微课视频制作(教学PPT)

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《微课的设计、制作、应用》PPT课件

形象
视线
声音
动作
形象形象
保证最好的精神状态与形象状态
不要穿与背景颜色一致的衣服（绿色或黑色）
视线
可以稍微化妆，尤其是面部的吸油问
尽量不要穿条纹太密的衣服（防止爬格）
题
慎重对待白色等浅色
注意眼镜的反光问服装（防止过曝）
声音
题
可以考虑穿一些与授课内容相符合的服装
动作
视线问题
需要改进的地方
微课的制作要求
6. 外部环境安静无噪音； 7. 仪表得体； 8. 讲解时声音响亮，节奏感强，语言通俗易懂； 9. 微课画质清晰；
微课的制作标准
评价的主体，应该是学生
微课
设计流程
微课的设计流程
1
2
3
4
确定知识点
编写微教案
设计训练题
制作微课
微课的选题技巧
不选： ► 不是重点的内容不选； ► 大家都会的内容不选； ► 无法确定的问题不选； ► 通过教材，一读即懂的内容不选； ► 借助粉笔和黑板，即讲即会的不选； ► 需要学习者亲身体验的不选。
有认识字词，有拓展，比较多，不集中说明一个问题。 2.微课的设计，我建议你最好先给我看你的微课设计思路，再制作微课，
这样就显得思路很清晰，用流程图或思维导图沟络出你的思路。 3.制作的微课呈现方式，PPT背景不美观，可以再改进。
建议：制作微课要主题鲜明，表达的问题就是一个，不是多个；建议要先写出微
3.对录制后的视频进行处理和美化。
关于PPT录屏制作
1. 设计合适的模板。模板不要太花，中间文字区域要尽量大一些，无关的内容尽量少。
2. 放大文字与内容。由于在视频播放，画面一般比较小，因此 PPT中的文字与内容要尽量放大一些。

微课制作教程PPT课件

微课微制课作制教作教程程
录屏软件
微课微制课作制教作教程程
录像机DV
微课微制课作制教作教程程
微课微制课作制教作教程程
同伴互助，边操作边用DV机录制。
微课制微作课制教作程教程
微课几个基本技术指标
字号：
标题字号：主标题：60-80、附标题：20--40 正文字号：40±6（特殊情况例外）突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在
微课制微作课制教作程教程
PPT中插入音乐的方法
微课制微作课制教作程教程
PPT 中插入背景音乐
根据需要选择合适的背景音乐插入到PPT中
1. 循环播放声音直至幻灯片结束 2 .声音从一张幻灯片开始，切换至任一张则停止 3 .几个声音在同一张幻灯片中依次等待播放
配上合适的音乐，你的微课才算完整！
微课制微作课制教作程教程
±20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大
微课制微作课制教作程教程
微课几个基本技术指标
字体：醒目，字体粗，看得清
鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等少用：宋体、隶书、行书等
微课制微作课制教作程教程
微课几个基本技术指标
字数与速度
教师课程
学生课程
小低
小中
小高
初中
高中
其他
微课微制课作制教作教程程
1 2 3 4
微课微制课作制教作教程程
第一讲什么是微课
• 我的教学环境 • 什么是微课
微课微制课作制教作教程程
教学中“翻转课堂”的案例
微课微制课作制教作教程程
微课类型
微课制微作课制教作程教程
微课微制课作制教作教程程
第二讲怎样制作微课

