现代领导科学与艺术在线自测

1.“霍布森选择”是指：（）a别无选择的选择方案b有四个选择方案c有三个选择方案d有两个选择方案2.创造组织的文化需要领导者明确：（）a组织员工的数量b组织的核心价值c组织的目标d组织的管理方式3.领导者的核心角色是：（）a战略制订者 b追随者c信息沟通者d危机管理者4.领导者制定正确战略的必要方式是：（）a沟通b激励c集权d放权5.造成危机的原因是：（）a组织管理无序b突发性事件c领导者的素质差d环境复杂6.情商是一种指标，是用于测定和描述：（）a人的恋爱技巧 b人的智力水平c人的经商能力d人的情绪情感7.领导科学和管理科学的关系是：（）a领导科学与管理科学是根本对立的b领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学c 领导科学就是管理科学d领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学8.权力是实施领导的基本条件,领导者的权力可从两方面看，一是组织法定权，二是：（） a行政管理权b决策权c个人影响权d经济权9.按照同一层级的各部门接受上级机关的指挥、控制程度不同来划分，领导体制可分为一体制和（）a层次制b层次制c分离制d集权制10.西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。

这种理论为：（）a Z理论b Y理论c X－Y理沦d X理论11. 集权制的最大优点就在于（）a具有弹性和应变能力b有利于联系群众c激励下级的积极性d统一政令、指挥灵活11.现代领导应懂得战略的立足点是现在，着眼点则是：（）a目标b未来c实践d过去12.领导者在领导活动中所处的地位是：（）a辅助地位b中间地位c主导地位d双重地位13.工业革命前，西方主要采取的领导体制是：（）a专家集团式的领导体制b经理制c软专家式的领导体制d家长制1.基本的领导方法包括：（）a会议领导法b科学分析方法c群众路线方法d调查研究方法 e危机领导法2.沟通的主要构成要素包括：（）a注意力b说服力c理解力 d记忆力e建立友善关系3.使用领导技能的动态方法包括：（）a适度授权b选择恰当的时机c自我激励d自我估价e自我认可4.按照明茨伯格的观点，领导者应该扮演的角色有：（）a人际关系角色b决策制定者c信息传递者d企业家e追随者5.领导创新能力主要包括：（）a应变力b洞察力c预见力d推动力e决断力6.智囊系统的特点是：（）a集体性b相对独立性c可行性d科学性e独立性。

1.领导的根本目的是：（）a实现组织的目标b增强团队精神c适应环境的变化d更好管理下属2.关于领导与管理的关系，正确的表述是：（）a领导与管理没有任何联系b管理是从领导中分化出来的c领导与管理是一回事d领导是从管理中分化出来的3.领导者有效开展工作的首要条件是：（）a领导责任b领导职位c领导权力d领导能力4.领导特质理论是：（）a以被领导者为中心 b以领导者为中心c以领导行为为中心 d以领导环境为中心5.X理论的提出者是：（）a威廉·大内b吉赛利c彼特d麦格雷戈6.领导体制的核心是：（）a领导权限的划分b领导活动的原则c领导方法d领导的程序7.把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是：（）a一体制b职能制c首长负责制d集权制8.对于非正式组织结构，领导者应当：（）a严厉打击 b可采取熟视无睹的策略 c充分重视其作用d敬而远之9.领导结构的发展趋势除扁平化外，还有：（）a扩大中间层b缩小中间层 c科层制d柔性化10.要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等，是说明领导者：（） a应当有自知之明b要弄清领导不同于管理c应寻求志趣相同的伙伴的支持d应知道领导的地位是通过“竞赛”所得11.领导素质的修炼关键在于：（）a体魄的锻炼b知识的增加 c政治素质的培养d创新能力的培养12.古人云：修身，齐家，治国，平天下。

这句话说的是：（）a领导者要家庭和事业兼顾 b领导者要有大的志向c领导者要有政治使命感d领导者的道德素养是其领导工作的起点13.如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”，那么：（）a断高于谋b谋高于断c二者相辅相成，但不能相互替代 d二者非此即彼14.直接头脑风暴法的实质是：（）a通过信函搜集有关专家的意见和建议b发挥专家集体智能结构效应c建立同态模型d为风险决策做准备1.领导具有的特点是：（）a系统性b基层性 c超前性与战略性 d权威性e具体性2.领导生态系统的构成要素包括：（）a劳动者 b领导者c领导环境d被领导者e社会生产方式3.按照克里斯托弗·霍金森的观点，领导者应分为：（）a政治家b技术专家c野心家d诗人e教授4.职位权力包括：（）a奖励权b感情权c专长权d惩罚权e合法权5.在领导理论研究的发展过程中，主要经历的阶段包括：（）a行为论阶段 b特质论阶段c综合论阶段 d权变论阶段 e职能论阶段6.命令应符合的条件是：（）a可执行b清晰c完整d迅速e低成本。

领导科学与艺术单选题（共5 题，每题7 分）1 . 某团队领导刚被聘任，他想更加了解该团队中的成员。

对于该团队领导来说，在与团队成员沟通的过程中最应当强调的是（）。

• A.倾听• B.交谈• C.思索• D.关注我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无2 . 人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素养，帮助员工发展通常较常用且干脆有效的方法有（）。

• A.指责• B.指导、培训• C.沟通• D.沟通我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无3 . 建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的，下列说法对公开性的建立不起作用的是（）。

• A.面对每个成员说出自己真实的感受• B.通过班组集体活动，帮助成员相互了解• C.班组成员各自都有自己单独做事的方式• D.观赏班组成员不同形式的贡献我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无4 . 一个领导的领导方式可以影响整个部门，胜利领导者通常须要具有较高的激励技巧。

