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人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料一、填空。
1.学会与人打交道是一种（社会生存技能）。
掌握这项技能会使你成为一个受欢迎的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3.当男孩和女孩做同样的事情时，其他人会给我们不同的（要求）和（评价）。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5.如果我们想让男女学生和睦相处，我们应该关注异性学生的亮点，用欣赏的眼光看着对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5.与朋友打交道时，良好的行为和习惯不仅能给彼此带来快乐，而且（有利于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8.当男孩和女孩做同样的事情时，其他人会以不同的方式对待我们。
9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10.当发生冲突时，我们应该学会相互理解和尊重。
2、小法官。
（勾选“√“请选择正确的语句并勾选”√“对于错误的陈述）”×”（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
--六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。
2、在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格，既有(差异）,又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和(评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才(丰富多彩）。
随着年龄的增长,男女生在（生理)和(心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的(闪光点)，用(欣赏)的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于（内在的气质)和（良好的品行）、（修养)。
７、在和朋友厢处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展)。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的,往往不是金鱼或一切物质上的接济,而是那些（亲切的态度）,（欢快的谈话),（同情的流露）,（纯真的赞美)。
9、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。
1０、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的(评价）和（要求)会不一样。
11、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。
１2、当发生冲突时，我们要学会（理解)和（尊重)对方。
二、小小评判员。
(下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
)（16分)1、男生就应该大咧咧的,什么都不在乎;女生就应该羞羞答答的,像个小淑女。
（×)2、男生有男生的特点,女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
(×)3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）５、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
品社下1单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（），又有（）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（）和（）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（）和（）、（）。
5、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（）。
6、（）说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（），（），（），（）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（）。
8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（）和（）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分） 1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（） 2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（） 3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（） 4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
（）7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
（）8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
（）三、交流园。
（对下面的情况你会怎么看？）（30分）1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。
人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道就是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使您成为一个(受欢迎)的人。
2、在我们的学习与生活中,男女生无论就是外在表现,还就是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。
3、男孩与女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)与(评价)会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。
随着年龄的增长,男女生在(生理)与(心理)上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去瞧待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅就是外在的形象,更取决于(内在的气质)与(良好的品行)、(修养)。
5、在与朋友相处时,好的行为与做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。
6、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不就是金钱或一切物质上的接济,而就是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。
7、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。
8、“己所不欲,勿施于人”这句话就是(孔子)说的。
10、当发生冲突时,我们要学会(理解)与(尊重)对方。
二、我会选、1、( B )行为属于哥们义气。
(第一单元,第二课,13页)A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、( A )做法不利于同学之间团结(第一单元,第二课,15页)A、在背后说同学坏话B、去瞧望生病的同学C、主动把文具借给她3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( A )。
(第一单元,第三课,15页)A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅她4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过( C )等方式得到有效的解决。
(第一单元,第课,18页)A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。
(√)(第一单元,第一课,9页)2、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。
人教版六年级品德与社会下册单元复习全一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
11、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、交流园。
（对下面的情况你会怎么看？）1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。
答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。
2、怎样才能与他人和谐相处呢？（3分）设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。
3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？（4分）当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。
4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？（4分）告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
