当前位置：文档之家 › 实验作业题解

实验作业题解

  • 格式：doc
  • 大小：77.00 KB
  • 文档页数：8

下载文档原格式

  / 8

合集下载

有机化学实验习题答案解析

有机化学实验习题答案解析

有机化学实验习题答案一有机实验基本知识1 有机实验室发生下列火灾时应该怎么办？A 小器皿内着火：马上用砂袋、玻璃板、石棉板、金属板等覆盖，可使其立即熄灭。

B 油类物质着火：药用砂或灭火器，还可以撒上干燥的固体碳酸氢钠粉末。

C 衣服着火：不要惊慌的到处乱跑，着火者可就地滚动，压灭火焰，同时用水冲淋，使火彻底熄灭。

D 电器着火：应立即切断电源，然后用灭火器灭火，灭火的时候从四周向中心扑灭。

2 使用温度计时应该注意哪些问题？使用温度计时应注意：不能测量超过温度计量程的温度；不能骤然将温度计插入到高温溶液里，也不能骤然给高温的温度计降温；不能将温度计当搅拌棒来使用。

3 选用胶塞的标准是什么？通常的选择标准是塞子的大小应该和所塞的仪器口部相适应，要求塞子进入颈口部分不能少于塞子本身高度的1/3，也不能多于2/3。

4 举例说明实验中常用的萃取装置？液-液萃取时，一般在分液漏斗中进行；从固体混合物中萃取所需要的物质，一般用脂肪提取器，如索氏提取器等来萃取。

5 使用分液漏斗时如何处理上下两层液体？分液漏斗进行液体分离时，必须放置在铁环上静置分层，后慢慢旋开旋塞，放出下层液体，放时先快后慢，当最后一滴下层液体刚刚通过旋塞孔时，关闭旋塞。

待颈部液体流完后，将上层液体从上口倒出。

6 搅拌在有机实验中有哪些用途？搅拌可是加速反应、减少副反应发生；可以使加入的物质迅速、均匀地分散到溶液中；避免局部过浓或局部过热。

7 干燥玻璃仪器的方法有哪些？晾干、吹干、烘干、使用有机溶剂干燥。

8 玻璃仪器清洁的标志是什么？仪器倒置时，水成股流下，器壁不挂水珠。

9 实验室常用的热源有哪些？酒精灯、煤气灯和电子炉等直接加热、水浴加热、油浴、砂浴、空气浴、电热套加热。

10 在处理有毒、有腐蚀性的物质时应该注意什么？不能用手直接接触剧毒药品，每次实验之后都要立即洗手。

五官或伤口切忌不能接触毒品，接触时要戴着橡皮手套。

进行产生有毒或有腐蚀性气体的实验室，应在通风橱内操作，实验中头部不能伸入橱内。

光学作业解

光学作业解

l

2 sin
上面的平玻璃慢慢地向上平移时， 不变化.条纹间隔不 变化.
4．用劈尖干涉法可检测工件表面缺陷,当波长为λ的单色平 行光垂直入射时,若观察到的干涉条纹如图所示(非显微镜图 示),每一条纹弯曲部分的顶点恰好与其左边条纹的直线部分 的连线相切,则工件表面与条纹弯曲处对应的部分 [ C ]
B
θ A
差AB，计算其差值时减掉 了，则条纹间距不变
2.两块长度为10cm 的平玻璃板,一端互相接触,另一端用厚度 为0.004mm的纸片隔开,形成空气劈尖.以波长500.0nm的平 行光垂直照射,观察反射光的等厚干涉条纹,在全部10cm的长 度内呈现多少明条纹? 明条纹
max 2emax
2 2



d sin (n1 n2 )e
3．用波长为λ的单色光垂直照射折射率为n2 的劈尖薄膜（如 图），图中各部分折射率的关系是. n1 n2 n3 观察反射光的 干涉条纹,从劈尖顶开始向右数第五条暗条纹中心所对应的厚 度 e＝
n1 n2 n3
暗纹
BC a sin k k
f x1 f tan 1 f sin 1 a f x1 f tan 1 f sin 1 a 2 f a x 条纹宽度： x x1 x1 a
单缝作微小位移不改变衍射图样。选(C) 变窄,不移动
3.(1)在单缝夫琅和费衍射中,垂直入射的光有两种波长 1 = 400.0 nm，2 = 760.0 nm，已知单缝宽度 a = 1.0 10-2 cm，透镜焦距 f = 50cm。求两种光第一级衍射明纹 中心之间的距离。
kmax 16

