2019-2020学年泰山版品德与社会六年级下册第四单元《世界是个大家庭》单元测试卷(II)卷

2019-2020学年泰山版品德与社会六年级下册第四单元《世界是个大家庭》单元测试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列国际组织中，不属于和平组织的是（）。

A．联合国B．国际红十字会C．亚太经济合作组织2 . 联合国会徽是一幅从（）看上去的世界地图。

A．北极B．北极洲C．南极3 . 中国奇瑞汽车的标志是（）A．B．C．4 . “生的伟大，死的光荣”是毛主席为烈士（）题写的A．刘胡兰B．夏明翰C．李大钊2005年9月20日《人民日报》报道：在第60届联合国大会上，台湾第13次叩关联合国，提出“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两案，希望能列入联合国大会的议程之中，结果又被以同样理由否决：此事属中国内政，不必讨论。

据此完成下面小题。

5 . 关于联合安理会，下列说话正确的是（）。

A．它有权选举各理事会的理事国，有权通过接纳新的会员国B．它是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构C．它是由全体会员国组成的审议机构6 . 台湾提出的“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两岸遭到封杀的根本原因是（）。

A．世界上绝大多数国家反对台湾参与联合国B．台湾作为一个主权实体的国际地位不被联合国接受C．联合国是由主权国家构成的国际组织，而台湾是中国领土的一部分7 . 下列说法正确的是（）。

A．世界性国际组织的成员限定于特定范围B．区域性国际组织的成员来自全球各地C．世界性国际组织的成员来自全球各地8 . 台湾提出的“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两岸遭到封杀的根本原因是（）。

A．世界上绝大多数国家反对台湾参与联合国B．台湾作为一个主权实体的国际地位不被联合国接受C．联合国是由主权国家构成的国际组织，而台湾是中国领土的一部分9 . （）年12月11日，中国正式加入世界贸易组织。

2019版泰山版品德六年级下册第四单元考试试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们常说的人类家园是指（）。

A．我们的祖国B．我们的家乡C．我们的家庭D．我们的地球2 . 世界上最大的盆地是：（）A．四川盆地B．刚果盆地C．柴达木盆地3 . 中国登山队于（）从北坡成功登顶珠穆朗玛峰。

A．1953年5月25日B．1960年5月25日4 . 世界上最大的盆地位于（）A．北美洲B．南美洲C．亚洲D．非洲5 . 地球是（）的星球。

A．蓝色B．灰色C．绿色D．白色6 . 地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（）。

A．喜马拉雅山脉B．安第斯山脉C．阿尔卑斯山脉D．昆仑山脉7 . 我国的山区面积约占土地面积的（）。

A．二分之一B．三分之二C．四分之三8 . 亚洲现在有（）个国家和地区。

A．45个B．48个C．50个9 . 下列（）是世界上最古老的海。

A．南海B．渤海C．地中海二、填空题10 . 目前已知的海洋最深处是_______,深达11034米。

11 . 在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——_________。

地球为人类生活提供了所需要的__________、环境和__________等。

12 . 世界上有_________多个国家和地区。

在众多的国家里，有些国家面积广大，人口也很多，如_________ 、_________、和_________，面积都在几百万千米以上。

有些国家则很小，面积不足100平方千米，甚至几平方千米，如_________、_________、_________。

国家不分大小，都是_________的。

13 . _________是世界第一长河，流淌在 _________东北部，全长_________ 多千米。

第四单元地球村的管理机构【教学目标】1.认识地球村的管理机构——联合国，知道联合国的组成部分，了解联合国的宗旨。

2.认识国际红十字会所开展工作的性质，了解国际红十字会的七项基本原则。

3.认识亚太经合组织，知道亚太经合组织成立的时间及亚太经合组织的成员国有教学重难点；。

知道联合国的组成部分，认识国际红十字会所开展工作的性质，原则，认识亚太经合组织。

【教学过程】导入新课；同学们，我们村的大小事务是由谁管理的？我们的地球也是一个大村庄，你知道谁来管理我们的地球村吗?1、交流资料2、自主学习：课本52——56页内容。

全班交流学习（提出问题）：（1）、联合国有多少个成员国，总部设在什么地方？联合国的组成部分有哪些？联合国的宗旨有哪些？（2）、国际红十字会的性质是怎样的？国际红十字会的七项基本原则是什么？（3）、亚太经合组织成立的时间是哪一年？我国于什么时候加入？3、分组汇报，展示学习成果。

