五年级下册句式训练

冀教版五年级英语下册句型专项训练时间：60分钟满分：100分主题句型梳理(英汉互译)一、祈使句。

(5 分)1. 请站起来！2. 请不要跑！3. Don’t worry.4. Be careful!5. Don’t be afraid.二、与现在进行时有关的表达。

(6 分)1. ——你正在做什么？——我正在画画。

2. ——他们在做什么？——他们在踢足球。

3. ——他/ 她在做什么？——他/ 她在放风筝。

4. ——谁在唱歌？——汤姆在唱歌。

5. ——你正在看电视吗？——是的，我在看电视。

/ 不，我没看电视。

6. 我身后的女士正在唱歌。

三、表达想要某物。

(2 分)1. ——你想要一些水果吗？——好的, 麻烦了。

/ 不，谢谢。

2. 我想要一些茶。

四、There be 句型表示某地有某人/ 物。

(4 分)1. 公园里有很多人。

2. 房间里有一张桌子。

3. There is a table and some chairs in the room.4. There is no snow.五、特殊疑问句及其答语。

(6 分)1. ——长城有多长？——大约6000 千米。

2. ——故宫有多少年的历史？——大约600 年的历史。

3. ——几点了？——两点半。

4. ——这顶帽子多少钱？——二十元。

5. ——这双鞋多少钱？——八十元。

6. ——加拿大天气怎么样？——加拿大现在寒冷多雪。

六、问路的常用表达。

(2 分)1. ——打扰了，请问邮局在哪里？——直行。

在交通灯处左转。

2. You will see the hotel on the right.七、may 表示请求。

(2 分)1. —May I take your picture ？—Sure.2. —May I see that postcard, please ？—Sure!八、感叹句。

(2 分)1. What a funny trip!2. What a great trip!九、一般过去时描述过去发生的事情或描述过去的状态。

部编五年级下册语文句式训练之缩句修改病句班级姓名一、缩句1、帐篷里热得像蒸笼。

_____________________________________2、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了10万多枝箭。

_____________________ __3、珠穆朗玛峰高得插入了云霄。

___________________________________4、初升的太阳红得可爱。

_________________________________5、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。

______________________________6、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。

_____________________________7、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

________________________________________8、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。

________________________________9、9、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。

____________________________________10、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。

__________________________________11、奶奶笑得合不拢嘴。

12、红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。

13、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

14、前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈。

15、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

16、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。

17、一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进。

18、赶路的人们都站在这个小草棚下避雨。

19、举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

20、维也纳的博物馆里，至今还陈列着如贝多芬、莫扎特等音乐家的乐谱和手迹。

21、聂守信从老木匠那里学会了吹笛子。

22、从此，莫泊桑天天在门口，全神贯注地观察过往的马车。

2022年苏教版五年级语文下册句子训练（15道）一、按要求写句子。

1.死亡在洪水的狞笑声屮逼近。

（缩写句子）2.老汉用力把小伙子推上木桥。

（改成被字句）3.你还算是个党员吗？（改成陈述句）二、按要求写句子。

1.花生味儿美。

花生町以榨油。

（用恰当的关联词语合成一句1S）2.父亲说：“这足我对你们的希望。

”（改为转述句）3.一本你备爱的书就是一位朋友.也是一处你随时想去就去的故地。

（仿写句子）一本你喜爱的书就是，也是O三、根据要求完成练习。

1.秦王不敢进攻我们赵国。

赵国有我们两个人玍。

（用关联词将两句话连成一句话）2.蔺相如对秦王说：“您现在离我只打五步远。

如果您不答般，我就跟您同归于尽！”（转述句〉3.秦王被逼得没办法，只好敲了•下缶。

（改为XX電否定句）4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。

（修改病句）5.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）6.声&的传播速度非常快，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

