《如影随形》写作指导

书评范文800字(精选九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生XXXX范文小学生XXXX写内容要求本次大赛为非命题作文，可以参考以下两方面内容，用中文进行写作，题材不限，体裁不限，题目自拟。

1、快乐作文，快乐成长。

记述自己成长过程中遇到或经历过的人物、事情、景物、心理感受，也可以是品德、学业、技能、才艺、体魄、心智等各个方面的成长过程，还可以写他人或动物、植物的故事。

2、选择课本内的作文题目。

提倡说真话、抒真情，张扬个性，充分展示自己丰富的观察力、想象力、创新能力及内心世界。

形式要求参赛作文一律用稿纸誊写或用电脑打印，要求工整、规范。

提倡写短文，一般不超过600字。

为使同学们更好地自由表达，充分展示自己的才华，作文除文字稿件外，还可采用其他形式：xx年国际植物日将于5月18日在全国举行，是具有广泛影响力的全球植物主题科普活动。

本次全国性科普活动由中国植物生理与分子生物学学会牵头组织，联合各地植物园、高校、科技馆和社区等单位共同开展多种形式的科普讲座、科普展览和科普互动活动。

为鼓励青少年积极参与植物日活动，感受植物的魅力，学习植物科学知识，思考植物与人类生活的关系，中国植物生理与分子生物学学会、上海市植物生理与分子生物学学会和《新作文》杂志社在全国范围内开展以“亲近植物关注健康”为主题的征文大赛，欢迎广大中、小学生踊跃参加。

一、稿件要求：1.以“亲近植物关注健康”为主题，题目自拟，文体不限。

叙写生活故事，抒发个人感悟，从不同角度、用不同方式阐述，体现植物与人类生活的关系。

2.不得抄袭、套改，内容积极向上，字数500－1000字。

3.文理通顺，结构严谨，重点突出。

4.结合实际生活，富有真情实感。

周围美丽主题：天泰杯小学寒假征文启事：，周围漂亮党18日报道，一整章讨论的“美丽”。

与中国的“美丽”，给人的感觉是全新的，“美丽”的内涵是非常丰富的，人与自然的和谐统一，美国，美国的城市建设优雅的，综合的城市和农村雄心勃勃的美国，宜居幸福的喜悦到美国。

的洪流中的传播“正能量”的做法，建立一个幸福的城市宜居，美丽无处不在，如影随形。

凝视与审视——2023年12月各地联考作文金题及导写金题展示：阅读下面的材料，根据要求作文。

(60分)法国哲学家萨特说，人往往被冻结在他者的凝视中，被贴上物质的标签。

年轻人在"他者的凝视"中长大。

生活中，他者的"凝视"如影随形，即使他者缺席，"凝视"却永远在场。

然而，里要的是如何将“凝视”内化为自我的审视。

比他人的评价与期待更重要的，是如何看待自我，才能成为梦想中的自己。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导：这是一道引语类材料作文题。

材料第一段话引用了哲学家萨特的话。

“他者的凝视”是一种客观存在，是他者价值观的投射，是他人的关注、评价、期待。

在“他者的凝视”中主体的思考容易被消解、被凝滞。

所谓“被贴上物质的标签”，即被对象化、客体化甚至物化，失去了自我塑造个性追求的主动性。

（存在主义哲学关于“凝视”的解读极其丰富，在写作中无需展开深入讨论）。

材料第二段引导学生结合自身体验进一步理解“他者凝视”的含义，从而思考可能带来的结果。

他人，尤其是师长亲友的关注与期待的确给予了年轻人爱护、鼓励和指导，但他者的价值取向，世俗社会的关注和评价也会固化年轻人的自我追求。

更可怕的是这种来自他人的思想情感或价值观等的影响很可能永远存在，且常以“温情脉脉”的面貌出现，对个体产生极大的作用，使年轻人不由自主地忽视了“如何看待自我”的重要性，妨碍了自我塑造的实现。

材料第三段话是重点。

既然在成长历程中“他者的凝视”无可避免，那么如何直面值得思考。

第三段话为考生如何面对“他者凝视”提供了积极的可行性。

来自他者的“凝视”经过思考判断与选择，可以也应当部分内化为对自我的主动审视。

个体并非为实现他人的评价与期待而被动塑造自我，而当借助他者的评价与期待审视自身的不足。

描摹随形，入境随心——高年级习作教学中人物形象描写指导例谈江苏省常熟市徐市中心小学 章肃宽在写作时进行人物描写是比较普遍的方式，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，同时也有助于更深刻地表达文章的中心。

