中班攀爬游戏10则 《小小空降兵》

幼儿中班是幼儿教育阶段中非常重要的一个阶段，是让孩子们更好地认识自我、认识外界和发展自己的能力的重要时期。

在这个时期，体育活动对孩子们的身体和心理都有非常大的作用，可以让他们更好地发展自己的能力和个性。

在幼儿中班的体育活动中，小伞兵是一种非常经典的活动，它不仅可以让孩子们在运动中体验乐趣，还可以让他们在体验中学习安全教育。

一、活动介绍1.活动名称：小伞兵2.活动目标：通过体育活动，让幼儿中班的孩子们在运动中体验乐趣，同时学习安全教育，培养他们的自信心、勇气和合作精神。

3.活动人数：不限，建议20人以内为佳。

4.活动时间：不限，建议30分钟到1小时。

二、活动准备1.场地准备：在适合进行体育活动的场地上进行，地面应平整、硬度适中，不宜有过多障碍物。

2.器材准备：准备适量的绸布、雨伞等器材。

3.人员准备：需要2-3名教师负责指导和组织活动。

三、活动步骤1.组织孩子们，让他们坐在地上，介绍活动名称和活动目的，告诉孩子们“小伞兵”是一个需要团结合作的游戏，需要大家互相帮助，也需要大家在游戏中注意安全。

2.给每个孩子一条绸布，要求他们使用绸布将雨伞折叠起来，让雨伞成为一个可以放在头顶上的帽子。

3.教师在现场放置一些障碍物，让孩子们在绕过障碍物的过程中一起前行。

4.孩子们需要同时翻过一条绳子，要求他们齐心协力，一起认真完成任务。

5.在前进的过程中，教师会不定期喊出“小伞兵”，孩子们听到这个口令，需要迅速将雨伞打开，当作一个“伞盖”，并且都要躲到这个“伞盖”下面。

孩子们需要在“伞盖”里面一起合作摆出各种姿势，比如：“全伞阵”、“小鱼游泳”等。

6.活动结束后，教师可以给孩子们适当的提问，问孩子们在“小伞兵”活动中学到了什么，感受是什么等，帮助孩子们更好地理解和体验活动。

四、安全教育在“小伞兵”活动中，孩子们需要将雨伞放在头上，这个过程需要注意安全。

教师要提醒孩子们在打开、折叠雨伞的时候要小心谨慎，不要让其他人受伤。

中班组副班集体备课《勇敢的小伞兵》优秀教案《中班组副班集体备课《勇敢的小伞兵》优秀教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、教学活动目标1、能轻松、自然地从30厘米的高度跳下，发展跳跃能力。

2、体验跳伞活动的乐趣。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、感受运动的快乐，愉悦身心。

二、活动准备30厘米高的台阶、平整的活动场地三、指导要点1、活动重点：从30厘米的高度大胆跳下。

2、活动难点：规范地做出跳伞动作。

3、指导要点：指导幼儿通过反复练习、掌握跳伞的动作要领“起跳蹬地、蹬摆协调、落地缓冲、注意身体平衡”。

四、活动过程1、热身活动(1)围圆圈站立，慢走逐渐加快后又变成慢走到直线。

分成六列站好，向前齐步走。

(走到一个黑格子里)(2)飞行大检查：检查一下小翅膀，左转转，右转转，(双臂上下前后活动)检查检查小机身，左三圈，右三圈，(腹前运动)转转自己的小轮子，左转转，右转转，(脚腕运动)检查左右的行情，左转转，右转转，(转动头部、颈部)张开翅膀飞一飞，左一圈，右一圈，(双臂平举，原地转圈)好了，现在我们要给小飞机加满油了，(扩胸)准备起飞(原地小跑步)2、基本部分(1)教师示范讲解有高处跳下的动作。

