二年级体育单元教学计划

二年级体育大单元教学计划12篇二年级体育大单元教学计划篇1二年级体育大单元教学计划一、教学目标1.了解体育锻炼的好处和意义，树立健康的生活方式观念。

2.培养学生的体质和运动能力。

3.发展学生的运动技能和协调能力。

4.促进学生的身心健康发展。

二、教学内容1.体育锻炼的意义与好处。

2.身体协调训练。

3.运动技能训练。

4.常见球类运动。

三、教学方法1.讲授法。

2.示范与练习法。

3.游戏法。

4.比赛法。

四、教学重点1.运动技能的训练。

2.协调能力的培养。

五、教学难点1.学生体能、协调能力差异大，如何贴近学生，对其进行有针对性的指导。

2.常见球类运动的规则和技巧的教学。

六、教学过程1.体育锻炼的意义与好处（1周）1.了解什么是体育锻炼，掌握锻炼的方法。

2.讲解锻炼对身体的益处，培养良好的健康意识。

3.开展体育锻炼活动，丰富训练方式。

2.身体协调训练（2周）1.动作指导：利用动作课或瑜伽课程，让学生学习和掌握各种基本动作。

2.协调训练：单脚跳、双脚跳、跳绳等协调性动作训练。

3.竞赛游戏：包括各种球类、接力等竞技游戏。

3.运动技能训练（2周）1.讲解各项技能动作，如兜风球、掷球、折返跑等。

2.分组练习，每组分配任务，锻炼动作的协调性。

3.评选优胜者，并进行颁奖仪式。

4.常见球类运动与技巧（3周）1.介绍常见球类运动规则及技能，如排球、足球、篮球等。

2.分组比赛，注意安全，规范比赛。

3.评选优胜者，并进行颁奖仪式。

七、教学过程中的注意事项1.初中生体往往各方面能力存在较大差异，教师要掌握学生的能力水平，针对性地进行教学。

2.遵循学生的身体状况，严格地安全规范是教学中必须遵循的标准。

3.体育教学的目标是为学生的身心健康发展提供支持，务必遵循科学性、规范化的原则。

综上，我们通过体育教学向学生传授体育锻炼的意义和好处，提高学生的体质和运动能力，发展学生的运动技能和协调能力，促进学生身心健康发展。

而在教学中，我们必须对学生的身体状况进行充分了解，针对性地制定教学计划。

2024年小学二年级体育与健康教学计划一、教学目标：1. 培养学生良好的体育与健康意识。

2. 发展学生健康的体能素质和良好的运动技能。

3. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。

4. 提高学生的身体协调能力和审美能力。

5. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和乐趣。

二、教学内容：1. 基本体操与简单的有氧运动；2. 基本球类运动（如篮球、足球、乒乓球等）；3. 基础田径运动（如短跑、跳远等）；4. 基础舞蹈和表演；5. 健康生活习惯养成。

三、教学重点：1. 学生的动作协调性和动作准确性的培养；2. 学生的体能素质的提高；3. 学生的团队合作意识的培养；4. 学生的健康生活习惯的养成。

四、教学方法和教学手段：1. 示范法：老师充分示范各种动作，让学生模仿，并及时纠正和指导；2. 探究式学习法：给予学生一定的自由度，让他们去探索和尝试，提高学生的动手能力和自主学习能力；3. 小组合作学习法：在团队合作中培养学生的合作精神和集体荣誉感；4. 多媒体教学法：运用多媒体教学手段，增加教学内容的可视化和生动性；5. 课外活动：组织学生参加校内外体育比赛和表演，拓宽学生的视野和提高学生的综合素质。

五、教学进度安排：本学期共分为三个阶段，每个阶段约8周。

第一阶段：1. 学习基本体操与简单的有氧运动，培养学生的协调性和动作准确性；2. 进行基本球类运动的教学，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生的团队合作和竞技意识；3. 进行健康生活习惯的教学，如洗手、保持饮食均衡等。

第二阶段：1. 学习基础田径运动，如短跑、跳远等，提高学生的体能素质；2. 进行基础舞蹈和表演的教学，培养学生的艺术修养和审美能力；3. 继续进行健康生活习惯的教学，如定期锻炼、安全饮食等。

第三阶段：1. 综合运用各项运动技能进行综合训练，提高学生的综合素质；2. 组织学生参加校内外体育比赛和表演，培养学生的集体荣誉感和比赛意识；3. 进行健康生活习惯的巩固和总结。