下列说法中，不正确的是（）。

• A.在要求员工时总是以身作则• B.对工作充溢热忱，并用自己的热忱去感染员工• C.自己可以没有激情，但团队成员必需充溢激情• D.充分信任自己的下属，努力供应条件帮助他们完成任务我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无5 . 领导方式没有好坏之分，关键是（）。

• A.看是否代表上级领导层的意思• B.看是否代班组成员的利益• C.看是否适合部门当前的状况和发展• D.看是否得到部门人员的欢迎我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无多选题（共3 题，每题10 分）1 . 对部门人员的表扬，须要遵循（）原则。

• A.表扬要明确详细• B.确保员工明确为什么被认可• C.确保其他人员知道该员工为什么被认可• D.对能动性高的员工，不用表扬，他心里清晰我的答案：ABC参考答案：ABC答案解析：暂无2 . 下列关于领导的表扬策略，说法正确的是（）。

• A.遵循“多表扬，公开表扬”的原则• B.表扬必需刚好，延时的表扬，没有效果• C.在大家提建议时，可以一边听，一边与发言者目光沟通，同时微微点头，这是对发言者无声的激励• D.可实行“迂回表扬”的方式，即背后赞扬，通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里，这样做的效果会使人感到更加真实。

领导科学与艺术模拟试题之一一、单项选择题1.领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪( )之后开始的。

A.30年代B.80年代C.40年代D.90年代2.领导本质通过( )的关系表现出来。

A.理论与实践B.领导者与被领导者C.说与做D.爱护与拥护3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。

A.社会生产方式B.人类生活方式C.意识形态D.阶级立场4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( )A.感染力B.影响力C.作用力D.亲和力5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。

A.引导B.统领C.组织D.指挥6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终( )A.拍板B.修正C.实施D.开局7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。

A.科学B.社会C.自然D.阶级8.依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和( )人才。

A.操作型B.实践型C.社会型D.组织型9.按不同层级的职权的集中与分散，即按上下级之间的权限划分，领导体制可分为( )A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员制10.( )是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。

A.领导艺术B.领导权术C.领导者素质D.领导者风格11.( )是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。

A.气质B.智能C.年龄D.资历12.就是人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。

A.科学预测B.算命卜卦C.科学研究D.气功预测13.现代领导方式总的趋势是( )A.家长式和个人专制式B.人本主义和民主主义C.民主主义和经济主义D.爱国主义和国家主义14.( )是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。

A.最优决策B.满意决策C.战略决策D.高层决策15.( )是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。

一、单项选择题（共10道试题，共20分。

）得分：201.个人权力的影响力只取决于（）。

A. 个人素质B. 个人职位C. 个人业绩D. 经济条件满分：2分2.领导艺术最重要的特征是（）。

A. 因人而异B. 注重时效C. 创造性D. 人格魅力满分：2分3.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。

A. 思想B. 人C. 目标D. 责任满分：2分4.狭义领导权威指（）。

A. 个人权力B. 职位权力C. 正式权威D. 决策权威满分：2分5.我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。

A. 《现代领导》B. 《领导科学》C. 《领导艺术》D. 《领导科学基础》满分：2分6.我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。

A. 8B. 9C. 10D. 11满分：2分7.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。

A. 领导艺术B. 领导魅力C. 领导品质D. 领导权威满分：2分8.领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来，是在（）之后。

A. 党的八大B. 党的十一大C. 党的十二大D. 党的十一届三中全会满分：2分9.领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。

A. 权力B. 权威C. 影响力D. 能力满分：2分10.对于高层领导者而言，（）是最重要的一种技能。

A. 人事技能B. 技术技能C. 概念技能D. 专业技能满分：2分二、多项选择题（共10道试题，共30分。

）得分：271.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。

A. 选举制B. 选任制C. 委任制D. 考任制E. 聘任制满分：3分2.非经济性奖酬包括（）。

A. 福利待遇B. 表扬C. 升迁D. 给予较好的工作条件E. 调整有利的工作时程满分：3分3.领导的构成要素有（）A. 拥有领导权威的领导者B. 追随者C. 拥有明确使命与目标的组织者D. 管理情境或领导环境E. 领导行为满分：3分4.领导职责主要包括（）。

保定广播电视大学开放教育形成性考核作业领导科学与艺术姓名学号年级专业二O一一年十一月作业（一）一、填空题1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的分权制已经形成并得到发展2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的动态研究。

3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换-输出4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。

5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由职务和责任两个不可分割的部分构成。

6. 领导哲学必须研究价值问题7. 绝对被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 领导用人是整个领导过程的中心环节。

9. 领导效能反映了领导活动进行的状态和结果。

二、名词解释1. 领导：指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程2. 领导环境：具有广义和狭义之分。

狭义上讲，领导环境是指与领导行为直接相互作用的组织内部的小环境。

从广义上讲，领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称3. 领导决策：是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、对策和方案的活动过程。

1. 4. 领导艺术：就是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。

三、简答题1.简述领导与管理的区别答：领导与管理的区别1）领导具有前瞻性，管理具有当前性2）领导具有整体性，管理具有局部性3）领导具有超脱性，管理具有操作性2. 简述领导体制的主要内容答：领导体制的主要内容：1)领导组织结构2)领导的层次与跨度3)领导机构中各部门之间的职责与权限划分4)领导机关的决策方式和指挥、监督方式3. 领导效能包括哪些内容？答：领导效能包括：决策效能、组织效能、人事效能、执行效能4. 简述领导创新的程序答：领导创新的程序1）环境的扫描和分析2）信息的处理3）想法的产生4）方案或规范的设计与评估5）领导创新的实施6）领导创新的控制7）反复的试错四、论述题材料一：奥巴马是一个非常深奥的一个人,我们把他看的太简单了,我举个例子, 他从竟选的第一天到他当选总统值得欢呼的那一天,我们没有看他笑过,也没有看他哭过,也就是他的喜怒不形于色。

