视频素材的获取与加工22页PPT

MOV 格式
Apple公司
MOV 是 Macintosh 计算机的视频标准格式。
QuickTime（MOV）是 Apple（苹果）公司创立 的一种视频格式，在很长的一段时间里，它都是 只在苹果公司的 MAC 机上存在。后来才发展到 支持 WINDOWS 平台的，但平心而论，它无论 是在本地播放还是作为视频流格式在网上传播， 都是一种优良的视频编码格式。到目前为止，它 共有 4 个版本，其中以 4.0 版本的压缩率最好！
说明：
如果需要将编辑的过程文件保存以备将来进行修改，则可执行“文 件\将项目另存为”命令。这样，情节提要/时间线中剪辑的排列顺序 以及视频过渡、视频效果和所有其他编辑就作为一个项目而保存下来， 今后打开该项目文件就可以修改了。
PhotographicExpert Group) 文件的扩展名为 .mpg 或 .mpeg MPEG文件的优点是相对于AVI文件有较高的压
缩率，影片质量较高而文件相对较小。 不过Mpeg仍然不适合在网上提供在线浏览。 一般在网上仅提供打包后下载。
WMV格式
WMV是微软出品的 Media Player中的解码器 所制作出来的一种视频格 式。WMV文件一般同时 包含视频和音频部分 。
方法：（1）“ 工具”｜“片头和片尾” （2） 更改与编辑动画效果 （3） 更改文本字体与颜色
7、录制旁白功能添加朗诵或解说词
如果手头有现成的解说词音频文件， 可以将其导入收藏，然后拖入时间线的音 频/音乐轨，并移到合适位置。播放时，声 音会自动与相应位置上的视频剪辑相融合。
如果需要自己录制，请单击工作区左 上角的[旁白时间线]按钮，然后录制。
WMV是微软推出的一种 流媒体格式，它是在“同 门”的ASF（Advanced Stream Format）格式升 级延伸来得。在同等视频 质量下，WMV格式的体 积非常小，因此很适合在 网上播放和传输。

后期剪辑
将拍摄素材进行整理、剪辑、添加特效和音效， 最终形成完整的视频。
发布
选择合适的平台发布，并进行推广和营销。
案例二：电影特效制作案例分析
电影特效制作的重要性
特效制作能够增强电影的视觉效果和观感体验，提升观众的观影 体验。
特效制作技术
包括模型制作、数字合成、3D建模等，每项技术都有其独特的应 用场景和效果。
03
视频加工工具与软件
视频剪辑软件
总结词
用于视频剪辑和拼接的工具
详细描述
提供视频剪切、拼接、转场效果等功能，支持导入多种格式的视频文件，导出多种分辨 率和格式的视频文件，适合个人和小型团队进行视频编辑。
特效制作软件
要点一
总结词
用于制作视频特效的工具
要点二
详细描述
提供丰富的特效模板和预设，支持自定义特效参数，可应 用于视频的各个部分，使视频更具吸引力和观赏性。
详细描述
屏幕录制通常使用专门的录屏软件，如Camtasia、ScreenFlow等，录制屏幕上的操作、演示、软件教程等内容。 这种方式适用于制作计算机操作教程、产品演示等。
3D扫描与VR技术
总结词
3D扫描与VR技术是通过特殊设备和技术将现实世界或虚拟世界的场景转换为视频素材。
详细描述
3D扫描技术通过扫描物体或场景，将其转换为3D模型，再通过特定的渲染技术将其转换为视频。VR 技术则是通过头戴式设备，将虚拟世界的场景呈现给用户，并录制用户的视角和操作。这两种技术适 用于制作虚拟现实内容、产品展示等。
音频处理技巧
音频采集
01
了解音频采集的基本原则和方法，确保获取高质量的音频素材。
音频编辑
02
掌握音频编辑软件的使用技巧，能够对音频进行剪辑、降噪、

