人教PEP版小学《英语》四年级上册Unit 2 My schoolbag A 教学设计

Unit 2 My schoolbag

● 教学反思

现在距离开学已经有一个月的时间了,学生基本上都适应了新的英语知识的学习,无论是上课反应还是作业的完成上,或多或少都有所进步,这是非常令人欣慰的。

在第二单元的教学中,我继续关注学生的书写习惯和上课习惯的培养,以期取得良好的教学效果,小结如下：

在教学中,我发现一些学生在英语字母的书写方面存在着很大的问题,分不清英语字母的“印刷体”和“手写体”,经常把一些字母写成印刷体比如： Ll的小写字母写成了一竖；Kk的小写字母没有钩。针对这一现象,我首先告诉学生字母的“印刷体”和“手写体”的是有区别的,让学生注意观察。经过一段时间的纠正,绝大部分学生掌握了所教字母的书写并能够正确的书写单词。

在课堂教学中我也比较注重师生互动,并力求师生关系融洽,以营造轻松的课堂氛围。在课堂上,我经常以亲切的目光,轻松的表情,和蔼的态度,鼓励学生,调动他们学习的积极性,激发他们学习的兴趣,因而取得了良好的教学效果。

但是我觉得教学中还是有一些不足之处,比如：教学方法不是灵活多样,显得呆板,课文内容拓展很少,等等,在以后的教学中要注意改进。

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学习参考好帮手 学科 英语 授课年级 四年级 主备教师 项利秧

课题 Unit 2 My schoolbag A Let’s learn 第一课时

教学目标 1．能听懂会说本课的会话。

2．能够熟练运用句型What’s in your schoolbag?来回答书包中各书本的名称。

3．能听说认读本课主要词汇：Chinese book, English book, maths book, storybook,

schoolbag

教学重点 1．句型：What’s in your schoolbag?

2．词汇：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag

教学难点 1．发音： math book, Chinese book

2．区别书写形式：notebook, storybook与Chinese book, English book, maths book

教 学 过 程

教学环节 教学活动 反思与修改

Step1.

Warm up

1．复习第一单元My classroom所学内容

做游戏：Simon says 教师说simon says: Clean the board….学生根据游戏规则做出动作。

看图问答：教师出示一幅画有教室的图片，学生之间根据图片内容做问答练习。

2．复习与本课内容有关的单词

做游戏：教师先出示图片pencil, pen, pencil-case, ruler,

ersaser, crayon, book, sharpener…，请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来，让学生把单词和图片配成一对

人教版PEP小学英语四年级上册《Unit 2 My Schoolbag 》教学设计

A Let’s learn Let’s do

一、教学目标

1. 知识目标

教学内容： A. Let’s learn，Let’s do

教学目标： A. 能听、说、认读单词：Chinese book, English book, math book,

notebook, story book和schoolbag。

B. 能听懂Let’s do 口令并作出相应的动作；以及掌握under,on,in, near的运用和判断。

2. 能力目标

（1）培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。

（2）培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。

（3）培养学生小组合作学习的能力。

3. 情感、策略、文化等有关目标

（1）培养学生学习的积极态度，以及快乐地学习英语的幽默风趣感的发掘。

（2）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。

二、教学重、难点

重点A：听、说、认读相关单词。

重点B：根据指令熟练地做出相应动作，以及掌握under，on，in，near的运用。

三、课前准备

A：教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本，一个书包，几件衣服和文具用品。

B：教师准备录音机和磁带。

C：学生准备好自己的书包、各类书和文具。

四、教学步骤

Step 1.热身

T: Hello, boys and girls. I’m very happy to be here today. Your school

is so big and beautiful. The classroom is so new. The new …

S: The new desk, new chair, new door, new board, new window…

1 Unit Two My schoolbag

Content Part A Let’s spell Period Lesson 3

Teaching Plan Remarks

Teaching

aims 1. To know the sound of letter Ii /aI/ in like, kite, five ,

nine, rice.

2. To judge the sounds of letter Ii /aI// or /I/.

3. To know when letter Ii sounds /aI/.

4. To improve Ss’ interests in learning English by doing,

playing & saying.

Important

points 1. To know the sound of letter Ii /aI/.

2. To judge the sounds of letter Ii. /aI/ or /I/

Difficult

points To know when letter Ii sounds /aI/ in words.

Teaching procedures

Step 1 Warming up & Revision

1. Greet the class.

2. Sing ABC song.

3. Oral Communication.

Talking about the classroom.

4. Look and say.

The T does the actions of Let’s do and Ss look and say the orders.

Step 2 Presentation & Practice

1. Show the picture and review the pronunciations of letter Aa.