译林版江苏泰州靖江市城中小学2018-2019学年度第二学期四年级英语阶段教学质量调研

靖江市城中小学2018-2019学年度第二学期 五年级英语阶段教学质量调研 得分 听力部分（20分） 一、 听句子，选出你所听到的内容。

（听两遍，5分） （ ）1. A. fit B. fits C. pick （ ）2. A. take of B. takes off C. take off （ ）3. A. shows me B. show me C. show to me （ ）4. A. by B. buy C. bye （ ）5. A. try on B. tries C. is trying on （ ）6. A. bike B. bus C. taxi （ ）7. A. Mike B. Mike ’s C. Mikes （ ）8. A. drink B. drinks C. drinking （ ）9. A. later B. late C. letter （ ）10. A. hurt B. hers C. hurts 二、 听录音，根据所听内容判断是否与图片相符，相符的写“T ”，不相符的写“F ”。

（听两遍，5分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，根据对话及问题，选择正确的答案。

（听两遍，5分） ( )1. A. No, it ’s cold. B. Yes, it ’ hot. C. No, it ’s not. ( )2. A. On foot. B. By bike. C. By bus. ( )3. A. Yes, it is. B. No, it ’s far from it. C. No, it isn ’t. ( )4. A. She has a cold. B. His arm hurts. C. She can ’t hear well. ( )5. A. Yes, it ’s near her school. B. No, it isn ’t. C. Yes, it is. 四、听录音，补全下列句子。

2018—2019学年度第二学期四年级英语期中阶段性调研2019.4（时限60分钟）听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。

(听两遍)(10分)( )1. A . Maths B. mother C. match( )2. A . make B. lake C. late( )3. A . school B. subject C. some( )4. A . 9:50 B. 9:15 C. 10:15( )5. A . flower B. river C. great( )6. A . playground B. timetable C. welcome( )7. A . after class B. go home C. go to school( )8. A . what about B. what day C. what subject( )9. A . at night B. at three C. at nine( )10. A . have a try B. try againC. try to fly二、听录音，根据所听内容用阿拉伯数字给下列图片排序。

(听两遍)(5分)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，根据你所听到的问题选择正确的答句。

(听两遍)(5分) ( )1. A. Yes, I do. B. Yes, I can. C. No, I’m not. ( )2. A. At eleven. B. It’s eleven . C. Eleven. ( )3. A. No, thanks. B. No, it isn ’t. C. Sorry, I don ’t know. ( )4. A. Sure. B. Good idea! C. Well done. ( )5. A. I can see some horses. B. I can make a kite. C. Yes, I can. 四、听录音，判断所听内容是否与下列情境相符。

译林版四年级下册英语教案最新译林版四年级下册英语教案5篇作为一名辛苦耕耘的教育工，通常需要准备好一份教案，那么你知道如何写好一篇教案？下面是我为你准备的译林版四年级下册英语教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！译林版四年级下册英语教案【篇1】一、教学目标：(1)知识目标：能够在图片的援助下读懂日记内容;能够在语境中理解单词cheap、expensive的意义;能够正确听、说、读、写can i help you?/ how much is the … / how do you like…/ i like …/ it’s pretty.等。

(2) 能力目标：熟练精通新单词、新句型，促进发展学生自主学习的能力。

(3) 情感目标：也通过对父母辛苦生活的介绍，培养学生在家援助父母做力所能及的事。

二、教学难点重点:能够在图片的援助下读懂课文内容，并且完成课后练习;能够描述衣物及问价。

三、教学准备录音、衣服卡片、ppt四、教学过程教学步骤教学过程设计意图warming upt: hello, boys and girls. how are you today?ss: i’m fine. / greet! /very well...t: what do i look like today？can you describe me?ss: you wear a t-shirt and skirt.ss: you wear a glasses and a scarf.…t: today we are going to talk about shopping. let’s begin our class with a game between boys and girls. let’s see who will be the winner.以简易的对话、相互问候开起本课内容，缓和课堂气氛。