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1、在人生旅途中，会有许多人与我们同行：家人、（朋友）、（同事）、会与人打交道是一种（社会生存）本领，掌握了这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
这样，我们会感受到（被人欣赏的快乐）。
6、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会（遇到各种问题），少不了（冲突与误解）。
7、随着年龄增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心1 / 3理）上的（差异）越来越明显。
女同学变得更为（敏感），男同学会（努力）表现出像个（男子汉）。
如果我们（不注意对方的感受），就会出现（冲突）。
当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
8、随着年龄增长，我们越来越注重自己的（形象）。
女孩喜欢（打扮自已），男孩希望在女孩面前（表现得更好一些），大家都想给对方（留下好印象） 9、用自己（良好的表现）赢得别人的好感，自然很好，但（刻意地追求）往往适得其反。
10、不要为（别人一句不经意）的（话）背上（思想包袱）。
11、在每个人的内心深处，都希望做一个（好男孩）或（好女孩），不同的人有不同的看法，有的注重（相貌），有的注重（气质），有的注重（才能），也有的注重（品行和修养） 12、（理想的形象）当然惹人喜爱，可是，人不可能（十全十美）。
六年级品德与社会复习题第一单元答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己一、填空。
又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互求）和（评价）会不一样。
之间理解。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）理？（4分）上的差异越来越明显。
告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决5、男女生有交往的必要吗？（4分）于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
成绩。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一6、当我们面对冲突的时候该如何做？（4分）切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一（同情的流露），（纯真的赞美）。
想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对确的决定。
即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的待）。
人教版小学六年级下册品德与社会各单元复习题-全册人教版六年级下册品德与社会复题第一单元你我同行一、填空题1．人生旅途中，会有许多人与我们同行：（）、（）、（），以及其他（）2.会与人打交道是一种（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。
3．在我们的研究与生活中，男女生无论是（），还是（），既有（），又有（）。
4.仅仅因为我们是（）或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
当我们犯错误时，老师对（）的批评总比对女生的（）一些5.一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（）。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。
这样，我们大家才会感受到被人（）。
6.男女生在交往过程中，有许多（），也会遇到（），少不了（）7.随着年龄的增长，我们会发现男女生在（）和（）上的差异越来越明显。
女同学会变得更为（），男同学会努力表现出像个（）。
如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。
所以，我们要学会（）和( )8.随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（）。
女孩更喜欢（），男孩也希望在女孩面前表现得（），大家都想给对方留下（）9.不要为别人一句不经意的话背上（）10.在每个人的（），都希望做一个（）或（）。
不同的人有（），有的注重（），有的注重（），有的注重（），也有的注重（）。
111.幻想的形象当然很惹人爱好，可是人不大概（）。
那些而经过勉力人人都大概具备的（），我们应该勉力（）。
同时还要学会（），保持自己的（）12.真正能给人留下好印象的不仅是（）的形象，更取决于（）和（）、（）。
13.朋友在我们的生活中是（）。
（）会在我们不开心的时候，带来（）；在我们需要帮助的时候，伸出（）14.在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（），而且还（）。
但有些不好的做法和行为，不仅给朋友带来（），还会伤害（）15.同伙之间的友谊如同一颗（），有些行为像（）、（）一样，滋润着友谊（），使他枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰富的果实；而有些行为则像（），（）我们的友谊树。
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
人教版，小学六年级品德与社会下册，各单元总复习资料第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
??????????? （×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
六年级品德与社会复习题第一单元1、会学会与人打交道是一种（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（），又有（）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（）。
随着年龄的增长，男女生在（）和（）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（）和（）、（）。
7、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（），（），（），（）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（）。
8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
9、“己所不欲，（）”这句话是（）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（）和（）对方。
六年级品德与社会复习题第二单元2、（）年（）月（）日《联合国家宣言》生效，联合国诞生。
3、地球为人类的生存与发展提供了（）。
4、2003年（）发动了对伊拉克的战争。
5、地球是人类共同的家园，她给人类提供了（）、（），使人类在这里生存。
7、（）年（）在（）上提出了处理国际关系的（）。
8、（年月日），中国（）发生了（）级大地震，造成经济损失（）亿元。
9、世界环境日是（月日），今年世界环境日的主题是（）。
11、为这一代和将来的（），保护和改善人类环境，已经成为人类一个（）——《人类环境宣言》。
12我国环境标志是由（）组成的，中心代表人类赖以生存的环境，外围十个环表示公众参与，其寓意为全民联合起来，共同保护人类人类赖以生存的环境。
13、地震是一种（）现象，全世界每年约发生（）万次，不过（）以上是微小地震，人们不易感觉到。
14、自古以来，干旱和洪涝灾害一直困扰人类社会发展的自然灾害，（）、（）、（）。
17、泥石流是一种（）现象。
六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题第一单元一、填空：1.会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2.在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3.男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4.一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5.如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6.真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7.在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
但有些不好的作法和行为。
不仅会给朋友带来（烦恼），还会（伤害）朋友间的友谊。
8.富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9.当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
11.随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（心理）和（生理）上的差异越来越明显，如果我们不注意对方的感受，就会出现（冲突）。
所以，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
12.朋友是我们疲惫时依靠的（一棵大树），朋友是我们搏击海浪时的（一叶扁舟），朋友是我们登高远眺的（一架云梯），朋友是我们卧病在床时的（一声问候）。
13.那些经过努力人人都可以具备的优点，我们应该努力拥有。
同时，还要学会（悦纳）自己，保持自己的（特点）。
14.真正的朋友会在我们不开心的时候，带来（欢乐），在我们需要帮助的时候，伸出（援助）之手。
15.男女生交往的过程中，有许多（快乐），也会遇到各种（问题），少不了（冲突）与（误解）。
二、我会选.1.（ B ）行为属于哥们义气。
A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2.（ A）做法不利于同学之间团结。