动作要领：起跳蹬地有力，蹬摆协调，落地轻柔、稳定。

(2)幼儿跳伞练习幼儿有序的站在台阶上，进行跳伞练习。

教师巡回观察。

引导幼儿落地时在手脚动作、落地方向、各种照型等方面进行大胆尝试。

幼儿练习可进行2-3次。

(3)游戏：勇敢的小伞兵玩法：幼儿边念儿歌“螺旋桨，团团转飞机把我送上天”边自由飞翔，模仿飞机冲高、俯冲、穿云层、遇气流等动作，创编出飞行特技。

当教师说“准备跳伞”时，幼儿全部站在台阶上往下跳。

幼儿反复游戏数遍。

教师鼓励幼儿大胆创造花样跳伞。

小结评价：对遵守游戏规则、认真练习的幼儿给予鼓励和肯定。

3、放松活动听口令：飞机返航——幼儿园地旋转后蹲下;飞机检修——幼儿回教室。

幼儿园中班体育《我是勇敢的小伞兵》教案
教案名称：我是勇敢的小伞兵
一、教学目标：
1. 让幼儿理解“勇敢”的含义，培养他们面对困难和挑战的勇气。

2. 通过体育活动，锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备：
1. 小伞兵道具（如小降落伞）；
2. 场地设置：一个安全、宽敞的户外活动区域；
3. 音乐设备。

三、教学过程：
1. 导入：
教师以故事的形式引入“小伞兵”的主题，让幼儿对角色有初步的认识和理解。

2. 游戏环节：
(1) 教师示范如何使用小伞兵道具，并引导幼儿模仿动作。

(2) 组织幼儿进行接力比赛，每个幼儿都需要扮演一次“小伞兵”，从起点跑到终点，然后返回传递给下一位同伴。

(3) 在比赛中，教师可以设置一些小障碍，增加游戏的难度和趣味性。

3. 分享与讨论：
在游戏结束后，组织幼儿分享自己的感受，鼓励他们表达自己在游戏中的体验和收获。

同时，教师也可以引导幼儿理解“勇敢”的含义，即面对困难和挑战时，要有坚持和不放弃的精神。

四、教学反思：
在本次教学活动中，教师需要关注每一位幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。