因此，涉及人物描写的作文，如果写人能写得出彩，那么作文就成功了一大半。

“惟妙惟肖”“跃然纸上”“呼之欲出”“栩栩如生”“如见其人，如闻其声”……这些词语都是生动描写人物形象的完美体现，好的人物描写是一篇优秀作文不可或缺的一部分，也是语文教师始终努力想让学生在写作中做到的。

结合自己作文教学经历和学生的作文情况来看，大部分学生的人物描写水平不容乐观，有少部分学生甚至还没入门。

综合来看，问题主要存在于以下几个方面：首先，许多学生没有意识到人物描写的重要性，没有看到人物形象是否生动饱满，对于事情的叙述、文章情感态度的体现的重要性，许多时候都是敷衍了事，甚至草草带过；其次，学生对于人物的刻画有时过于宽泛，什么都写，啰嗦又枯燥乏味，不能选取典型和最主要的特点来写；学生对于人物的刻画，使用的语言和手法过于同质化，千篇一律，没有个性，很难出彩；最后，大部分的描写都浮于表面，不注意人物内心世界的挖掘，割裂了人物的外在表现和内心世界之间的联系，使得自己笔下的人物空有一副躯壳而没有属于自己的灵魂。

如何写好人物？首先要给“好”下个定义。

让学生理解怎样写才是写活了一个人，这里的“好”绝不仅仅等同于“像”——描摹人物，如果只是简单地复写或者依葫芦画瓢，那样的人物终归只是纸上的文字，无法让读者看到一个活生生的人。

好的人物描写应该内外兼修，既能抓住特点，生动地描绘人物外在的外貌、语言、动作神态等等，又要注意内在，善于直接描写或者间接表现人物的心理活动，刻画人物的内心世界。

一、细致入微观察，积累典型例子精彩成功的人物描写，离不开学生平时细致入微的观察和典型例子的积累。

俗话说“巧妇难为无米之炊”，这句话用在人物描写上特别适用。

写作文最重要的重点是什么1.认真审题每篇文章都有一个题目。

题目常常是文章的高度浓缩。

一篇文章纵有千言万语，若浓缩成一二百字就是文章的主要内容。

若浓缩成几个字就是文章的题目。

离题，是文章的最大毛病。

审题，必须从构成题目的每个词入手，理解题目对文章作了哪些规定和限制。

比如《课余生活给我带来了乐趣》，要抓住课余生活、乐趣这些词 2、要有明确中心文章的中心，就体现了我们对某人或事物的认识，表达某种感受，也是写文章的目的，就是中心思想。

中心要明确。

歌颂什么，批评什么，应该一目了然，毫不含糊。

中心要正确。

要在正确思想的指导下去描写人和事，去表达自己的感受。

中心要集中。

一篇文章只有一个中心，避免中心过多。

3、内容和形式要有新意总是跟在别人后面，别人则么些，我也则么写这是最糟糕的。

应为每个人的思想认识，思考的方式，生活环境和经历不可能一样。

写作活动，要求把自己生活中观察和感受到的东西，通过大脑的特殊加工，租界内成一片全新的文章，这是一种“创造性劳动”。

假如总是重复别人写过的内容，习作水平永远不可能提高这种文章也没人想去读，这样的写作是没有意义的。

4、认真写好我的感受有些人写文章时，常常因为所写的内容缺乏切身体验，只重视叙事和状物，不太善于表达感受，忙忙完晨一篇习作，结果总是干巴巴的。

第一，要留心观察，认真体验，对所写的内容经常要问一问自己：“这时候我在想什么？”“我觉得怎么样？” 第二，作文要思考怎样把我的感受在文中体现出来第三，初稿写出以后，要反复、认真的修改，看看有没有把我的感受写具体第四，在平时阅读书时，要认真学习哪些优秀反问是怎样表达感受的对文中感人的要多读，边读边体会。