微课程设计与制作ppt课件

学生的视频驻留规律（5-8分钟）和认知学习特点（信息太多注意力难以集中）和科技的进步（无线网络/智能终端的普及）、学习者个性化自主学习及终身学习的迫切需要等…..
比较项目开发理念资源粒度
微课教学资源VS传统视频资源
传统资源
优课资源
以整节课或单元为资源组织单以某个知识点为资源组织单位，
位，重点从辅助教师的课“教”基本关注教师的“教”，更突
微课教学设计的三个通用原则
微课制作要点
• 拍摄型微课制作要点 • 手写板型微课制作要点 • 自由拍摄型微课制作要点 • 微课PPT制作要点
*
教学设计
拍摄型微课制作过程与设备
准备拍摄场地
试讲、调整
正式拍摄
34
拍摄型微课制作要点
着装准备。拍摄时教师应穿着得体，发型整齐，建议化淡妆，穿浅色套装，请不要穿蓝色或绿色系列的衣服；
为便于剪辑，教师注意在字、词的录音时，将字与字之间、词与词之间停顿的时间预留长一些。
尽量使教学过程生动有趣，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。
教学设计
自由拍摄型微课制作过程与设备
准备拍摄设备
固定位置
正式拍摄
自由拍摄型微课制作要点
画面稳定，拍摄设备最好不要用手持，摄像机或手机要有三脚架固定；要注意拍摄时的光线足够明亮；要注意音频，尽量保证语音清晰，课使用专用麦克风或者录音笔进行音频采
每位教师都可以掌握微课的制作技术，就像每个人都会使用手机一样；微课程诞生到想在只有2年时间，但已被认为最有生命力的教学资源；单个微课是碎片化的知识，但是教师有责任将碎片化构成完整的知识体系，
文字素材图片素材动画素材视频素材虚拟仿真素材交互式测试

Camtasia2019微课与短视频制作剪辑基础与实战课件PPT模板

抖音短视频制作与发布实战
第1章camtasia2019课程简介
第2章添加注释、标注和自
02 定义视觉效果
第2章添加注释、标注和自定义视觉效果
2-1添加文字标注添加文
1
字标注
2-2添加箭头、线和形状
添加箭头、线和形状
2
2-3添加模糊与高亮效果
3
添加模糊与高亮效果
2-4添加草图运动添加草
图运动
4
2-5添加击键标注添加击
• 1-9camtasia2019音频剪辑实战camtasia2019音频剪辑实战 • 1-10camtasia2019为微课设置醒目的光标效果camtasia2019
为微课设置醒目的光标效果 • 1-11camtasia2019-导出与分享视频camtasia2019-导出与分
享视频 • 1-12camtasia2019抖音短视频制作与发布实战camtasia2019
5
键标注
2-6添加下三分之一提示
添加下三分之一提示
6

第3章第三方软件arctime
03 添加字幕的方法
第3章第三方软件 arctime添加字幕的方法
3-1arctime跨平台字幕插件简介及如何下载并安装arctime跨平台字幕插件简介及如何下载并安装
3-2arctime为视频添加字幕快速上手实战arctime为视频添加字幕快速上手实战
1-3camtasia2019视频编辑基础camtasia2019视频编辑基础
1-2camtasia2019简介camtasia2019简介
1-1熟悉camtasia2019的工作流程熟悉camtasia2019 的工作流程
1-4下载和安装 camtasia2019下载和安装camtasia2019

微课程视频(微课)的制作PPT课件

制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，安装手写板或交互白板及其配套的专用笔等工具，与电脑连接，使用演示软件对教学过程进行演示；第三步，利用交互白板（或手写板）自带摄录软件或专业录屏软件，录制教学过程和教师的声音；第四步，为增强微课程视频效果，可用视频编辑软件进行后期美化编辑。
议（以PPT为例）： 1.动静结合
充分利用PTT的动作效果，可以给人动态感、空间感的美。 2.图文并茂
图版率在50%-90%；图版率在50%左右的话，好感度会急剧上升。一旦图版率超过 90%的话，好感度反而会降低。插图的视觉冲击力要强于照片，但也显得更随意。所以需要亲和力，营造活泼气氛的时候，插图比照片的效果要好。但是如果表达严肃，专业，高级感的时候，照片要比插图好。 3.图片合适
基本方法：使用可摄像的智能手机对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。
制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上展现教学过程，边演算边讲解，尽量保证语音清晰，可以用不同颜色的笔书写、画图、标记等行为，演算过程逻辑性强，教授或解答过程明了易懂。在他人和辅助器材帮助下，用手机将整个教学过程拍摄下来，要保证画面清晰、准确、稳定。第三步，进行视频编辑，添加字幕和美化，生成微课程视频。
例：趣味标点日界线习题解答
方法三：手写板或交互白板、专业录屏软件制作法
设备配置：多媒体电脑一台、带话筒耳麦一个、手写板或交互白板一块、屏幕录像软件、演示软件（word、powerpoint、画图软件、绘图软件、几何画板等）。
基本方法：通过手写板或交互白板，用演示软件对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。
二、微课录制基本要求