同时，也要注意幼儿的安全，确保他们在游戏中的行为不会对自己或他人造成伤害。

五、家庭作业：
请家长在家和孩子一起制作一个小伞兵道具，让孩子在家里也能继续体验“小伞兵”的乐趣。

六、延伸活动：
在日常生活中，教师可以继续引导幼儿学习和实践“勇敢”的精神，比如鼓励他们尝试新的事物，不怕失败，敢于接受挑战等。

以上就是《我是勇敢的小伞兵》的教案设计，希望对您的教学有所帮助。

幼儿中班体育活动《小伞兵》教案：舞动童年，快乐成长随着现代社会的不断发展，在国家政策的支持下，人们对于幼儿园教育的要求也越来越高。

体育活动不仅可以促进幼儿健康成长，还能够锻炼幼儿的身体素质和各方面能力。

本文介绍一种针对幼儿中班的体育活动——《小伞兵》。

活动目标1.促进幼儿协调性的发展，培养幼儿的敏捷性和动作控制能力。

2.让幼儿了解天气对于我们生活的影响，增加幼儿的天气观察能力。

3.促使幼儿互相合作，增强团队合作意识。

活动内容【热身】1.跳跃训练：老师可先示范如何跳远、跳高，鼓励幼儿跳。

2.往返跑：建立一个比较长的跑道，安排幼儿在上面往返奔跑。

3.运球：老师可以发给幼儿一个小球，带领幼儿学习把球推开，让球停在自己的位置上，这个过程可以练习幼儿的协调性。

【主体活动】1.游戏简介：《小伞兵》的游戏从天气预报开始。

让幼儿看一下天气预报，让大家了解今天的天气状况。

如果是晴天，就说明可以让小伞兵休息；如果是雨天，就要让小伞兵出动了。

2.游戏规则：幼儿分成小组，每个小组分别代表着一个小伞兵空降兵小组。

在空降过程中，风会吹起幼儿的伞，导致幼儿往一个方向飘去，而目的地离幼儿的落点并不相等。

幼儿需要在一个特定的时间内赶到目的地，并进行一定的任务。

落后于其他团队的幼儿需要接受惩罚，例如从目的地返回原点。

游戏完成后，可以给获胜小组奖励一些自己喜爱的小物品，鼓励小组的成员们。

3.游戏场地：根据当时的天气状况，选择一个特定的场地进行游戏。

如果是雨天，最好选择室内场所，如果是晴天，可以考虑在校园内进行。

建议使用开阔的场地，使幼儿可以方便地舞动身体。

【收尾】1.放松训练：老师带动幼儿进行有规律的放松运动。

2.评价互动：老师可以安排幼儿进行小组评价，让幼儿了解自己的优势和不足。

老师还可以和幼儿谈谈他们对于游戏的感受，带领幼儿回顾这次活动。

总结通过幼儿中班体育活动《小伞兵》的开展，幼儿可以更好的锻炼身体，培养出良好的体育兴趣和各方面能力。

幼儿中班体育活动《小伞兵》教案：雨中的冒险之旅
一、教学目标
1.培养幼儿勇敢、自信、积极向上的品质。

2.增强幼儿的体育素养和协作能力。

3.提高幼儿的动手能力和应变能力。

二、教学内容
幼儿中班体育活动《小伞兵》教案：雨中的冒险之旅。

三、教学流程
1.组织活动前，先让幼儿了解《小伞兵》的故事背景，让幼儿沉浸在雨中探险的氛围中。

2.现场布置环节：在教室外设置障碍，如水坑、小爬山、摆桥等，让幼儿在雨中穿过这些
障碍，用自己的双脚和勇气去攀登、跨越。

3.开展活动环节：按小组分别进行活动，活动开始前，教师要给幼儿讲解活动规则，告诉
他们只有通过协作才能完成任务。

4.开始进行“小伞兵”体验，教师给每个小组分发一个小伞，每个小组的幼儿围成一个圆
圈，手拉手抬起小伞，一起跳着走出圆圈。

幼儿在抬伞的过程中会感觉到双手的协调和团队合作的重要性。

5.在障碍点，教师把幼儿分成小组，小组成员之间相互配合，帮助彼此克服各自的困难，
通过各种障碍点，在雨中完成冒险之旅。

6.在整个活动过程中，教师要做到及时指导、鼓励幼儿，帮助幼儿克服困难和恐惧。

四、活动结束
1.活动结束后，组织幼儿分享自己在活动中的体验和感受。

2.教师总结活动，肯定幼儿的努力和进步，表扬幼儿的勇气和协作精神。

3.幼儿通过此次活动，不仅体验到了雨中探险的乐趣，而且在冒险中学会了相互帮助、团
队协作和克服困难的能力。

同时也为幼儿未来的成长和学习打下了基础。

中班攀爬游戏10则《小小空降兵》游戏名称:钻爬游戏《爬行动物表演》活动目标: 尝试边爬边顶球前进。

活动准备: 球人手一个。

活动过程: 1.热身活动。

教师与幼儿边念儿歌边做动作：小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。

2.情景导入：今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢？（请幼儿示范）小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。

3.学爬行。

幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。

4.爬行动物表演会。

幼儿分散在场地内，每人一个球，练习边爬行边顶球前进，老师及时鼓励那些能认真练习的幼儿，看谁爬得远、爬得快。

5.放松活动教师边喊节拍边和幼儿一起转转手腕、膝盖等部位。

游戏名称:钻爬游戏《我的身体会移动》活动目标: 1.发展爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。

2.敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。

活动准备: 垫子若干.活动过程: 1.热身活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。

走（慢走、快走、高个子走、矮个子走……），跑（高抬腿跑、踢屁股跑、快跑、慢跑……），跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳……）2.游戏：我的身体会移动。

（1）幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。

要求：利用身体的移动，到达终点。

但不能使用走、跑、跳三种动作。

（2）幼儿展示自己是用什么方法到达终点的。

老师小结幼儿的方法：爬、滚、翻、扑、游、坐着利用胳膊的力量向前行等。

（3）幼儿再次尝试，要用和刚才不一样的方法到达终点。

3.放松活动游戏“雪人要化了”：雪人站立，听老师的指令，作相应的动作：头融化了（放松颈部）手融化了（放松肩部，手放在体侧）背融化了（放松背部，身体微曲）腰、腿融化了（放松腰部、腿部）全身都融化了（放松身体，倒在地上）我融化了，我们都融化了。

