四年级小数简便运算及答案ppt课件

1.29+3.7+0.71+6. =12 3.9+4.083+3.92+1. =13
1
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 数学课 件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 数学课 件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 数学课 件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
在女子4×100接力赛跑中，四 （1）班4位同学的成绩如下表：
姓名 刘 娟 周秋梅 李晓红 石芳 成绩/秒 17.4 18.8 18.6 17.2
你能很快计算出她们完成接力 赛的总成绩是多少吗？
小红运用了什么 方法计算？
加法交换律和加法结合律
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 数学课 件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件四年 级下册 数学课 件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
单击页面即可演示
姓名 李明 张强 王斌 周刚
50米跑成绩/秒 8.42 8.46 8.54 8.58
你怎样计算？ 你有几种方法？
小莉这样算： 8.42+8.46+8.54+8.58 =16.88+8.54+8.58 =25.42+8.58 =34（秒）
小红这样算： 8.42+8.46+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+（8.46+8.54） =17+17 =34（秒）

小数连加和 简便运算
上课之前我们一起做个热身运动，老师说一个数， 你答一个数，使两个数加起来是100 ，看谁说得快！
46728615
34 75
52
29
你整会数用加简法便的算运法算计定算律下在面小各数题加吗法？中适用吗？
47+87+53
67+47+153+35
= 47+53+87
= 67+(47+153)+35
方法一：按“四舍五入法”把每样食品的价钱都看成
整元钱进行估算。关键是看十分位上的数，如果十分位
上的数大于或等于5，就向个位进1；
单价
如果十分位上的数小于5，就直接舍去。
奶粉 61.3元 ≈61元 61.3+26.9+8.7≈ 61+27+9 燕麦片 26.9元 ≈27元 =97（元）
豆粉 8.7元 ≈9元 答：大约共需要97元钱。
课堂小结
估算
连
加
和
竖式
简
计算
便
计 算
脱式
计算
按“四舍五入法”逐一估算 根据实际情况估算，如买东西用估大法 先凑整，再估算 相同数位对齐，从最低位加起，哪一位 上的数相加满几十，就向前一位进几
一般情况按从左往右的顺序依次计算 如果几个加数能凑成整数，可以用加法 运算定律使计算简便
课后作业 完成练习册本课时的习题。
法 交
= 70+26.9
换
= 96.9（元） 律
61.3+26.9+8.7 加 加
=
26.9+（61.3+8.7）法交
法 结
= 26.9+70

拓展训练
1+1.2+1.4+1.6+1.8+……+9.2 +9.4+9.6+9.8+10=
用简便方法计算下面各题：
3.68＋0.6＋0.4
33.8＋6.2＋12.4
43.5＋12.72＋6.5＋2.28 53.6＋14.7＋5.3
下面各题怎样计算简便就怎样计算：
16.45 – 3.7 – 6.3
3.两数相减，被减数减少10，减扩大8倍，另 一个因数缩小2倍，积将有什么变化？ 【思路导航】如果一个因数扩大8倍，另一个因数 不变，积将扩大8倍；如果一个因数不变，另一个 因数缩小2倍，积将缩小2倍。积先扩大8倍又缩小 2倍，因此，积扩大了8÷2=4倍。 练习4： 1.两数相乘，如果一个因数缩小4倍，另一个因数 扩大4倍，和是否起变化？ 2.两数相乘，如果一个因数扩大3倍，另一个因数 缩小12倍，积将有什么变化？ 3.两数相乘，如果一个因数扩大3倍，另一个因数 扩大6倍，积将有什么变化？
【例题1】 两数相减，被减数减少8，要使差减少 12.减数应有什么变化？ 【思路导航】被减数减少8，假如减数不变，差也 减少8；现在要使差减少12.减数应增加12－8=4。 练习1： 1.两数相减，如果被减数增加6，要使差增加15， 减数应有什么变化？
2.两数相减，如果被减数增加20，要使差减少12. 减数应有什么变化？
2.判断下列各题，能简便运算的打“√”，
不能的打“×”。
（1）17.5－3.56+6.44
（× ）
（2）120.39－87.62－12.38 （√ ） （3）32.17-0.45-3.29 （ ×）
（4）42+9.63+1.37+28 ( √ )

-
25
• 利用“补数”把接近整十、整百、整千…的数先变整，再运 算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。
• 1467-997 • =1467-（1000-3） • =1467-1000+3 • =470
• 987-178-222-390 • =987-（178＋222）-390 • =987-400-400+10 • =197
改：= 901-（109+91 ）
586-78-186 =586-186-78 （ √ ）
638-（438+57）=638-438+57 （ × ）
改：= 638-438-57
3456-（481+519）=3456-481-519 (√ )
-
29
做一做
1.判断正误，说一说你的理由。 73－12－8 ＝73－12+8 47－（13+7）＝ 47－7－13 60－（25－14 ）＝ 60－25－14 185－43－27 ＝ 185－（43+27）
减数与被减数 有相同部分可以 先减这个减数.
234-66-34
=234-34-66 =200-66 =134 （页）
-
20
对比三种计算方法中，你 喜欢用哪种方法计算？哪种计 算方法更简便？
-
21
你有什么收获？
一个数连续减去两个数，可以从左往右依次计算，也可以 减去这两个数的和，或先减去后面的减数。
1.竞赛： 第一组（男生做） 136-65-35 362-87-113 545-149-251
第二组（女生做） 136-（65+35）
362-（87+113） 545-（149+251）

下面是一个超市的购物小票。你能 算出方框里的钱数吗？
名称
花生油
数量
单价
金额
陈醋
洗发水
牙膏
应收金额
１ １ １ １
39.5 2.70 20.50 6.30
39.5 2.70 20.50 6.30
现金
交易找零
100.00
五年级的4位同学参加女子4×100 米接力赛跑，她们所用的时间如下表：
姓名 刘 娟 周秋梅 李晓红 石 芳 18.8 18.6 17.2
北京版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数加 减法的简便计算，同学们要能 够在计算的过程中总结简便的 计算方法，能够应用简便的算 法解决相关的实际.7= 0.6
3.5+4.5= 8
1.78－0.38=1.4
38－17.4= 20.6
0.34+0.15= 0.49
所用时 17.4 间/秒
你能很快算出她们完成接力赛的 总成绩吗？
=20 答：一共用了20元
请你说说这道题 都运用了哪些运 算定律？
试用简便方法计算
2.78+0.3+1.7 = (0.3+1.7) + 2.78 = 2 + 2.78 = 4.78 5.2+63.43+0.57 = (63.43+0.57) + 5.2 = 64 + 5.2 = 69.2
试用简便方法计算
9－4.6= 4.4
0.47+0.9= 1.37
540÷60= 9 9.25+0.35=9.6
36×4= 144 3.62－1.42= 2.2
小华在文具店买了下面的文具， 一共用了多少元？