ppt微课介绍ppt课件ppt课件

注重内容质量、增加互动环节等。
优秀案例三
要点一
总结词
介绍了企业如何利用PPT微课进行员工培训，包括培训内容的设计、制作和推广等方面。
要点二
详细描述
该案例首先分析了企业培训的现状和存在的问题，然后介绍了如何利用PPT微课来解决这些问题。接着，详细阐述了如何设计培训内容、如何制作高质量的PPT微课、如何进行推广和评估等内容。最后，还提供了一些实际案例和经验分享，帮助企业更好地利用PPT微课进行员工培训。
源共享。
应用广泛
PPT微课适用于各种学科和领域，可以满足不
同学生的学习需求。
02
PPT微课的制作流程
确定主题
总结词
选择一个具体、明确的主题，确保内容紧凑且具有吸引力。
详细描述
在制作PPT微课之前，首先需要确定一个具体、明确的主题。选择主题时，要考虑受众的需求和兴趣，确保内容能够吸引听众的注意力。同时，主题应具有针对性，能够在一个相对短的时间内传达核心信息。
学习时间。
互动性强
PPT微课可以加入互动环节，如测试、问答等，提高学生的
学习参与度和积极性。
PPT微课的优势
制作简单
PPT微课制作相对简单，不需Fra bibliotek专业的设备和技能，教师可自行制作
。
成本低廉
PPT微课制作成本低，不需要大量的资金和资
源投入。
易于分享
PPT微课可以方便地分享到网络平台，实现资
THANKS
感谢观看
VS
详细描述
使用PPT软件创建演示文稿是制作PPT微课的关键步骤。将准备好的素材融入演示文稿中，合理安排幻灯片的布局和内容。在演示文稿中添加必要的动画和切换效果，可以使演示更加生动有趣，提高观众的兴趣。同时，要注意保持幻灯片的简洁明了，避免过多的文字和图片堆砌。

中小学教师《微课的设计与制作》讲座精品PPT课件

5
黎加厚教授：“微课程”是指时间在10分钟以内，
有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。
微课是一种融合新课程理念及教师智慧，以视频为载体的教学资源。
6
微课类型
7
第二讲怎样制作微课
• 微课制作的步骤 • 微课制作的技术指标 • 录制微课要做好的准备工作 • 微课设计注意点
8
14
微课的评价 1. 聚焦 2. 简要 3. 清晰 4. 技术 5. 创新
——中国教育技术协会微课程比赛评比标准
15
1、聚焦：这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。
16
2、简要：抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。
教学需求角度？技术应用角度？
9
微课设计步骤
4
10
时刻谨记您的教学对象是学生
11
不要轻易跳过教学步骤
即使很简单、很容易的内容
12
要给学生提示性信息
例如：
关键词*** 关键词*** 关键词***
用颜色线标识用符号图形标注屏幕侧边列出关键词
13
应用规律：需求导向
教学规律：启发性原则
微课的设计与制作
1
1
2
3பைடு நூலகம்
4
什么是微课
介绍微课的定义 ……
如何制作微课
如何制作完美的微课
……
基于PPT制作的微课
PPT的制作微课的点滴技巧 ……

《微课制作实例教程》课件第1章

本章通过介绍微课基础知识，可以使读者对微课的设计与制作有一个整体的、直观的认识，更加明确微课的概念、特点和发展方向，从而制作出符合新课程理念的微课，以便更好地运用于教学中。
第1章微课制作入门
章节目录
01 微课基础知识 02 微课制作方法 03 微课开发环境 4 微课典型应用
第1章微课制作入门
第1章微课制作入门
1.1 微课基础知识
1.1.1 微课程概述
教学内容
1. 微课的起源
2. 微课的定义
3. 微课程资源构成
4. 微课的发展
在当今的网络时代，“微课”作为一种革命性的教学模式，引起了国内外教育界的广泛关注和争论。这种以微视频为核心，用“云端”来组织教学活动的方式，颠覆了传统意义上的课堂教学，实现了真正意义上的“课堂翻转”。但与此同时，作为一种全新的教学组织形式，很多教师对“微课”的了解还停留在表面的认知层面，甚至陷入了某种意义上的误区，这将有碍于目前教学模式的创新与革命。
1.1 微课基础知识
教学内容
从字面上看，微课显然与当今互联网时代最流行的 “微博”、“微信”、“微电影”等新技术形式一脉相承，是它们在学校教育领域之间的反映。若简单地说，微课就是“微型的授课”，或“微型的课程”之意。也有人认为，微课实际上就是“微视频”，即用视频形式录制的讲课片断。这些理解看起来都是很有道理的。制作微之前，让我们先来了解微课的基础知识。
第1章微课制8 作入门
1.1 微课基础知识
1.1.1 微课程概述
教学内容
4．微课的发展对于微课的发展趋势，有研究者提出了微课发展的三个阶段理
论，将国内对微课概念的认识划分为“微资源构成”、“微教学过程”和“微网络课程”三个阶段，如图1.1所示。每个阶段的微课概念内涵各有所侧重，微课表现形式也不尽相同，其功能特点和应用范围也不同。