我们都变成水了。

游戏名称:钻爬游戏《匍匐前进》活动目标: 1.尝试匍匐爬行，锻炼手部力量，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

幼儿园中班体育《小小空降兵》教案一、活动目标：1. 学习基本体操动作，发展幼儿身体的柔韧性、灵活性和协调性。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿的勇敢、自信、自律品质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

二、活动准备：1. 空降兵装备（降落伞、迷彩服等）2. 音乐CD3. 活动场地（室内或室外宽敞平坦的地方）三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本体操（5分钟）教师示范基本体操动作，如站姿、坐姿、跳跃、平衡等，引导幼儿跟随音乐节奏进行练习。

在练习过程中，教师注意纠正幼儿的动作，确保安全。

3. 空降兵训练（10分钟）1. 教师讲解空降兵的基本动作和要领，如降落伞打开、闭眼跳伞、落地滚翻等。

2. 幼儿分组进行空降兵动作训练，教师巡回指导。

3. 组织幼儿进行空降兵表演，鼓励他们大胆展示自己。

4. 团队协作游戏（10分钟）1. 教师组织团队协作游戏，如“空降兵救援”、“迷彩服接力”等，培养幼儿的团队精神和协作能力。

2. 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励。

5. 结束放松（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。

2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评估他们的团队精神和协作能力。

3. 搜集家长和教师的反馈意见，了解活动的效果，为下次活动提供改进方向。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的体育活动情况，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼。

2. 环境创设：利用活动室、户外场地等资源，创设有利于幼儿体育活动的环境。

3. 教学研究：针对本次活动中的不足，教师进行反思，不断提高教育教学水平。

六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受到伤害。

幼儿园中班体育《小小空降兵》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和体验空中降落的感觉，培养幼儿的想象力。

2. 技能目标：通过模仿降落伞的运动，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体的平衡能力。

3. 情感目标：培养幼儿的勇敢、自信、合作精神，激发幼儿对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿体验空中降落的乐趣，培养幼儿的合作精神。

2. 教学难点：降落伞的模仿动作和身体的平衡能力。

三、教学方法1. 游戏法：通过趣味性、互动性的游戏，激发幼儿的参与兴趣。

2. 示范法：教师或同伴进行降落伞动作的示范，引导幼儿模仿。

3. 情境教学法：创设空降兵的情境，让幼儿在情境中体验和学习。

四、教学准备1. 教具：降落伞模型、音乐、活动场地。

2. 材料：每个幼儿准备一个降落伞模型。

3. 环境：宽敞的活动场地，安全无障碍。

五、教学内容1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作：教师示范降落伞的基本动作，如降落伞打开、降落伞收起等，引导幼儿模仿并掌握动作要领。

3. 实践操作：幼儿分组进行降落伞动作的实践操作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节：组织幼儿进行“小小空降兵”游戏，幼儿手持降落伞模型，模拟空降兵的降落过程，培养幼儿的合作精神和勇敢自信的品质。

5. 放松活动：教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解运动带来的紧张感。

6. 教学总结：教师组织幼儿进行教学总结，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

六、教学过程1. 导入：教师以故事形式引入主题，讲述一位勇敢的空降兵在执行任务时的英勇事迹，激发幼儿的兴趣和想象力。

2. 讲解与示范：教师讲解降落伞的基本动作和降落过程中的注意事项，并进行示范，让幼儿初步了解空中降落的动作要领。

3. 模仿练习：幼儿在教师的指导下，模仿降落伞的基本动作，如降落伞打开、降落伞收起等，教师巡回纠正动作不规范的地方。

2024年小小空降兵幼儿园中班体育教案一、教学目标1. 让幼儿了解并体验空降兵的基本动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