体育课小学二年级单元教学计划在新的学期即将到来之前，教师们有必要为教学工作的编制工作下点功夫了!以下是由店铺收集整理的体育课小学二年级单元教学计划，欢迎阅读!体育课小学二年级单元教学计划(一)一、学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。

体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。

但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。

因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标1. 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

2. 使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

3. 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

4. 使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质5. 培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

三、教学措施1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4. 利用语言激励学生，提高练习的效果5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学体育课小学二年级单元教学计划(二)一、教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

体育二年级单元教学计划一、教学目标本单元旨在帮助二年级学生掌握以下技能和知识：1. 掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；2. 培养协作能力和团队精神；3. 增强身体素质，提高体能水平；4. 培养兴趣，享受体育运动的乐趣。

二、教学内容本单元将以以下几个主题为教学内容：1. 基本运动技能训练：跑步、跳跃和投掷；2. 小组活动：团队合作和协作技能的培养；3. 健康体操和伸展运动：提高身体素质和灵活性；4. 游戏：提高反应能力和身体协调性。

三、教学步骤及方法1. 基本运动技能训练a. 跑步训练- 通过短跑、长跑等方式进行跑步训练；- 引导学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。

b. 跳跃训练- 教授基本的跳远和跳高技巧；- 引导学生进行跳绳等活动，提高跳跃能力。

c. 投掷训练- 教授基本的投掷技巧，如投掷球类、飞盘等；- 组织学生进行投掷游戏，巩固技能。

2. 小组活动a. 分组活动- 将学生分成小组，进行各种团队合作活动；- 引导学生倾听、沟通和合作，培养协作能力。

b. 小组比赛- 组织小组之间的竞赛，鼓励学生相互支持和鼓励；- 引导学生从合作中体验到成功的喜悦。

3. 健康体操和伸展运动a. 晨间操- 组织学生进行简单的健康体操，以活跃身体和提高注意力；- 引导学生掌握规范的体操动作和呼吸方法。

b. 伸展运动- 教授伸展运动的基本动作，如伸展腿部、手臂等；- 引导学生在完成课后伸展运动，舒缓肌肉。

4. 游戏a. 捉迷藏- 组织学生进行捉迷藏游戏，锻炼反应能力和身体协调性；- 引导学生遵守游戏规则、尊重他人，并享受游戏乐趣。

b. 停车位游戏- 引导学生进行停车位游戏，提高空间定向能力；- 培养学生观察力和判断力。

四、教学评估1. 观察评估- 教师通过观察学生在课堂中的表现，评估他们是否掌握了基本运动技能；- 注重学生的参与程度和进步情况，鼓励每个学生都有机会展示自己的能力。

2. 口头评估- 在课堂结束时，教师可以通过与学生的交流，了解他们对课堂内容的理解和掌握情况；- 鼓励学生主动提问和分享自己的观点，展示他们的学习成果。

二年级体育与健康教学计划一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。

二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。

三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。

2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。

3、测验立定跳远。

教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。

学会不同起跑式。

2、教学“看谁投得准”等游戏活动。

3、进行____米跑的训练、考核。

教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。

2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。

3、进行____秒跳短绳考核。

教学重点、难点：多种跑的活动。

起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。

2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。

教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。

2、培养好体育小组的小助手。

3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。

4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。

5、搞好跳远、____米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。

二年级体育与健康教学计划（二）一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

二年级体育单元教学计划优秀7篇二年级体育教学计划篇一第一，学生分析经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和身体特征。

经过一年的学习，我们让学生了解了运动的基本队列形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。

二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。

然而，由于肥胖等身体原因，一些学生的学习动作似乎很僵硬。

新学期又开始了，新学期有了新的氛围。

这学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上好体育课。

重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的运动鞋。

二，教学目标和难点教学目标：1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高学生的基本身体活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。

在学校里，你会得到有助于你强身健体、锻炼心智和健康知识、有助于你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育游戏的成功和快乐的体育项目和方法。

去操场，去太阳，去大自然！如果你积极参加体育比赛，你会获得更多的新知识，找到更多的新方法，找到更多的新答案：尝试和体验，实践和思考，在体育比赛中互相学习，互相评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发现体育带来的额外好处，你会体验到克服困难，取得进步的成功的喜悦。

同时可以不断发展和宣传自己的个性，充分展示自己的特长和聪明才智，让童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！教学重点：1、由于运动会有排队比赛，所以每节课都要进行一定时间的排队练习。