设置“音量控制器”的录音属性
最大录音时间：1分钟
录音文件的格式：WAV
保存文件
用录音机对声音进行简单的编辑加工 把录音带上的声音采集到计算机里 在PowerPoint中录制旁白 用超级解霸从CD唱片上抓取音乐
截取一个片段 抓取整段音乐或整张光盘的音乐
声音的播放
用Windows的录音机播放声音 使用Windows的媒体播放机 播放CD唱片
最单纯的声音的波形是正弦波
复杂声音可看作一个基音和若干频率是基 音频率整数倍的泛音迭加而成 基音的频率决定音调，泛音的构成（频谱） 决定音色
0
1
2
3
4
5
6
声音的数字化
声音的波形是连续的，通过话筒，把声音 （声压）转化为电压，所得到的表示声音 的电压波形也是连续的（模拟信号）
通过专用设备，以一定的频率来采集波 形的电压数值，就可以把声音数字化。
媒质
能够传递声波的弹性物质，气体、液体或 固体都可以是传播声音的媒质
声波的波长、频率和声速

v f
声波的反射、衍射和干涉
声音的三个要素
音调：
音调的高低取决于振动的频率，频率高的声
波音调高
人耳能感觉到的频率为20Hz~20kHz
频率高于20kHz的声波称为超声波
频率低于20Hz的声波称为次声波
数据量=(采样频率×采样位数×声道数)÷8×时间(秒)
常见声音的格式
WAV格式（波形文件）：*.wav MIDI格式(电子音乐):*.mid CDA格式(CD唱片采用的格式) MP3格式：一种经高效压缩的格式 RA、RM格式：用于网络的流式传播格式
声音的录制
用Windows的录音机录制声音

探究任务：
• 1.有条件的同学用DV或手机自由捕捉一段视 频片断，进行视频加工，合成为一个视频。 • 2. 将一段MPG文件转换成RM 格式文件。
• • • • •
视频的剪辑 添加视频滤镜 添加过渡效果 添加标题 添加音效
实践任务 ：（下节课上机当堂完成）
• 1. 参考教师示范样例来完成视频的简单加工， 生成一个标准的视频文件（*.MPG） • 2. 学习学案：完成添加标题及音效 • 3. 自选素材，创作作品，突出主题，完成剪辑、 添加特效、标题音效等操作，很好地表达主题信 息。
视频编辑工具能编辑AVI、MPG等格式文 件，界面友好，功能实用，面向大众。
视频编辑工具能编辑AVI、MPG等格式文， 操作复杂，功能强大的专业工具。
• 认识多种视频文件的存储格式、差异及适用 情况 • 掌握采集视频的技能，如获取现成文件、从 屏幕捕捉、从VCD上截取等 • 掌握简单的视频加工技能，如剪辑、加入特 效等
文件格式
文件大小
压缩
应用范围
MPEG
AVI
较小
很大
有损压缩
压缩小
VCD、DVD
要求质量较高的电 影电视等或DVD录 制 多媒体作品 电影 预告片 网上视频点播
MOV RM
较小 较小
有损压缩 有损压缩Fra bibliotekASF
较小
有损压缩
网上视频点播 图 像质量好于RM
• 常用的视频采集方法
① 获取现成的视频文件 ② 利用抓屏工具捕捉计算机上的动态画面 ③ 利用软件截取 VCD 片段 ④ 利用视频卡等设备捕获录像或数字摄像
5.3 视频的采集与加工
• 这段视频中共有多少个场景？ 各场景间有过渡效果吗？

图7.2-5视频滤镜特效
学习过程
3.3、镜头的过渡
每一组素材或镜头处理完毕，就可以按主题要求“串接” 成一小段短镜头组。“会声会影”提供了上百种镜头切换的 转场效果。
学习过程
将四组镜头（鲜花、女童风车、英语剧、同桌的你）编辑成一 段视频，并在“女童风车”镜头后插入学校风景图，各镜头间分别 应用淡化、伸展（方块）、果皮（翻页）等转场效果，最后叠加视 频，生成画中画效果。
学习前篇
视频图像是由一幅幅静止图像（帧）组成的序列，这些帧以 一定的速率连续播放，利用人眼视觉暂留的特性，使人看到连贯 的活动图像。
学习过程 1、视频获取
多媒体素材中的视频（即数字视频），其来源有模拟视频转换、视频 截取、采集屏幕动态信息、数码摄像机摄录、网上获取等途径，如图7.2-1 所示。
图7.2-1视频获取途径
图7.2-8插入图像
学习过程
镜头过渡。在“效果”步骤的“过滤”中，拖动转场特 效中的“交叉又淡化”效果至1~2镜头之间，完成“交叉淡 化”过渡，如图7.2-9所示。
图7.2-9镜头转场状态
学习过程
叠加视频。在“覆叠”状态下，加载并将插入的视频（“engl.mpg”） 拖动至覆叠轨上，定位在镜头“英语剧”下面，在选项面板上单击“属性” 标签，正确设置叠加视频的“方向/样式”“对齐选项”“遮罩和色度键”， 如图7.2-10所示。
学习过程
静止镜头由于构图充分、稳定， 是新闻性视频中最常用的镜头。在 一般摄像机上，由于变焦镜头的操 作通过变焦杆（W-T键，如图7.2-2 所示）完成，因此，推、拉镜头非 常简单。
图7.2-2摄像机变焦杆
学习过程 1.2、在线视频观看与下载
许多视频专业网站有丰富的影音资源，如土豆网、优酷网等， 在线观看非常方便。用CuteFTP、网际快车、影音传送带、迅雷等 工具，可下载网上的视频，保存到本地计算机中。

