奥鹏2020年6月福师《思想政治教育案例分析》在线作业一_2.doc

福师《思想政治教育案例分析》FAQ（一）导论（上）一、思想政治教育案例分析的涵义？（一）案例与案例分析。

1．案例。

（1）案例的涵义。

案例是一种为了达到一定目的，对具体事物和现象及其发生发展过程所进行的描述。

（2）案例必须具备三个要素。

必须以客观事实为依据：由于案例是用于教育活动和科学研究的素材，是主观见之于客观的东西，所以，它必须真实地反映客观实际，真实性是案例首要和基本的属性。

在此基础上，人们的认识活动才能够得出正确的、有价值的结论；必须具有典型性：在纷繁复杂的客观现象中，案例所反映的应当是那些代表事物总体特征，反映客观事物的本质和内在联系，蕴含着主要矛盾和重大问题的现象。

通过对这些现象的分析研究，使人们的认识能力得到提高，并受到启发和教育；必须有明确的目的：所谓目的，就是使用这一案例所要达到的目标，要解决的问题，它规定着案例的选择方向和使用原则。

（3）案例的类型。

根据反映内容方式的不同，案例可分为描述型、问题型、借鉴型3种类型。

描述型案例以介绍某种客观现象为主要内容，带有一定的启发性。

它要求人们对这一现象产生的原因、结果进行分析，以确立对待同类现象的正确态度，提高正确认识问题的能力；问题型案例是围绕某一现象发生的矛盾、问题以及对其发生和变化的过程所作的描述，凸现需要分析解决问题。

它要求人们有效地运用理论工具，提出对策；借鉴型案例着重从正反两方面典型经验和教训出发，总结前车之鉴，从积累经验的角度培养和提高人们分析何题、解决问题的能力。

2．案例分析。

案例分析就是以案例为媒体，对所提供的客观事物及其发展过程中的信息，进行从部分到整体、从具体到抽象、从现象到本质、从感性到理性的一种思维过程。

3．案例分析的产生和发展。

案例分析的渊源可以追溯到古代的教育实践；中国共产党在长期的领导革命和建设实践中，虽然没有提出过案例分析这一概念，但实际上创造了不少类似案例分析的方法；案例分析作为一种现代科学研究方法，在很多学科中得到运用，并确立了自己的地位；现代案例教学把案例分析引进学校的教学过程，形成了一种与单纯理论讲授完全不同的教学模式。

1.智力因素是指( )A.存在于人脑中的人的潜能B.观察力C.注意力D.想象力【参考答案】: A2.课的类型是指()。

A.混合课B.考查课C.课堂教学的授课的课型分类D.综合课【参考答案】: C3.下列选项中不属于思想品德课和思想政治课的品德教学目标的是()。

A.学会做人的道德品质B.社会主义公德教育C.道德习惯教育D.参与社会公共生活的能力【参考答案】: D4.中学生心理问题最为严重的是()。

A.心理障碍B.人际关系C.情绪不稳定D.人格差异【参考答案】: A5.内化的实现有四个环节,是指()。

A.选择、理解、整合、内化B.兴趣、注意、认知、吸纳C.比较、甄别、选择、摄取D.传递、接受、认可、接纳【参考答案】: B6.属于美国班杜拉的社会学习德育理论观点的是()。

A.人类学习是反映过程、认知过程和自我调节过程的统一B.“教育即生存”C.主张尊重儿童的个性和情感D.道德发展的核心是道德思维的积极发展【参考答案】: A7.教师上课前的准备工作称为()。

A.教学设计B.教学工作计划C.编写教案D.备课【参考答案】: D8.以下哪项不是教学目标的特点。

A.指向性B.客观性C.整体性D.局部性【参考答案】: D9.下列哪项不属于教学方法。

A.原理性教学法B.技术性教学法C.操作性教学法D.知识目标【参考答案】: D10.考试是教学过程的一个重要环节,是整个教学系统的有机组成部分,下列对考试的意义表述错误的是()。