（两者进行比较）四、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：2.他忽然想起老牛临死前说的话.这不正是紧急事吗？改为陈述句：3.跟牛郎一块儿干活.她喜欢：逗着兄妹俩玩.她喜欢：看门前小溪的水活泼地流过去.她喜欢：听晓风晚风轻轻地吹过树林.她喜欢。

仿写排比句：4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序.保持句意不变：五、按要求写句子。

1.长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来.而向南面仲展开去。

（改为比喻句）2.饺子翻腾。

（扩写句子，不少于两处）3.山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）4.强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改转述句5.著名的钱塘江在毎年的农历八月十八这一天潮汐最大。

（顺序改变，意思不变）6.繭相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）六、按要求改写句子。

部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题（附答案）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。

(8分)1．周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。

( ) A．军士等在江边了。

B．周瑜等在江边了。

C．周瑜派来军士等在江边了。

2．我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

( ) A．我在湖面上盘旋。

B．我盘旋。

C．我在草地和湖面上盘旋。

二、把下列句子改为陈述句。

(12分)1．曹小三哪里看得出来？____________________________________________________ 2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？____________________________________________________ 3．十万支箭，三天怎么造得成呢？____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。

(8分)1．我又不少你酒钱。

____________________________________________________ 2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！____________________________________________________ 四、把下列句子改为转述句。

(8分)1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。

五年级下册常见句式练习一、缩句练习1、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

( )2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

( )3、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

( )4、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

( )5、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

( )6、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

( )7、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

( )8、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

( )9、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

( )10、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

( )二、修改病句1、妈妈带我去参加蝴蝶展览。

2、我们要做到讲究卫生的习惯。

3、秋天的北京是个美丽的季节。

4、亮亮被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

5、同学们学习的积极性很大。

6、马儿在宽阔的草原上奔跑。

7、老师带领我们去参与少儿书法比赛。

8、小刚成了光荣的少先队。

9、人民的生活水平比过去增加了。

10、同学们练字的劲头很高。

三、陈述句改反问句练习1、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

( )2、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

( )3、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

( )4、这本书真好看，叫人喜欢。

( )5、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

( )6、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

( )7、我们应该相信自己的眼睛。

( )8、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

( ) 9、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

( )10、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

( )四、反问句改陈述句练习1、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？( )2、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?( )3、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？( )4、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？( )5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？( ) ( )。

小学五年级下册句式练习题一、根据句意和所给的提示词，填入适当的单词，使句子完整、通顺。

1. Our school _______ (be) about two kilometers away from here.2. I _______ (have) an English lesson every Monday.3. He _______ (like) playing basketball on weekends.4. They _______ (not go) to the park yesterday.5. _______ you _______ (do) your homework last night?6. My grandmother _______ (not cook) dinner every day.7. We _______ (not see) Mr. Li this morning.8. Lucy _______ (not watch) TV in the evening.9. The dog _______ (run) very fast in the park just now.10. _______ Nancy _______ (go) to the zoo on Sunday?二、按要求进行句型转换。

1. We went to the zoo last week. (改为一般疑问句)_____ you _____ to the zoo last week?2. The boys played soccer in the playground. (对划线部分提问)_____ did the boys _____ in the playground?3. Mary visited her grandparents yesterday. (改为否定句)Mary _____ _____ her grandparents yesterday.4. She is singing on the stage now. (改为一般疑问句)_____ she _____ on the stage now?5. I like swimming. (改为否定句)I _____ _____ swimming.6. They will have a party next Sunday. (对划线部分提问)_____ will they _____ next Sunday?7. He has already finished his homework. (改为一般疑问句)_____ he _____ finished his homework?8. They played computer games last night. (改为否定句)They _____ _____ computer games last night.9. My parents are cooking dinner in the kitchen. (改为一般疑问句) _____ your parents _____ dinner in the kitchen?10. She can swim very well. (改为一般疑问句)_____ she swim very well?三、根据所给的中文意思，完成下列句子。