首先要知道作文要求，针对性的下药，知道并清楚主题，你要表达的意思。

不能离题，离了就完了。

平时要多多的积累一些名言警句，以及一些典故，与一些刚发生的时事，对一些热点进行全面的论述，在拿到作文题目时不要急于下笔，心不慌，先做好全盘的构思，对作文所暗示的主题中心要把握好，围绕这个中心展开，思维尽量发散但不要离题，在行文中要灵活的运用各种句型，例如排比句，还要学以致用，多用典故，名言警句更可抢评题者的眼球，而对于半话题作文则有更好的优势，“题好一半文”，好的题目会收到意想不到的效果，注意能做到首尾呼应，这就要在作文的开头开个好头，吸引读者有一种读下去了解事情发生的如何的强烈欲望，作文结尾最好是用省略号结尾，让读者有想象的空间，增加优势！总之，这些都要在平时多多积累，多多运用，毕竟熟能生巧嘛。

南安市名人的著作及书名南安市是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市，享有“书香之乡”的美誉。

在这个城市中，有许多杰出的人物以他们的著作和书名在文学领域崭露头角。

下面介绍一些南安市名人的著作及书名，让我们一起了解他们的杰出贡献。

第一个名人是南安市的文学泰斗刘先生，他的著作《如影随形》以其深邃的思想和细腻的情感打动了无数读者。

这本书以其独特的写作风格和情感细腻的描写，深入了解了人类情感世界的微妙变化。

第二位南安市名人是著名诗人李小宝先生，他的诗集《梦回旧时》是南安市文学界的一颗璀璨明珠。

这本诗集以其优美的语言和深邃的意境，展现了诗人对人生、自然和社会的独特见解。

另外一位南安市名人是青年作家王小虎，他的小说《人间有味是清欢》以其细腻入微的描写和深刻的人物形象赢得了广大读者的喜爱。

这本小说通过揭示人物内心世界的细节，向人们展示了生活的真实和复杂。

此外，南安市还有一位著名的历史学家赵明先生，他的著作《南安文化史》详尽而全面地介绍了南安市的历史文化。

这本书通过深入的研究和大量的史料，还原了南安市历史上的重要事件和文化传统，为读者提供了独特的历史视角。

最后，南安市有一位知名的散文家陈美琳女士，她的散文集《时光荏苒》以其深入人心的文字和真实的情感触动了许多读者。

这本散文集通过细致入微的描述和对日常生活的感悟，传递了人们对于时间流逝和人生变化的思考。

以上是南安市名人的著作及书名的简要介绍，每一位名人都在自己的领域取得了突出的成就。

这些作品不仅展示了南安市文化的多样性和独特性，也为读者们提供了更多的精神滋养和心灵寄托。

按照有远极静的顺序写作老房子梦，如影随形。

老房子，成了我脑海中挥之不去的记忆。

推开满是锈迹的大门，空旷的大院映入我的眼帘。

那挤满邻居、热热闹闹的院子如今已空空如也。

墙头边长满了野草，水泥壁上也冒出了一块又一块的青苔。

那绿虽说也算深，可再也无法感受到往日的生机。

进入大堂，一股潮气与霉味立刻扑面而来，墙角到处是蜘蛛网，以前的那些桌椅也褪去了往日的艳装，一看便能感觉到，老宅的“老”是经历了岁月的打磨。

来到了记忆中的“金色大厅”厨房。

来到了记忆中的“金色大厅”厨房。

那裂缝的大灶又唤醒了我儿时的记。

那天正午，奶奶正忙着烧饭。

她一边在灶洞口加干草，-边顾着灶头上的锅-我怕奶奶把饭菜烧糊了，便对奶奶说：“奶奶，我帮你烧火，你看着锅吧。

”奶奶摸了摸我的额头，笑着说：“乖孩子，早学烧饭也好，就这样办吧。

你可要做好了。

我坐在灶口前，不停地向灶里塞干草。

望着大灶里的熊熊大火，我心血来潮，这么好的机会加，上这么旺的火。

不烤点什么太可惜了：我环顾四周，突然发现地上一个塑料袋里装着几个红红的东西，走近一瞧，嘿，是山芋！我悄悄地挑了一个最大的山芋，带到了灶前。

我轻轻地把山芋放在灶口，用钳子慢慢地向里推。

为了方便找到，我把它推到了角落。

好种子需要人来浇灌，我不停地放干草，不停地滚动着山芋，生怕烧焦。

望着红扑扑的大火，我的心别提多甜了。

我把头伸到灶口，任那高温与烟火味刺激我。

随着阵阵干草断裂的吱吱声，一阵阵香味弥漫开来。

“奶奶，我要给你一个惊喜！”我几乎在欢呼。