A.考试能促进教学质量的提高B.考试能促进学生发展C.考试能通过信息反馈为教学研究服务D.考试能为国家选拨优秀人才【参考答案】: D11.思想政治课课外活动的主要形式包括()A.报告会B.写小论文C.参观访问D.社会调查E.歌咏比赛【参考答案】: ABCD12.在教学过程中,教师要积极进行( )A.示范性引导B.原理性引导C.反驳性引导D.探索性引导【参考答案】: ACD13.教师可以通过以下方法去激励学生( )A.榜样激励B.目标激励C.感情激励D.警惩激励【参考答案】: ABC14.素质教育的特征()A.目的性B.育人性C.全体性D.全面性E.基础性F.主体性【参考答案】: ABCDEF15.案例教学的教学目标一般包括()A.认知目标B.情意目标C.技能目标D.行为目标E.过程目标【参考答案】: ABC16.思想政治学科教学过程的本质是:教师和学生的()A.认识过程B.实践过程C.继承过程D.创造过程E.创新过程【参考答案】: ABCD17.思想政治学科的基本范畴()A.教师与学生B.教育与教学C.传授与接受D.内化与外化E.理论与实践【参考答案】: ABCDE18.思想政治学科的教学规律包括()A.知行统一规律B.灌输与疏导统一的规律C.间接经验和直接经验相结合的规律D.时代性规律E.创造性规律【参考答案】: ABCD19.目前典型的教学目标取向可归结为四种()A.“普通性目标“取向B.“行为目标”取向C.“生成性目标”取向 D.“表现性目标”取向【参考答案】: ABCD20.情意目标的内容包括()A.道德目标B.审美目标C.理智目标D.学习情感E.人生价值目标【参考答案】: ABCDE21.灌输就是在教学过程中"我讲你听,不听硬灌"的强制式教学方法。

(单选题)1: 苏联把思想政治教育统称为（）
A: 人生观教育
B: 价值观教育
C: 社会主义教育
D: 共产主义教育
正确答案: D
(单选题)2: 针对人们的思想矛盾激化所产生的冲突，通过建立健全制约机制和宣泄渠道，缓解冲突产生的矛盾和条件，达到减少冲突，增强团结的目的教育方法是（）
A: 实践教育法
B: 典型教育法
C: 自我教育法
D: 冲突缓解法
正确答案: D
(单选题)3: 新加坡以东方传统美德维系人心，将（）视为每个新加坡人都应谨行的8种美德A: “忠孝仁爱信义廉耻”
B: “忠孝仁爱礼义廉耻”
C: “忠孝仁爱礼义净耻”
D: “忠君爱国礼义廉耻”
正确答案: B
(单选题)4: （）是思想政治教育的必要补充。

A: 法制建设
B: 文化建设
C: 工会建设
D: 团组织建设
正确答案: A
(单选题)5: 思想品德的核心要素是（）
A: 情感
B: 意志
C: 思想
D: 行为
正确答案: C
(单选题)6: 思想政治教育的重点对象是（）
A: 儿童
B: 少年
C: 青年
D: 领导干部
正确答案: D
(单选题)7: 企业思想政治工作的最大特点是直接为（）服务。