领导科学与艺术模拟试题之一一、单项选择题1.领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪之后开始的.年代年代年代年代2.领导本质通过的关系表现出来.A.理论与实践B.领导者与被领导者C.说与做D.爱护与拥护3.由决定的属性就是领导的社会属性.A.社会生产方式B.人类生活方式C.意识形态D.阶级立场4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合A.感染力B.影响力C.作用力D.亲和力5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等,这是实现领导任务的可靠保证.A.引导B.统领C.组织D.指挥6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择,即通常所说的最终A.拍板B.修正C.实施D.开局7.由社会生产方式决定的属性就是领导的属性.A.科学B.社会C.自然D.阶级8.依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和人才.A.操作型B.实践型C.社会型D.组织型9.按不同层级的职权的集中与分散,即按上下级之间的权限划分,领导体制可分为A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员制10. 是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础.A.领导艺术B.领导权术C.领导者素质D.领导者风格11. 是应用知识的能力,即分析问题、处理问题的能力.A.气质B.智能C.年龄D.资历12.就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果.A.科学预测B.算命卜卦C.科学研究D.气功预测13.现代领导方式总的趋势是A.家长式和个人专制式B.人本主义和民主主义C.民主主义和经济主义D.爱国主义和国家主义14. 是关系到全局性、方向性的重大问题的决策.A.最优决策B.满意决策C.战略决策D.高层决策15. 是指上级给予下属一定的权力和责任,使其在一定监督之下,处理问题有相当的自主权.A.授权B.分配C.分权D.集权16.领导的 ,是工作作风和生活作风的基础.A.领导方法B.领导艺术C.领导方式D.思想作风17.坚持的作风,既为我们党的宗旨所决定,也是为有效实施领导所必须.A.清政廉洁、为官从俭B.为人民服务C.诚恳待人D.举止文雅,出言有理18.领导的对领导效能具有决定的作用.A.方法艺术B.技术技巧C.目标方向D.战略策略19．根据人才能力的大小,给予适当的职位,这体现了人才使用中的A．量才用人,职能相称原则 B．用人不疑,疑人不用原则C．扬长避短,各尽所能原则 D．结构合理,素质互补原则20．以人为对象,帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是A．领导决策工作 B．组织考察工作 C．思想政治工作 D．评估反馈工作二、多项选择题21.毛泽东概括的就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任.A.访贫问苦B.出主意C.用干部D.了解情况E.掌握政策22.领导认识除具备认识的一般性外,还具有特征.A.原则性B.超前性C.综合性D.创造性E.系统性23.组织就是按照目标等,这是实现领导任务的可靠保证.A.合理设置机构B.建立体制C.分配权力D.使用人员E.宣传鼓动24.通常说来,科学决策的整个过程包括几阶段.A.明确问题,确立目标B.集思广益,拟定方案C.分析评估,选择方案D.试验实证,推广实施E.实施方案,完善决策25.在新的历史条件下,将人才的德才标准具体为“四化”,这就是干部的A.精英化B.革命化C.年轻化D.知识化E.专业化26.当代领导体制不仅内容丰富,而且结构日趋完善,概括地说主要包括：等内容.A.领导组织机构B.领导的层次和跨度C.领导机关的组成要素D.领导机构中各部门之间的职责与权限划分E.领导人员的配置与管理制度27.能力素质是领导者素质的核心,要成为一个合格的领导者,必须具备：能力素质.A.预测和决断能力B.组织指挥能力C.交际协调能力D.应变创新能力E.经营管理能力28.与政客权术相比,各种领导艺术都包含着特征.A.真理性B.科学性C.正义性D.标准性E.可行性29. 构成领导效能的三个基本要素,是相互依存、相互渗透和相互促进的.A.领导能力B.领导效率C.领导效益D.领导目标E.领导谋略30.对肩负现代化建设重任的各级领导者来说,是的需要.A.开创新局面B.深化全面改革C.促进干部“四化”D.实现领导工作科学化E.加快提薪提级三、辨析题先辨别其对错,然后简要说明理由,每小题5分,共15分31.实际工作中领导者的个人影响权不起什么作用.32.选举制应成为我国人才选拔的唯一方式.33.大胆选拔新秀,要反对论资排辈,但也要正确处理资历与能力的关系.四、简答题每小题5分,共15分34.人才选拔应遵循哪些原则35.什么是思想政治工作36.我国领导体制的基本特征是什么五、论述题每小题10分,共20分37.试述决策在领导工作中的地位作用.38.怎样理解社会主义领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一.六、案例分析10分39.小张在装配线上老犯同一个毛病,影响了产品的质量.工友们给他提了几次意见,他却不以为然地说：“洗碗的打碗,不洗碗的当然不打碗口罗”问题反映到了车间李主任那里,你认为李主任应该怎样处理.领导科学与艺术模拟试题之二一、单项选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的 D.领导科学接近于硬科学,管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能,其核心是A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则,它要求各级领导者A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发,把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合,创造性地贯彻执行 D.条件太差可以放弃发展5.下列依法治国的观念,不正确的是A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新,推陈出新,要有永不满足的态度,这属于现代领导的 A.竞争观念 B.信息观念 C.改革创新观念 D.效益观念7.现代领导要树立大局意识,所谓大局,最重要的是A.恪尽职守,做好本职工作B.改进技术,提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜,坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协,搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是A.“眉头一皱,计上心来”B.“谋”、“断”分工,“外脑”辅助C.信息优先,科学预测D.程序科学,方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则,这是A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中,影响人们积极性的内因主要是指A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容,最重要的是A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说,首要的素质条件是A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面,典型引路”的做法属于领导指挥职能的A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是A.“解剖麻雀”,举一反三B.蜻蜒点水,浮光掠影C.先入为主,按图索骥D.编造信息,取悦于上二、多项选择题本大题共10小题,每小题2分,共20分在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答卷相应题后的括号内.多选、少选、错选均无分.21.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程,表现为A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系22.