【精品课件】五年级上册语文课件 8 红楼春趣新课标改编版_36-40
- 格式:pdf
- 大小:452.84 KB
- 文档页数:6
主要人物介绍
贾宝玉与林黛玉
真假、善恶、美丑的划分。
更是大观园群芳之冠。
请熟读课文,画出重要词句,了解有哪些人物,并翻译成白话文说一说。
“放风筝”故事开头(李纨)的话还没说完,就听窗外一
声响,好像窗扇掉下来一样,大家都被
吓了一跳。
帘子外的丫环们喊道:“一
个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了,好漂亮的
风筝啊,不知是谁家放断了绳,快拿下
来吧。
”
组委会是这样解释的:“宁静不是说没有人声嘈杂,没有车马喧嚣,也不是说远离凡尘与艰苦的劳作,而是在精神上远离世俗,在闹市中能心静如水,在浮华的现实中也能抽出身来,收获清新与甘醇,散发质朴与新鲜……当今社会里尤其呼唤这样的宁静。
后来,不少外乡人也带着他们的鸭子来听阿土的歌。
你们看,我可以在辽阔天空中自由翱翔,而不受制于任何人,倒是那些可怜的小家伙见到我避之唯恐不及,这就是强者风范!所以,要彻底改变山羊孺弱的性格,让它学会飞的本领才是目前最迫切的需要!”
三位教官争得面红耳赤,各不相让。
亦蓁母婴https://
蛇是为了我们而有的呀。
”
有一个老先生,到集市上买了一支蜡烛,蜡烛看着老先生,好奇地问:“老公公,你需要我为你做什么呢?”
老先生说:“我要把你给放在灯塔上,给海面的船只指引方向。
,
在某一个有树林子的地方,有一只骄傲自负的狮子,名字叫做曼陀末底。
黛玉笑着说:“那是顶线不好,拿出去另外打个顶线就好了。
”宝玉听了,忙让人打顶线,另外拿了一个来放,大家都仰头往天上看,见几个风筝都飞到半空中去了。
一会儿,丫环们又拿来各式各样“送饭的”来,大家痛快地玩了一回。
(“送饭的”是放风筝时附加的东西,把它挂在线上,就随风鼓起来,沿着线往上去,有的上面系着鞭炮,有的系着各种彩带等。
)紫鹃笑着说:“这会劲感到很大了,姑娘来放吧。
”只见黛玉拿手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大。
接过籰子来,随着风筝把籰子一松,只听一阵哗啦啦作响,籰子上的线到了头,黛玉叫人来把风筝放跑。
大家笑着说:“各人都有,你先请吧。
”黛玉说:“这一放虽然有趣,只是不大忍心啊。
”李纨说:“放风筝图的是一乐放晦气,你更该多放些了,把你的病根儿都带走就好了。
”紫鹃说:“我们姑娘越来越小气了,哪一年不放几个啊,现在怎么又心疼了,姑娘不放,我来放。
”说着,她就从雪雁手里接过一把西洋小银剪来,从线的最头上“咯登”一声铰断,笑着说:“这一下把病根儿可都带走了。
”那风筝飘飘摇摇,快速地向远方退去,一会儿就只有鸡蛋大小了,转眼间只剩了一个黑点了,接着就不见了。
大家仰着头,边看边说:“有趣,太有趣了。
”宝玉感慨地说:“可惜不知落到哪里去了,如果落在有人的地方被小孩子捡到还好,如果落到荒郊野外那就太寂寞了。
还是把我这个也放去让它们两个作个伴儿吧。
”于是,也用剪子剪断,放走了风筝。
探春正要剪自己的凤凰,见天上也有一个凤凰,就说:“这是谁家的。
”大家笑着说:“先别剪你的,看他的倒像是要来缠上你了。
”说着,就见那只凤凰渐渐靠近,和这只凤凰缠在了一起。
大家正要往下收线,那一家也要收线,正不可开交,又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭的风筝,在半空中噼里啪啦地响着也靠了过来。
大家说:“这一个也要来缠上了,先别收线,让它们三个缠在一起才有趣呢。
”正说着,那个喜字风筝果然和这两个凤凰缠在了一起。
三处都在收线,三拽两拽,都断了线,三个风筝飘飘摇摇飞走了。
“放风筝”故事结局
大家高兴地直拍手,笑着说:“太有趣了,不知道那个喜字是谁家的,太Array会捉弄人了。
”黛玉说:“我的风筝放
走了,我也累了,我要回去休息了。
”
宝钗说:“等我们也放走了,大家一起
回去。
”不一会儿,姐妹们都放去才散
了,黛玉回到房间也歪着休息了。
再读课文,抓住人物外貌性格特点在书中批注,然后分组讨论交流:文中哪个人物给你的印象深?他/她有怎样的特点?
