第25课《争论的故事》作业设计故事中的争论在一个小镇的中心广场上，两个人正在激烈地争论着。
一个是名叫小明的年轻人，另一个是名叫小华的年轻女士。
小明认为，电子书将会取代传统纸质书籍，成为未来阅读的主流方式。
他认为电子书具有较高的便携性和易用性，可以随时随地阅读，而且可以利用互联网获取更多的资源。
小明还提到了环保的优势，电子书不需要用纸张印刷，可以减少森林砍伐和污染。
他说，电子书是时代的潮流，不可忽视。
小华则持有不同的观点。
她认为纸质书籍具有独特的情感和沉浸感，是一种无法取代的体验。
她喜欢翻阅书页的感觉，喜欢书籍的气味，喜欢在纸质书上做笔记和标记。
小华说，纸质书承载着历史和文化，拥有一种独特的魅力，不能仅仅因为技术的进步而被取代。
两个人在广场上各自陈述自己的观点，争论声越来越激烈。
周围的人们分成两股势力，有些人赞同小明的观点，有些人则支持小华。
争论的氛围越来越紧张，似乎无法达成共识。
这时，一位老者走上前来，他声音洪亮地表达了自己的观点。
他说：“争论没有对错之分。
电子书和纸质书各有优点和缺点，都是为了满足人们的阅读需求而存在的。
我们应该尊重彼此的选择，而不是争论到底。
”众人听了老者的话，他们渐渐平静下来。
他们开始互相倾听，了解对方的观点，并从中获得启示。
最终，争论化解成为了一次有益的讨论。
这个故事告诉我们，生活中的争论不可避免，但我们要以理性和尊重的态度去对待争论。
争论是我们思想碰撞的过程，通过争论我们可以更全面地认识问题，并找到更好的解决方案。
同时，我们也要学会倾听和尊重他人的观点，让争论成为一种成长和交流的机会。
随着老者的发言，广场上的气氛逐渐缓和下来。
人们纷纷停止了争论，开始倾听对方的观点。
他们意识到，争论不是为了证明谁是对的，而是通过交流思想、分享观点来增进彼此的理解与认识。
小明和小华开始共同探讨电子书和纸质书的优缺点，以及它们各自适用的场景。
他们发现，尽管电子书有便携性和资源丰富的优势，但是纸质书仍然拥有一种独特的阅读体验。