在社会主义国家,领导者与被领导者的关系应该是A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系23.群体路线原则,要求各级领导者树立A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点24.领导者在决策活动中的主要职责是A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施25.领导者采用相宜授权的意义是A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任26．我国领导体制改革必须遵循的原则主要有A．党的领导原则B．法制原则C．民主管理原则D．合理划分权限原则 E．活力与效率原则27．领导机关的组成要素包括A．决策中心 B．咨询系统 C．执行系统 D．监督系统 E．信息反馈系统28．战略具有的本质特征包括 A．全局性 B．局部性C．长期性 D．应急性E．层次性29．思想政治工作的功能是对人们进行 A．强制命令 B．暴力统治C．多元放任 D．思想改造E．有效激励30．领导艺术的特征有A．虚无性 B．规律性 C．经验性 D．刻板性 E．非模式化三、简答题本大题共3小题,每小题5分,共25分31.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用32.当代领导基本职能的含义和内容33.现代领导者树立依法治国观念的基本要求34.领导者政治素质的基本要求35.领导者理事艺术的要点四、论述题本大题共2小题,每小题10分,共20分36.试述领导活动中必须实行权责一致的原则37.试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准五、案例分析题本大题15分38.某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场.为此进行了一系列前期准备,包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等.不曾想,外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场,而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区,足以满足附近居民和零售商的需求.面对这种情况,区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设,必然亏损；如果就此停建,则前期投入将全部泡汤.请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理. 提示：1这一案例涉及哪些领导科学知识和原理2你认为造成这种境地的原因是什么3如果你是该区政府领导,应该如何作出决定领导科学与艺术模拟试题之三一、单项选择题1.领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪之后开始的.年代年代年代年代2.领导本质通过的关系表现出来.A.理论与实践B.领导者与被领导者C.说与做D.爱护与拥护3.由决定的属性就是领导的社会属性.A.社会生产方式B.人类生活方式C.意识形态D.阶级立场4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合A.感染力B.影响力C.作用力D.亲和力5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等,这是实现领导任务的可靠保证.A.引导B.统领C.组织D.指挥6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择,即通常所说的最终A.拍板B.修正C.实施D.开局7.由社会生产方式决定的属性就是领导的属性.A.科学B.社会C.自然D.阶级8.依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和人才.A.操作型B.实践型C.社会型D.组织型9.按不同层级的职权的集中与分散,即按上下级之间的权限划分,领导体制可分为A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员制10. 是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础.A.领导艺术B.领导权术C.领导者素质D.领导者风格11.在我国改革开放的新时期,领导班子团结的思想基础是A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调12.领导者在需要准确了解总体的真实情况时,须主要采用的调查方法是A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查13.下列选项中,对基本领导方法与日常工作方法的关系,不正确的叙述是A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系14.领导艺术的最突出特点是A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性15.思想政治工作有其特定的对象,就是A.理论B.人C.实践D.机构16.既是领导与群众相结合的中心环节,又是科学预测的基础的是A.整体协调,学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议17.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权18.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法19.下列答案中,属于运用领导动力原理的方法是A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法20.领导作风的内在基础是A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题21．我国领导的总原则是A．党的基本路线原则 B．民主集中制原则C．群众路线原则D．系统整体原则E．实事求是原则22．我国人才选拔制度主要有A．选举制 B．考选制C．荐选制 D．回避制E．培训制23．我国领导体制改革必须遵循的原则主要有A．党的领导原则B．法制原则C．民主管理原则D．合理划分权限原则E．活力与效率原则24．合理的领导集体素质结构应具有A．梯形的年龄结构 B．同一的气质结构C．相似的知识结构 D．相等的性别比例E．互补的智能结构25．下列各项中属于领导综合影响力的是A．坚定的政治信念 B．出色的领导能力C．渊博的理论知识 D．高尚的道德情操E．多变的权力手腕26．每一时期的领导活动,总是受到当时各种社会因素的制约,这些因素主要包括A．物质资料生产方式 B．个人理想与愿望C．社会政治关系 D．个人情绪与性格 E．科学文化水平27．领导机关的组成要素包括A．决策中心 B．咨询系统 C．执行系统 D．监督系统 E．信息反馈系统28．战略具有的本质特征包括A．全局性 B．局部性 C．长期性 D．应急性 E．层次性29．思想政治工作的功能是对人们进行A．强制命令 B．暴力统治 C．多元放任 D．思想改造 E．有效激励30．领导艺术的特征有A．虚无性 B．规律性 C．经验性 D．刻板性 E．非模式化三、辨析题31.实际工作中领导者的个人影响权不起什么作用.32.选举制应成为我国人才选拔的唯一方式.33.大胆选拔新秀,要反对论资排辈,但也要正确处理资历与能力的关系.四、简答题每小题5分,共15分34.人才选拔应遵循哪些原则35.什么是思想政治工作36.我国领导体制的基本特征是什么五、论述题每小题10分,共20分37.试述决策在领导工作中的地位作用.38.怎样理解社会主义领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一.六、案例分析10分39.小张在装配线上老犯同一个毛病,影响了产品的质量.工友们给他提了几次意见,他却不以为然地说：“洗碗的打碗,不洗碗的当然不打碗口罗”问题反映到了车间李主任那里,你认为李主任应该怎样处理.参考答案1一、单项选择题每小题1分,共20分二、多项选择题每小题2分,共20分三、辨析题每小题5分,共15分31.错.领导者的个人影响权能造成一种使人信服的力量和威望,这种权力建立在被领导者自愿接受的基础上,为领导者动用组织法定权提供良好的基础和人际氛围,是领导者改变他人思想、行为不可缺少的力量.32.