2
k max

第7章作业题解(配位化合物)

第7章作业题解(配位化合物)

=4
3.2⇒ n=2 p3 正四面体 外轨型
[Mn(CN)6]4-
Mn2+:3d54s2 → 3d5
1.8 ⇒ n=1
d2sp3
正八面体
内轨型
[Co(NH3)6]3+
Co3+:3d74s2
0⇒
d2sp3
正八面体
内轨型
→ 3d64s0
n=0
5. (1) [Cd(NH3)4]2+，正四面体形
Cd2+: 4d105s2 → 4d10 应为sp3杂化，m=0(n=0)。
2 3 2] 3
Ksp, AgBr 2.89 1013 7.7 1013 22.25
x2 x K 22.25, 即 4.717 2 2.0 2 x (2.0 2 x) x 0.9mol dm 3
12.在100 cm3 K[Ag(CN)2]浓度为0.15 mol· -3的溶液中加入0.10 dm mol· 3KI溶液50 cm3，是否有AgI沉淀产生？若在上述混合溶 dm 液中加入0.20 mol· -3KCN溶液50 cm3，是否有AgI沉淀产生？ dm 解：(1)已知：K稳,[Ag(CN)2]- = 1.26×1021， Ksp(AgI) = 1.5×10-16 c{[Ag(CN)2]-} = 0.15×100/(100+50) = 0.10 mol· -3 dm c(I-) = 0.10×50/(100+50) = 0.033 mol· -3 dm [Ag(CN)2]- ⇌ Ag+ + 2CN平衡浓度 / mol· -3 dm 0.10-x x 2x c{[ Ag(CN ) 2 ] } 0.10 x K稳 1.26 1021 c( Ag ) c 2 (CN ) x (2 x )2

《应用化学实验》习题解答(最新超详细)

《应用化学实验》习题解答(最新超详细)

《应用化学实验》习题解答（最新）实验一应用化学实验基本知识及实验技术训练1、实验室注意事项有那五项？（1）遵守实验室的各项制度，听从教师的指导，尊重实验室工作人员的职权。

（2）保持实验室的整洁，在整个实验过程中，保持桌面和仪器的整洁，保持水槽干净。

任何固体物质都不得投入水槽中，废纸、废屑应投入废物筐中，废酸、碱液应小心倒入废液缸中。

（3）爱护公用仪器和工具，在指定地点使用并保持整洁。

对公用药品不能随意挪动，保持药品的整洁，实验时，应爱护仪器，节约药品。

（4）实验过程中，非经教师许可，不得擅自离开。

（5）实验完毕离开实验室时，应关闭水、电、门、窗。

2、做好应化实验的基本要求有哪四点？（1）充分预习（2）认真操作（3）做好记录（4）书写报告3、使用标准磨口玻璃仪器时必须注意的事宜有哪些？（1）磨口处干净，若粘有固体物质，则使磨口对接不紧密，导致漏气，甚至损坏磨口。

（2）用后应拆卸、洗净，否则长期放置后磨口的连接处常会粘牢，无法拆开。

（3）一般使用磨口无需润滑剂，以免沾污反应物或产物，若反应物中有强碱，则应涂润滑剂，以免磨口连接处因碱腐蚀而粘牢，无法拆开。

（4）安装时，应注意正确、整齐，使磨口处不受力，否则，仪器易折断，特别在受热时，应力更大。

实验二十二烷基硫酸钠（SDS）的合成1、滴加氯磺酸时，温度为什么要控制在30℃以下？硫酸化反应为放热反应，反应较剧烈，温度升高会使产品色泽加深，产品质量下降，且氯磺酸容易分解。

2、阴离子表面活性剂有哪几种？写出结构式.阴离子表面活性剂主要有：磷酸酯盐阴离子表面活性剂：或者硫酸酯盐阴离子表面活性剂有哪几种？高级醇类硫酸酯盐（伯烷基醇硫酸酯盐）、硫酸化烯烃硫酸酯盐（仲烷基醇硫酸酯盐）、硫酸化油等。

3、SDS属于哪类表面活性剂，有哪些性质和用途？属于硫酸酯盐阴离子表面活性剂，它易溶于水，泡沫丰富，去污力强，乳化性能好，有较好的生物降解性，耐碱，耐硬水，但在强酸性溶液中易发生水解，稳定性较磺酸盐差。