再通过比赛的方式提出学习目标，激发学生学习兴趣。

泰州市靖江市2024年英语四年级第二学期期末学业水平测试试题（时间：90分钟分数：100分）学校_______ 班级_______ 姓名_______一、读单词，选出不同类的一项(每题2分,共10分)。

1. ( )A. animal B. cows C. hens2. ( )A. he B. mine C. yours3. ( )A. jumper B. summer C. shirt4. ( )A. coffee B. juice C. behind5. ( )A. Tuesday B. Thursday C. travel二、选出最恰当的一项，完成下列各小题(每题2分,共10分)。

6.在电话里，你想告诉爸爸今天天气晴朗，你可以这样说：________ ( )A. It’s hot today.B. It’s sunny today.C. It’s rainy today.7.—______ skirt is this? ( )—It’s Amy’s.A. WhatB. WhoseC. Who8.—______ are you? ( )—I’m 1.52 metres tall.A. How tallB. How oldC. How9.—______ lessons do you have today? ( )—I have six.A. How manyB. WhatC. When10.The girl in red shorts is the ______ in the race. ( )A. oneB. firstC. two三、判断对(T)错(F)(每题2分,共10分)。

11.判断句子与图片是(T)否(F) 相符：Those shoes are mine. （）12.判断句子与图意是(T)否(F)相符：She is from France. （）13.判断句子与图片是(T)否(F) 相符：They are cows. （）14.rainy（）15.判断句子与图片是(T)否(F)相符：I have fun on the beach. （）四、连成句子(每题2分,共10分)。

靖江市城中小学2018-2019学年度第二学期四年级英语阶段教学质量调研得分听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的单词或词组，将其序号填入题前括号内。

听两遍。

（10%） ( )1.A. black B. backC. duck( )2.A. lessons B. listenC. subjects( )3.A.Tuesday B.Thursday C. Friday ( )4.A. when B. whatC. where( )5.A.dinnerB. easyC. difficult ( )6.A. watchB. MathsC. match ( )7.A. after ten B. before tenC. at ten ( )8.A.have lunch B. have breakfast C. have dinner ( )9.A.6:20 B. 7:30C. 6:30 ( )10.many peachesB. some picturesC. any pictures二、听录音，给下列图片排序。

听两遍。

（5%）1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.( )5. ( ) 三、听句子，选出正确的应答语，将其序号填入题前括号内。

听两遍。

(5%) ( )1. A. Good idea. B. Well done. C. Let ’s go.( )2. A. Yes, I can.B. I can swim.C. I can see some trees. ( )3. A. Every Thursday. B. On Thursday.C. It ’s Thursday. ( )4. A.I have Science and PE. B. I like Science and PE. C. Yes, I do. ( )5. A. It ’s three.B. At threeC. I have three.四、听录音，判断下列句子是否与所听内容相符，相符写T, 不符写F ，听两遍。

泰州市靖江市2024年英语四下期中学业水平测试模拟试题（时间：90分钟分数：100分）学校_______ 班级_______ 姓名_______一、单项选择(每题2分,共20分)。

1.What _____ you doing? ( )A. isB. amC. are2.—Can I have some soup? ( )—______A. Yes, you can’t.B. No, you can.C. Yes, you can.3.____ the weather like today? ( )A. WhatB. What’sC.where’s4.______ I go outside? ( )A. CanB. canC. Do5.Boys and girls are ______ basketball now. ( )A. playingB. playC. play the6.It’s 3.00 p.m. It’s time ______ have P.E. class. ( )A. forB. toC. at7.Let’s put ______ on. ( )A. theyB. themC. their8.—_________ English lessons do you have in a week? ( )—Three.A. How manyB. WhatC. W hat’s9.busy ( )A. 旧的B.忙碌的C.新的10.—Will you go to the park tomorrow? ( )—No,I ______.A.willB. notC. won’t二、读单词，选出不同类的一项(每题2分,共10分)。

11.( )A. draw B. paint C. moon12.( )A. seven B. sofa C. table13.( )A. breakfast B. hamburger C. lunch14.( )A. picnic B. old C. nice15.( )A. living room B. name C. bedroom三、连词成句(每题2分,共10分)。