第6课 视频的获取和加工
云南人教版
学习任务
了解从不同的途径获取视频的方法； 使用视频编辑软件“爱剪辑”对获取的四段红嘴鸥视频进行裁剪、音
量调节、播放顺序调整等操作后保存为工程文件。
常见获取视频的方法有？
新知讲解 一、视频的获取方法
说一说
在生活中，你录制过视频吗？怎么录制的？
新知讲解 二、认识视频编辑软件“爱剪辑”
鼠标双击桌面上的“爱剪辑”快捷图标。
新知讲解 1.启动“爱剪辑”
输入片名和制作者名
新知讲解 2.软件窗口
新知讲解 三、视频加工
裁剪、组合、配音、配乐、添加文字
新知讲解
1.插入视频 （1）在“爱剪辑”软件的窗口中，先单击“视频”功能按钮，然后再单击“添 加视频”按钮。 （2）在弹出的“请选择视频”对话框中，找到并选中视频文件“1红嘴鸥在环西 桥.mov”后，单击“打开”按钮。
退出
新知讲解 1.插入视频
新知讲解
1.插入视频 （3）在弹出的“预览/截取”对话框中单击“确定”按钮，把视频插入到工作区。
新知讲解
1.插入视频 （4）继续插入视频文件“2红嘴鸥在大观楼.mov”“3红嘴鸥在翠湖.mov”“4红 嘴鸥在大观河.mov”。
新知讲解
若对插入的视频不满意，可选中视频 后单击“删除”按钮删除。
新知讲解
2.视频的裁剪 （1）选中视频
新知讲解
2.视频的裁剪 （2）截取视频
新知讲解 3.调节视频片段中的音频ห้องสมุดไป่ตู้量大小
新知讲解 4.调整视频片段的播放顺序
新知讲解 5.保存工程文件
综合实践 录制好“介绍自己”的视频后，将其插入到视频编辑软件“爱剪辑”中 进行加工处理，并保存为工程文件存放至个人文件夹中，以待后期完善。

（3）.媒体文件的导入 将不同类型的媒体文件导入媒体库（视频、声音、
图片），及媒体的归类。
（4）.视频合成（重点） 视频合成（场景、图片、过渡效果、片头片尾、字幕）。
【分层次任务】：
（基础任务）基础任务）把图片、场景添加到时间轴上，增 加过渡效果，片头片尾。 （提高任务）在完成基础任务的基础上，对微视频添加字幕、 背景音乐。
教师演示
学生操作
分组讨论
导出视频
微课程
课堂任务
自主学习
2、选择适合的工具软件：远志教学软件、会声会影、录屏软件
视频信息的加工
学习目标：
1.学会基本的视频制作过程。（导入素材、合成视 频、导出分享）
2.熟悉字幕、背景音乐的应用。
视频信息的加工
教学重点与难点
教学重点：利用会声会影X9对图片、视频、音频 进行合成、添加过渡效果等操作。
【合作探究一】
参照“导学案”，小组合作完成任务二。 思考并讨论：选择不同的项目格式会有什么不同的结 果？
2.了解会声会影9的工作环境
【预览区】
2.了解会声会影9的工作环境
【媒体素材区】
2.了解会声会影9的工作环境
【时间轴/故事板视图】
思考并讨论：选择媒体、即时项目、转场、标题什么情 况下使用？故事板与时间轴有什么不同？
视频信息的加工
承上启下
视频信息的加工和表达过程
明确任务
素材导入
视频制作
共享视频
明确任务
1、需求分析
（1）准备《HELLO BABY》所需要的素材照片、场景视频、背景音乐、字幕
文字
（2）选择视频制作软件（会声会影X9）
解决方案：
通过教师演示整个制作过程，采用（A--B--A--B)教学模式，让学生熟悉 制作流程，完成基础任务；以任务为驱动，小组合作研讨为制作模式，引入 微课视频为辅助突破基础任务--提高任务转变，教师引导组长和协调员完成 提高任务，组长和协调员引领本组完成基础--提高，最终完成提高任务。