三年级下册语文第17课可贵的沉默生字(2)
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三年级下册语文第17课?可贵的沉默?一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册三年级语文下册第17课?可贵的沉默?一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册17、可贵的沉默知识积累读一读,写一写。
hèxùnsùfùqiàqià祝〔〕〔〕重〔〕〔〕huǎnpóyìxiǎng〔〕和外〔〕建〔〕〔〕受二、辨一辨,组词语。
缓〔〕讯〔〕贺〔〕义〔〕暖〔〕迅〔〕架〔〕议〔〕填一填,读一读。
〔〕口〔〕声〔〕然〔〕声〔〕嘴〔〕舌〔〕约〔〕同〔〕气〔〕足〔〕顾〔〕盼想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。
子们答复。
孩子们〔〕答复。
乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在〔〕交谈。
的情绪传染给了学生们。
我的情绪〔〕传染给了学生们。
读一读,把错误的地方改正过来。
1、我们要珍贵别人的劳动成果。
2、这次活动,小明和全班同学都参加了。
3、我穿上衣服和帽子出去玩。
六、下面的句子弄乱了,请你重新排一排。
〔〕一阵风吹过,树叶沙沙作响。
〔〕我拾起一片仔细打量。
〔〕我登高俯视,果然看见满山黄栌树。
〔〕只见红叶像把小团扇似的,还散发着阵阵清香。
〔〕树上长满了红叶。
开展练习快乐阅读那一天,我真正懂得了母爱记得那天夜里,北风呼呼地刮着,我感觉特别难受。
妈妈赶紧给我量体温:38度,我发烧了。
妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾,轻轻地放在我的额头上,给我降温。
过了一会,妈妈又给我量了一次,发现体温不但没降下来,反而升高到了40度。
妈妈急了,立刻给我穿上厚厚的羽绒服,抱起我就向医院跑去。
到了医院,医生为我开了药,打了针。
夜深了,北风仍旧刮着。
妈妈抱着我,深一脚浅一脚地向家走。
寒冷的北风吹着妈妈的脸,可妈妈的脸上冒着热气。
我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里,冲动的泪水不住地流下来,润湿了妈妈的衣服。
我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。
我醒来时,发现自己躺在自己的床上,妈妈却靠在椅子上睡着了。
三年级语文下册《可贵的沉默》生字组词人教版【贺】读音:贺[hè]巧记:倍(贝)“加”恭喜。
字义:庆祝,祝颂组词:祝贺庆贺贺卡贺喜贺电贺辞贺岁恭贺新年造字:形声法造句:小明考试成绩优异,大家都去祝贺他。
笔顺:上部宽扁,下部窄长。
“贝”撇为竖撇。
字歌:木材做房架马儿把车驾宝贝当贺礼烟草有雪茄2【顾】读音:顾[gù]巧记:预先无备,又遭厄运。
字义:①回头看,泛指看②照管,注意组词:①回顾左顾右盼②兼顾造字:形声法造句:上时,我们不能左顾右盼,要认真听讲。
笔顺:左部第一笔横略短;右部点要有力。
字谜:厄运突来页未闪开转过头看珍惜现在3【迅】读音:迅[xùn]巧记:要飞没翅膀“十”字在下方,走之(辶)来帮忙。
字义:快组词:迅速迅猛迅捷迅即疾风迅雷迅雷不及掩耳造字:形声法造句:消防队员接到报警,迅速赶到火灾现场。
笔顺:里面的部分要与“辶”协调;“辶”捺要平。
字歌:水大要防汛传言靠通讯行动应迅速及时传音讯4【复】读音:复[fù]巧记:午前“日”出收半夏(夂)。