四年级下册英语书泽林全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《四年级下册英语书泽林》是一本广受欢迎的小学英语教材，它以生动有趣的故事、丰富多彩的练习和互动活动深受学生们的喜爱。

在这本书中，泽林是一个活泼可爱的小男孩，他和他的家人、朋友以及宠物一起度过了许多有趣的时光。

教材的每一个单元都围绕一个主题展开，比如“学校生活”、“家庭”、“食物”、“运动”等等。

每个主题都包括了故事、词汇练习、语法练习以及听力练习，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

在泽林这个系列中，读者可以跟随泽林一家去超市购物、去动物园看动物、去游乐园玩游戏等等。

通过这些生动的场景和情节，学生们可以更加直观地了解和使用英语，同时也可以培养他们的阅读兴趣和表达能力。

除了故事和练习，这本书还包括了一些游戏和活动，比如拼图、填词、连线等等，让学生在课堂上可以更活跃地参与到学习中去。

老师们也可以借助这些活动来激发学生的学习热情，让他们更好地掌握英语知识。

【四年级下册英语书泽林】是一本优秀的小学英语教材，它不仅给学生们带来了快乐和乐趣，同时也有效地帮助他们提高英语水平，为以后更深入的学习打下了良好的基础。

希望更多的学校和学生能够选择这本书，享受学习英语的乐趣。

第二篇示例：《四年级下册英语书泽林》是一本为四年级学生编写的英语教材，旨在帮助学生建立扎实的英语基础，提高他们的语言表达能力和沟通能力。

本书由教育专家精心策划，内容丰富多彩，贴近学生生活，符合他们的认知特点和学习需求。

通过学习这本教材，学生能够掌握基本的英语词汇和语法知识，培养良好的学习习惯和语言技能，为日后的学习打下坚实的基础。

《四年级下册英语书泽林》的教学内容紧密围绕着学生的日常生活展开，内容涵盖了日常交流、学校生活、家庭生活、购物、旅行等方面。

通过丰富多彩的课文和活动，学生能够学会简单的问候语、介绍自己、表达喜好、描述动作等基本交际技能。

教材还注重培养学生的阅读和写作能力，通过阅读文章、写作练习等活动，使他们在语言运用上得到更全面的提升。

译林英语四下教学反思小学四年级英语下教学反思在单词的学习中,单词的呈现方式为Show the picture.本课缺少情景的设计,练习的形式过于单调.教学环节缺少Warm-up 环节,应把教学框架稍做调整;Let’s do 部分应让学生多做几遍,以更好的调动学生的积极性.译林版小学英语四年级下册unit8 how are you ?教案《江苏教科书》一、教学目标（1）能听懂、会说，会读句型：This is…speaking.May I speak to…?I’m sorry to hear that.How are you?I’m fine,thank you.See you tomorrow.See you.（2）能听懂、会说，会读词汇：come to school,cold,fever,cough,headache.（3）能听懂、会说，会读，会写：may，hear,take care,at school.（4）能力目标：能用英语打电话。