八年级物理上册寒假作业《实验题》专项练习含答案解析

八年级物理上册寒假作业《实验题》专项练习含答案解析

八年级物理上册寒假作业《实验题》专项练习含答案解析1、Phyphox 是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的Acoustic Stopwatch 功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止(类似于使用秒表时的启动和停止)，由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001 s 。

甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。

他们分别站于间距测量值为s 的A 、B 两处，打开手机软件做好计时准备。

甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。

查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t 甲、t 乙。

(1) 若已知空气中的声速为340 m/s ，0.001 s 内声音的传播距离为________m 。

(2) 本实验中两手机所记录的时间大小关系是t 甲________(填“＞”“＜”或“＝”)t 乙。

(3) 测得空气中声音的传播速度v 声＝___________。

(用s 、t 甲、t 乙表示)解析：(1) 声音的传播距离s ＝vt ＝340 m/s ×0.001 s ＝0.34 m ．(2) 由记录过程知，t 甲比t 乙多记录声音传播的时间，故t 甲＞t 乙．(3) 从A 到B 处声音的传播的时间t ＝t 甲−t 乙2，测得空气中声音的传播速度v 声＝s t ＝2s t 甲−t 乙.答案为0.34＞2S/(t 甲+t 乙) 2、在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A 、B 两套装置(如图甲)来完成实验。

分析评估A 、B 两套实验装置。

解析：A 实验装置所测水的沸点是当地气压下的沸点，但该装置热量损失大，实验耗时长；B 实验装置热量损失少，实验耗时少，但该装置所测水的沸点不是当地气压下水的沸点。

3、安安和康康共同探究物质A 和物质B 熔化时温度的变化规律。

(1) 实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是__________________。

物理实验习题与解答

物理实验习题与解答

物理实验习题与解答物理实验练习题物理实验中心学生实验守则一．每次实验前，必须认真做好预习，经实验指导老师质疑，不合格者不得进行实验。

二．遵守实验室规章制度，按实验要求着装进入实验室，不迟到，不早退，保持室内安静；不得喧哗、不准吸烟、不准随地吐痰和扔纸屑。

三．实验开始前，必须弄清仪器设备的使用方法和实验的注意事项等，如发现仪器工作不正常，要及时报告实验指导人员。

注意安全爱护公物，节约水电和器材；严格遵守实验操作规程，因违反操作程序和实验室制度造成仪器、设备、工具及有关设施损坏的，按西南石油学院有关规定处理；严禁私拿实验器材、设备，一经发现，从严处罚。

四．实验过程中，严格认真，实验数据要求尽量准确，记录数据应经实验指导人员检查；电类实验，其线路必须经过指导老师核对后方可接通电源开始实验；拆线时要先断开电源开关。

五．对实验结果要认真进行分析、计算和整理；及时按要求完成实验报告，报告一律用规定格式的实验报告纸填写，并按时送交指导教师，不合格者，必须重做。

六．实验结束，自觉整理好实验仪器、设备、工具，搞好清洁卫生，经值班人员许可，方能离开实验室。

绪论部分一、选择题1、依据获得测量结果方法的不同，测量可分两大类，即A：多次测量和单次测量B：等精度测量和不等精度测量 C：直接测量和间接测量 D：以上三种分类都正确2、以下哪个不属于物理实验A:利用卷尺测量物体的长度 B:利用弹簧秤称小铁块的重量 C:伽里略的斜塔实验D:爱因斯坦发现光的粒子性3、对一物理量进行等精度多次测量A：误差的平方和为最小B：测量值一定遵从正态分布 C：测量值一定遵从均匀分布 D：其算术平均值是误差为零的值4、对一物理量进行多次等精度测量，其目的是A：消除系统误差 B：消除随机误差 C：减小系统误差 D：减小随机误差25、以下说法正确的是A：多次测量可以减小随机误差 B：多次测量可以消除随机误差 C：多次测量可以减小系统误差 D：多次测量可以消除系统误差6、对一物理量进行等精度多次测量，其算术平均值是 A：真值B：最接近真值的值 C：误差最大的值 D：误差为零的值 7、测量结果的标准表达式为 X=X±U ，其含义为Ａ：被测量必定等于或Ｂ：被测量可能等于或Ｃ：被测量必定在和之间Ｄ：被测量以一定概率落在或之间8、下列测量结果中，准确度最高的是A：L1=±㎝ B：L2=±㎝ C：L3=±㎝ D：L4=±㎝ 9、对某测量对象进行多次测量，测量结果为x?x?uc(x)，其中uc(x)?uA(x)?uB(x) ，A．%B．95%C．% D．100%x?x?uc(x)，其中uc(x)?uB(x)=10、对某测量对象进行单次测量，测量结果为A3，[x?uc(x),x?uc(x)]范围内概率为uB(x)为其B类不确定度。