看看下面的外貌描写,表现了每个人怎样的特点?猜猜分别写的是谁?
②泪光点点,娇喘微微。
娴静时如姣花照水,
行动处似弱柳扶风。
心如比干多一窍,病如西子胜三分。
①面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,
眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
贾宝玉
林黛玉
你还喜欢课文中的哪一些人物?请你上台说说理由;也可以说一说看过《红楼梦》之后的人物感想。
本文主要讲了《红楼梦》中,宝玉、黛玉、探春、宝钗等一起放风筝的事情。
本文体现了贾府大观园在鼎盛时期,宝玉与姑娘们放风筝的快乐!
8 红楼春趣
结构梳理
在他深切的期待中,雕像变为真人而与他结为伴侣。
眼看三只饿狼就要扑上来,放子弹已经来不及了,神枪手急得直冒冷汗,他扔掉猎枪掉头就逃。
他赶紧跑到了那个汉子面前。
杭州家装https:///
”
在门厅里,一群人被凶暴的声音吓得发抖。
其余的那一些虾蟆,一直到最小的,都爬到它的背上去。
,这几只倒霉的蚊子玩得高兴时早忘掉“小心”二字,先后撞到了上成为蜘蛛的佳肴。
本文主要讲了《红楼梦》中,宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们一起放风筝的事情,表现出。
主题概括贾府当时繁荣昌盛,宝玉的无忧无虑拓展延伸大观园放风筝片段欣赏点击图片播放视频课外阅读,好书推荐:1.课外阅读《红楼梦》。
2.重点阅读描写人物外貌、动作、神态、语言的片段。
课堂演练一、用“√”给加点字选择正确的读音。
抽屉(tìshì)忌讳(wěi huì)敞开(chǎnɡshànɡ)袭击(xíxī)晦暗(huìměi)金钗(chāchāi)······√√√√√√二、回顾课文内容,完成练习。
《红楼春趣》讲述了宝玉、黛玉等在(地方)(做什么)的故事。
阅读名著,遇到读不懂的内容,可以采用的方法是()(多选)。
A.根据上下文猜测语句意思B.知道大意即可C.反复琢磨,弄明白为止D.结合了解的资料或看过的电影、电视大观园放风筝ABD一阵狂风把两颗种了从遥远的树林里吹来,随随便便地抛在广阔的田野里。
这样光喝酒不吃肉也不是味,我到菜市场去买几斤肉来,叫这酒店厨师加工后端上桌子供我们下酒。
一天,他命众仆人在他宫殿外挖了一个大池塘。
电影在线点播https:///“这是我捡到的。
“你?”云回答,“我说的是我自己!我可不是空口无凭,就说太阳吧,多厉害啊,可是我能把他遮住,遮得严严实实的……”雾“嘿嘿”一笑:“尽管你能够遮住太阳,可是你遮不住飞机啊!飞机可以很快地穿过你,在你的上面飞!但是,我能!我一不高兴,就把大地笼罩(ǒɡà)起来,飞机就不敢飞了!”云撇了撇嘴:“你有这样的本事?别吹牛了。
,”一匹云游四方的骏马在旅途中有些疲惫,准备找个不错的驿站休息休息。
第1回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀第1回是开篇。
先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。
第2回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府第2回是交代贾府人物。
通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。
第3回贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都第3回是介绍小说的典型环境——通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。
林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。
第4回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案第4回是展现小说更广阔的社会背景。