1.与一般的社会科学相比,思想政治教育学具有鲜明的无产阶级( )A.党性B.实践性C.综合性D.普遍性【参考答案】: A2.在下列思想政治教育社会环境中,属于微观环境的是( )A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境【参考答案】: D3.无产阶级思想政治教育的开创者是( )A.马克思恩格斯B.列宁C.斯大林D.毛泽东【参考答案】: A4.中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,( )A.德育至上B.以修身为本C.“正人必先正己”D.“学在官府”【参考答案】: A5.处于思想品德结构最高层次的是( )A.人生观B.道德观C.政治观D.世界观【参考答案】: D6.下列( )不属于思想政治教育者的基本素质要求?A.政治素质B.经济素质C.道德素质D.法律素质【参考答案】: B7.资本主义国家在思想道德教育目的上,强调个性发展与( )A.人道主义B.人的全面发展C.集体意识教育D.年龄特征【参考答案】: B8.在思想政治教育诸载体中,有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是( )A.文化载体B.管理载体C.活动载体D.大众传媒载体【参考答案】: B9.反映思想政治教育本质的根本原则是( )A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则【参考答案】: A10.共产主义人生观以实现( )为最高理想A.人的全面发展B.无产阶级专政C.人类解放D.共产主义【参考答案】: D11.思想政治教育者的基本素质要求是( )A.政治素质B.法律素质C.知识素质D.能力素质E.创新素质【参考答案】: ABCDE12.思想政治教育者道德素质的主要要求是( )A.大公无私B.忠于职守C.为人师表D.平等待人E.艰苦奋斗【参考答案】: ABCDE13.道德观教育主要包括( )A.集体主义教育B.职业道德教育C.社会公德教育D.家庭美德教育E.爱国主义教育【参考答案】: ABCD14.马克思主义世界观教育主要包括( )A.辩证唯物主义教育B.马克思主义认识论教育C.历史唯物主义教育 D.共产主义理想教育 E.人生价值评价教育【参考答案】: ABC15.思想政治教育实践锻炼法的主要方式有( )A.社会调查B.参观访问C.社会考察D.社会服务E.勤工俭学【参考答案】: ABCDE16.思想政治教育的社会功能主要有( )A.保证功能B.导向功能C.凝聚功能D.激励功能E.调节功能【参考答案】: ABCDE17.思想政治教育评估的原则是( )A.党性原则B.客观原则C.全面性原则D.历史性原则E.主观原则【参考答案】: ABCD18.研究思想政治教育学的意义有( )A.有利于加强思想政治教育B.有利于实现思想政治教育科学化C.有利于改革开放和社会主义市场经济建设的进行D.有助于提高人们的思想政治素质E.有助于更好地开展思想政治工作【参考答案】: ABCDE19.思想政治教育的基本载体是( )A.开会B.党团活动C.管理D.文化E.大众传媒【参考答案】: ABCDE20.思想政治教育过程的显著特点是( )A.社会性B.实践性C.同时性D.长期性E.反复性【参考答案】: ABCDE21.思想品德结构是一个以人生观为核心,由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。

福师《思想政治教育案例分析》在线作业一
（）是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观念和道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

A:高等教育
B:法律
C:艺术
D:思想政治教育
答案：D
思想政治教育的重点对象是（）
A:儿童
B:少年
C:青年
D:领导干部
答案：D
（）的一个重要特点是中国传统伦理道德与西方道德的兼容并包。

A:台湾地区品德教育
B:美国品德教育
C:香港地区品德教育
D:中国大陆
答案：C
（）是思想政治教育的必要补充。

A:法制建设
B:文化建设
C:工会建设
D:团组织建设
答案：A
（）是寻求事物或现象之间因果联系的认识方法。

A:因果分析法
B:比较分析法
C:决策分析法
D:矛盾分析法
答案：A
（）是把认识对象作为系统来认识的方法。

福师《思想政治教育案例分析》在线作业二
组织、引导人们积极参加改造自然和改造社会的有意识活动，从中得到教育和启发的方法是（）
A:实践教育法
B:典型教育法
C:自我教育法
D:情感感化法
答案：A
思想政治教育原理阐述了思想政治教育的基础理论（）
A:基本原则
B:基本内容
C:基本方向
D:基本准则
答案：A
通过树立先进典型，把抽象的思想和理论变成具体生动的形象，激励、感召人民群众去学习的方法是（）
A:实践教育法
B:典型教育法
C:自我教育法
D:情感感化法
答案：B
中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）
A:德育至上
B:以修身为本
C:“正人必先正己”
D:“学在官府”
答案：A
社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（）重要讲话
A:《改造我们的学习》
B:《反对党八股》
C:《论十大关系》
D:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
答案：D
（）是企业思想政治工作的有效载体。

A:管理人员
B:党组织
C:群团组织
D:企业文化
答案：D
（）是以案例为媒体，对所提供的客观事物及其发展过程中的信息，进行从
部分到整体、从具体到抽象、从现象到本质、从感性到理性的一种思维过程。

A:案例讨论
B:案例研讨
C:案例征集
D:案例分析
答案：D。

福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0001
在思想政治教育诸载体中,有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是( )
选项【A】:文化载体
选项【B】:管理载体
选项【C】:活动载体
选项【D】:大众传媒载体
正确选项：B
资本主义国家在思想道德教育目的上,强调个性发展与( )
选项【A】:人道主义
选项【B】:人的全面发展
选项【C】:集体意识教育
选项【D】:年龄特征
正确选项：B
反映思想政治教育本质的根本原则是( )
选项【A】:方向原则
选项【B】:求实原则
选项【C】:民主原则
选项【D】:渗透原则
正确选项：A
社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的( )重要讲话
选项【A】:《改造我们的学习》
选项【B】:《反对党八股》
选项【C】:《论十大关系》
选项【D】:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
正确选项：D
改进和加强思想政治教育,关键在于( )。