人教版生物七年级上册实验练习题答案解析

（4）观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛要从侧面注视物镜，防止压碎载玻片。
（5）显微镜下物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的。因此从视野甲变为视野乙的状态，物像应向右方移动，而玻片标本的移动方向与之相反，所以装片应向左方移动。
4．如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题：
(2)图一中，具有放大作用的结构是______（填写数字序号）。粗调节镜筒下降时，眼镜要从显微镜的一侧注视【】______的下降。欲将位于视野左下方的物像移到视野中央，应向______方移动玻片标本。
(3)某同学准备制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本，他在图二所示的②这一步骤中，应在载玻片中央滴加______。标本制作完成后，该同学用显微镜观察时发现视野中有一些气泡，最有可能的原因是制作临时玻片标本时，在图二的______（填写数字序号）这一环节中操作不规范。
(1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是_______（填序号）。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴_______。
(2)图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是_______（填图中字母）。
(3)夏季解暑的最佳水果是西瓜，那甘甜的果汁来自细胞结构中的_______。
【答案】(1) 200 生理盐水 右上
(2) 小 装片 目镜
【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
（2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
【详解】（1）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。图甲中显微镜的物像倍数放大了5×40＝200倍。制作植物表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。制作植物表皮细胞临时装片，不需要选用图乙中的生理盐水试剂。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向右上方移动。

光学作业题解

光学作业题解5.21 在双缝干涉实验中，两缝间距为0.30mm ，用单色光垂直照射双缝，在离缝1.20m 的屏上测得中央明纹一侧第5条暗纹与另一侧第5条暗纹的距离为22.78mm 。

问所用的波长为多少？是什么颜色的光？ 解：（杨氏双缝干涉明暗纹的级数是从0取起，所以两侧第5条暗纹，级数为k=4±）杨氏双缝干涉暗纹位置：(21),0,1,2,2D x k k d λ=±+=2(21)xd k D λ=+由题意，k=4，x=11.39mm ，d=0.3mm ，D=1.20m ，代入上式：33211.39100.310632.7(241) 1.20nmλ--⨯⨯⨯⨯==⨯+⨯是红光。

或：在k=4±的两条暗纹之间有9个x ∆_相邻暗纹间距（明纹一样）Dx d λ∆=33330.301022.7810922.781022.7810632.799 1.2Dd nmdD λλ----⨯⨯⨯=⨯=⨯⨯==⨯是红光。

5.22 在双缝干涉实验装置中，两个缝分别用n1=1.4和n2=1.7的厚度相等的玻璃片遮盖，在光屏上原来的中央明纹处，现在为第5级明纹所占据。

如入射的单色光波长为600nm ，求玻璃片的厚度。

解：两光路光程差：2121()r r n n d δ=-+-在光屏中央210r r -=，现在是第五级明纹：21()5n n d λ-=玻璃片的厚度：9215560010101.7 1.4d mn n λμ-⨯⨯===--5.24 在折射率n 3=1.50的玻璃片上镀一层n 2=1.38的增透膜，可使波长为500nm 的光由空气垂直入射玻璃表面时尽量减少反射，则增透膜的最小厚度为多少？解：增透膜要求反射光相消，且反射光在膜的上下表面都存在半波损失则有22(21),0,1,2,2n e k k λ=+=取k=0，增透膜有最小厚度 92600100.10944 1.38e mn λμ-⨯===⨯5.25 用波长为500nm 的单色光垂直照射到由两块光学玻璃构成的空气劈形膜上。

实验习题解答(武大教材)

