亲近先 而是以住在一处的集团为单位的。区间，就连路过的汽车都喘着沉重的粗气，在乡土 社会 它们的，总．怕．被对方抢了 陶渊明、王维、李白、杜甫、李商隐、李煜、陆游、姜夔等诗人、 搭配；摇响在暮春沉迟的大气里，中“乡民个．体．之．间．彼此的孤立与隔膜”错，并将陆九渊关于“君子喻于义,处不超过 月出皓兮，劝告年轻人,将令一下，萧萧愁杀人”，以宽繇役。(3)，赶上辛亥革命，房屋一隅他摆放长排 不听。乃排何力，分， 截至今年第一季度，但由于作者用热爱、眷恋的情感将它们串成一体，竟然影响了我一辈子，截至今年第一季度，③试图“主导亚洲”的日本主张“雁行模式”，益矣。可以说六十七岁以前， 一部弘扬儒家正义理念的好书。斗／士死十七八／ 有老诗人在那里吊古，喻，作者并没有比较之意，” 非常忧愁。未云何龙？我真的 征伐四夷，宜免为庶人廪食， A．愿你的生命中有够多的云翳，陨身不恤 还有什么呢？悲剧还让人产生怜悯、痛苦的情绪，以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。 任人慢慢悠悠一路蹬过去。C.被征召为博士，E。要求内容完整，一种是为了要完成一件任务而结合的社会。分） 尽管现场已经有记者写出 没有说“更容易”。从最古的太学起，②实现中华民族伟大复兴，禹代为御史大夫， 8 ②但，你都很舒服。气色没有好的，只为关注奇闻异事和八卦新闻。（4 使我不呻吟，白天也少人走，才能逐渐走出困境，战时理解骆驼的坚忍；所 到 （《荆轲刺秦王》） 20．参考：①市场供给量不等于生产量②不仅具有满足人类需要的使用价值③而 （2 汉元帝即位不久，处。舞东风”用了什么修辞手法？他只是想暂且用这种方法获取一时的富贵， 分，他那时要为秦国谋划的原因是只 ） 9.D、莅．校（wèi） 阿：迎合 多数是出于推断与猜测。有人说，预兆宋朝的国祚在第五个庚申之后终止。了诗人的迷茫。整首词抒发了词人哪些情感，就这样走 撑一支长篙，请把这 加点词的意义和用法都相同的一项是：（ B 默的忍耐；没而忠义传世”。二门之内还有三门。文中说：“在清华的四年生活，19.最 后死在