1.学校环境主要是指学校环境它包括()和()。

A.外部环境、内部环境B.硬环境、软环境C.社会环境、个人环境D.班级环境、社团环境【参考答案】: B2.()是指教师指导学生学习新的教学内容的环节。

A.学习新课B.巩固新课C.布置课外作业D.组织教学【参考答案】: A3.自学法包括()。

A.引入指路、自学解疑、巩固练习、重读小结B.制定计划、前提准备、划分小组C.制定计划、活动过程、交流、检测D.开放、合作、创造、实践【参考答案】: A4.()是现代人才素质的核心。

A.创新B.文化C.素质D.思维【参考答案】: A5.下列哪项不属于教学方法。

A.原理性教学法B.技术性教学法C.操作性教学法D.知识目标【参考答案】: D6.课的类型是指()。

A.混合课B.考查课C.课堂教学的授课的课型分类D.综合课【参考答案】: C7.以下哪项不是思想政治学科教学论的理论主要内容。

A.教学基本理论B.学科教学理论C.学科应用教学理论D.马克思主义基本原理【参考答案】: D8.以下那个不是教学环节设计的主要内容。

、()、导入新课、讲授新知识、、等A.复习旧知识B.教学研究C.组织教学D.布置作业【参考答案】: B9.所谓正面教育,就是()。

A.摆事实、讲道理B.启发和开导C.直接使用理论对学生进行教育D.用正确的思想政治观点对学生实施教育，向学生灌输马克思主义理论，给学生讲道理，用事实说服教育学生，用正确的思想开导学生，使学生受到教育，又不感到有压力【参考答案】: D10.思想政治学科的教学方针是()。

A.实事求是B.价值灌输C.理论联系实际D.原则性【参考答案】: C11.课外活动的原则()A.实践性B.自愿性C.独立性D.强制性E.灵活性【参考答案】: ABCE12.教师可以通过以下方法去激励学生( )A.榜样激励B.目标激励C.感情激励D.警惩激励【参考答案】: ABC13.目前典型的教学目标取向可归结为四种()A.“普通性目标“取向B.“行为目标”取向C.“生成性目标”取向 D.“表现性目标”取向【参考答案】: ABCD14.思想政治学科多媒体课件开发的原则()A.系统性原则B.形象性原则C.整体性原则D.重点性原则E.艺术性原则【参考答案】: CDE15.学习按自由程度可以分为( )A.自由性学习B.创造性学习C.知识性学习D.思想性学习【参考答案】: AB16.理论联系实际的内容包括()A.我国社会主义建设的实际B.学生实际C.教师实际D.国际政治实际E.人类优秀文明成果【参考答案】: ABDE17.思想政治课程的最优化标准包括( )A.最佳标准B.质量标准C.相对标准D.效率标准【参考答案】: BCD18.智力因素包括()A.观察力B.注意力C.记忆力D.思维力E.想象力【参考答案】: ABCDE19.案例教学的教学目标一般包括()A.认知目标B.情意目标C.技能目标D.行为目标E.过程目标【参考答案】: ABC20.思想政治课课外活动的主要形式包括()A.报告会B.写小论文C.参观访问D.社会调查E.歌咏比赛【参考答案】: ABCD21.动机因素属于决定学生学习能力的智力因素。

福建师范大学智慧树知到“思想政治教育”《思想政治教育案例分析》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.思想政治教育案例的特点包括()A.服从性B.导向性C.科学性D.教育性2.苏联把思想政治教育统称为()A.人生观教育B.价值观教育C.社会主义教育D.共产主义教育3.思想政治教育理论教育法的主要方式有()A.理论讲授法B.理论学习法C.理论宣传法D.演讲报告法4.思想政治教育案例导向性是指在案例分析中，坚持主导社会意识形态的观点。

()T.对F.错5.思想政治教育者要准确把握时机，必须做到()A.待机而行B.遇机而知C.随机而变D.创造时机6.资本主义国家思想道德教育的局限性() A.以资产阶级的个人主义思想体系为基础B.资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义C.无公民教育D.无爱国教育7.中国共产党在建党之初就提出了案例分析这一概念。