语文五年级下册句式变换专项练习班级姓名一、改为陈述句：1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色非常迷人。

2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。

3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。

5、字典是我们无声的老师。

三、缩句：1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。

5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

6、威尼斯是世界闻名的水上城市。

7、象是一种聪明而有灵气的动物。

四、用关联词语把两句话连成一句话。

1、祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。

2、骆驼队走过来了。

我们听到悦耳的驼铃声。

3、小华学习刻苦，善于动脑。

小华成绩优异。

4、音乐能给人以美的享受。

音乐能陶冶人的性情。

5、秦王真的拿十五座城来换。

我把璧交给他。

6、人藏在地道里。

不气闷，不嫌暗。

7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。

小胖墩却是个摔跤能手。

8、严监生不断气。

灯盏里点着两茎灯草。

9、王熙凤身量苗条。

王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

10、刷子李的绝活外行人不信。

连内行人也不信，非说看看不可。

11、桑娜自己受累。

桑娜让西蒙的孩子无人抚养。

12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。

比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。

13、胜利是为个人出风头。

胜利是为祖国争光。

五、扩写句子1、火车穿过田野。

2、柳条拂过湖面。

3、骏马翻过小山。

4、消息传到高楼。

5、小河流过原野。

人教版五年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求完成下面的句子练习。

1．根据语境，把句子补充完整。

（1）________________________________________，状状竟然考了满分。

（2）________________________________________，状状果然考了满分。

2．照样子，仿写句子。

例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

他好瘦，________________________________________________________。

3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________________________二、按要求写句子。

1.《桂花雨》的作者是琦君写的。

（修改病句）______________________________________________2.整个村子都浸在桂花的香气里。

（缩句）______________________________________________3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。

”（变成第三人称转述句）______________________________________________________________三、按要求写句子。

1.用关联词把两句话合并成一句话。

①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。

下雨时，雨水不会落在窝里。

__________________________________________②海力布把动物说的话对别人说了。

海力布会变成一块石头。

__________________________________________2.按要求用“便宜”写句子。

①便宜（形容价钱）：__________________________。

②便宜（指向利益）：__________________________。

小学语文五年级下册句式练习题一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句方法：1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2．看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3．反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？__________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？____________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_______________________________二、陈述句变反问句方法：第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1．先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2．看句子里的有没有否定词““不””，有的给删去，没有的给加上。

3．反问语气词删去“。

”变“？”。

练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

__________________________________________________________2、这幅画是我们班王南画的。

_____________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

__________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

五年级下册句式总复习一、按要求转换句式1、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵排列在宽阔面笔直的马路两旁。

（缩句）白杨树排列在两旁。

2、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

（缩句）发现是结果。

3、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

（缩句）小溪环绕着村庄。

4、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？（改为陈述句）您不必担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。

5、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊。

（改为陈述句）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

6、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

7、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（改为陈述句）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。

8、淮南的柑桔，又大又甜，可是一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，难道不是因为水土不同吗？（改为陈述句）淮南的柑桔，又大以甜，可是一种到淮北，就只能结又小以苦的枳，这是因为水土不同。

9、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

（改为反问句）难道那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？10、功课没做完，不能去看电影。

（改为反问句）功课没做完，怎么能去看电影呢？11、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（改为反问句）不劳动，连棵花也养不活，难道不是真理吗？12、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（改为反问句）我们怎么能因为学任务重而参加体育活动呢？13、我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。

（改为肯定句）我的腿真酸哪，只得交替着用一条腿支撑着。

14、从此，楚王不敢不尊重晏子了。

（改为肯定句）从此，楚王必须尊重晏子。

15、没有一个人不佩服他。

（改为肯定句）人人都佩服他。

16、我无法不原谅他。

（改为肯定句）我原谅他。

17、她的话未必没有道理。

（改为肯定句）她的话有点道理。

18、学校的图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

三、句式训练班级姓名成绩一、按要求写句子。

1.改变词序，意思保持不变。

（1）出金华城大约５公里到罗甸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）那些来南京的客人都很热情。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）这几道题你全没有做对。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.把反问句改成陈述句。