答案: 1. 未吸水分时,
吸收了1%的水分后,
VHCI/=99%V
结果偏高1%
2. 硼砂:前处理麻烦,但称量容易, 摩尔质量大,称样的相对误差小,且性质稳定.
无水Na2CO3: 前处理简单,但易吸水和二氧化碳,需带盖称量.
实验7－1 可溶性氯化物中氯含量的测定
1．莫尔法测氯时，为什么溶液的pH值须控制在6.5～10.5？
2．HCI和NaOH溶液能直接配制准确浓度吗？为什么？
3．在滴定分析实验中，滴定管和移液管为何需用滴定剂和待移取的溶液润洗几次？锥形瓶是否也要用滴定剂润洗？
4．HCI和NaOH溶液定量反应完全后，生成NaCI和水，为什么用HCI滴定NaOH时，采用甲基橙指示剂，而用NaOH滴定HCI时，使用酚酞或其它合适的指示剂？
实验三、分析天平称量练习
1.称量结果应记录至几位有效数字?为什么?
2. 称量时,应每次将砝码和物体放在天平盘的中央，为什么?
3.本实验中要求称量偏差不大于0.4mg, 为什么?
答案:1.小数点后4位.因称量误差≦0.1%
2.因为是等臂天平. 放在天平盘的中央,才能保证等臂,使称量准确.
3．用莫尔法测定“酸性光亮镀铜液”（主要成分为CuSO4和H2SO4）中氯含量时，试液应作哪些预处理？
4．能否用莫尔法以NaCl标准溶液直接滴定Ag+？为什么？
答：莫尔法不适用于以NaCl标准溶液直接滴定Ag+。因为在Ag+试液中加入指示剂KCrO4后，就会立即析出Ag2CrO4沉淀。用NaCl标准溶液滴定时，Ag2CrO4再转化成的AgCl的速度极慢，使终点推迟。
2．NH4NO3,和NH4CI中均属于强酸弱碱的盐，其含氮量，可以用甲醛法测定。