(5)情感目标：培养学生关心他人的品质。

二、教学重点、难点1.能听懂、会说，会读句型：This is…speaking.May I speak to…?I’m sorry to hear that.How are you?I’m fine,thank you.See you tomorrow.See you.2.能听懂、会说，会读，会写：may，hear,take care,at school.三、教学准备PPT四、教学过程Before class:《Doctor Wu》《How are you?《How are you?1.Let’s talk:①How are you?I’m fine\/happy.②Do you like (Ss:Yes,we do.)→I’m happy to hear that.(Bb:I’m…to hear that.)③What can you hear?a telephone(Teach:telephone)④Do you have a telephone at home?⑤Can you make telephone calls?(Bb:a telephone call)⑥Can we make telephone calls in (Ss:No,we can’t.)T:Don’t be worried.Today,we are learning how to make telephone calls in English.2.A telephone callT:Here are some sentences about telephone calls.(出示打电话句型Hello,this is…speaking.May I speak to…Hello….This is…)(New words:speak speaking)T:Now,I’d like to call someone in class.(师生示范打电话：)A:Hello,this is…speaking.May I speak to…B:Hello….This is…A:How are you?B:I’m fine,thank you.How are you?A:I’m fine too.(学生准备，请两组展示)3.T:We are all fine today.Wha t about our friends?Let’s greet them.(人机对话)S:Hello,Helen,how are you?Helen:I’m fine,thank you.S:Hello,Mike,how are you?Mike:I’m OK,thank you.S:Hello,Liu Tao,how are you?Liu Tao:I’m great,thank you.S:Hello,Yang Ling,how are you?Yang Ling:I’m not so good.4.T:Yang Ling is not so good.What’s the matter with her?(出示问题及选项).Look,she is making a call.(出示图片).Who is she calling?(出示问题及选项).Let’s watch the cartoon.(看第一段动画)5.Who is Yang Ling calling?C.Miss LiWhat’s the matter with her?B.She is ill.T:Yang Ling is ill.What illnesses does she have?(出示疾病选项，学习新单词)(B.She has a cold and a fever.)6.Yang Ling is ill.She has a cold and s fever.Can she come to school today?(学习词组come to school,与go to school比较)Open your book,turn to page50,read and find.(自读课文P50，找出答案。

2018—2019学年度第二学期四年级英语期中阶段性调研2019.4（时限60分钟）听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。

(听两遍)(10分)( )1. A . Maths B. mother C. match( )2. A . make B. lake C. late( )3. A . school B. subject C. some( )4. A . 9:50 B. 9:15 C. 10:15( )5. A . flower B. river C. great( )6. A . playground B. timetable C. welcome( )7. A . after class B. go home C. go to school( )8. A . what about B. what day C. what subject( )9. A . at night B. at three C. at nine( )10. A . have a try B. try againC. try to fly二、听录音，根据所听内容用阿拉伯数字给下列图片排序。

(听两遍)(5分)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，根据你所听到的问题选择正确的答句。

(听两遍)(5分) ( )1. A. Yes, I do. B. Yes, I can. C. No, I’m not. ( )2. A. At eleven. B. It’s eleven. C. Eleven. ( )3. A. No, thanks. B. No, it isn ’t. C. Sorry, I don ’t know. ( )4. A. Sure. B. Good idea! C. Well done. ( )5. A. I can see some horses. B. I can make a kite. C. Yes, I can. 四、听录音，判断所听内容是否与下列情境相符。

2018-2019第二学年度四年级英语期末测试姓名分数___________【听力部分30分】一.听录音，选出你所听到的单词。

(10分)( )1. A. Monday B. Sunday C. Saturday( )2. A. spring B. summer C. winter( )3. A. morning B. afternoon C. evening( )4. A. long B. short C. small( )5. A. basketball B. football C. table( )6. A. shoes B. socks C. shorts( )7. A. sad B. fat C. cat( )8. A. hungry B. happy C. thirsty( )9. A. swim B. skate C. skirt( )10. A. hear B. dear C. pear二．听录音，选出你所听到的句子。

(5分)( )1. A. What can you see in the picture? B. What can you see in the river?C. What can you see in the park?( )2. A. I like Maths. B. I like English. C. I like Science.( )3. A. Here’s some juice. B. H ere’s some water. C. Here are some cakes.( )4. A. Whose shirt is this ? B. Whose shirt is it ? C. Whose shirts are these.( )5. A. It’s time for breakfast. B. It’s time for lunch. C. It’s t ime for dinner.三．听录音，根据所听句子选择正确的答句。

2018~2019学年度第二学期英语学科四年级试题考试时间：60 ，总分：100分听力部分（30分）一．听录音，根据你听到的内容，选择正确答案填在题前括号内（听两遍）（）1.A subjects B subject （）2.A Maths B match（）3.A when B where （）4.A about B again（）5.A fifteen B fifty （）6.A welcome B well（）7.A flower B river （）8.A lakes B cakes（）9.A have B has （）10. A Tuesday B Thursday二．根据所听内容顺序，给下列图片排序。