（1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.把陈述句改成反问句。

（1）猫的性格实在有些古怪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.把直接引语改成间接引语。

（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、照样子写句子。

1.例：李老师推开门走进教室。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.例：井冈山是中国革命的摇篮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小学语文五年级下册句式练习题一、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗？2、这幅画是我们班彩颖画的。

这幅画怎么不是我们班彩颖画的呢？这幅画难道不是我们班彩颖画的吗？3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”外公对小英说，那是中国最有名的花。

2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。

3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”王老师对小华说，她把小华的书包缝好了。

三、缩句1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

阳光抚摸着土地。

2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

我发现了规律。

3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

小明和小强考上了大学。

4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。

听到了喜讯，父亲激动。

5、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

话包蕴着哲理。

6、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

红四团取得了胜利。

7、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

老师讲了故事。

四、修改病句（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。

修改：春天来了，天气越来越来暖和了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

修改：月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

修改：我学了《爱迪生》这一课受到了教育。

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

修改：1.雷锋全心全意为人民服务。

专题4 句子专项训练之句式变换、病句修改一、知识盘点。

（一）句式变换。

1.把字句、被字句的变换。

【句式特点】把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。

【方法解析】找出陈述句中的两个称谓，(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

如：小明做完了作业。

（1）把字句：要强调执行者，就将句中执行者(例：小明)调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句“小明把作业做完了”。

（2）被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者(例：小明)调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句“作业被小明做完了”。

2.陈述句与反问句的变换。

【句式特点】陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。

而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。

【方法解析】1.把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。

2.加上语气助词“呢”、“吗”。

3.将原句中的句号改为问号。

4.为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

把反问句改为陈述句，其改法与陈述句改为反问句正相反，需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，并去掉语气助词“呢”、“吗”等，再将问号改为句号。

如：不劳动连棵花也养不活，这是真理。

(陈述句)不劳动连棵花也养不活，难道．．这不．是真理吗．?．(反问句)反问句与陈述句相比，添加了语气助词“难道”“吗”，加原句中需变换部分没有否定词，所以还添加了否定词“不”。

3.直接叙述与间接叙述的变换【句式特点】把某个人的话直接描写出来，叫直接叙述，把某人说的话改为第三者的转述，叫间接转述。

如：陈果说：“我再也不要吃那么多了！”（直接叙述）陈果说，他再也不要吃那么多了。

（间接叙述）两种句式相比较，可以看出直接叙述和间接叙述所表达的内容完全相同。

只是用直接叙述的方式表达，更能彰现说话人当时的语感、情态，使人物形象更具体生动，用间接叙述的方式来写，虽然表达的意思相同，但只能是一种理性的表达，读来不带有任何的感情色彩。

五年级期末专项复习句式训练班别：姓名：学号：一、把下面的陈述句改成反问句1.不劳动，连花也养不活，这是真理。

2.它们是这个自由王国的主人和公爵。

3.费奥多罗夫真是一个细细观察不断探索的孩子。

二、换种说法，意思不变。

1. 蜻蜓飞得这么快，哪里会追得上？2. 哪个战士的血肉之躯不是父母所生？3.我如今寻了这个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？4. 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！5.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶？6.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？三、将下面句子改为第三人称转述句。

1.船长大喊：“向海里跳！不然我就开枪了！”2.孙膑对田忌说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。

”3.总理站了起来对我说：“我要去休息了。

下午还要参加活动。

你也回去睡觉吧。

”4.黛玉笑道：“把咱们的风筝拿出来，也放放晦气。

”5.病人脸色苍白，对着沃克医生勉励一笑：“我一直在数你的刀数。

”6.刷子李笑着对曹小三说：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？以为师傅的能耐有假？”7.酒家道：“你看么！我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地说。