教师对于学生的学习成果及时评价、修正。

【课堂延伸共同阅读搜集到的资料】1、联合国秘书长的产生2、联合国秘书长的职责3、国际红十字会的起源【巩固检测】通过本课的学习你知道了什么？谈一谈自己的感受。

【课外延伸】和同学们一起把收集到的有关国际组织得图片资料整理、分类，举办一个“我知道的国际组织介绍会”课后反思：WTO与我们的生活【教学目标】1.认识世贸组织2.通过我国加入世贸组织的历程来正确理解WTO的作。

3.从自己身边的生活看我国加入WTO的变化，特别是高新技术的兴起，激发学习的兴趣。

【教学重难点】通过我国加入世贸组织的历程来正确理解WTO的作用。

【教学过程】1、学生自主学习课本57、58页2、全班交流学习（提出问题）（1）什么是世贸组织？他的职责是什么？（2）我国为什么要加入世贸组织？（3）WTO对社会成员提出了哪些要求？（4）加入世贸组着以后，我国发生了哪些变化？3、师生合作学习我国加入了世贸组织教师补充有关世贸组织的资料静悄悄的变化师：我国加入世贸组织以后发生了翻天覆地的变化，你还了解了哪些变化？【课堂延伸】洋超市上“第一堂课”更多人圆了私车梦“洋服务”来到身边；贸易壁垒影响农业生产洋商品与国外同步上市【课堂总结】1作为一个小学生，我们应该为适应WTO做哪些必要的准备呢？2、这节课你有哪些收获？课后反思：让人类远离战争【教学目标】1.知道两次世界大战给人民带来的深重灾难人们仍处于水深火热当中。

泰山版六年级品德与社会第四单元教案泰山版六年级品德与社会第四单元教案1教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第三单元第八课《人类的家园》。

学情分析从学生的社会生活环境看，六年级的学生已经通过其他学科的学习和利用现代化媒体的传播，对地球环境的现状有一定程度的了解。

他们知道人类登月和探求火星生命起源的科学事例，而且对这类事例比较感兴趣，可以利用自己的方式来查找需要的学习资料。

从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生可以通过查找人类登月和探索火星的相关学习资料，使自己对这两类事例有更深的了解。

结合课本中介绍的内容，学生可能对人类探索宇宙的行为更加感兴趣。

在了解了“生物圈2号”的实验后，学生可能会感受到人类对现有地球环境的破坏并对此感到惋惜。

这对于提升学生对地球母亲的赞美之情。

因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是，让学生充分感受人类努力探求另一个生存环境的过程，从中体会到自己所生活的地球是独一无二的。

教学难点是，了解人类生存所必需的条件，理解只有地球是人类的家园，让学生深刻认识到保护地球环境的重要性。

在突破教学重点的过程中，教师应注意课本中提到的事例是非常有代表性的事例，应该抓住这几个事例，让学生充分感知和了解，从中体会那些为科学实践和探索而牺牲的英雄们的可贵精神，以提升学生的道德认识。

有的学生可能找不到与课本事例相关的资料，教师有必要在课前做好充分的准备，查找相关的文字和图片资料，作为学生认知的一个补充。

最后一个环节“赞美地球”，可以在第二个话题的教学中完成，也可以单独成为一课时的活动内容。

设计思路本课教学设计首先以阿波罗11号飞船登月成功为出发点，让学生了解人类对自己生存环境的探索行为;其次从对其他星球与地球生存条件的系数比较中，让学生感受人类生活的基本条件是怎样的;再次用“生物圈试验”让学生知道科学家为人类创造另一个生存的家园而做出的努力，从实验的失败中体会人类探求其他生存空间的艰难，从而激发学生对自己生活的地球的热爱与赞美之情。