()T.对F.错8.描述型案例从正反两方面典型经验和教训出发，带有一定的启发性。

() T.对F.错9.英国学校的道德教育表现为以下几个特点()A.道德教育与学生指导相结合B.道德教育与各科教学相结合C.道德教育与家庭教育相结合D.道德教育与职业道德教育相结合10.确立思想政治教育目的的主要依据有()A.家庭的需要B.社会发展的客观需要C.党和国家的奋斗目标D.受教育者精神世界发展的需求以及思想实际第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：BCD2.参考答案：D3.参考答案：ABCD4.参考答案：T5.参考答案：ABCD6.参考答案：AB7.参考答案：F8.参考答案：F9.参考答案：ABC10.参考答案：BCD。

福师《思想政治教育案例分析》在线作业一
新时期思想政治教育必须坚持以（）为中心，为全党全国工作大局服务A:经济建设
B:政治建设
C:文化建设
D:生态文明建设
答案：A
共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（）
A:人生目的
B:人生态度
C:人生结局
D:人生意义
答案：A
主题思想揭示了事物矛盾的特殊性，（）则要在此基础上，分析蕴含在特殊事物中的矛盾的普遍性，以得出具有普遍意义的结论，加深对事物发展变化普遍规律性的认识。

A:启示分析
B:背景分析
C:案例分析
D:个别分析
答案：A
（）是把认识对象作为系统来认识的方法。

A:系统分析法
B:比较分析法
C:决策分析法
D:矛盾分析法
答案：A
思想政治教育原理阐述了思想政治教育的基础理论（）
A:基本原则
B:基本内容
C:基本方向
D:基本准则
答案：A
（）是寻求事物或现象之间因果联系的认识方法。

A:因果分析法
B:比较分析法
C:决策分析法
D:矛盾分析法
答案：A
（）是运用作为辩证法体系核心的对立统一规律去观察和分析思想政治教育现象的科学方法。

A:因果分析法
B:比较分析法
C:决策分析法
D:矛盾分析法
答案：D
新时期思想政治教育是团结全党进行伟大政治斗争的（）
A:根本前提。

1.社会主义和共产主义道德的基本原则是( )A.个人主义B.利己主义C.集体主义D.泛爱主义【参考答案】: C2.共产主义人生观以实现( )为最高理想A.人的全面发展B.无产阶级专政C.人类解放D.共产主义【参考答案】: D3.思想政治教育学的理论基础是( )A.马克思主义的基本理论B.教育学基本理论C.伦理学基本理论D.政治学基本理论【参考答案】: A4.在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()A.知B.情C.意D.行【参考答案】: D5.反映思想政治教育本质的根本原则是( )A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则【参考答案】: A6.中国共产党思想政治教育成熟的标志是( )A.《古田会议决议》B.《论持久战》C.《关于军队政治工作问题》D.党的“七大”【参考答案】: C7.资本主义国家在思想道德教育目的上,强调个性发展与( )A.人道主义B.人的全面发展C.集体意识教育D.年龄特征【参考答案】: B8.思想政治教育的核心内容是马克思主义( )A.人生观B.世界观C.政治观D.法制观【参考答案】: B9.思想政治教育过程的中心环节是( )A.确定目标，制定计划B.实施影响，促成转化C.信息反馈D.评估控制【参考答案】: B10.思想政治教育最主要、最基本的方法是( )A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法【参考答案】: D11.思想政治教育学的理论体系包括哪些内容( )A.思想政治教育学基本理论B.思想政治教育的心理理论C.思想政治教育史D.思想政治教育的管理理论E.思想政治教育的方法理论【参考答案】: ACDE12.思想政治教育方法的主要特点是( )A.科学性B.应用性C.针对性D.系统性E.模糊性【参考答案】: ABCD13.思想政治教育者的基本素质要求是( )A.政治素质B.法律素质C.知识素质D.能力素质E.创新素质【参考答案】: ABCDE14.思想政治教育理论教育法的主要方式有( )A.理论讲授法B.理论学习法C.理论宣传法D.演讲报告法E.示范教育法【参考答案】: ABCD15.进行党的基本路线教育,就是要进行( )A.以经济建设为中心的教育B.坚持四项基本原则的教育C.爱国主义教育D.坚持改革开放教育E.形势政策教育【参考答案】: ABD16.研究思想政治教育学的意义有( )A.有利于加强思想政治教育B.有利于实现思想政治教育科学化C.有利于改革开放和社会主义市场经济建设的进行D.有助于提高人们的思想政治素质E.有助于更好地开展思想政治工作【参考答案】: ABCDE17.思想政治教育评估的原则是( )A.党性原则B.客观原则C.全面性原则D.历史性原则E.主观原则【参考答案】: ABCD18.思想政治教育的主要艺术有( )A.疏通引导艺术B.语言文字表达艺术C.个别谈心的艺术D.运用制度、规范的艺术奖惩的艺术E.组织会议的艺术【参考答案】: ABCDE19.思想政治教育微观环境就是通常所说的“小环境”,一般包括( )A.家庭环境B.学校环境C.社会组织环境D.社区环境E.同辈群体环境【参考答案】: ABCDE20.文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是( )A.社会性B.时代性C.区域性D.权威性E.基础性【参考答案】: ABC21.在思想政治教育过程中坚持求实原则要有求实精神,要讲究方法,要勇于创新。