2. 通过空降兵模拟训练，培养幼儿的团队合作精神和勇敢、自信的品质。

3. 提高幼儿的体能，增强幼儿的体质，为健康成长奠定基础。

二、教学内容1. 基本动作：跳跃、翻滚、平衡、钻爬。

2. 团队游戏：空降兵模拟训练、接力比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握空降兵的基本动作，体验团队合作的乐趣。

2. 教学难点：培养幼儿在运动中的协调性和灵活性，增强幼儿的体能。

四、教学资源1. 教具：空降兵模型、仿真跳伞伞兵、障碍物、接力棒等。

2. 场地：幼儿园操场或室内活动场地。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、翻滚、平衡等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。

2. 基本动作训练（10分钟）：（1）跳跃：教幼儿进行有节奏的跳跃，锻炼幼儿的腿部力量。

（2）翻滚：引导幼儿进行前后翻滚，提高幼儿的柔韧性。

（3）平衡：设置障碍物，让幼儿跨越障碍，培养幼儿的平衡能力。

（4）钻爬：利用场地设施，让幼儿进行钻爬训练，增强幼儿的身体协调性。

3. 团队游戏（10分钟）：（1）空降兵模拟训练：分组进行空降兵模拟训练，培养幼儿的团队合作精神。

（2）接力比赛：设置接力比赛，让幼儿体验竞技乐趣，提高幼儿的团队协作能力。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳。

5. 总结与反思（5分钟）：回顾本次教学活动，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受，为下次教学活动做好准备。

六、教学评价1. 评价幼儿在空降兵基本动作中的表现，如跳跃、翻滚、平衡和钻爬等。

2. 观察幼儿在团队游戏中的合作精神和竞技态度。

3. 关注幼儿在活动中的安全意识和遵守规则的情况。

七、教学建议1. 根据幼儿的体能和技能水平，适当调整教学内容和难度。

2. 鼓励幼儿在活动中主动参与，培养幼儿的自信心和自主能力。

2024年小小空降兵幼儿园中班体育教案一、教学目标1. 了解空降兵的基本特点和训练内容，培养幼儿对军事文化的兴趣。

2. 培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神风貌。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和运动能力。

4. 培养幼儿的节奏感、音乐感知能力和团队合作意识。

二、教学内容1. 空降兵基本动作训练：跳伞、滑翔、徒步越野。

2. 军事体育游戏：空降兵登陆、穿越障碍、野外求生。

3. 军事科普知识：了解空降兵的装备、战术特点和训练基地。

4. 团队协作活动：搭建帐篷、野外烹饪、救援演练。

三、教学重点与难点1. 重点：掌握空降兵基本动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 难点：学会团队合作，培养勇敢、自信的精神风貌。

四、教学资源1. 教学场地：幼儿园户外活动场地。

2. 教学器材：跳伞伞兵、障碍物、帐篷、烹饪用具等模型玩具。

3. 教学音乐：节奏感强的儿童音乐。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳伞动作模仿，激发兴趣。

2. 基本动作训练（10分钟）：分组进行跳伞、滑翔、徒步越野动作训练，教师点评指导。

3. 军事体育游戏（10分钟）：组织幼儿进行空降兵登陆、穿越障碍、野外求生等游戏，培养团队合作意识。

4. 军事科普知识讲解（5分钟）：介绍空降兵的装备、战术特点和训练基地，增加幼儿对军事的认知。

5. 团队协作活动（10分钟）：分组进行搭建帐篷、野外烹饪、救援演练等任务，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

六、教学评价1. 观察幼儿在训练过程中的表现，评价其对身体协调性、灵活性和运动能力的掌握程度。

2. 通过团队合作活动的参与情况，评价幼儿的团队协作能力和精神风貌。

3. 了解幼儿对军事科普知识的认知程度，评估教学效果。

七、教学保障1. 确保教学场地安全无障碍，避免安全事故发生。

2. 检查教学器材的完好性，确保教学活动顺利进行。

3. 教师应具备一定的军事知识背景，以保证教学内容的准确性。

八、教学延伸1. 组织幼儿参观军事博物馆或军事训练基地，加深对空降兵的了解。