错.选举制较好地体现了选拔人才的民主性和法制性,但这种制度也只能在一定范围内采用.因为选举需要消耗较多的人力,财力和时间,如果对所有人才的选拔都采用选举制,既没有必要,也不可能.33.正确.资历长的人经验相对多些,经验是形成能力的一个因素,但是,促使能力形成的因素除经验外,还有知识、性格、气质、思维等,因此,在考察识别人才时,既要以资历作参考,又要反对论资排辈,搞唯经验是重,处理好资历与能力的关系.四、简答题每小题5分,共15分34.现代人才选拔应遵循：1察言与观行相结合的原则；2考察历史与考察现实相结合的原则；3发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则；4组织考察与群众评议相结合的原则.35.思想政治工作就是做人的工作,以人为对象,帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作.36.由于我国的历史传统和现实条件以及我国的社会主义制度,使我国的领导体制具有以下特征：1人民的主人地位；2共产党的核心地位；3中央集权式的统一领导与管理.五、论述题每小题10分,共20分37.1决策是领导者首要的基本职能,没有决策就没有领导.2决策贯穿于领导过程始终的活动,领导过程可以看作是由许多决策组成的连续不断的链条.3决策是领导者履行各项职能的基础；4决策的正确与否关系到领导事业的成败.38.在社会主义社会里,领导者与人民群众的利益是一致的,领导者与人民群众是民主的、平等的、同志式的关系,人和人的关系是互助合作、团结友爱,人民是国家的主人,领导者是人民的公仆,社会主义领导的服务本质决定了领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一.六、案例分析10分1李主任应先找小张师傅谈话,讲清洗碗与打碗的关系：洗碗与打碗只是一种可能关系而不是必然关系.2帮助小张师傅分析犯老毛病的主客观原因；3帮助小张师傅制订新的操作方式和方法；4关心小张按新方式操作的状况,在必要时给予指导.参考答案2一、单项选择题本大题共30小题,每小题1分,共30分二、多项选择题本大题共5小题,每小题2分,共10分E B C D E B C D B C E B C D27、ABCDE 28、ACE 29、DE 30、CE三、简答题本大题共5小题,每小题5分,共25分31.1领导者是指在社会共同活动中,在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体.2领导者领导活动的主体.其主体作用表现在：①领导者在领导活动中居于中心地位.凭借其综合影响力,产生巨大的吸引力和凝聚力,使被领导者围绕在自己周围.②领导者在领导活动中起发动作用.代表组织的根本利益,进行科学决策,发布指示命令.③领导者在领导活动中起统率作用.确定组织的发展目标,决定机构设置,选人用人和工作安排等.32.1领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能,它贯穿于各种领导一般职能的始终.2当代领导基本职能的主要内容有三项：①决策.从一定意义上来说,领导工作的过程就是制定和实施决策的过程.②用人.领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失.③思想政治工作.任何领导活动都是通过对人的组织和激励,达到对世界的改造.33.1依法治国,建设社会主义法治国家,这是党领导人民治理国家的基本方略.2各级领导者树立依法治国的观念,其基本要求有：①使民主制度化、法律化.②强调法律的极大权威,真正做到法律面前人人平等.③把立法、守法、执法紧密结合起来,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究.④坚持党的领导,保证党在依法治国中的领导核心作用.34.政治素质是领导者素质的首要条件.其基本要求是：1坚持正确的政治方向和政治立场,时时牢记党和人民的利益.2要有政治敏感性和政治鉴别力,保持政治上的清醒和坚定.3要有高度的政治责任感,对人民、对国家负责.35.1掌握原则性和灵活性的辩证统一.2掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一.3掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一.4掌握明晰性和含糊性的辩证统一.5掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一.6掌握宽与严的辩证统一.四、论述题本大题共2小题,每小题10分,共20分36.1权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权力、责任和利益.①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能.②权力：包括履行职责所需要的各种权力.③责任：是领导者必须承担的与其权力相对应的义务和履行义务的行为后果.④利益:是指与职务相联系的一定报酬形式.2职、责、权、利是实现有效领导的必要条件.领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：①职务与权力分离,就会使领导工作出现工作的“虚位”.②权力与责任分离,往往是官僚主义产生与泛滥的基础.③职务与利益相脱离,会使领导工作缺乏必要的动力.37.1人才标准问题,是领导者选才用人的核心问题.领导者衡量人才的标准,就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则.这个标准就是德才兼备.所谓德,是指思想道德品质；所谓才,是指才能和智慧.2德才是一个历史范畴,不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的.在社会主义条件下,所谓德,最主要的就是坚持四项基本原则.所谓才,就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干.3在新的历史条件下,我们党将人才的德才标准具体化为“四化”方针,这就是干部的革命化、年轻化、知识化和专业化.干部的革命化、年轻化、知识化和专业化是紧密地联系在一起的.它们是辩证统一的关系.4由于人才标准的不同,便形成了任人唯贤与任人唯亲的两条根本对立的人才路线.我们要坚决贯彻任人唯贤的人才路线,反对以“派”划线、以“亲”划线的任人唯亲的路线.五、案例分析题本大题15分38.1此案例反映了领导决策中信息原则的重要性.造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则.信息是决策的基础,充分、及时、全面、有效的信息是科学决策的前提.某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前,显然缺乏全面细致的市场调查,不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区.因此盲目决策,匆忙上马,陷入困境.2此案例反映了追踪决策的重要性.当原有决策方案实施后,主客观情况发生了重大变化,原有的决策目标无法实现时,要对原决策目标或方案进行根本性修订,这就是追踪决策.3走出两难境地的方案,可以有不同的思路.比如,一种是迎接挑战,继续兴建.但要调查研究,对原决策方案进行修订和完善,使得所建批发市场在规模、设施、服务和管理等方面超过竞争对手,以期在市场竞争中获胜；另一种是及早决断,对原决策方案进行根本性修订,重新考察、确立和论证新的项目,实行转向经营.参考答案3一、单项选择题每小题1分,共20分二、多项选择题每小题2分,共20分21、ABCE 22、ABC 23、ABCDE 24、ABCE 25、ABCD26、ACE 27、ABCDE 28、ACE 29、DE 30、CE三、辨析题每小题5分,共15分31.错.领导者的个人影响权能造成一种使人信服的力量和威望,这种权力建立在被领导者自愿接受的基础上,为领导者动用组织法定权提供良好的基础和人际氛围,是领导者改变他人思想、行为不可缺少的力量.32.错.选举制较好地体现了选拔人才的民主性和法制性,但这种制度也只能在一定范围内采用.因为选举需要消耗较多的人力,财力和时间,如果对所有人才的选拔都采用选举制,既没有必要,也不可能.33.正确.资历长的人经验相对多些,经验是形成能力的一个因素,但是,促使能力形成的因素除经验外,还有知识、性格、气质、思维等,因此,在考察识别人才时,既要以资历作参考,又要反对论资排辈,搞唯经验是重,处理好资历与能力的关系.四、简答题每小题5分,共15分。