义务教育课程标准教科书（泰山版）六年制《品德与社会》(下册)教材总目录三年级下册第一单元：做学习的主人1、一寸光阴一寸金2、合理安排时间3、我这样学习第二单元：学做消费者4、多种多样的购物场所5、当一回消费者6、天天3.15第三单元：我是小交警7、我们身边的交通工具8、交通规则要遵守9、小小交通宣传员10、交通安全伴我行第四单元：走进劳动者11、粒粒皆辛苦12、学习用品哪里来13、一分耕耘一分收获四年级下册第一单元我与规则1.生活中的规则2.我与规则交朋友3.我们一起订规则第二单元：我是小小志愿者4.给福利院送去笑声5.同行蓝天下6.我是绿色小天使第三单元：我崇敬的人们7.有你，我们的生活充满阳光8.他们是我们的骄傲9.向人民解放军敬礼第四单元：生活中的交通和通10.现代交通真方便11.现代交通的烦恼12.方便快捷的现代通信13.生活中的传媒14.懂礼守法传信息五年级下册第一单元：做个对自己负责的人1、自尊自爱2、吾日三省吾身3、心中的警戒线4、与法同行第二单元：龙的传人5、遥远的东方有一条龙6、独领风骚的中华文明7、引领世界的古代科技8、文明与和平的使者第三单元：团结的民族大家庭9、五十六个民族五十六朵10、不同地域的民族风情11、民族团结一家亲第四单元：美丽的地球12、人类生存的家园——地球13、地球上的陆地14、地球上的海洋六年级下册第一单元：《为党唱支歌》1、，中国人民站起来了2、改革开放奔小康3、走进新时代第二单元：《多姿多彩的世界》4、不同地域的衣食住行5、漫游世界话习俗6、丰富多彩的节日第三单元：《我们只有一个地球》7、地球病了8、明天的早餐在哪里9、我们到哪里去安家10、让我们和谐相处第四单元：《世界是个大家庭》11、地球村的管理机构12、WTO与我们的生活13、让人类远离战争14、五环旗下。

未来版品德与社会六下《世界大家庭》教学设计一. 教材分析《世界大家庭》是未来版品德与社会六下的教学内容，主要介绍了世界各国之间的联系和差异，培养学生的国际视野和全球观念。

本节课通过介绍不同国家的文化、风俗、经济等方面，使学生认识到世界的多样性，同时也意识到作为一个社会人，应该具备的基本品德素养。

教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的世界地理、文化知识，对不同国家有一定的了解。

但在全球观念、国际视野方面还需加强。

学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过图片、视频等直观方式获取知识。

此外，学生已具备一定的合作、探究能力，有利于开展课堂活动。

三. 教学目标1.知识与技能：了解世界各国的基本情况，掌握各国之间的联系和差异。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生具有国际视野和全球观念，增强对不同文化的尊重和理解。

四. 教学重难点1.重点：世界各国的基本情况，各国之间的联系和差异。

2.难点：培养学生具有国际视野和全球观念。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等直观方式，创设情境，激发学生学习兴趣。

2.自主学习法：引导学生自主探究，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.合作学习法：小组合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力。

4.讨论法：引导学生针对问题进行讨论，提高学生的表达能力。

六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资源。

2.设计好课堂活动，准备好所需材料。

3.提前通知学生，让他们预习相关内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等直观方式，引导学生关注世界各国，激发学生学习兴趣。

2.呈现（10分钟）简要介绍世界各国的基本情况，呈现各国之间的联系和差异。

3.操练（10分钟）学生自主学习，分析教材中的案例，了解各国的文化、风俗、经济等方面。

4.巩固（10分钟）小组合作，共同完成任务，讨论各国之间的联系和差异。

2019-2020年六年级品德与社会下册世界大家庭教案未来版教学目标1．引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。

2．培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。

3．教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。

教学重难点1．知道世界上有关国家的人口、语言等。

2．培养初步的阅读世界政区图的能力。

教学时间1课时。

教具准备1．世界政区图。

2．世界不同肤色的人物头像。

教学过程一、比一比：谁知道的国家多。

1．一次连续说说国家的名字。

2．国家名字接龙。

⑴小组活动。

⑵班中交流。

二、查图比赛1．在规定时间里，查找熟悉的国家位于哪个洲。

（说的最多的获胜）2．在地图上查找形状特别的国家在哪里。

三、制作人种分布图1．分组查找不同人种的国家和地区班级交流。

2．在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标记。

四、活动：向世界说一声“您好”1．学生说说“您好”。

2．出示课件学说不同国家的语言“您好”。

五、总结1．小结学习的主要内容。

2．教育学生反对大国霸权主义。

附：板书设计2 世界大家庭一、世界上的国家和人口国家：220多个（独立国家：190多个）人口：64亿领土面积：俄罗斯——加拿大——中国……梵蒂冈二、世界上的人种和语言人种：黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种语言：200多种使用广泛附送：2019-2020年六年级品德与社会下册中国影响着世界1教案冀教版小学教育资料好好学习，天天向上！第6 页共6 页。