2、高二体育课的重点主要是投掷和跳跃，以及节奏活动。

因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳跃等投掷、跳跃项目。

在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

2024年第二学期二年级体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识，促进身心健康发展。

2. 提高学生的体育基本素质，包括身体协调能力、力量、速度、柔韧性等方面的素质。

3. 培养学生良好的运动技能和合作意识，提高团队协作能力。

4. 通过体育活动培养学生的自信心和勇敢精神。

二、教学内容1. 体育技能训练比如：跑步、跳跃、投掷、接力等体育项目的基本技能训练。

2. 健康知识教育比如：饮食营养、身体保健、个人卫生等方面的健康知识教育。

3. 游戏与运动比如：接力赛、足球、篮球、羽毛球等体育游戏和运动。

4. 健身操和舞蹈比如：健身操、舞蹈等锻炼身体的活动。

三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度，提高学生对体育运动的热爱。

2. 合作学习法：引导学生进行团队合作，互相帮助和支持，在集体活动中培养学生的团队精神。

3. 观察和示范法：通过观察和模仿教师的示范动作，提高学生的技能水平。

4. 创新教学法：通过创设情境和问题，激发学生思维，培养解决问题的能力。

四、教学安排1. 第一周：健康知识教育（3课时）a. 引导学生了解饮食营养的基本常识。

b. 给学生介绍身体保健和个人卫生的重要性，并教授相关知识。

2. 第二周至第四周：体育技能训练（6课时）a. 着重训练学生的跑步、跳跃、投掷等基本技能。

b. 通过多样化的训练方法，提高学生的身体素质。

3. 第五周至第六周：游戏与运动（4课时）a. 组织学生进行接力赛、足球、篮球等体育游戏和运动。

b. 通过游戏和运动，培养学生的协作精神和竞争意识。

4. 第七周至第八周：健身操和舞蹈（4课时）a. 学生学习基本的健身操和舞蹈动作，锻炼身体的灵活性和协调性。

b. 组织学生进行集体表演，培养孩子们的自信心和表达能力。

五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在活动中的表现，包括动作完成情况、团队合作、互助等方面的表现。

2. 个别测试：定期进行简单的体能测试，如跑步速度、跳远等，以评估学生的身体素质进展。

小学一二年级体育课单元教学计划三篇篇一：一二年级第一学期体育课单元教学计划根据新《课程标准》要求，小学1~2年级的体育课时为每周4学时，按每学期20周计算，在制定教学计划时，根据《课程标准》确定教学内容时数比例的三项原则，结合教学实际，制订教学计划。

一．指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。

二．学情分析二年级的学生，年龄小，加上体育室、外课干扰因素多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。

但模仿能力强；因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式（比如情景教学、模仿教学、分组讨论教学等）来进行教学。

还有好奇性强；学生对体育活动有一种新鲜感，但对体育课的认识不足。

小学二年级学生年龄都在10岁左右，存在体质一般、运动技术较差的现象。

所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。

因此我运用如下措施：1．帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。

引导要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。

教学过程中丰富教学手段激发学生学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。

2．大力鼓励和奖励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的想象思维和创造能力，引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。

3．帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育，能自觉地锻炼身体三．教材分析1.从儿童的需要出发。

二年级的体育教学内容以学生为本，选择以游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

包括排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。

二年级上册《体育与健康基础知识》单元教学计划一、教学内容
健康饮食益处多；阳光运动身体好。

二、教学目标
1、使学生初步学习和了解健康饮食的重要性；阳光运动促身体。

2、培养学生对体育与健康课学习的兴趣和健身的意识。

3、知道体育锻炼对身体健康的好处。

三、教学重点
1、了解健康饮食的重要性，知道食物的种类；
2、养成不偏食、不挑食的好习惯。

3、知道到户外阳光下运动有益身体健康。

4、养成及时开窗通风的好习惯、
四、课时安排
健康饮食益处多 2课时
阳光运动身体好 2课时
二年级下册《体育与健康基础知识》单元教学计划一、教学内容
文明如厕讲卫生；意外伤害的简单处理。

二、教学目标
1、知道排便对人体的重要性，主动维护公共厕所卫生。

2、知道意外伤害有哪些，该如何处理。

三、教学重点
1、知道排便的重要性，会自理大小便，主动维护公共厕所卫生。

2、意外伤害的简单处理方法。

四、课时安排
文明如厕讲卫生 2课时
意外伤害的简单处理 2课时。