一、单项选择题（共10道试题，共20分。

）得分：181.在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对（）的不同认识决定的。

A. 方式B. 人性C. 事务D. 环境满分：2分2.（）是组织成员共有的价值体系和行为规则。

A. 组织文化B. 道德C. 法律D. 制度满分：2分3.职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分4.混合式领导体制结构是由（）提出的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分5.直线式领导体制结构最早是由（）总结出来的。

A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分：2分6.我国根本的领导制度是（）。

A. 人民民主专政B. 人民代表大会C. 民主集中制D. 法治原则满分：2分7.第一个领导权变理论是由（）提出的。

A. 菲德勒B. 梅奥C. 沙因D. 沙特尔满分：2分8.领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。

A. 组织化B. 体系化C. 优质化D. 结构化满分：2分9.领导权变理论，又被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为（）的影响。

A. 长期性B. 短暂性C. 实践性D. 有效性满分：2分10.（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。

A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 多维立体式满分：2分二、多项选择题（共10道试题，共30分。

）得分：13.51.影响内部环境的主要因素有（）。

A. 组织因素B. 组织文化因素C. 经济技术因素D. 政治法律因素E. 组织成员因素满分：3分2.领导结构中的纵向隶属关系可分为（）。

A. 协作关系B. 直线关系C. 职能关系D. 依赖关系E. 责任关系满分：3分3.罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。

领导科学与艺术试卷一、单项选择题1. （）说：“所谓人能尽其才者，有教养有道、鼓励有方、任使得法也。

”A、鲁迅B、宋庆龄C、孙中山D、李世民2. 在育人方面，领导者必须以身作则，尤其应做到（D ）。

A、尊重知识，尊重人才B、大胆提拔重用人才C、敢于撤掉庸才D、严格要求人才3. 领导学是一门（D ）学科A、理论性B、分析性C边缘性D应用性4. 领导学的研究对象是（A）A、现代领导活动B、一切领导活动C、领导者的活动D、被领导者的活动5. 领导学的经验储备是（B）。

A、领导学B、领导艺术C、领导科学D、领导6. 领导研究中作为高层次理论体系的是（A ）。

A、领导学B、领导艺术C、领导科学D、领导7. 下列选项中不属于领导环境特性的是（D ）。

A、稳定性B、动态性C、复杂性D、随机性8. 领导用函数可以表示为领导=f（领导者、被领导者、（D ）。

A、领导目标B、领导方式C、领导方法D、领导环境9. 为培养求实精神，领导者应（B ）。

A、不唯书、只唯上B、反对各种形式主义C、反对各种书本知识D、不唯上、只唯书10. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。

这主要说明领导者应具备良好的(A )A. 心理素质B. 身体素质C. 知识素质D. 能力素质11. 领导决策体制的改革目标是实现领导决策的科学化和（D ）A、政治化B、经验化C、市场化D、民主化12. 我国古代领导体制具有突出的特点是（D）A、裙带关系B、家族性C、不稳定性D、鲜明的集权特色13. 预测过程中，不能绝对实现的是（D ）。

A、能保证预测结果的可靠性B、符合预测的时效要求C、成本比较低廉D、预测没有误差14. 下列不属于领导的基本职能是( D )A决策B用人C思想政治工作D统治15. （A ）说：“我们做工作，要用90％以上的时间研究情况，用不到10％的时间决定政策。

所有正确的政策，都是根据对实际情况的科学分析而来。

领导科学与艺术在线考试答案【篇一：2015年电大《领导科学与艺术》形核性考核答案汇总】lass=txt>领导科学与艺术形考-0001试卷总分：100单选题(共12题,共24分)开始说明：结束说明：1.领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（c）。

a、领导者b、被领导者c、领导环境d、领导方法2.中国自古以来为官从政的首要之德是(c)。

a、坚持真理b、弘扬正气c、廉洁奉公d、勤政为民3.一般说来领导艺术是对领导科学的(a)。

a、创造性发挥b、随意的运用c、严格遵守d、外在表现4.“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是(c)。

a、合理流动.适才适用b、合理搭配.整体效能c、重视培养.用养结合d、量才用人.职能相称5.1.领导活动实质上是一个循环反复的决策过程，这个过程可理解为(c)。

a、决策→再决策→执行→再执行b、决策→执行→再执行→再执行c、决策→执行→再决策→再执行d、执行→决策→再决策→再执行6.下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（a）。

a、权力的制约性b、目标一致c、地位平等d、相互依存7..调查活动的第一个阶段是（a）。

a、选题b、准备c、调查d、反馈8.当前我国突发事件表现的特征是（a）。

a、出现频率高，影响大b、出现频率低c、都是自然灾害d、都是恐怖活动9.要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（d）。

a、熟悉听众对象与场合b、精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心c、正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸d、长篇大论演讲10.下列关于领导环境作用叙述错误的是（c）。

a、领导环境是领导活动得以进行的重要条件b、领导环境是领导活动的基本构成要素c、领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的d、领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败11.领导作风的内在基础是(a)。

a、领导素质修养b、领导方法c、领导决策d、领导方式12..下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是（c）。