通过《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。
同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。
第5回游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第5回是全书的总纲。
通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。
他站在一个小池塘旁喝水,看见大鱼穆林跳出水面,喘了口气,然后又沉了下去,阿索加很高兴,他肯定穆林需要帮助,他想要跳出池塘。
把灰太狼一把咬住了。
”国工的女儿觉得话不中听,十分生气,饿着肚子睡觉去了。
电影在线点播https:///”小飞草听到这里,从土里“拔”出根来,身子一卷,随着风晃晃悠悠地飞上了天空。
我觉得,一百块正大光明得来的金币,要远远比偷偷摸摸地享有那不光彩的一千块金币好得多。
,多明哥·科罗那多老爷望着幽深的山谷,犹豫了半晌,最后说:“这么遥远,我无法看清发生的事情,我们走吧!”有的时候,国王也不讲是好是坏。
三、课后作业。
1.课外给父母讲《红楼梦》里面的小故事,说一说自己喜欢的人物特点。
2.摘抄《红楼梦》中写人物外貌、语言、动作、神态的句子。
3.看看《红楼梦》的电影并写下感后感。
一个追求自由的人从来不会受到生活的困扰,他们从不同的地方看到不同的人和事,既增长了见识又让自己的灵魂得到了升华,他们对自己的人生总是有不同的体会,生活中遇到事情他们也能有更多更合适的方法来解决,而且他们的生活阅历也会更加丰富,能够更好地展现自己的价值,让自己的人生过得有意义。
双子座这个星座的宝宝给人的初次的印象就是活泼可爱,给大家带来一种满满的活力。
他们想到什么就会努力去实现,这样才能保持对生活的热爱,人生才没有虚度。
运势网发现运势是自然界的力量,是宇宙的大磁场能量。
风就是元气和场能,水就是流动和变化。
运势网https://
他们不允许任何因素影响他们的计划,做事井井有条,在他们看来,细节决定成败。
自律使他们越来越优秀,并使他们不断提高自己。
,他们不允许任何因素影响他们的计划,做事井井有条,在他们看来,细节决定成败。
本文主要讲了《红楼梦》中,宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们一起放风筝的事情,表现出。
主题概括
贾府当时繁荣昌盛,宝玉的无忧无虑
拓展延伸
大观园放风筝片段欣赏
点
击
图
片
播
放
视
频
课外阅读,好书推荐:
1.课外阅读《红楼梦》。
2.重点阅读描写人物外貌、动作、神态、语言的片段。
课堂演练
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
抽屉(tìshì)忌讳(wěi huì)敞开(chǎnɡshànɡ)袭击(xíxī)晦暗(huìměi)金钗(chāchāi)······√√√√√√
二、回顾课文内容,完成练习。
《红楼春趣》讲述了宝玉、黛玉等在(地方)(做什么)的故事。
阅读名著,遇到读不懂的内容,可以采用的方法是()(多选)。
A.根据上下文猜测语句意思
B.知道大意即可
C.反复琢磨,弄明白为止
D.结合了解的资料或看过的电影、电视大观园放风筝ABD
猛不防,喇叭又响了起来,小麻雀们惊得又要逃命。
雪听后,正暗自得意忘形时,没想到又听见人们说:“雪虽然漂亮,但天气太寒冷了,我们更需要炭,因为它能发光发热,用燃烧的生命给我们带来身体的温暖!”
白猫听了人们对它和黑猫的评价,赶紧从雪中变回自己本来的模样。
神枪手急忙端起枪,瞄准一只狼的脑袋,手指扣动扳机,可是枪没有打响。
杭州装饰公司https:///
”
“对呀!对呀!”池中的蛙一齐叫喊。
刚才我射箭,明明没有射中,可他们却异口同声一个劲地喝彩,真让我难过呀!”
弦章听了,深有感触。
,”阿土毫不犹豫地回答,“我现在就是一个大歌星。