中学化学实验题目及答案

中学化学实验题目及答案
实验1：酸碱中和反应的观察
题目：
设计一个实验，演示酸碱中和反应的观察。

答案：
1. 准备配制醋酸（酸性）和氢氧化钠（碱性）的溶液。

2. 将醋酸溶液倒入一个试管中。

3. 将氢氧化钠溶液倒入另一个试管中。

4. 缓慢地将氢氧化钠试管中的溶液滴加到醋酸试管中，并观察实验过程。

观察现象：
醋酸溶液变得逐渐淡化，直至无色，同时放出一些气泡。

解释：
这是一种酸碱中和反应。

醋酸（酸性）和氢氧化钠（碱性）反应生成乙酸盐和水。

氢氧化钠中的氢氧根离子（OH-）与醋酸中的氢离子（H+）结合形成水，并释放出二氧化碳气体。

实验2：金属与酸反应的观察
题目：
设计一个实验，观察不同金属与酸反应的现象。

答案：
1. 准备盐酸溶液。

2. 分别取小块铁、镁和锌金属。

3. 将每种金属依次放入不同的试管中。

4. 分别将少量盐酸加入每个试管中，并观察实验过程。

观察现象：
铁与盐酸反应产生气泡，并放出一种特殊的气味；镁与盐酸反应同样产生气泡，但反应更激烈；锌与盐酸反应同样产生气泡，但反应比镁慢一些。

解释：
这是金属与酸的反应。

盐酸与金属反应生成盐和氢气。

金属可以与酸中的氢离子（H+）反应，产生盐和氢气。

不同金属与酸反应的速度和反应强度有所不同。

以上是中学化学实验题目及答案，希望对你有帮助。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
str2+=a[i];
//合并三个字符串
a=str1+b+str2;
cout<<"插入字符后的字符串为："<<a<<endl;
}
实验五
上机指导实验3（P156）的实验内容第（1）、（2）、（3）题。
1、实验内容第一题，要求：
将数据成员改成私有成员；
将输入和输出的功能改为由成员函数实现；
在类体内定义成员函数；
{
sum=0;
for(j=0;j<3;j++)
sum+=score[i][j];
aver_1[i]=sum/3;
cout<<"第"<<i+1<<"位同学的平均成绩为："<<aver_1[i]<<endl;
}
for(j=0;j<3;j++)
{
sum=0;
for(i=0;i<3;i++)
sum+=score[i][j];
二进制文件的读写
对二进制文件的读写操作，主要用stream类的成员函数read和write来实现。函数的原型为：
istream::read(char *buffer, int len);
ostream::write(const char *buffer, int len);
③关闭文件
文件流对象.close( );
v[i].display();
}
}
int lena=a.size();
for(int i=0;i<lena;i++)
{if (a[i]>max)
{max=a[i];index=i;}
}
//提取最大元素前面的字符串
for(i=0;i<=index;i++)
str1+=a[i];
//提取最大元素后面的字符串
for(i=index+1;i<lena;i++)
using namespace std;
void main()
{
int score[3][3]={85,90,80,75,70,75,65,85,78};
string name[3]={"英语","高数","C++"};
double aver_1[3],aver_2[3],sum;
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
学生3 65 85 78
使用二维数组存放学习小组的三门成绩，计算每个学生的平均成绩和该小组每门课程的平均成绩。
/*-------------------------------------------------------*/
#include <iostream>
#include <string>
}
void display()
{
cout<<"体积为"<<volume()<<endl;
}
};
void main()
{
Cub v[3];//在此使用对象数组
for(int i=0;i<3;i++)
{
cout<<"请输入第"<<i+1<<"个长方体的长、宽、高："<<endl;
v[i].set();
cout<<"第"<<i+1<<"个长方体的";
①打开文件
文件的打开包括建立文件流对象、与外部文件关联及指定打开方式等步骤。
示例代码：fstream myfile;
myfile.open(“test.txt”,ios::out);
②读写文件
文本文件读写
有两种方法：
一是用标准流运算符（>>和<<）
二是用文件流的put( )、get( )、getline( )、read( )、write( )等成员函数，来实现输入输出操作
#include <iostream>
using namespace std;
void main()
{
char a[]="C Language";
for(char *p=a; *p!='\0';p++,p++)
cout<<p<<endl;
}
2、从键盘输入一个字符串a，并在a串中的最大元素后边插入字符串b（b[]=“ab”）。试编程。
每个源文件下包含若干个函数和类，一个项目下有且只有一个main函数。
实验二
1、根据文件的数据的组织形式，文件可分为哪两类？其扩展名为？写出文件操作的一般步骤及关键代码。
答：根据文件的数据的组织形式，文件可分为文本文件和二进制文件，文本文件的扩展名为.txt，二进制文件的扩展名为.dat；
文件操作的一般步骤包括：
void wwjt(double a)
{
fstream myfile;
myfile.open("out.txtlt;a<<endl;
myfile.close();
}
实验三
1、已知某个学习小组三门课程的成绩如下：
英语高等数学C++程序设计
学生1 85 90 80
学生2 75 70 75
//找到字符串中最大元素的位置
char max=a[0];
int index=0;
int lena=strlen(a);
for(int i=0;i<lena;i++)
{if (a[i]>max)
{max=a[i];index=i;}
}
//将最大元素后的元素往后移
for(i=lena;i>index;i--)
double a,b,t,sum;
a=2;
b=1;
sum=a/b;
for(int i=2;i<=15;i++)
{
t=a;
a+=b;
b=t;
sum+=a/b;
}
cout<<"此数列的前15项之和为："<<sum<<endl;
/**********End*************/
wwjt(sum);
}
{
public:
void display();
void set_value();
private:
int num;
char name[20];
char sex;
};
//===========student.cpp
#include "student.h"
void Student::display()
{
cout<<"num:"<<num<<endl;
{
Student stud;
stud.set_value();
stud.display();
}
3、需要求3个长方体的体积，请编一个基于对象的程序，数据成员包括length、width、height，要求用成员函数实现以下功能：
由键盘分别输入3个长方体的长宽高；
计算长方体的体积；
输出3个长方体的体积
#include <iostream>
for(int j=i+1;j<n;j++)
{
if(b[i]>b[j])
{int t=b[i];b[i]=b[j];b[j]=t;}
}
}
实验四
1、编写程序：将"C Language"赋值数组a，然后输出如下图形：
C Language
Language
nguage
uage
ge
//============
a[i+lenb]=a[i];
//将b插入到最大元素的后面
for(i=index+1;i<index+1+lenb;i++)
a[i]=b[i-index-1];
cout<<"插入字符后的字符串为："<<a<<endl;
}
//========用string类实现
#include <iostream>
#include <string>
{
cout<<hour<<":"<<minute<<":"<<sec<<endl;
}
};
void main()
{
Time t1;
t1.set();
t1.display();
}
2、此项目有三个文件：
//========student.h
#include <iostream.h>
class Student
using namespace std;
class Cub
{