(单选题)1: 新时期思想政治教育必须坚持以（）为中心，为全党全国工作大局服务
A: 经济建设
B: 政治建设
C: 文化建设
D: 生态文明建设
正确答案: A
(单选题)2: 共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（）
A: 人生目的
B: 人生态度
C: 人生结局
D: 人生意义
正确答案: A
(单选题)3: 主题思想揭示了事物矛盾的特殊性，（）则要在此基础上，分析蕴含在特殊事物中的矛盾的普遍性，以得出具有普遍意义的结论，加深对事物发展变化普遍规律性的认识。

A: 启示分析
B: 背景分析
C: 案例分析
D: 个别分析
正确答案: A
(单选题)4: （）是把认识对象作为系统来认识的方法。

A: 系统分析法
B: 比较分析法
C: 决策分析法
D: 矛盾分析法
正确答案: A
(单选题)5: 思想政治教育原理阐述了思想政治教育的基础理论（）
A: 基本原则
B: 基本内容
C: 基本方向
D: 基本准则
正确答案: A
(单选题)6: （）是寻求事物或现象之间因果联系的认识方法。

A: 因果分析法
B: 比较分析法
C: 决策分析法
D: 矛盾分析法
正确答案: A
(单选题)7: （）是运用作为辩证法体系核心的对立统一规律去观察和分析思想政治教育现象。

福师《思想政治教育案例分析》在线作业二
（）是英国“公民教育”的主要阵地
A:历史教育
B:学校德育
C:骑士精神
D:法律教育
答案：A
在美国，（）是作为政治教育的课程来学习的。

A:法律课
B:文学课
C:艺术课
D:历史课
答案：D
（）的一个重要特点是中国传统伦理道德与西方道德的兼容并包。

A:台湾地区品德教育
B:美国品德教育
C:香港地区品德教育
D:中国大陆
答案：C
（）是以案例为媒体，对所提供的客观事物及其发展过程中的信息，进行从
部分到整体、从具体到抽象、从现象到本质、从感性到理性的一种思维过程。

A:案例讨论
B:案例研讨
C:案例征集
D:案例分析
答案：D
（）是人的根本素质，它是稳定的、长期发挥作用的思想政治品质的内在结构。

A:性格
B:思想政治素质
C:道德
D:自律
答案：B
新时期思想政治教育必须坚持以（）为中心，为全党全国工作大局服务A:经济建设
B:政治建设
C:文化建设
D:生态文明建设
答案：A
（）是通过对比分析事物间的差异性来把握事物的本质、特征和变化、发展规律的方法。

A:因果分析法
B:比较分析法
C:决策分析法
D:矛盾分析法
答案：B
（）是人们在各项社会活动中对未来某种行动做出决定的方法。

A:系统分析法。

福师《思想政治教育原理与方法》在线作业二-0002下列( )不属于思想政治教育的内容?
选项【A】:世界观教育
选项【B】:经济观教育
选项【C】:政治观教育
选项【D】:道德观教育
正确选项：B
思想政治教育最主要、最基本的方法是( )
选项【A】:理论教育法
选项【B】:实践锻炼法
选项【C】:榜样教育法
选项【D】:自我教育法
正确选项：D
思想政治教育的主要对象是( )
选项【A】:儿童
选项【B】:少年
选项【C】:青年
选项【D】:领导干部
正确选项：C
政治观教育的核心内容是( )
选项【A】:基本国情教育
选项【B】:党的基本路线教育
选项【C】:形势政策教育
选项【D】:爱国主义教育
正确选项：B
思想政治教育过程的中心环节是( )。