领导科学与艺术单选题（共 5 题，每题7 分）1 .某团队领导刚被聘任，他想愈加了解该团队中的成员。

关于该团队领导来说，在与团队成员沟通的进程中最应该着重的是（）。

A.倾听B.攀谈C.考虑D.重视我的答案： A参考答案： A答案解析：暂无2 .人员的开展能够进步部分全体作业效率与归纳本质，协助职工开展一般较常用且直接有用的办法有（）。

A.批判B.辅导、训练C.沟通D.沟通我的答案： B参考答案： B答案解析：暂无3 .树立和添加部分人员之间的揭露性是很重要的，下列说法对揭露性的树立不起作用的是（）。

A.面临每个成员说出自己实在的感触B.经过班组团体活动，协助成员相互了解C.班组成员各自都有自己独自干事的方法D.赏识班组成员不同方法的奉献我的答案： C参考答案： C答案解析：暂无4 .一个领导的领导方法能够影响整个部分，成功领导者一般需求具有较高的鼓舞技巧。

下列说法中，不正确的是（）。

A.在要求职工时总是一马当先B.对作业充溢热心，并用自己的热心去感染职工C.自己能够没有热情，但团队成员有必要充溢热情D.充沛信赖自己的部属，尽力提供条件协助他们完结使命我的答案：C参考答案： C答案解析：暂无5 .领导方法没有好坏之分，关键是（）。

A.看是否代表上级领导层的意思B.看是否代班组成员的利益C.看是否合适部分当时的状况和开展D.看是否得到部分人员的欢迎我的答案： C参考答案： C答案解析：暂无多选题（共 3 题，每题10 分）1 .对部分人员的表彰，需求遵从（）准则。

A.表彰要清晰详细B.保证职工清晰为什么被认可C.保证其他人员知道该职工为什么被认可D.对能动性高的职工，不必表彰，他心里清楚我的答案：ABC参考答案：ABC答案解析：暂无2 .下列关于领导的表彰战略，说法正确的是（）。

A.遵从“多表彰，揭露表彰”的准则B.表彰有必要及时，延时的表彰，没有用果C.在我们提主张时，能够一边听，一边与发言者目光沟通，一起轻轻允许，这是对发言者无声的鼓舞D.可采用“迂回表彰”的方法，即背面赞扬，经过第三者将这些表彰话传到被表彰人那里，这样做的作用会使人感到愈加实在。

权力类型与权力结果直接是准确的对应关系。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干一些特质并不能保证领导就会成功，但是领导者的确有一些不同于追随者的个性。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干魅力是一种捉摸不定的力量。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干组织的内部环境对外部环境产生压力，外部环境对内部环境要么抵制要么适应。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干加入一个群体越容易，群体成员之间的关系越紧密，这个群体的凝聚力越强。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目7正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干群体的压力是对个体极大的限制，群体应该迁就个体的欲望。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目8正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干智力高低与后天培养无关。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目9正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干内容型激励注重对起激励作用的因素进行研究。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目10正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干组织文化代表了一个群体或组织所认同的信念、价值观。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目11正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干现代西方领导理论的发展大致经历了四个阶段。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目12正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干认同是人的态度真正形成和彻底转变的阶段。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目13正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干权力不表现出来也可以转化为影响力。

A、牧羊式用权
B、无反馈式用权
C、不讲用权效益
D、用权家长制
学生答案：D
标准答案：D
解析：
得分：2.5
10. (单选题)下列不属于传统知足思维习惯的是( )。(本题2.5分)
A、自主内向型思维
B、创新思维
C、人情思维
D、权威崇拜思维
学生答案：B
标准答案：B
解析：
得分：2.5
11. (单选题)领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程,其中属于客体的是( )。(本题2.5分)
解析：
得分：2.5
36. (多选题)以时间为标准来划分,领导环境的包括( )。(本题2.5分)
A、过去环境
B、现在环境
C、未来环境
D、有利环境
学生答案：A,B,C
标准答案：ABC
解析：
得分：2.5
37. (多选题)当前我国领导者面对的重要的大环境有( )。(本题2.5分)
A、市场经济环境
B、改革开放的环境
1. (单选题)一般说来领导艺术是对领导科学的( )。(本题2.5分)
A、创造性发挥
B、随意的运用
C、严格遵守
D、外在表现
学生答案：A
标准答案：A
解析：
得分：2.5
2. (单选题)领导活动实质上是一个循环反复的决策过程,这个过程可理解为( )。(本题2.5分)
A、决策→再决策→执行→再执行
B、决策→执行→再执行→再执行
B、分析决策能力
C、自我学习能力
D、组织指挥能力
学生答案：A,B,C,D
标准答案：ABCD
解析：
得分：2.5
33. (多选题)领导创新思维方法的特点( )。(本题2.5分)

题目：1、在特殊商品的流通政策中，下列哪一项不属于特殊商品（）。

选项A：需求弹性小或无弹性的商品选项B：需求弹性大，财政贡献也大的商品选项C：对人身及社会安全有直接威胁的商品选项D：供给弹性大的商品答案：供给弹性大的商品题目：2、下列哪一项不属于流通体制改革的内容（）。

选项A：转变流通产业地位选项B：转变流通产业发展方式选项C：改善流通秩序选项D：提升流通规模答案：提升流通规模题目：3、下列哪一项不属于我国流通领域的现行规制（）。

