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第一课神奇的货币考纲预览：1.货币的本质：(1)商品的基本属性；(2)货币的产生与本质；(3)货币的基本职能；(4)金属货币与纸币。
2．货币的种类与形式：(1)货币与财富；(2)结算与信用工具；(3)外汇和汇率。
考点货币的本质和职能一、商品1．商品的含义商品是用于交换的劳动产品。
构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。
(1)正确理解“交换〞。
表达的关系买卖关系，非赠送关系从时间上看交换前为交换而生产的产品是商品交换中正在交换的劳动产品是商品交换后虽退出流通领域，但没有用于生活或生产消费的产品中，仍然是商品，否那么不是商品商品交换的原因根本原因生产力和社会分工的发展需要“交换〞的原因商品有使用价值，并被不同的所有者占有能够“交换〞的原因所有的商品都有价值物物交换成功的前提交换双方恰好都需对方的商品互交换劳动的关系，因而表达的是人与人的关系。
(3)从形态上看，商品分为有形商品和无形商品两大类。
商品交换并非一定表现为物与物的交换。
如第三产业中的许多行业向顾客提供的劳务、信息等就是无形的商品。
名师指导备考①变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。
②不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。
③有些东西不是商品，但也可以商品形式出现，如土地、股票等。
2．商品的基本属性1．货币的产生货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物即以货币为媒介的商品交换。
2．货币的本质(1)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(2)本质：一般等价物。
名师指导备考①货币是一种特殊商品，是一般等价物，是可以用来和其他一切商品相交换的商品。
货币是一般等价物，但又和其他一般等价物不同，只有当贵重的金属用来固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。
②金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物，成为货币，但这并不意味着金银饰品、金银奖牌、金银器具等就可成为货币。
核心素养术语必背１．政治认同：支持国家货币政策，树立正确金钱观。
２．法治意识：尊法知法用法守法，守护人民币。
３．科学精神：正确理解商品、货币基本理论，辩证地看待汇率变动的影响。
１．商品是使用价值与价值的统一体。
２．货币的本质是一般等价物。
３．流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。
４．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
５．人民币升值有利于商品进口、对外投资、出国旅游、偿还外债，不利于出口、引进外资。
知识体系考点一货币的本质和职能错误!１．商品的含义（１）内涵：商品是用于交换的劳动产品。
（２）成为商品的条件：从形成说是劳动产品。
纯粹自然的物品不是商品从用途说用于交换。
不用于交换的劳动产品不是商品从属性说商品是使用价值和价值的统一体，缺一不可（３）商品分类：商品分为一般有形商品和无形商品。
如科技、音乐等，是劳动的产物，如果用于交换，也是商品。
２．商品的基本属性（１）使用价值和价值。
（２）商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
注意运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。
１．判定“废品”“伪劣产品”“次品”是不是商品（１）“废品”是指丧失了使用价值的东西。
一般情况下，商品失去使用价值，就不是商品而是废品；不过，当废品被重新开发利用作为生产资料，具有了使用价值且被用于交换时则是商品，比如废品收购站收购的废品是商品。
（２）“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值，不应该成为商品，制售“伪劣产品”是违法行为。
（３）“次品”具有一定的使用价值，如果发挥其实际使用价值并用于交换就可以成为商品。
２．有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。
３．密切关注商品价值实现的过程及其重要意义。
商品价值的实现过程就是商品的使用价值被消费者接纳的过程，就是商品生产经营者获得经济效益的过程，也是接受市场检验的过程。
４．从现实生活中理解使用价值和价值的关系：（１）从消费者角度看，购买商品的理想情况是物美价廉。
第1课神奇的货币[考点展示] 商品的基本属性；货币的本质和基本职能；纸币的流通规律(2014·选择)；结算与信用工具；外汇和汇率(2012·简析，2016·选择)；树立正确的金钱观。
考点1 商品的基本属性(1)商品的含义：用于交换的劳动产品。
(要求：诚实、正当劳动，合法、等价交换)(2)基本属性使用价值价值含义能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动表现强调性能、质量、服务、实用等强调成本、价格、花费的时间等属性商品的自然属性；反映的是人与物的关系；表达了生产力发展的水平；是商品的非本质、非特有属性商品的社会属性；反映的是人与人的关系；表达了人与人之间相互交换劳动的关系；是商品的本质、特有属性能否量比不同商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较由于价值在质上是相同的，可以进行量的比较提醒辨别商品的方法①定义法：既是劳动产品，又用于交换。
②属性法：既有使用价值，又有价值。
③领域法：必须在流通领域。
典例1 (2011·某某高考)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。
该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务( )A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值答案 B解析公司是以获取利润为经营目的的，它们提供的产品和服务之所以免费，是因为这些产品和服务的价值可以通过其他形式来实现，因此正确答案是B项。
这些产品和服务不是公共物品，具有使用价值和价值，因此A、C、D三项错误。
跟踪训练1 自2017年10月29日起，通用汽车(中国)投资某某分批召回国产雪佛兰及别克品牌车辆，共计2 515 841辆，这些汽车在安全气囊展开时，气体发生器可能发生异常破损，存在安全隐患。
这些被召回的问题汽车( )①没能完成商品到货币的“惊险一跃〞②被召回的根源在于使用价值不合格③召回进行维修时已不具有商品身份④召回后厂家重新拥有了汽车的价值A．①② B．③④ C．②③ D．①④答案 C解析这些被召回的问题汽车，主要是其使用价值存在问题，②正确。