”四、将肯定句改为双重否定句1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。

3.铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。

4.假如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。

5.众猴听说，即拱伏无违。

一个个序齿排班，朝上礼拜。

6.每一个去西安旅游的外国人，肯定都会去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观。

五、将双重否定句改为肯定句。

1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子。

2.非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

3.这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

4.他这样做虽然有点过分，但并不是没有道理。

六、选择合适的关联词填空只要……就……既然……就……只有……才……无论……都……哪怕……也……因为……所以……虽然……但是……即使……也……不管……都……如果……就……（1）你（）知道错了，（）应该改正。

部编版五年级语文下册7.句式练习班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、照样子，写句子。

(16分)例：满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

汽车、火车开往城市。

1．一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着。

________________________________________________ ___2．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。

________________________________________________ ___3．那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

________________________________________________ ___4．每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

________________________________________________ ___二、把下列句子改为陈述句。

(12分)1．曹小三哪里看得出来？________________________________________________ ___2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？________________________________________________ ___3．十万支箭，三天怎么造得成呢？________________________________________________ ___三、把下列句子改为反问句。

(8分)1．我又不少你酒钱。

________________________________________________ ___2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！________________________________________________ ___四、把下列句子改为转述句。

【90条重点句子翻译】命题人1.这样不利于你的学习。

2.你应该早点起床。

3.如果你累了，就不要看了。

4.停止做某事。

禁止说话。

5.利于(或不利于)某物(或者某人)。

6.做某事有好(或不好)的影响。

7.你不应该养成坏习惯。

8.不要在床上看书。

9.不要在图书馆里交谈。

10.汽车经常制造噪音。

11.在图书馆里，我们应该保持安静。

12.我们应该准时上学。

13.你多久看一次电影。

14.我擅长唱歌。

15.我们一起滑旱冰吧。

16.汤姆正在滑滑板17.我们去远足吧18.接力赛已经开始了19.祝你好运。

20请快速射门。

21.请把球传给我。

22.看！约翰正在守门。

23.汤姆会很好地带球跑。

24.我们与一班齐头并进。

25.在两天后即将有一场运动会。

26.我喜欢和妈妈一起去购物。

27.我喜欢读书。

28.我喜欢打篮球。

29.喜欢做某事。

30.我喜欢画画和读书。

31.看！他们正在做运动。

32.他喜欢集邮。

33.汤姆正在读书。

34.我们去购物吧。

35.我们放学后去玩吧。

36.你愿意和我一起出去吗？我愿意去。

37.他早上六点钟起床。

38.汤姆和他的爸爸妈妈出去玩。

39.我在春天放风筝。

40.汤姆会做家务。

41.他正在做作业。

42.他十分瘦弱。

43.他每天都去上学。

44.你喝太多了。

45.该上床睡觉了。

46.汤姆生病了。

我很担心。

47.他给她提了些好建议。

48.你不能吃太多。

49.在桌子上有许多糖果。

50.不要忘记我。

51.把小刀递给我。

52.把某物递给某人。

53.我需要一些吃的。

54.我需要一个勺子。

55.多么有趣的一本书啊！56.请摆放餐具。

57.建议别人和自己一起做某事。

58.我们出去玩吧。

59.我认为这是一个很烂的借口。

60.听到那件事我感到很难过。

61.我们去公园怎么样？62.我可以用它吗？63.我可以看一下菜单吗？64.你来自哪里？65.他们看起来一样。

66.请打开烤箱门。

67.我花了半小时去学校。

68.我来自中国，我是中国人，我喜欢汉语。

部编版五年级语文下册期末专项句式练习时间：40分钟满分：100分一、把下列句子改为陈述句。

(8分)1.曹小三哪里看得出来？_____________________________________________________2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？_____________________________________________________二、把下列句子改为转述句。

