2020创新方案高考生物一轮复习 课时跟踪检测(二十七) 通过神经系统的调节

2024届高三生物一轮复习考点《通过神经系统的调节》测试卷（含答案）一、选择题1．(2021·河北辛集月考)神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质，去甲肾上腺素就是一种抑制性神经递质。

下列说法正确的是( )A．去甲肾上腺素由突触前膜进入突触间隙时，需要借助载体的运输B．去甲肾上腺素能够被突触后膜上的受体识别，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能C．去甲肾上腺素能够长时间作用于突触后膜，使膜电位持续发生改变D．去甲肾上腺素作用于突触后膜后，细胞膜对Na＋的通透性增加，使Na＋内流2．为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了实验。

实验1：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验2：去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；实验3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。

关于本实验的叙述错误的是( ) A．剪除脑的目的是排除脑对脊髓的控制B．在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的C．实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D．本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓3．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出( )A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋4．某些神经元分泌的肾上腺素可以作用于突触后膜，引起突触后神经元兴奋；也可以作用于突触前膜，抑制肾上腺素的继续分泌。

多数肾上腺素最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现重复利用。

下列叙述正确的是( )A．神经元分泌的肾上腺素弥散到体液中，随血液流到全身传递信息B．肾上腺素作用于突触后膜促进Na＋通过主动运输的方式进入神经细胞C．神经元分泌的肾上腺素发挥作用后立即被分解以防止其持续起作用D．肾上腺素作用于突触前膜抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节5．关于神经细胞生物电现象的叙述，正确的是( )A．神经纤维受到刺激时膜外侧电流方向与兴奋传导方向相同，膜内则相反B．将离体的神经纤维置于适宜浓度的生理盐溶液中，适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位的绝对值增大C．将离体的神经纤维置于适宜浓度的生理盐溶液中，适当增加溶液的NaCl浓度，其动作电位的峰值增大D．神经纤维膜上动作电位的峰值会随刺激强度的增大而增大，随传导距离的增大而减小6．(2020·浙江7月选考)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。

课时跟踪训练(二十七)一、选择题1．驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。

实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是()A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆(解析)本题考查免疫的相关知识，意在考查考生的理解能力和应用能力。

重组幽门螺杆菌疫苗的实质是抗原，抗原不能直接刺激浆细胞产生抗体，A项错误；记忆B细胞在受到相同抗原的刺激时可以迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体，一定时间内多次服用重组幽门螺杆菌疫苗效果较好，主要原因是记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强，B项错误，C项正确；吞噬细胞能识别“自己”与“非己”，不能特异性识别抗原，D项错误。

(答案) C2．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。

下列叙述正确的是()A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫(解析)本题通过图示考查有关免疫的知识，意在考查考生获取信息的能力和理解能力。

吞噬细胞的吞噬功能不具有特异性，A错误；由图可知，溶酶体和内吞泡融合从而形成抗原片段，因此溶酶体参与抗原的加工处理过程，B正确；加工处理后的抗原呈递给T细胞，C错误；体液免疫和细胞免疫的第一步都是对抗原的加工处理和呈递，D错误。

(答案) B3．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是()A．出汗可使血浆渗透压降低B．出汗不利于体温维持稳定C．汗腺导管重吸收Na＋需消耗ATPD．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱(解析)本题考查动物体的生命活动调节，意在考查考生的理解分析能力。

神经调节一、基础练1.(2020山东)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。

声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。

兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。

下列说法错误的是( )A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生过程不属于反射2.(2019全国Ⅰ)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。

下列相关叙述错误的是( )A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢3.(2021江西南昌摸底)“生命在于运动”,下列说法正确的是( )A.足球运动员射门的瞬间,机体只有神经调节B.运动员在跨栏时肾上腺素增加,心跳呼吸加快C.神经细胞产生兴奋时,膜内K+浓度显著降低D.运动时产热增加,大量出汗,抗利尿激素分泌减少4.(2020山东潍坊二模)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。

为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。

下列相关分析错误的是( )注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。

A.静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的重要因素之一B.缺氧时间是本实验的自变量,而刺激时长属于无关变量C.缺氧处理20 min时给细胞25 pA强度的单个电刺激,能记录到神经冲动D.缺氧时细胞内ATP逐渐减少,影响跨膜转运离子,进而引起神经细胞兴奋性改变5.(2020山东泰安模拟)研究突触间作用关系时,进行如图1实验,结果如图2、3所示。