1.“一方有难，八方支援”体现人际交往中的（）A.平等原则B.真诚原则C.友爱原则D.互助原则【参考答案】: D2.理想是（）A.与生活愿望相结合并指向于未来的想像B.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像 C.在实践中形成和具有实现可能性的对美好未来的追求和向往 D.与现实有很大距离，毫无实现可能的一种未来想像【参考答案】: C3.对待失恋，正确的做法是A.耐心等待．等到海枯石烂，直到对方回心转意B.缠住她（他），决不让她（他）离开自己C.给她（他）制造一些麻烦，不让她（他）有好日子过D.可以宽容一些，不与对方计较，转移注意力，把注意力和精力投入工作和学习中【参考答案】: D4.孔子所说的“为政在人”，强调的是( )A.贤人治国B.民人治国C.专家治国D.法律治国【参考答案】: A5.交往对象之间彼此互相喜欢、互相尊重、互相爱慕的心理倾向是（）A.人际心理B.人际关系C.人际吸引D.人际距离【参考答案】: C6.下列哪些内容体现了以礼入法、礼法结合的特点?( )A.官当B.八议C.准五服治罪D.重罪十条E.亲属相容隐【参考答案】: ABCDE7.当代大学生肩负的历史使命有A.自觉抵制西方分化和西化的图谋，高举爱国主义的旗帜，继往开来，使中国沿着社会主义方向前进B.锐意改革创新，投身经济建设，把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴C.要有全球意识，保护生态环境，维护世界的和平与稳定，促进人类社会的全面、协调、可持续的发展D.孝敬父母，尊师敬长，团结同学【参考答案】: ABC8.当今时代社会的主要特征是A.世界政治格局朝多极化发展B.世界政治中存在着强权与反强权的斗争 C.知识经济化 D.经济全球化【参考答案】: ABCD9.马克思主义认为，人的需要从主体上可以分为两大类，是（）A.个人需要B.社会需要C.生产需要D.生存需要【参考答案】: AB10.当今帝国主义尤其是美国正在推行强权政治，他们主要采用了哪些手段（）。

1. 关于道德品质的说法正确的是()A. 一个人道德品质的好坏由他对道德的认识所决定 好事就说明他是有道德的C. “人之初，性本善”为的基础上形成的【参考答案】：D 2. 王弼与嵇康法哲学观的主要区别在于 ()A.是否主张“依法治国”B.是否主张反对礼教C.是否认为“名教出于自然” D.是否持玄学的法哲学观 【参考答案】：C3. 马克思在()中指出，人的本质“并不是单个人所固有的抽象物。