（听两遍）（）（）（）（）三．听录音，根据你所听到的问题，选择正确答句。

（听两遍）（）1.A PE is fun. B I like Maths. C I have Maths（）2.A Yes，I have B I like Music. C Two.（）3.A Go to school. B Watch TV. C Have lunch.（）4.A At seven. B It's seven o'clock. C On Monday.（）5.A Yes，I am. B Sure. C No, I don’t.四．听录音，根据短文内容，选择正确答案。

（听两遍）（）1. What subject does Alice like？A.S he likes Music.B. She likes Art.C.I don’t know.（）2.Does Jane like Art？A.N o，she doesn't.B.Yes,she does.C.I don’t know.（）3.How many Music lessons does Alice have in a week？A.FiveB.ThreeC.Four（）4.What lessons does Jane have in the morning？A.Science and Chinese.B.Art and Maths.C. A and B（）5.What day is it today？A.MondayB.FridayC.Tuesday五．听录音，根据所听对话内容，补全句子。

靖江市2024届英语四年级第二学期期中学业水平测试试题（时间：90分钟分数：100分）学校_______ 班级_______ 姓名_______一、选出最恰当的一项，完成下列各小题。

(每题2分,共20分)。

1.—________ is the library? ( )—It’s on the second floor.A. WhatB. HowC. Where2.—Is it cold in London? ( )—______A. Yes, it is.B. Yes, it isn’t.C. No, it is.3.--- ________ subject do you like best? ( )--- I like maths best.A. How manyB. WhatC. Who4.There is __________ art book on the desk. ( )A. anB. aC. /5.Where's ________ pen? ( )A. youB. yourC. me6.Sam ______ short then. Now he ______ tall. ( )A. was; isB. was; wasC. is; is7.It’s cold outside. You can ______ in the study. ( )A. play footballB. water the flowersC. read a book8.—Is that the teachers’ office? ( )—_____A. No, I don’t.B.No, it isn’t.C. Yes, that is.9.—Can I go outside now? ( )—______A. Yes, you can’t.B. No, you can.C. Yes, you can.10.—Can Mr Li play football? ( )—______A. Yes, I can.B. No, she can’t.C. Yes, he can.二、连词成句(每题2分,共10分)。

<2018-2019学年度第二学期四年级英语检测试题 1 / 2>2018-2019学年度第二学期四年级英语第二次检测试题卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！听力部分（50分）一、听单词，选出你所听到的单词，并将答案代号写在题前括号内。

（10分） ( A ) 1. A. fly B. shy C. why ( B ) 2. A. long B. young C. aunt ( C ) 3. A. week B. picnic C. take ( A ) 4. A. cloudy B. windy C. yesterday ( C ) 5. A. then B. sun C. lesson二、听音排序，把序号写在相应图片下面的括号内,每个句子读两遍。

（10分）( 3 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 2 ) ( 4 )三、听录音，选句子，把答案标号写在题前括号内，每个句子读两遍。

(10分) ( A ) 1. A. It ’s very big. B. It ’s very old. C. It ’s very bad. ( B ) 2. A. Will you take your kite? B. Will you take your ball? C. I will take my kite and my ball.( C ) 3. A. Will it be hot in Haikou? B. Will it be cold in Yinchuan? C. It will be hot in Haikou.( B ) 4. A. Was it a big city then? B. Was it sunny yesterday?C. They were young then.( C ) 5. A. Were you at school yesterday? B. Were you at the park yesterday?C. Were you at home yesterday?四、听句子,判断与所听句子是否相符，相符的在图片下面的括号内写T,不相符的写F ，每个句子读两遍。