2020高考生物一轮复习课后精练26.通过神经系统的调节一、选择题1．(2017·浙江11月选考单科卷)运动神经元的结构示意图如下。

下列叙述正确的是( )A．图中①、②属于神经末梢B．该神经元有多个轴突和多个树突C．该神经元位于膝反射的反射中枢D．刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播解析：选D　①是树突而不是神经末梢；该神经元只有一个轴突；该神经元的胞体位于膝反射的反射中枢。

2．下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是( )A．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D．学习和记忆是人脑特有的高级功能解析：选D　学习和记忆不是人脑特有的高级功能，语言是人脑特有的高级功能。

3．(2019·潍坊质检)机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，以下叙述正确的是( )A．突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B．突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性C．突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了兴奋传递的单向性D．神经递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位解析：选C　突触是由上一神经元的轴突与下一神经元的树突或细胞体建立的结构；突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐，体现了生物膜的结构特点(具有一定的流动性)；兴奋在突触处传递单向性的原因是突触后膜上存在神经递质的特异性受体；神经递质作用于突触后膜，可使突触后神经元兴奋或抑制。

4．神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合，使受体蛋白的结构发生变化，导致Cl－通过该蛋白内流。

药物BZ能提高该蛋白对Cl－的通透性。

下列相关叙述错误的是( )A．GABA能提高神经细胞的兴奋性B．GABA的受体还具有转运功能C．BZ会降低肌肉对兴奋性神经递质的应答反应D．Cl－内流使突触后膜两侧电位差增大解析：选A　GABA与突触后膜上的相应受体结合，导致Cl－通过该蛋白内流，使膜两侧静息电位水平增大，当后膜受到新的刺激时，由“外正内负”转为“外负内正”(即产生动作电位)的难度加大，因而GABA的作用是抑制神经细胞的兴奋性；GABA能使其受体蛋白的结构发生变化，导致Cl－通过该蛋白内流，说明结构改变后的GABA受体也具有转运Cl－的功能；药物BZ能提高该蛋白对Cl－的通透性，Cl－内流增加，突触后膜的动作电位抑制加强；Cl－通过GABA的受体蛋白内流，使膜两侧静息电位水平增大。

课时跟踪练27一、选择题1．(2024·广州高三月考)在探索遗传物质化学本质的历史进程中，科学家做了许多实验。

下列科学实验能证明DNA是遗传物质的是()①格里菲思的肺炎链球菌转化实验②艾弗里的肺炎链球菌转化实验③赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验④摩尔根的果蝇杂交实验A．①②B．②③C．③④D．①③解析：选B。

①格里菲思的肺炎链球菌转化实验，只证明了肺炎链球菌具有“转化因子”；②艾弗里的肺炎链球菌转化实验，证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质；③赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是噬菌体的遗传物质；④摩尔根的果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。

综上所述，②③证明了DNA是遗传物质，B项符合题意。

2．S型肺炎链球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S -Ⅱ型肺炎链球菌可从中分离出R -Ⅱ型细菌。

格里菲思将加热致死的S -Ⅲ型细菌与R -Ⅱ型细菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S -Ⅲ型细菌；而单独注射加热致死的S -Ⅲ型细菌，小鼠未死亡。

此实验结果能支持的假设是()A．S-Ⅲ型细菌经突变形成了耐高温型菌B．S-Ⅲ型细菌是由R-Ⅱ型细菌突变形成的C．R-Ⅱ型细菌经过转化形成了S-Ⅲ型细菌D．加热后S-Ⅲ型细菌可能未被完全杀死解析：选C。

加热致死的S-Ⅲ型细菌与R-Ⅱ型细菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S-Ⅲ型细菌；而单独注射加热致死的S-Ⅲ型细菌，小鼠未死亡，说明R-Ⅱ型细菌经过转化形成了S-Ⅲ型细菌。

3．格里菲思在进行肺炎链球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能转化成功，他将加热致死的S型细菌与R型活菌的混合物在培养基中进行体外培养时，很难得到转化现象。

而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体，在体外就比较容易观察到转化现象。

2020届高考生物一轮复习必修③第一单元第二讲通过神经系统的调节课时跟踪检测(限时：30分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．下列有关人脑功能的说法错误的是()A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关解析：语言功能是人类特有的高级功能。

脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。

记忆的形成与新突触的建立有关。

大脑皮层W区受损患者不能写字，V区障碍不能看懂文字。

答案：B2．(2011·潍坊调研)研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。

下列说法中不．正确的是()A．突触后膜所在神经元中无递质B．兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能C．同一突触后膜上可能存在多种受体D．共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用解析：神经递质位于轴突末梢的突触小体的突触小泡中，即使是突触后膜所在的神经元仍然有突触小泡，所以其内也有神经递质；神经递质的释放是通过胞吐作用完成的，这体现了生物膜的流动性，递质作用于突触后膜并与受体特异性的结合体现了细胞膜的信息传递功能；由于突触小体中存在两种或两种以上的递质，那么同一突触后膜上必然相应地存在多种受体；从递质作用的性质来看，分兴奋性递质和抑制性递质，则同一突触小体中的递质若都是兴奋性的，可能起协调作用，促进兴奋加强，若既有兴奋性递质，又有抑制性递质，可能起拮抗作用，完成兴奋的传递功能。

答案：A3．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。

多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。

下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是() A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递解析：存在于突触小体中的神经递质(如多巴胺)，以突触小泡形式被运输到突触前膜，再以胞吐形式运出细胞，在此过程中需要高尔基体和线粒体的参与；突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变；神经递质作用于突触后膜后，将使突触后神经元发生兴奋或抑制，若发生抑制，则突触后膜不会出现电位逆转；兴奋在神经元之间以电信号→化学信号→电信号的形式传递。

人体的内环境与稳态一、选择题1．有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是( )A．抗原与抗体的特异性结合不可能发生在内环境中B．内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变C．机体维持稳态的调节机制就是神经—体液调节D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件解析：选D 抗体存在于内环境中，抗原抗体的结合发生在内环境中。

内环境稳态是指内环境的理化性质基本不变。

机体维持内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫共同调节的结果。

2．人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是( )A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度解析：选C 血浆和组织液都属于体液，有运输激素的作用；淋巴通过淋巴循环进入血浆，血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境；血红蛋白存在于红细胞内；组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度。

3．下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是( )A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na＋浓度增加所致D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大解析：选B 摄入过多过咸的食物后，细胞外液渗透压升高，细胞失水，引起细胞内液的量减少。

骨骼肌纤维内乳酸积累过多，使细胞内液渗透压升高，细胞因吸水而体积增大。

发生局部炎症反应导致组织肿胀时，该部位毛细血管的通透性增强，会使正常情况下不能透过的血浆蛋白渗出，进入组织液，引起组织液生成增多，回流减少，形成局部肿胀，因此不是由组织中的Na＋浓度增加引起的。

静息电位的形成是由神经细胞内K＋外流导致的，将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，会增加神经纤维外K＋的浓度，导致K ＋外流减少，因此其静息电位绝对值减小。

课时跟踪检测（二十七）通过神经系统的调节一、全员必做题1．(2016·云南师大附中月考)下列有关神经调节的叙述，正确的是( )A．手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射B．机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制C．效应器是指传出神经末梢D．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动解析：选D 仅产生痛觉未涉及效应器，不属于反射；非条件反射活动不需要大脑皮层的参与；效应器是指传出神经末梢与其支配的肌肉或腺体。

2．下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是( )A．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D．学习和记忆是人脑特有的高级功能解析：选D 排尿反射的低级中枢位于脊髓，而一般成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制；“植物人”具有呼吸和心跳，也能排尿、排便，呼吸中枢在脑干，排尿、排便反射中枢在脊髓；大脑皮层H区是听觉性语言中枢，发生障碍的患者不能听懂别人谈话；语言功能是人脑特有的高级功能。

3.如图为反射弧的模式图，相关判断正确的是( )A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B．兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动D．③损伤不会影响泌尿、四肢运动等方面功能解析：选A 神经冲动在神经纤维(②和④)上以局部电流的形式传导；兴奋传导方向是①(感受器)→②(传入神经)→③(神经中枢)→④(传出神经)→⑤(效应器)；②受损时，刺激④仍能引起⑤发生反应，但不属于反射，因为没有经过完整的反射弧；③是脊髓，为低级神经中枢，若损伤，将会影响泌尿、四肢运动等方面功能。