(10分)1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”_____________________________________________________2.一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。

”_____________________________________________________三、按要求写句子。

(30分)1.老虎的吼声很大。

(改为夸张句)_____________________________________________________2.孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。

(改为双重否定句)_____________________________________________________3.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

(用相同的修辞手法写句子)_____________________________________________________4.他勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？(改为陈述句)_____________________________________________________5.全国人民团结一致抗击疫情，体现了中华民族强大的凝聚力。

(改为反问句)_____________________________________________________四、按要求作句子练习。

2022年苏教版五年级语文下册句子专项训练及答案一、按照要求完成句子。

1.声&传播的速度大约是1050千米毎小时左右。

（修改病句）2.海力布说：“我nJ■以发誓，我说的话千真万确。

”（改为转述句）3.根据同语的不同含义，分别写句子。

便宜：①小利益；②花费很少，价格低。

（1）用意思①写句子：（2）用意思②写句子：4.把F面成语的意思用具体的情S表现出来。

怒目圆睁：二、按要求写句子。

1.白鹭是一首精巧的i寺。

（用加点字仿写比喻句）2.父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

"（改为转述句）3.我对什么花。

我不懂得欣赏。

（把两句话变成一句话）三、按要求写句子。

1.《桂花雨》的作荇是琦君写的。

（修改病句）2.幣个村子都浸在桂花的香气里。

（缩句）3.母亲说：“只要不來台风，我就可以收几大箩沣花。

”（变成第三人称转述句）四、按要求写句子。

1.它的小红爪子刚好披胸M上长长的绒毛盖住。

（改为“把”字句）2.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（改为双重否定句）3.我有点迫不及待，想立刻it父荥看看我写的诗。

（用加点词语造句）4.松鼠的窝很舒适。

松鼠的窝很安全。

（用关联词合并句子）5.阅读课文吋，我们要提升自己的阅读速度。

（修改病句）五、按要求改写句子1.珍珠岛如此惹人喜爱，我非常喜欢它。

（改为反问句）2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。

（修改病句）3.父亲说：“这是我对你们的治望。

”（改为转述句）4.蝴蝶飞舞。

（扩句，至少两处）六、按要求完成练习。

1.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）2.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。

（修改病句3.它们面容清秀，眼睹闪闪发光.身体娇健.四肢轻快。

（1）这句话运用了的修辞手法，从、、、—几个方曲具体描写/松鼠的外形特征，表达/作者对松鼠的之情。

（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：七、按要求改写句子。

1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。

2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习（15道）一、句子练习1.我和父亲欣赏苻大鲈鱼。

（扩句）2.花生的用处多。

花生的价钱便宜。

（用关联词连成一句话）3.儿子对我说：“那我就忍着。

反正你们早晚会冋家的”。

（改为转述句）4.仿照_线部分，把人物的心理活动描写得更具体。

（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过铝，脚上仿佛踩着朵室福的云。

我___________ ’ _______________ O二、按要求写句子。

1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。

（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。

（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼肺都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。

”（改为转述句）三、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”改间接引语：_____________________________2.咱们在这山下住了好儿代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!改反问句：3.我乂想起了那摇落的阵阵桂花雨。

（缩写〉4.桂花很香。

（改为夸张句）5.写得不怎么样，但还是有希望的。

（改为双否定句）6.经常到山里的人，大概•定都见过这样的情景。

（修改痫句〉四、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人.我要报答您。

”（改为转述句）2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

（照样子，用连续的动词写句子）4.《猎人海力布》足在内蒙古自治IX:流行很广的一个民间故事。

（修改病句）五、按照要求完成句子。

1.根据给出的例句，把阃面写具体。

例：窗外，大雪纷纷扬扬。

2.我们怎么敢为r一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句〉3.读了这篇文章，使我受益匪浅。

（修改病句）4.照样子，把成语的意思用具体的情境表现出來。