靖江市实验学校四年级英语阶段调研测试卷得分听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的内容。

（听两遍）（5分） （ ）1． A ．under B ．after C ．before （ ）2． A ．what B ．when C ．where （ ）3． A ．black B ．back C ．duck （ ）4． A ．Tuesday B ．Thursday C ．Wednesday （ ）5． A ．lesson B ．listen C ．English （ ）6． A ．lake B ．cake C ．make （ ）7． A ．boat B ．bird C ．bed （ ）8． A ．lunch B ．watch C ．match （ ）9． A ．them B ．they C ．their （ ）10． A ．play footballB ．draw picturesC ．ride bike二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符打“√”，不相符打“×”。

（听两遍）（5分）1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5.( ) ( )三、根据所听内容选择合适的应答句。

（听两遍）（10分） ( ) 1. A. All right. B. Yes, please. C. Me, too.( ) 2. A. Seven. B. I like Science. C. I have Chinese. ( ) 3. A. On Sunday. B. It ’s Monday. C. Eight.( ) 4. A. It ’s a hill. B. Yes, I can.C. I can see a lake.学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 要 答 卷………………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………………6:00( ) 5. A. At seven. B. It’s seven. C. Seven. ( ) 6. A. What a pity! B. How nice! C. Good idea! ( ) 7. A. He can swim. B. I can see a lake. C. I can swim. ( ) 8. A. It’s Monday. B. On Monday. C. It’s one. ( ) 9. A. We like Chinese. B. Yes, we do. C. No, you don’t. ( ) 10. A. They are on the sofa. B. It’s in the bedroom. C. No, it isn’t.四、听录音，将对话补充完整。

2018～2019学年度第二学期期末考试四年级英语试卷卷首语：亲爱的同学，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，愿你能感受成功，享受快乐！听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前的括号内。

（听两遍）(每小题2分，共14分)( ) 1. A. subject B. timetable C. headache( ) 2. A. happy B. forty C. thirsty( ) 3. A. draw B. try C. picnic( ) 4. A. water B. dear C. move( ) 5. A. jeans B. trousers C. gloves( ) 6. A. go boating B. go skating C. go climbing( ) 7. A. go to the playground B. go to the party C. go to the park二、听录音，根据所听顺序给下列图片标号。

（听两遍）(每小题2分，共10分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。

（听三遍）(每小题2分，共10分)1. 2. 3. 4. 5.（）（）（）（）（）四、听录音，填出所缺单词。

（听三遍）(每小题1分，共6分)1. --- When do you ________ up in the morning? --- At five fifty.2. --- What can you see on the ___________? --- I can see many _____________.3. --- Is it ________today? --- I think so.4. --- You look sad. What’s the matter? --- I’m too _____________.5. --- What subjects do you like? --- I like ________and PE.笔试部分（60分）五、选出划线部分读音与其余三个不同的单词，将其序号填入题前括号内。

2023-2024学年江苏省泰州市靖江市英语四年级第二学期期末达标测试试题（时间：90分钟分数：100分）学校_______ 班级_______ 姓名_______一、读单词，选出不同类的一项(每题2分,共10分)。

1. ( )A. he B. mine C. yours2. ( )A. water B. tea C. some3. ( )A. shirt B. shorts C. yellow4. ( )A. sun B. rainy C. windy5. ( )A. leg B. teeth C. feet二、单项选择(每题2分,共10分)。

6.—_______ the boy under the tree? ( )—He’s Tim.A. Who’sB. WhoseC. Who are7.I live ______ Changsha. ( )A. onB. inC. of8.—______ are you? ( )—I’m 1.52 metres tall.A. How tallB. How oldC. How9.— _____?( )—No, I like Science. It's fun.A. Do you like ScienceB. Do you like ChineseC. What do you like10.It is cool ________ Beijing. ( )A. inB. atC. to11.I have a ______ lesson. ( )A. skateB. skatesC. skating12.I like these pants. Can I try ________ on? ( )A. itB. theyC. them13.We can paint with the ______. ( )A. brushB. knifeC. glasses14.My uncle ______ a cute dog. ( )A. haveB. hasC. is15.I like to play ping-pong, ______ Steven likes to play basketball. ( )A. orB. andC. but三、填空题(每题2分,共10分)。