4．下列有关兴奋传导的叙述，正确的一项是( )A．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相同B．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导C．在突触小体处完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜上特异性受体后，使突触后膜发生电位变化解析：选D 神经纤维膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位，与兴奋传导方向相同；兴奋只能以局部电流的形式在神经纤维上传导；突触小体上完成电信号到化学信号的转变；神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜发生电位变化，使下一个神经元产生兴奋或抑制。

课时跟踪检测（二十七）通过神经系统的调剂一、选择题1．以下关于神经调剂的说法正确的选项是( )A．在反射弧完整的情形下，只要给感受器一个刺激，就会引发感受器的兴奋B．将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内，在某处给予一有效刺激，电流计必然会发生两次方向相反的偏转C．将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中，对测定的静息电位阻碍不大D．在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生相应的反映，说明发生了反射解析：选C 给感受器一个适宜刺激、且达到必然的刺激量，才会引发感受器的兴奋，A错误；将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内，假设给予的一有效刺激部位位于灵敏电流计的两电极之间、且距离两电极相等，那么产生的兴奋同时抵达电流计的两极，灵敏电流计可不能发生偏转，B错误；静息电位产生的机理是K ＋外流，因此将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中，对测定的静息电位阻碍不大，C正确；在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生相应的反映，假设没有通过完整的反射弧，那么没有发生反射，D错误。

2．(2019·潍坊期末)以下有关神经调剂的表达，正确的选项是( )A．反射是机体神经调剂的结构基础B．机体受刺激后产生神经冲动与胞外Na＋内流有关C．神经递质与突触后膜上的受体结合，必然引发突触后神经元兴奋D．神经系统可支配某些内分泌腺的分泌，故神经系统的发育和功能不受激素的阻碍解析：选B反射弧是机体神经调剂的结构基础，A错误；胞外Na＋内流产生了动作电位，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合，引发突触后神经元兴奋或抑制，C错误；神经系统的发育和功能受激素的阻碍，D 错误。

3．(2019·济南重点中学联考)以下关于神经调剂的说法错误的选项是()A．静息状态下，神经纤维膜外带正电、膜内带负电B．神经纤维受到必然强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流C．反射进程中，突触小体内会发生电信号→化学信号→电信号的转变D．只有维持完整的反射弧结构才能完成反射活动解析：选C静息电位表现为外正内负，A正确；神经纤维受到必然强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流，产生动作电位，B正确；反射进程中，突触小体内会发生电信号→化学信号的转变，C错误；反射的结构基础是反射弧，只有反射弧完整，反射才能完成，D正确。

2020年高考生物一轮复习随堂训练卷28.经过神经系统的调理一、选择题1．以下图为某反射弧的部分构造表示图。

若在B、E 两处的细胞膜表面安置电极，中间接电流表，下列表达错误的选项是 ()A．喜悦在 a 处比在 c 处传达速度快B． c 处的信号变化是电信号→化学信号→电信号C．刺激 d 处，电流表指针偏转两次D．喜悦在 c 处单向传达分析：选 C喜悦在神经元之间单向传达，所以刺激 d 处， b 处不会喜悦，仅 e 会喜悦，电流表指针发生一次偏转。

2．(2019·清江中学模拟) 以下生理活动在突触小体不可以发生的是()A．丙酮酸氧化分解B．突触小泡与细胞膜交融C．突触前膜开释神经递质D．达成“化学信号→电信号”的转变分析：选 D突触小体内含有线粒体，丙酮酸能够进入线粒体氧化分解；神经递质开释时，发生突触小泡与细胞膜交融；喜悦在经过突触进行传达时，由突触前膜开释神经递质；在突触小体内会发生“电信号→化学信号”的变化，不行能发生“化学信号→电信号”的转变。

3．以下与人体神经调理有关的表达，错误的选项是()A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与开释B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C．神经纤维上的电信号可惹起突触前膜开释神经递质D．神经递质可将突触前神经元的喜悦传达给突触后神经元分析：选 A 肽类神经递质的合成和开释需要能量；缺氧能经过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生。

传出神经和其支配的肌肉之间经过突触相连结，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体。

当喜悦沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜挪动，与突触前膜接触交融后就将递质开释到突触空隙里，神经递质与突触后膜上的特异性受体联合，使后一个神经元喜悦或克制，这样就使喜悦从一个神经元传到另一个神经元。

4．以下与人体生命活动调理有关的表达，错误的选项是()A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不可以达成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调理分析：选 B胰岛素的化学实质是蛋白质，不可以经过口服发挥作用，可经过皮下注射发挥作用；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，还能达成膝跳反射；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调理。