“什么事啊，”奶奶一边炒菜-边问道，“让你这么开心！我做个鬼脸：“闭上双眼，准备接受惊喜肥！”奶奶听我的话，乖乖地闭起眼睛。

我小心翼翼地拿起钳子，慢慢地伸进去，找到了角落里的山芋，又轻轻地往外钩。

移到灶口时，我拿起一块布，细心地把山芋包了起来。

因为刚烤好，山芋特别烫，我不得不两只手颠来倒去，急切地吹着气。

满面春风的我兴冲冲地跑到奶奶面奶奶又惊又喜，高兴地把我抱了起来，用粗糙的手指轻轻点了我的鼻子：“小鬼头，真有你的！”我望着手里的烤山芋，幸福地笑了。

2024届普陀区二模作文24. 生活中，我们不断产生记忆，不断运用记忆，甚至不断有意无意地改造记忆。

那么，记忆对我们而言究竟意味着什么？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

借我记忆的碎片（一类上69分）樊小纯在致敬木心的诗中写：“借我一个暮年/借我碎片/借我瞻前与顾后/借我执拗如少年。

”这是在暮年时对于他过去记忆的呼唤。

记忆的碎片在时空中被产生也被改造，书写着生命的故事。

记忆的机器自生命诞生起便开始转动，成为人生路途的纪念，并指导着个人前进的方向。

记忆的产生源于大脑皮层的自发行为，是个人对自我生活中人与事的记录在脑中的复现。

有些记忆成为情感的寄托，在现实低谷时用过去的美好给予抚慰和拥抱；另有些记忆更提供给人前进的勇气和动力，恰如鲁迅对藤野先生的仙台记忆催其不怠惰，“再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字”，冯友兰对蔡孑民先生的北大记忆使他反思自我的学术道路。

记忆是时光里的备忘录，在被运用的过程中发挥对现世的意义。

然而，记忆的纷纭碎片并不能历经时光变迁而仍光洁如新，这是人体机能所限，在岁月中产生的必要的磨蚀和改造。

有些记忆的细节在不经意间被时间的指针悄然改造，《百年孤独》中患上失忆症的马孔多居民不得不为物品贴上笨拙的标签对抗改造消退的记忆，可见，记忆的不保真性和时效性也需个体主动的维修和刷新。

在不可抗力之外，记忆赠予我们的，还有警醒和对过去时代的回望。

《1984》中的主角在某日突然发现自己再记不清童年时的妹妹和母亲，是老大哥政权对国民的思想改造使他逐渐成为遗忘记忆的工具；在“安全屋”中，将生活记忆记入日记的犹太人安妮更以稚嫩的笔迹、向生的希望对纳粹的暴政发出呐喊，这些记忆如同投向历史的明灯，警醒着我们时代的烙印。

在磨蚀和有意无意的改造中，记忆似乎已不复真实的本来面目，则记忆的意义又落在何处？在不保真性已被确认的条件下，人类仍对记忆有着恒久追逐和持有的热情，小到每日的拍照记录，大到史学家对历史的追索，我们所寻找和珍视的，或许更在“记忆”本身的行为和意义。

XX教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：六年级课时数：3学员姓名：辅导科目：语文学科教师：授课类型T想象作文同步复习T想象作文之科学幻想类T作文之续写授课日期及时段××年××月××日××：××——××：××教学内容一、课文回顾未来的交通未来的食品未来的衣服你有想过未来的生活是怎样的吗？我们的交通、食品、衣服、住宅……二、同步典例分析在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。

让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通……在此基础上，写一篇想象作文。

可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。

想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。

（人教版四年级上册语文园地八）范文欣赏未来的衣服随着时代的变化，衣服也大大改变了特点，你想知道未来的衣服是怎样的吗？未来的衣服的样子和现在衣服的样子差不多，不同的是衣服的袋子里有五个按钮，每个按钮也有自己的功能。