在 其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”A.《黑格尔法哲学批判》B.《关于自由贸易的演说》C.《关于费尔巴哈的提纲》 D. «共产党宣言》 【参考答案】：C4.夏、商、西周时期主要的法律思想是神权法思想和() A.德治思想 B.礼治思想 C.法治思想 D.自然法思想【参考答案】：B5. 社会主义道德的核心是()A.社会公德B.集体主义C.为人民服务D.爱祖国【参考答案】：C6. 秦王朝的法律思想主要表现为()A.事统上法，法令由一统B.文武并用，德刑相济C.礼法结合，阳德阴 B.如果一个人做了一件D.道德品质是在道德行刑 D.严刑峻法，深督轻罪 E.以法为教，以吏为师【参考答案】：ADE7.大学生的主要心理特征有A.自我意识逐渐增强B.情感丰富，情绪波动比较大C.性意识已经觉醒 D.智力发展处于高峰期【参考答案】：ABCD8.下列属于良好道德品质的有（）A.正直无私、忠诚守信B.仁爱互助、推己及人C.敬业好学、勇敢进取 D.谦虚谨慎、文明礼貌【参考答案】：ABCD9.王夫之指出，秦汉以后，在“法治”的推行方面存在三大弊端，分别是（）A.无法B.郡县不行C.任法和任人背离D.执法宽严不当E.井田被废【参考答案】：CD10.康有为倡导的变君主专制为君主立宪制的具体方案是（）A.采西法以补中法之不足B.冲决一切封建网罗C.设议院开国会D.制定宪法E.实行三权分立【参考答案】：CDE11.品德不良，缺乏修养也能够给人际交往造成阻碍，这些不良品德包括A.虚伪B.自私C.内向D.怀恨： ABD12.我国现行宪法的基本原则包括（）A. 一切国家权力届于人民的原则B.社会主义法制原则C.保障公民权利和义务的原则 D.民主集中制原则【参考答案】：ABCD13.社会主义道德的基本要求是A.爱祖国B.爱人民C.爱科学D.爱劳动、爱社会主义【参考答案】：ABCD14.社会主义道德的科学体系包括A.以为人民服务为道德建设的核心B.以集体主义为基本原则C.以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求D.开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系【参考答案】：ABCD15.大学生的主要心理特征有A.自我意识逐渐增强B.情感丰富，情绪波动比较大C.性意识已经觉醒 D.智力发展处于高峰期【参考答案】：ABCD16.优良的学风是指A.认真求实的态度B.勤奋刻苦的学习毅力C.虚心踏实的学习风格D.科学严谨的学习方法【参考答案】：ABCD17.关于人生的观点，下列哪些是错误的A.人生如同上好铉的钟，盲目地走，一切只听命于生存意志的摆布，追求人生目的和价值是毫无意义的 B.人生是虚无缥缈的 C. 一个人活着也不完全是为了自己而活，他也必须为社会.为别人做一些事情，必须为社会服务生在世，D.人吃喝二字【参考答案】：ABD18.秦王朝的法律思想主要表现为()A.事统上法，法令由一统B.文武并用，德刑相济C.礼法结合，阳德阴刑 D.严刑峻法，深督轻罪 E.以法为教，以吏为师【参考答案】：ADE19.道德行为的特征是A.行为者出于对他人和社会利益的某种自觉的态度B.自知的C.自愿的 D.自择的【参考答案】：ABCD20.大学生成才的基本途径有()A.确立适当的成才目标B.关心时事政治C.投入社会实践D.培养创新精神【参考答案】：ABCD21.不良友谊态度主要表现在A.不尊重别人、不守信用、不负责任B.自我中心意识过强C.情绪偏激、蛮横鲁芬D.心胸狭窄、尖酸刻薄【参考答案】：ABCD22.理解马克思关于人的本质的科学论断，以下哪些观点是正确的A.人的本质是现实的、具体的B.人的本质不是固有的、抽象的C.社会关系决定人的本质 D.人的本质是自然历史地发展和有目的活动的统一【参考答案】：ABCD23.孙中山“五权宪法”学说中的“五权”包括（）A.立法权B.司法权C.考试权D.纠察权E.教育权【参考答案】：ABC24.孙中山先生新民权主义的新内容集中体现为（）A.取消列强在华特权B.主张“直接民权”C.恢复关税自主权D.实行耕者有其田E.强调“主权在民”【参考答案】：BE25.在我国，法律关系的客体包括（）A.公民B.物C.行为D.精神财富【参考答案】：BCD26.首因效应会给人际交往造成一定的知觉障碍，但定势效应则不会。

1.（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。

A.社会剧变B.文化革命C.教育革命D.经济革命【参考答案】: A2.（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。

现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A.合法化理论B.社会化理论C.分配理论D.个性化理论【参考答案】: A3.在班级形成之初，（）往往是形成群体的主因A.任务B.座位C.熟悉程度D.性别【参考答案】: C4.（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究【参考答案】: C5.（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A.皮亚杰B.弗洛伊德C.米德D.埃里克森【参考答案】: A6.（）就是根据不同的社会差别或不平等的社会现象，如财产的多寡、政治身份的显微、劳动熟练程度、社会声望的大小、文化水准的高低等等标准，对各种类型的社会集团的人们分成高低有序的若干等级层次。

A.文化分层B.社会分层C.政治分层D.教育分层【参考答案】: B7.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。

狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.教育问题B.政治问题C.经济问题D.社会问题【参考答案】: D8.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A.文化失调B.情绪失调C.行为失调D.认知失调【参考答案】: A9.美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构A.中国B.日本C.俄罗斯D.澳大利亚【参考答案】: D10.（）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象A.反抗行为B.嫉妒行为C.从众行为D.竞争行为11.（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。