微课设计与制作(吴飞)PPT课件

歙县新安小学小Ke工作室
歙县新安小学小Ke工作室
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
领。趣：生动有趣，且具备一定的知识性和实用性。
歙县新安小学小Ke工作室
三、怎样进行微课设计
知识点的选取教学过程设计课件资源准备录制方式选择
歙县新安小学小Ke工作室
《比尾巴》识字教学 g的三拼音节 “的、地、得”的运用小学生易错字纠正例谈
三角形的高神奇的辅助线梯形面积公式的推导由一卷卫生纸想到的
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
微课的核心组成内容是教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学脚本设计、素材课件、教学反思、练习测试等辅助性教学资源。
歙县新安小学小Ke工作室
二、微课是什么
短：时间短，中小学教学使用的微课在5-10分钟以内。小：选取一个小知识点或教学环节。精：对教学内容的重点、难点和精华部分进行讲解，提纲挈
微课设计与录制
黄山市歙县新安小学吴飞 2015年3月10日
要点
1
• 准备好了吗？
2
• 微课是什么？
3
• 怎样进行微课设计？
4
• 微课视频的录制
一、准备好了吗
教育信息化
歙县新安小学小Ke工作

微课及其制作PPT

（二）电脑录音设备的准备调试
1、调节扬声器
2、检测方法：开始——程序——附件——录音机
3、文件名（名称最好用中文。另外，随着微课的大量增加，为了便于后续查找，我们可以在微课
名称上加上年级、学科、录制时间等。 4、熟悉录制软件快捷键的功能。
F2：录制、停止键 F3：暂停、继续键 F11：打开、关闭屏幕画板 Alt+Tab键：在不同软件环境下进行切换
计方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。“停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级
要学生，适当的“停顿”是非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。如果学习的对象是教师，
“微课”的主要特点
（3）主题突出、内容具体。一个课程就一个主题，或者说一个课程一个事；研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题：或是生活思考、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的问题。（4）草根研究、趣味创作。正因为课程内容的微小，所以，人人都可以成为课程的研发者；课程研发是“为了教学、在教学中、通过教学”，所以，决定了研发内容一定是教师自己熟悉的、学生需要的、感兴趣的问题。
2、按课堂教学主要环节（进程）来分类：
微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有：说课类、班会课类、实践课类、活动类等。
二、微课的制作
微课制作流程：
选题教案编写
制作课件
后期制作