第一个按钮只要你一按，它就可以随天气的温度改变而改变衣服的温度，如果你想穿短袖衫，但天气又太冷，只要你按一下这个按钮，这件衣服就可以改变温度，比起现在的羽绒服还要暖多了。

第二个按钮它可以在下雨的时候，你不必带雨具，这件衣服会发出一种物质，雨点在距离大约5分米的地方就会蒸发。

这些水蒸气会集中在一起，飞到沙漠上空，成为巨大的降雨量。

第三个按钮是可以帮你清洁衣服，传统的衣服一定要用水去清洗，但这衣服既环保又节能，并不需靠水清洗，而靠二氧化碳其中一种物质去自行清洁，衣服会将肮脏的物质分解，再形成一种除臭、杀菌的物质，并对衣服起到保护作用。

衣服可以不分环境，在任何时候、场所进行清洁。

第四个按钮可以随着人体身高变化，而改变大小，也可以随意改变款式，如果人们喜欢牌子货“耐克”、“李宁”、“阿迪特斯”等等的款式进行任意改变。

策划：王一鸣组稿：徐永晨让我成为他们的阳光鸡西市实验中学王廷义2018年是我的成长年，参加工作31年的我算是“晚开的花”，我的“粉丝”数不断增长，这是我从没有想过的事情。

我从写“下水文”开始入手，用文字感染和影响学生，也提升自己。

一月至四月，我都在不断地写作并向各大报刊投稿。

5月，《未来导报》刊发了我的文章《毕业季里话别离》，我抑制不住内心的激动。

没想到，学生们比我还激动，班级里简直沸腾了，他们争相传阅我的文章，一个劲儿地问我写的哪一届学生的事……于是我就专门针对这篇文章的构思和形成过程讲了一堂课，学生比听写作课时认真得多。

没有特意启发，没有大肆动员，从那以后，学生却开始主动写作了，有的写老师，有的写妈妈，有的写班级发生的事情。

有的下课后不再像以前一样疯闹了，而是拿出课外书津津有味地阅读。

下课后我经常被学生“包围”，都是来找我要修改意见的。

就这样，学生的一篇篇文章在精心修改后出炉了，满心的欢喜和感动，他们真的就像我的“影子”一样。

没想到我的一篇“下水文”的发表，对学生的触动竟这么大。

九月开学季，那是天高云淡、硕果飘香的季节，也是我们师生收获的季节。

我指导的学生作品《流淌在岁月里的温暖》发表在《中国中学生报》上，我和学生共同创作的《盛开在时光里的花朵》发表在《作文周刊》上，小雯的《唱起那首熟悉的歌》发表于《作文评改报》，小陈的《人生的选择》获得了某作文大赛奖项并发表，刘、齐、王三人的同题作文《奔跑的姿态》，李同学的《高原的爱》，刘同学的《有你真的很幸福》都分别在不同期刊发表。

从九月份开始，我每周的作文课多了一项内容———发表作品展示。

除了展示发表的学生作品之外，我还指导下一次的作文并提出写作要求，作文课不再是学生最害怕的课，而成了学生们的期盼。

随着学生作品的不断发表，我的写作范围也拓宽了，从学校的国学文化写到学校的先锋少年，还成了两本作文类杂志的特约作者和某学生期刊的专栏作者，半年里总共发表了30多篇文章。