2019-2020学年泰山版品德与社会六年级下册第四单元《世界是个大家庭》单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 联合国儿童基金会是联合国为了援助二战后欧洲的儿童而在（）年组建的。

A．1946B．1996C．19642 . 世界银行是世界性、专门性的国际组织。

下列国际组织与世界银行类型相同的是（）。

A．联合国B．世界贸易组织C．欧盟D．亚太经合组织3 . 下列说法正确的是（）。

A．世界性国际组织的成员限定于特定范围B．区域性国际组织的成员来自全球各地C．世界性国际组织的成员来自全球各地4 . 世界银行是（）国际组织。

A．世界性B．区域性C．不确定5 . 上海合作组织包括（）个国家。

A．5B．21C．86 . 联合国有很多会员国，各国语言各不相同。

联合国统一的工作语言是（）。

A．汉语、英语、阿拉伯语B．汉语、俄语、西班牙语C．以上都是7 . 北大西洋公约组织简称为（）。

A．NATO B．OPEC C．IOC8 . 下列属于世界贸易组织标志的是（）A B C9 . 民族英雄（）带领两万多将士，经浴血奋战，收复荷兰人占领的台湾。

A．郑成功B．郑和C．林则徐10 . 下面哪种物品是由国外传到中国的：（）A．丝绸B．铁器C．药材D．玉米二、填空题11 . 世界博览会，简称（__________），是当今世界最高级别的展览活动。

2002年中国取得了2010年（______）世博会的主办权。

12 . 中国本着自身肩负的_________，尊重_________的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着_________。

13 . 中国高举和平、发展、______、_______的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进__________这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护__________。

泰山版六年级品德与社会下册第四单元《五环旗下》教案宁阳县第一小学胡芳莉教学目标：1 •情感态度：让学生知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的共同愿望。

2•行为习惯：学习搜集、整理、分析和运用社会信息。

3•知识技能：了解古代奥运会和现代奥运会的相关知识，知道五环旗是奥运会的标志，知道其含义。

重点难点：重点让学生了解现代奥运会，让学生知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的共同愿望。

学生预习作业：学生预习课文，并收集古代奥运会和现代奥运会的相关资料（古代奥运会是在哪里进行的，奥运会的起源是什么？奥运会上有哪些重要的仪式？仪式的寓意各是什么？现代奥运会举办的时间，奥运会上感人的故事等。

）；收集五环旗的含义。

教学准备：教师制作多媒体教学课件。

教学过程：一、图片导入（出示雅典奥运会上王岐山接过五环旗的图片）同学们，每一张有纪念意义的照片讲述的都是一个动人的故事，大家请看这张照片，讲述的是什么故事？北京市长王岐山接过五环旗，就表示下一届奥运会要在北京举办，看来，五环旗很重要，是奥运会的标志。

（板书：五环旗）除了出现在奥运交接仪式上，你还在哪里见过五环旗？奥运赛场上。

（出示图片：高高飘扬的五环旗）二、现代奥运会1 •升五环旗是奥运会上的一个重要仪式，五环旗在奥运会中，那么重要，它有什么非同寻常的意义吗？2•通过课前预习，老师发现有一部分同学找到了答案，并且非常简洁明了，请同学来把资料变成自己的话说一说。

（汇报中，让学生排列五环）3•小结：是啊，（板书：下）在五环旗下，五洲相会，远离战争，公平竞争，五环旗，团结了五洲的人心，凝聚了世界的目光。

4•除了升五环旗，奥运会上还有其他重要的仪式吗？这些仪式有什么寓意？（放飞和平鸽、火炬传递、点燃圣火、戴桂冠等）请小组合作，每个小组选取一个仪式重点介绍，可以出示图片等资料。

5•播放视频，（火炬传递、放飞和平鸽、戴桂冠的录像）这些仪式虽然不同，但都传达出一个心愿，是什么？6•小结：拒绝战争、祈愿和平是奥运会不变的宗旨。

2020-2021学年泰山版品德与社会六年级下册第四单元《世界是个大家庭》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．联合国总部设在（______），是最大的（_____）。