2021高考生物一轮复习课后精练26. 经过神经系统的调治一、选择题1． (2021 ·浙江11 月选考单科卷) 运动神经元的结构表示图以下。

以下表达正确的选项是()A．图中①、②属于神经末梢B．该神经元有多个轴突和多个树突C．该神经元位于膝反射的反射中枢D．刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维流传剖析：选 D ①是树突而不是神经末梢；该神经元只有一个轴突；该神经元的胞体位于膝反射的反射中枢。

2．以下关于各级神经中枢功能的表达，错误的选项是()A．一般成年人能够“憋尿〞，这说明高级中枢能够控制初级中枢B．“植物人〞脑干、脊髓的中枢依旧能发挥调控作用C．大脑皮层H 区发生阻挡的患者不能够听懂别人发言D．学习和记忆是人脑特有的高级功能剖析：选D学习和记忆不是人脑特有的高级功能，语言是人脑特有的高级功能。

3． (2021 ·潍坊质检) 机体内相邻的神经元之间经过突触联系起来，以下表达正确的选项是() A．突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B．突触前膜释放神经递质表达了生物膜的功能特点C．突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了愉悦传达的单向性D．神经递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位剖析：选 C 突触是由上一神经元的轴突与下一神经元的树突或细胞体建立的结构；突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐， 表达了生物膜的结构特点 ( 拥有必然的流动性 ) ；愉悦在突触处传达单向性的原因是突触后膜上存在神经递质的特异性受体；神经递质作用于突触后膜，可使突触后神经元愉悦或抑制。

4．神经递质 GABA 与突触后膜上的相应受体结合，使受体蛋白的结构发生变化，以致－Cl 经过该蛋白内流。

药物 BZ 能提高该蛋白对－()Cl 的通透性。

以下相关表达错误的选项是A ． GABA 能提高神经细胞的愉悦性B ． GABA 的受体还拥有转运功能C ． BZ 会降低肌肉对愉悦性神经递质的应答反响－D ． Cl 内流使突触后膜两侧电位差增大1。

练案[24]必修三第一单元生命活动的调节与免疫第二讲通过神经系统的调节一、选择题1．(2018·年黑龙江省生物模拟)有关反射弧说法正确的是(D)A．突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号B．切断传入神经、刺激传出神经，不会引起效应器的规律性应答C．兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同D．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成[解析]A、突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号，A错误；B、切断传入神经、刺激传出神经，会引起效应器的规律性应答，B错误；C、兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导，兴奋在突触的传导方式为电信号→化学信号→电信号，C错误；D、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，D正确。

故选D。

2．(2018·山东省济南市高三期末)下图是某反射弧的结构模式图，下列叙述不正确的是(D)A．该骨骼肌是反射弧的效应器B．该反射弧中兴奋传导的方向是a→b→c→dC．当b处兴奋时，细胞膜对Na＋的通透性增大D．若剪断d处，刺激a处，则c处能形成痛觉[解析]该骨骼肌是反射弧的效应器，A正确；在该反射弧中兴奋传导的方向是a→b→c→d，B正确；当b处兴奋时，细胞膜对Na＋的通透性增大，C正确；若剪断d处，刺激a处，则c处不能形成痛觉，D错误。

3．(2018·北京东城区高三期末)已知图中神经元a、b与痛觉传入有关，神经元c能释放脑啡肽(具有镇痛作用)。

下列判断不合理的是(D)A．痛觉感受器产生的兴奋会引发神经元a释放乙酰胆碱B．神经元c兴奋会释放脑啡肽从而引起乙酰胆碱释放量减少C．a与脑啡肽结合的受体和b与乙酰胆碱结合的受体不同D．两种递质均引起图中突触后膜电位由内正外负变为内负外正[解析]痛觉感受器产生的兴奋会引发神经元a释放乙酰胆碱，引起下一神经元的兴奋，A正确；神经元c兴奋释放脑啡肽从而引起酰胆碱释放量减少，使b不产生兴奋，则大脑皮层不会产生痛觉，B正确；脑啡肽与a的受体结合导致膜内外电位差进一步增大，产生抑制；乙酰胆碱与b的受体结合导致膜电位由内正外负变为内负外正，产生兴奋，二者结果不同，受体不同，C正确，D错误。