A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3.我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他4.孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话5.你喜欢选择（）的同伴交往。
A、与自己有相同的兴趣、习惯、性格的人B、邋里邋遢的人C、比自己厉害的人三、判断题1.人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）2.芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）3.真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）4.当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
（×）5.男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）6.男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）7.小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
（×）8.李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
（×）9.一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。
（√）10.我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光点。
（√）11.李刚的篮球水平很高，王老师让他帮助训练班里的女队，他却说：“我不跟班里的任何一个女生说话，更谈不上让我帮助她们训练了！” （×）12.随着年龄的增长，阅历的加深，我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了（√）13.好朋友就应该是无话不说，吃喝不分，即使是当着别人的面取笑自己，也不在意（×）14.真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。
（√）15.发生了冲突，不管谁对谁错，能否解决好取决于双方的态度。
（√）16.当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。
（√）17.坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时也在伤害自己。
（√）18.真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。
（√）四、交流园。
（对下面的情况你会怎么看？）1.明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。
答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。
2.怎样才能与他人和谐相处呢？答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。
3.我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？答：当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。
4.“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
5.男女生有交往的必要吗？答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。
6.当我们面对冲突的时候该如何做？答：当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。
即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。
7.在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？答：（1）、我认为朋友就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。
（2）、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。
8.小刚打坏了教室的玻璃，没向老师说，小洁告诉了老师。
答：小刚应该向老师勇敢地承认错误。
同时，小刚不应该怨恨小洁，因为小洁的做法是正确的。
9.春游时，强强不愿和倩倩分在一组活动，嫌她太娇气。
答：强强的做法不对，因为男生、女生之间应该取长补短，互相帮助。
10.小强和小国在一块儿足球，小强不小心打碎了教室的玻璃，小国帮助小强包庇错误，还对小强说：“请放心，我什么也没看见。
”答：小国的做法不对，真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上，应勇于指出朋友的错误。
小强也应该积极向老师承认错误。
11.小兵经常欺侮小同学，他的好友小明多次劝阻他，可他就是不听，所以小明就把这件事告诉了老师。
答：小明的做法对，我们应该勇于指出朋友的缺陷，如果他还是执迷不悟，就可以通过老师或家长解决。
第二单元一、填空1.地球是人类共同的家园。
她给人类提供（生存的空间）和（资源），使人类在这里（生息繁衍）。
2.环境恶化、（人口急剧增长）和（资源匮乏）是当今地球所面临的重大问题。
3.地球是迄今为止人类发现的（唯一）适合人类生存的（星球）。
4.地球为人类的生存和发展提供了（空间）、（资源）和（环境），我们的生活离不开地球。
5.水是（生命之源），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（60%），成年女性为（50%）。
我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（20%），就会导致死亡。
6.森林被誉为“（地球之肺）”，它每年吞噬着大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧气）。
7.人们形象的把煤炭称为“（工业的粮食），把石油称为“（工业的血液）”。
8.（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。
9.20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“（生物圈2号）”，这项实验最后以失败告终。
10.随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（人口过多）的现象，同时也带来了一系列的（社会问题）。
11.20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年（2.4%）的速度缩减1995年，全世界平均森林覆盖率为（26.6%）。
12.在人们的生产和生活中，产生了大量的（废气）（废水）（废渣），严重地污染了我们的环境。
13.环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为（它直接影响到我们的生活）。
14.由于（滥发森林）、（滥垦草地），（水土流失日益严重），（荒漠化不断扩大），使得地球上的绿色越来越少。
15.大量的垃圾正在越来越严重地（破坏）着环境，（影响）着我们的生活。
16.也越来越感到水资源的（匮乏）。
目前全球的年耗水量已达（7万亿）立方米，正以每年（5%）的速度递增。
全世界已有（100）多个国家和地区用水告急，危急（20）亿人口生存。
17.我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。
18.我国是电池（生产）和（消费）大国，电池的年产量和消费量高达（140亿）只，占世界总量的（1/3）。
19.地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（地震）、（洪水）、（台风）、（瘟疫）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。
20.2008年5月12日，中国四川（汶川）地区发生了（里氏8.0级）特大地震，直接经济损失达（8451）亿元。
21.面对自然灾害，保持清醒的头脑，（冷静的心态），并采取科学的方法（自救）和（互救）是非常重要的。
22.1998年，（长江）、（嫩江）和（松花江）发生了特大洪水，有（3000）多人被夺走生命，几百万人痛失家园，直接经济损失高达（2000）多亿元。
23.大自然有着自己的规律，人类无法改变。
但是，人们可以运用各种方法，（逐步认识自然规律），（依循规律），（采取相应措施），减少自然灾害造成的损失。
24.很多时候，灾害造成人员的伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于（人们的无知）和（莽撞）。
因此，（自救和互救）是减少伤亡的必要条件。
25.当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（坚强的信念）。
26.人类在生产和生活中，产生了大量的（废气）、（废水）和（废渣），它们（不加处理）地被排放到（大气）、（河流）和（土壤）中，就会造成污染。
27.今天，人们（预测）自然灾害和（防灾）、（减灾）的方法和途径更加（多样），也更加（科学）了。
28.（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。
29.全球荒漠化面积已达到（36亿）公顷，占陆地总面积的（1/4）。
30.（红十字会）是国际人道主义团体，主要从事国际人道主义援助。
二、我会选。
1.在我们人体的水分中，血浆含水量为（A）。
A、91%～92%B、76%C、60%D、23%2.人类曾设想在（ B ）建立人类的第二个家园。
A、月球B、火星C、金星D、木星3.在上个世纪末，世界人口已经超过了（C）亿。
A、40B、50C、60D、704.我国的荒漠化面积约占国土面积的（ C ），这一比例还在扩大。
A、7.3%B、17.3%C、27.3%D、37.3%5.下列说法正确的是（D）。