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1. 录制结束时，选择 “Produce”
或编辑完成后点击 “Produce and share”
2020/5/1
22
2. 设置文件名-》保存
2020/5/1
23
3. 设置发布的视频格式
2020/5/1
24
4. 输入项目名称
5. 选择存储路径
6. “完成” 进入下一步
2020/5/1
25
7. 渲染视频 8. 完成
1
一、Camtasia Studio的安装与破解二、录屏前的准备工作三、录制四、发布视频五、视频的剪接六、鼠标效果七、标记提示八、片头片尾九、字幕十、动画特效十一、测验题
2020/5/1
2
第一讲 Camtasia Studio的安装与破解
2020/5/1
2)点击“麦克风”，点击“属性”
2020/5/1
8
3) 选择“级别” 4）调整麦克风音量 5）调整麦克风加强
6）确定
2020/5/1
9
7）打开CS
10）输入文件名-》保存
9）“开始录制”-》 “停止录制”
8）选择“More” -》Voice Narration
2020/5/1
10
11）播放“测试音量”，如果音量不合适，重复1）~11）
2020/5/1
43
5.在资源工具窗口“Callouts” 修改标题文字
2020/5/1
44
第九讲字幕
字幕示例
2020/5/1
45
2020/5/1
46
2020/5/1
47
2020/5/1
48
第十讲动画特效
2020/5/1
49
缩放动画（突出重点）
（示例）
2020/5/1
50
2020/5/1
2020/5/1
11
1）More-》Record Camera 2）选择“可用的视频设备” 3）调整摄像头的方向与距离
2020/5/1
12
第三讲录制
2020/5/1
13
1.点击工具栏“Record the screen” 2.设置录制声音的选项 3.设置录制视频的选项
2020/5/1
14
4.设置录制的屏幕尺寸 5.开始录制“rec”
问题的类型有：
2020/5/1
59
6. 点击按钮 “Produce and share”
7. 在下拉列表中选择 “MP4 with video player”
8. 点击“下一步”
2020/5/1
60
9.填写测验结果接收邮箱 10.选择允许“匿名”参加 11. 点击“下一步”
2020/5/1
61
12.输入项目名称 13.选择保存路径 14. 点击“完成”
2020/5/1
39
第八讲片头片尾
片头片尾示例
2020/5/1
40
1.点击资源工具窗口的“Library”
2.找到“Theme”开头的，点击 “+”打开文件夹
2020/5/1
41
3.找到“Title”，点击鼠标右键选择“添加到时间轴播放”
2020/5/1
42
4.将游标置于标题轨道的中段，在视频预览窗口处双击“Enter Title Here”
2020/5/1
15
4. 倒数 5. 停止录制：F10
2020/5/1
16
6. 保存
2020/5/1
17
7. 保存
2020/5/1
18
8. 设置视频尺寸
9. 可更改尺寸或使用录制尺寸
2020/5/1
19
方法二：录制PPT
录制PPT
2020/5/1
20
第四讲发布视频
2020/5/1
21
2020/5/1
62
效果
2020/5/1
63
64
4. 设置视频录制中鼠标的外观
5. 点击“OK”
2020/5/1
33
6. 选择“Effects”-》Cursor-》选择其中一个
Hide cursor：隐藏鼠标 Show cursor：显示鼠标 Highlight clicks：显示鼠标左键和右键的样式 Highlight cursor：显示移动中的鼠标样式 Highlight cursor &clicks：同时显示移动鼠标样式和左键、右键样式
2020/5/1
26
第五讲视频的剪接
2020/5/1
27
2020/5/1
28
2020/5/1
29
2020/5/1
30
第六讲鼠标效果
鼠标特效示例
2020/5/1
31
1. 录制前设置鼠标效果，选择“Effects”2. 在弹ຫໍສະໝຸດ 的菜单中选择“Options……”
2020/5/1
32
2. 选择“Cursor”页面 3. 将“Make cursor ……” 前面的“勾”去掉
3
1.安装 2.破解 3.汉化
视频讲解
2020/5/1
4
第二讲录屏前的准备工作
2020/5/1
5
1.调整屏 2. 测试麦 3.调整摄幕分辨率克风音量像头位置
2020/5/1
6
1)桌面点击“鼠标右键” 2)选择“屏幕分辨率
3)点击分辨率下拉列表调整
2020/5/1
7
1)桌面音量图片处“鼠标右键”，选择“录音设备”
51
位移动画（示例）
2020/5/1
52
5.拖动元素
6.编辑动画标记
2020/5/1
53
视频转场动画（示例）
2020/5/1
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3.将转换特效拖动到视频交接处
2020/5/1
55
2020/5/1
56
第十一讲测验题
测验题示例
2020/5/1
57
2020/5/1
58
4.输入“问题” 5.输入并选择“答案”
7. 开始录制
2020/5/1
34
第七讲标记提示
标记提示示例
2020/5/1
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作用：对讲解的内容进行提示
2.点击资源工具窗口的“Callouts”
1.将游标置于需要插入标记的时间点
2020/5/1
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3.点击“添加标注” 或直接点击“形状”
2020/5/1
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2020/5/1
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Border：边框 Fill：填充 Effects：样式效果淡入：出现动画的时间淡出：消失动画的时间