五年级语文试题答案及解析1.缩句。
（1）受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
______________________________________________________________（2）他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
______________________________________________________________（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
_____________________________________________________________【答案】(1)部队进场。
（2）他发出声音。
（3）毛主席宣读公告。
【解析】考查学生句子缩写的能力。
缩句可按三步进行：（1）先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
（2）找每部分的主干部分。
（3）最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
缩句的基本原则：（1）在缩句的过程中，我们要去掉的是句子的修饰或限制的成分，保留其主干。
（2）压缩后的句子，在其意思的保留上必须和原来的长句基本相同。
保持句子的清晰和完整性。
2.我会选词填空。
（6分）不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
【答案】囫囵吞枣、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁、与众不同3.把词语填完整。
【答案】垂头丧气胸有成竹目瞪口呆精兵强将年轻力壮贫病交加4.成语填空。
【答案】滴流碧长常漾5.课外阅读。
摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说，他的小提琴价值五千元。
有一些听众简直惊呆了。
为了看一看这高贵的乐(lè yuè)器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。
音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。
现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。
于是演奏者再度登场，那和刚才差(chā chà chāi)不多美妙的乐音，悠然而起……这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
【1】给文中带点的字选择正确的读音，用√表示。
【答案】yuè，yōng，zhōng，chà【解析】【2】联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）引人注目：______________________________________________（2）技艺：____________________________________________________________【答案】（1）引人注目：吸引人们注意。
形容人或事物不一般，对人有吸引力。
（2）技艺：富于技巧性的表演艺术或手艺。
【解析】学生可以借助字典查出词语的意义，可以利用课外阅读有效地积累词语。
【3】联系上下文理解句子，并填空。
（1）音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。
音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，__________是决定演奏效果的关键；教育人们：作为听众，_________________是最主要的。
（2）于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……A. 刚才演奏用的是______________这把琴；悠然而起的乐音是用___________这把琴演奏的。
B、这句话中，________这个词表现了演奏的效果；________这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。
【答案】（1）弹奏能力，认真欣赏（2）A．价值一元六角五分，价值五千元。
B．美妙，差不多【解析】（1）使学生体会艺术的价值是要用我们的眼光去欣赏的。
（2）A．价值不同的两把琴。
B．美妙形容琴音的效果，差不多用于两把琴演奏效果的比较。
6.课外阅读。
阅读短文，回答下面问题。
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出了它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
这时，春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子，向远处望。
雨丝细细的，像花针一样。
又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣的更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪的吸着“贵如油”的春雨。
你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！【1】照样子，写词语。
亮晶晶：________________________断断续续: _________________________【答案】略【解析】绿油油金灿灿白茫茫整整齐齐高高兴兴快快乐【2】用“_______”画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。
【答案】小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……小树苗的小芽一串串绿珠子【解析】这句比喻句，形象地描绘出春雨过后小树苗发芽的样子。
【3】用“～～”画出文把河流当作人来写的句子。
你也写一个拟人句吗？__________________________________________________________________________【答案】大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着。
太阳公公露出笑脸，小草笑弯了腰，小年在树上唱歌。
【解析】拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
课文中描写河流时，“揉揉沉睡欢乐”这些词语的使用，把河流拟人化。
7.习作。
相信你也曾经经历过信任别人或者被别人信任的故事，一定有很多的感受，请你认真地写下来。
题目自拟，写出真情实感。
300字左右。
【答案】略8.给加点的字选择正确的解释，把序号写在后面的方格里。
“才”在字典中的解释有：①能力，能耐；②仅仅，只；③刚刚；④表示加强语气；⑤从才能方面指某一类人。
（1）只有访问“狗国”才从狗洞进去。
（）（2）楚国人没有人才了吗？（）【答案】（1）④（2）⑤9.关联词语填空不仅……还……不但……而且……如果……就……即使……也……【1】（）你考试得了一百分，（）不能骄傲。
【答案】即使……也……【解析】这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“即使……也……”【2】他（）聪明过人，（）学习也很用功。
【答案】不仅……还……【解析】这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面接着介绍这种情况的另一个方面。
【3】（）明天晴天，我（）到你家来。
【答案】如果……就……【解析】这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“如果……就……”【4】这座建筑（）形式优美，结构（）非常坚固。
【答案】不但……而且……【解析】这句话句子前面一部分介绍一种条件情况，后面一部分是另外的一种更高层次的条件情况，是递进关系，所以用“不但……而且……”10.写作。
一双粗糙的手，满头白发的她，为了你做了那么多。
她从没抱怨过，也从没后悔过，她感觉养育了你，这一辈子都终生无憾了。
请以“妈妈，我想对你说”为题目，写一篇作文，要求语言流畅，描写生动自然，表达真实情感，不可抄袭，套作。
不少于300字。
【答案】略【解析】略11.我会写。
（读拼音，写汉字）【答案】沟垄卵石斑纹云絮枫树火焰草垛篱笆【解析】略12.古诗百花园。
把富有哲理的诗句补充完整。
（1）山重水复疑无路，________________。
－－陆游《游山西村》（2）横看成岭侧成峰，________________。
－－苏轼《题西林壁》（3）欲穷千里目，____________。
－－王之涣《登鹳雀楼》（4）问渠哪得清如许，________________。
－－朱熹《观书有感》（5）会当凌绝顶，____________。
－－杜甫《望岳》（6）野火烧不尽，____________。
－－白居易《赋得古原草离别》【答案】（1）柳暗花明又一村（2）远近高低各不同（3）更上一层楼（4）为有源头活水来（5）一览众山小（6）春风吹又生【解析】略13.追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、填空。
（1）“追赶风筝的孩子”是指（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？5、读了这篇短文，你有什么想法呢？【答案】1、（1）莱特兄弟（2）在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……2、人们能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔。
3、发明了螺旋桨飞机。
4、一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
5、每个孩子都拥有梦想，但梦想不是单靠想的，而是要用自己的实际行动和坚持不懈的努力去实现它！这样，梦想终究会成为现实的。