2．联合国大会简称（______），（______）年召开一次.3．在联合国有（______）个常任理事国，（_______）个非常任理事国组成。

4．在联合国，（____）是维护世界（____）的主要机构。

5．战争，自古以来就有（________）的战争与（______）的战争之分。

6．奥林匹克运动五环，自左至右相互连接，颜色分别为（___）、（____）、（_____）、（____）、（____）。

7．我国于（______）年成功举办第29界奥运会。

中国共夺得（_____）枚金牌，居金牌榜第（_____）名8．奥林匹克委员会简称（_______）。

国际奥委会是一个（_____）、（______）和（______）的国际体育组织.二、判断题9．我国于1986年开始申请加入世界贸易组织。

（______）10．世界贸易组织现有约150个成员国。

（______）11．1937年7月7日，日本挑起卢沟桥事变。

（______）12．世界贸易组织是世界上最大的国际组织。

（___）13．我国电子企业位居世界第三位。

（___）14．全球信息技术100强企业中的90%已在华投资。

（______）15．帝国主义、霸权主义的本性就是侵占和掠夺。

（_______）16．战争成为人类幸福生活的“杀手”。

（_______）17．1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降。

（______）18．2001年11月10日我国加入世界贸易组织。

（_______）三、选择题19．联合国现有（）个成员国。

A．191B．171C．11120．联合国旗帜为（）为底色。

A．浅蓝B．浅色C．浅蓝色的21．联合国会徽是一幅从（）看上去的世界地图。

泰山版品德与社会六年级下册第四单元测试题及答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-六年制小学泰山版品德与社会六年级下册第四单元测试题（时限：40分钟）一、判断。

1、联合国是世界上最大的国际组织。

（√）2、中国是联合国常任理事国之一。

（√）3、我国于1980年开始派部队参加维和行动。

（×）4、国际红十字会和红新月联合会总部都设在瑞士的日内瓦。

（√）5、2001年11月10日，中国加入了世界贸易组织。

（√）6、冬季奥运会和夏季奥运会在同一年举行，但不得在同一城市举行。

（×）7、2008年北京奥运会中国夺得奖牌榜第一名。

（×）8.第一次世界大战开始于1918年。

（×）9．国际红十字会所开展的工作，充分体现了国际主义、人道主义精神（√）10、我国于1980年开始派部队参加维和行动（×）199011、我国是世界上最大的发展中国家（√）12、我国国力强大，加不加入世贸组织对我们无所谓（×）13、我们还是小学生，要努力学习，提高成绩。

各种国际组织和我们没有关系（×）14、只要有战争，就会有伤亡，所以战争没有正义和非正义之分（×）15、第二次世界大战的转折点是莫斯科保卫战（×）斯大林格勒保卫战16、面对侵略战争的最好的办法就是用正义的战争去反击他，消灭他（√）17.战争只是短暂的叫嚣，和平才是永远的主角（√）18、2008年北京奥运会会徽是中国、舞动的北京（√）19、2022年，冬季奥运会将在北京和张家口两座城市举行（√）二、填空。

1、联合国现有（191 ）个成员国，总部设在（美国纽约）。

2、红十字运动的七项基本原则是（人道）、（公正）、（中立）、（独立）、（志愿）、（统一）、（普遍）。

3、亚太经合组织成立于（ 1989 ）年，英文简称是（APEC ），到目前为止，共有（21 ）个成员国。

六年级道德与法治下册第四单元教材解析（单元备课、课程纲要）一、单元名称：--让世界更美好二、教材解析：通过第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。

对于学生们认识我们自己身边生活环境也有一定的引导意义。

和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。

世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同责任。

三、教学目标：1.了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，明白科技改变世界，造福人类。

2.知道我国所加入的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用。

3.知道我国在促进世界和平与发展所做重要贡献，认知我国在国际事务中的影响力日益增强。

4.让学生感受和平的美好，战争给人类带来的伤害，热爱和平。

5.养成通过自主查阅资料学习学习道德与法治习惯。

四、教学重点：1.知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱中国人民解放军。

”2.初歩了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学，反对迷信。

”3.“知道我国所加入的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织作用。

4.知道我国在国际事务中的影响日益增强。

”5.“感受和平的美好，了解战争给人类带来影响，热爱和平。

”五、教学难点：1.了解科学技术、国际组织在世界发展中的重要作用。

感悟科学精神，感受世界人民对和平的美好追求。

2.知道我国在促进世界和平与发展所做的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世界贡献的中国智慧。

3.培养学生热爱科学，热爱和平的情感，萌发国家认同感。

六、教学内容：七、教学策略：1.准确把握教材立意，抓住主旨思想。

2.突出中国国际地位，获得国家认同感。

3.将知识逻辑和认知逻辑和谐统一。

4.利用地图、年代尺，增强学生理解力。

5.教学中应以学生为主体，让学生自主学习、合作探究，调动学生学习的积极性。