中考语文作文辅导讲义第五章写作策略
1. 加强观察，提升细节描写
在写作中，观察是十分重要的能力。

要通过观察周围的人事物，捕捉到细节，以便于生动地描写。

可以多去实地考察，观察生活中
的细节，积累素材。

2. 合理安排篇章结构
一篇好的作文应该有一个清晰的篇章结构。

可以采用常见的“总—分—总”的结构，即先点明主题，然后展开细节，最后总结全文。

另外，使用连接词和过渡语句，使得篇章结构更加流畅有序。

3. 多样化的修辞手法
修辞手法是使作文丰富多彩的重要工具。

可以运用比喻、拟人、夸张等手法来表达自己的观点和感受。

但要注意适度，不要过度使用，以免显得造作。

4. 注意语言表达的准确性
语言表达的准确性对于写作非常重要。

应该避免使用模糊的词汇和表达，尽量选择准确的词语来表达自己的想法。

可以通过丰富自己的词汇量和语言知识来提升语言表达的准确性。

5. 多加练和反思
提高写作能力需要不断的练和反思。

可以多写一些练作文，然后仔细审查自己的作文，找出不足之处，并及时纠正。

同时，可以研究一些优秀的范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式。

以上是中考语文作文辅导讲义中关于写作策略的内容，希望对你有所帮助。

XX话题作文写作指导xx话题作文写作指导,话题作文不管是哪种形式，写作之前都要对材料进行提炼、聚焦，从而确定写作主题。

不能随便抓住某一句话就用作自己的写作内容，而要抓住寄托着材料主旨或者主要内容的中心词语、中心话题，以此作为写作主题。

一、话题作文快速拟题的几种方法%1定文体，扬长避短紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。

因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法, 非驴非马的“四不象”文章。

况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

如：以“梦”为话题，《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；《美梦成真》《想起了上个暑假》宜写成记叙文；《说说课文中的“梦”》宜写成说明文；《梦想中国足球》宜写成议论文。

以“树” 为话题，可记叙为主一一《树下》《记一次植树活动》《我的小桃树》；可抒情为主一一《松树赞》《我爱那片小桃林》；可议论为主一一《给我一片绿阴》《植树，生存的希望》《小议“前人栽树，后人乘凉”》/f anwen/1580 /%1善补题，以小见大（大题小作）在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，加上适当（你确定的写作重点）的修饰、限制或补充性的词语。

对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。

女口：以“语文课”为话题, 或激情感受，《多味的语文课》；或发挥想像，《虚构语文课》；或片断组合，《语文课剪影》；或联系实际，《语文课之我见》等。

又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。

%1妙修辞，匠心独运根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑, 含蓄隽永，使文章锦上添花。

如：以“音乐”为话题，〈〈心灵的变奏〉〉《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《一个没有乐队的指挥》与《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙；〈〈“五线谱”和他的五线谱》二、怎样写好话题作文%1要了解、知道、确立“话题作文”的观念，要习惯于“话题”作文，就像习惯于“命题作文” 一样，从心理上、技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。

【精彩文题】“有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。

有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。

还有人说……”请以“人与路”为作文主题，写一篇文章。

【思路导航】路，无处不在；人，如影随形。

西方有一句著名的谚语，叫“条条大路通罗马”。

电视剧《西游记》的主题歌里有“敢问路在何方？路在脚下”的句子。

马克思有一句名言：“在科学的道路上，没有平整的大路可走，惟独不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希翼到达光辉的顶点。

”鲁迅先生也说过：“其实地上本没有路，走的人多了便成为了路。

”如何写好“人与路”话题，可以从以下几个方面入手：一、运用联想，拓展主题。

路，是有形的，大路小路，公路铁路，陆路水路，弯路直路，纵横交织，星罗棋布。

人生之路，希翼之路，成长之路，未来之路，历史之路，心灵之路，学习之路，是无形的路。

运用联想，将“人与路”的内容进行拓展，让笔下的思路更开阔。

二、构思新颖，立意高远。

“人与路”的立意很宽泛，为我们展示个性提供了舞台，如果你感情充沛，不妨写写你将如何走好你的青春之路，来抒发对生活的渴望，表现青春的活力；如果你观点更尖锐，不妨写一写走在父母为我们铺设的人生路上你有何感想；如果你历史知识够赅博，可以穿越历史长河，抒发对华夏五千年文明的热爱与骄傲，写一写历史上的仁人志士如何探索华夏之路的。

三、打造亮点，取悦读者。

一篇好文章不一定非得处处生辉，但至少会有一两处美点。

因此，在作文中要打造一两个出色的地方，让读者眼睛为之一亮。

比如标题，可以拟得有文彩一些，如《一路上有你》《平庸的人平庸的路》《走过岁月那条路》等；比如语言，可以多运用修辞手法；比如首尾，开篇要吸引读者，结尾要升华中心，首尾呼应，强化文旨；还有在形式上，也可以采用童话寓言、小说、剧本等来彰显个性。

【佳作示例】人生就是一条路张路路人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复存在，没有了路，人也就寸步难行，人与路既和谐又统一。

人的一生就是一条路。