选项A：价格与收费规制选项B：公平竞争规制选项C：服务质量规制选项D：消费者权益保护规制答案：服务质量规制题目：1、流通政策体系的构建应遵循以下原则（）。

选项A：符合市场经济原则选项B：适应世界经济一体化原则选项C：充分体现现代流通特征的原则选项D：经济、社会与环境目标相互兼顾的原则选项E：借鉴国内外先进经验的原则答案：符合市场经济原则, 适应世界经济一体化原则, 充分体现现代流通特征的原则, 经济、社会与环境目标相互兼顾的原则, 借鉴国内外先进经验的原则题目：2、我国未来流通政策体系的基本框架包括（）。

选项A：大型零售店铺规制政策选项B：特殊商品的流通政策选项C：流通基础设施建设政策选项D：流通现代化政策选项E：流通组织化政策答案：大型零售店铺规制政策, 特殊商品的流通政策, 流通基础设施建设政策, 流通现代化政策, 流通组织化政策题目：3、流通体制改革的目标包括（）。

选项A：构建“无缝衔接”的管理体系选项B：营造良好的宏观政策环境选项C：打造健全完善的法律环境。

领导科学与艺术模拟试题之一一、单项选择题1.领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪( )之后开始的。

A.30年代B.80年代C.40年代D.90年代2.领导本质通过( )的关系表现出来。

A.理论与实践B.领导者与被领导者C.说与做D.爱护与拥护3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。

A.社会生产方式B.人类生活方式C.意识形态D.阶级立场4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( )A.感染力B.影响力C.作用力D.亲和力5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。

A.引导B.统领C.组织D.指挥6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终( )A.拍板B.修正C.实施D.开局7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。

A.科学B.社会C.自然D.阶级8.依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和( )人才。

A.操作型B.实践型C.社会型D.组织型9.按不同层级的职权的集中与分散，即按上下级之间的权限划分，领导体制可分为( )A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员制10.( )是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。

A.领导艺术B.领导权术C.领导者素质D.领导者风格11.( )是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。

A.气质B.智能C.年龄D.资历12.就是人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。

A.科学预测B.算命卜卦C.科学研究D.气功预测13.现代领导方式总的趋势是( )A.家长式和个人专制式B.人本主义和民主主义C.民主主义和经济主义D.爱国主义和国家主义14.( )是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。

A.最优决策B.满意决策C.战略决策D.高层决策15.( )是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。

现代领导艺术模拟题（5篇）第一篇：现代领导艺术模拟题中国地质大学（北京）继续教育学院2013年03课程考试《现代领导艺术》模拟题一．多选题1．提高领导艺术的途径有那些（ABCDE）A．更新观念B.变革思维C.调整心态D.复合素质E.知识，能力复合2．提高领导艺术是（ABCDE）的需要。

A．提高党的执政能力B.巩固党的执政地位C.提高组织管理水平D.实现组织永续发展E.每一个领导者个人完善自我、成就事业3．领导者的基本素质包括（ABCDE）A．政治素质B.道德素质C.文化知识素质D.能力素质E.身体、心理素质4．社会主义社会领导者和被领导者的关系是（ABE）A．政治上平等、民主关系B.工作上分工协作关系C.团结互助的同志关系D.经济上相互支持的关系E.感情上互相融洽的关系5．领导班子具有以下特点（ABCD）A．目的性B.开放性C.整合性D.集优性E.纪律性6．追踪决策的特点（BCDE）A．对原决策的补充B.非零起点C.回溯分析D.双重优化E.心理效应7．思想政治工作的基本方法（ABCD）A．灌输法B.激励法C.批评法D.引导法E.表扬法8．设置组织结构的主要依据（ABC）A．组织目标B.从整体效能出发的协调平衡C.职、责、权、利相一致D.组织的规模E.组织的经济效益9．领导体制的内容（ABCD）A．领导组织结构B.领导层次与跨度C.领导机构中各部门之间的职责与权限划分D.领导干部的管理制度E.领导干部的编制数10．领导体制的功能（ABCD）A．重要的领导手段B.确定组织机构和领导方式的主要依据C.领导活动中人们的基本行为规范D.提高领导整体效能的重要因素E.展示领导干部才能的舞台11．基本领导方法是指（CDE）A．思想教育B.奖惩结合C.群众路线D.调查研究E.系统方法12．现代调查研究的要求(ABC)A．信息要准确B.信息要全面C.信息要迅速及时D.调查面要广E.要用计算机操作二．名词解释题1．领导艺术领导艺术是指领导者在一定的知识、经验和智慧的基础上，创造性地从事领导工作所表现出来的领导技能和技巧。

《领导科学与艺术》试卷及答案(2010-08-14 )单项选择题：1.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质，能力素质，道德品质素质和( D )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质2.领导艺术是一种( B )A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态3.领导科学同领导艺术相比表现为( A )A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识4.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和( A )A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为5.社会主义领导从本质上讲就是( C )A.管理B.指挥C.服务D.决策6.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及( C )A.原则B.规则C.过程D.组织7.领导科学的明显特点是综合性，应用性和( B )A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性8.决定领导本质的主要因素是领导的(B )A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性9.在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C )A.资金B.设备C.知识D.技术10.决策活动的第二阶段是( A )A.集思广益，拟定方案B.分析评估，选择方案C.明确问题，确立目标D.实施方案，完善决策11.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( B )A.扬长避短，各尽所能B.量才用人，职能相称C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，宽以容人12.领导者在考察,识别人才时应注意( C )A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准13.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( B )A.疏通B.疏导C.引导D.教导14.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是(C )A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权15.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( C )A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重答案：1.D2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.C 10.A 11.B 12.C 13.B 14.C 15.C17领导活动是科学还是艺术？科学解决是什么的问题——描述和探索规律；艺术是一种创造力、想象力的展现，需要夸张、个性、求新、求异。