字义:①重复,重叠②回答,回报③又,再组词:①重复②回复复仇③复发造字:形声法造句:请你把这首诗的意思再重复一遍。
笔顺:“日”略扁;下部撇的斜度一致。
字谜:人字捺变横一日在当中又字加一撇回答意义同【恰】读音:恰[qià]巧记:“一”“人”一“口”一条心(忄)。
字义:①正巧,刚刚②合适,恰当组词:①恰恰恰巧恰好②恰当造字:形声法造句:小红的沉默恰恰说明她有心事。
笔顺:右部“合”的撇要短,以让左,角度协调得当。
字歌:有水很融洽张口笑哈哈用心做恰当伸手拾捡拿6【犯】读音:犯[fàn]巧记:有犬(犭)守仓不用人()。
字义:①发作,发生②抵触,违反组词:①犯愁犯病犯错误②犯法犯规造字:形声法造句:人犯错误后要及时改正。
笔顺:左高右低。
左部弯钩弯势不宜过大。
字谜:无人守粮仓猎犬站一旁侵害是本义违法不应当7【缓】读音:缓[huǎn]巧记:前线(纟)有后援(爰)。
三年级语文(下册)生字表(二)生字注音及组词1、燕子燕yàn(燕子燕麦燕窝劳燕分飞)聚jù(聚集聚拢团聚聚精会神)增zýnɡ(增加增添增高蓬荜增辉)掠lûâ(掠过掠夺掠取抢掠)稻dào(稻谷稻米稻田)尖jiün(尖叫刀尖顶尖风口浪尖)偶ǒu(偶尔偶然木偶偶数)沾zhün(沾水沾边沾画沾沾自喜)圈quün(圆圈画圈转圈)漾yànɡ(荡漾漾水漾出)倦juàn(疲倦倦意困倦孜孜不倦)符fú(符号音符相符符合)演yǎn(演戏演奏表演故伎重演)赞zàn(赞歌称赞赞扬赞不绝口)2、古诗两首咏yǒnɡ(咏叹歌咏咏柳咏桑寓柳)碧bì(碧玉碧绿碧草金碧辉煌)妆zhuünɡ(化妆红妆妆饰浓妆淡抹)裁cái(裁剪裁衣裁纸裁员)剪jiǎn(剪刀剪纸剪子剪烛西窗)滨bÿn(海滨湖滨水滨)紫zǐ(紫色紫红青紫万紫千红)3、荷花荷hã(荷叶荷花荷兰荷枪实弹)挨üi(挨边挨个挨家挨户挨挨挤挤)莲lián(莲子莲蓬莲花步步莲花)蓬pãnɡ(莲蓬蓬乱蓬松蓬头垢面)胀zhànɡ(胀痛膨胀肿胀)仿fǎnɡ(仿照相仿模仿)佛fú(仿佛)裳shanɡ(衣裳霓裳)翩piün(翩然翩翩起飞翩翩起舞)蹈dǎo(舞蹈手舞足蹈赴汤蹈火)蜻qÿnɡ(蜻蜓蜻蜓点水)蜓tínɡ(蜻蜓)5、翠鸟翠cuì(翠鸟翠玉翡翠)秆ɡǎn(苇秆麦秆麻杆)腹fù(空腹腹泻腹地)赤chì(赤诚赤色赤胆忠心)衬chân(衬衣衬托陪衬)衫shün(衬衫汗衫衣衫褴褛)透tîu(透明透视通透)泛fàn(空泛宽泛泛泛而谈)泡pào(泡茶灯泡水泡软磨硬泡)饲sì(饲料饲养饲养员)翁wýnɡ(渔翁不倒翁老翁)陡dǒu(陡峭陡坡陡壁陡立)壁bì(墙壁壁纸壁画悬崖峭壁)6、燕子专列欧ōu(欧洲欧元欧美)洲zhōu(亚洲非洲美洲五洲四海)瑞ruì(瑞士瑞雪祥瑞)士shì(战士士兵护士博士)舒shū(舒服舒心舒坦)启qǐ(启发启迪启示难以启齿)殊shū(特殊殊荣殊途同归)骤zhîu(步骤骤降暴风骤雨)涉shâ(干涉交涉跋山涉水)疲pí(疲劳疲倦筋疲力尽)政zhânɡ(政治邮政政通人和)踏tà(踏步踏青踢踏)救jiù(急救抢救救死扶伤)载zǎi(载重载货载歌载舞)7、一个小村庄的故事森sýn(森林森严阴森)郁yù(浓郁郁闷郁郁葱葱)葱cōnɡ(洋葱葱翠葱葱笼笼)湛zhàn(湛蓝精湛湛清)盖ɡài(盖房掩盖锅盖盖住)犁lí(拉犁犁地犁田)砍kǎn(砍柴砍价砍伐)裸luǒ(裸露赤裸裸裸机)扩kuî(扩大扩张扩建)栋dînɡ(楼栋栋梁一栋栋)柴chái(拾柴砍柴骨瘦如柴)喘chuǎn(喘息喘气气喘吁吁)黎lí(黎明黎族巴黎)9、寓言两则寓yù(寓言公寓寓意)则zã(法则准则细则以身作则)窟kū(窟窿石窟窟窿)窿lïnɡ(窟窿)狼lánɡ(狼群狼孩狼烟四起)叼diüo(叼走叼着叼起)街jiý(街坊街头大街小巷)劝quàn(奉劝劝解劝告好言相劝)悔huǐ(悔恨悔改忏悔)盘pán(地盘盘缠盘问盘根错节)缠chán(纠缠缠绕疾病缠身)硬yìnɡ(硬币坚硬硬汉)10、惊弓之鸟弓ɡōnɡ(弓箭拉弓惊弓之鸟)魏wâi(魏朝魏王围魏救赵)射shâ(射箭射手射击)箭jiàn(箭头箭步射箭)猎liâ(猎物狩猎猎人)雁yàn(大雁雁群雁阵)弦xián(拉弦弦乐琴弦)悲býi(悲伤悲惨悲喜交加)惨cǎn(惨痛惨败凄惨惨不忍睹)愈yù(愈合痊愈愈加)痛tînɡ(痛苦伤痛痛改前非)裂liâ(裂开干裂裂口四分五裂)11、画杨桃叮dÿnɡ(叮咛叮咬叮咚)嘱zhǔ(嘱咐遗嘱医嘱)排pái(排球牛排排列)靠kào(依靠靠背可靠)幅fú(条幅幅员幅宽)审shþn(审视审问审美)肃sù(严肃肃立肃静)晌shǎnɡ(半晌晌午晌觉)悦yuâ(喜悦悦耳赏心悦目)熟shú(熟悉熟练成熟熟能生巧)悉xÿ(悉尼悉心获悉)诲huì(教诲诲导诲人不倦)13、和时间赛跑赛sài(比赛赛跑赛车赛马)疼tãnɡ(疼痛疼爱头疼脑热)忧yōu(忧愁忧伤无忧无虑)慰wâi(安慰欣慰慰问百般抚慰)梭suō(梭鱼梭子日月如梭)虽suÿ(虽然虽死犹生)狂kuánɡ(疯狂狂奔狂风骤雨)赢yínɡ(输赢赢家赢得)暑shǔ(暑假中暑寒来暑往)益yì(益处有益精益求精)穷qiïnɡ(穷苦贫穷山穷水尽)将jiünɡ(将军将来即将将功补过)若ruî(假若若是若隐若现)14、检阅俱jù(家俱俱乐部面面俱到)博bï(博士博爱渊博博大精深)鸦yü(乌鸦鸦云鸦雀无声)截jiã(截止截断截然不同)伍wǔ(队伍入伍退伍羞与为伍)默mî(沉默默写默读默默无闻)局jú(局面邮局局长顾全大局)棒bànɡ(木棒铁棒当头一棒)羡xiàn(羡慕艳羡临渊羡鱼)慕mù(羡慕爱慕慕名而来)禁jìn(禁止不禁情不自禁)席xí(主席草席座无虚席)众zhînɡ(群众观众万众一心)纠jiū(纠正纠结纠缠不休)15、争吵匠jiànɡ(花匠工匠独具匠心)替tì(代替交替冒名顶替)抄chüo(抄写摘抄抄袭)墨mî(墨水石墨胸无点墨)骂mà(骂人责骂破口大骂)缩suō(缩小退缩节衣缩食)承chãnɡ(承认继承承担承上启下)肩jiün(肩膀并肩比肩而立)扛kánɡ(扛枪扛活力能扛鼎)缘yuán(缘分缘故边缘无缘无故)愤fân(愤怒气愤愤愤不平)毕bì(毕业完毕毕恭毕敬)戒jiâ(戒烟戒尺戒骄戒躁)既jì(既然既定一如既往)17、可贵的沉默贺hâ(祝贺贺喜贺卡可喜可贺)顾ɡù(照顾顾客顾及顾名思义)迅xùn((迅速迅猛迅疾迅步)速sù(速度快速时速兵贵神速)复fù(重复复习反复)恰qià(恰当恰巧恰好恰如其分)犯fàn(犯罪犯法犯错)缓huǎn(缓慢缓和迟缓缓兵之计)婆pï(婆婆外婆巫婆)议yì(议论会议商议无可非议)达dá(发达马达到达)稚zhì(幼稚稚子稚气)烦fán(烦人麻烦烦恼心烦意乱)享xiǎnɡ(享受享用分享坐享其成)18、她是我的朋友炸zhà(爆炸炸药轰炸炸弹)医yÿ(医生医院医学中医医疗)输shū(输血输入运输输出)眉mãi(眉毛眉头迫在眉睫)型xínɡ(模型新型型号)否fǒu(是否否定否认否则)垫diàn(垫子鞋垫草垫垫背)酒jiǔ(喝酒酒杯白酒酒囊饭袋)掩yǎn(掩盖掩护掩耳盗铃)咬yǎo(咬牙咬住咬断咬牙切齿)拳quán(拳头握拳拳套)制zhì(制作制止制造因地制宜)柔rïu(温柔柔软柔和柔弱)19、七颗钻石渴kþ(口渴干渴渴望望梅止渴)罐ɡuàn(瓦罐罐车罐头罐子)累lâi(劳累累计积累伤痕累累)竟jìnɡ(竟然毕竟竟自竟日)匆cōnɡ(匆匆匆忙来去匆匆)哀üi(悲哀哀愁哀伤哀鸿遍野)舔tiǎn(舔嘴舔食舔盘子)反fǎn(反正反对反问举一反三)递dì(传递递给投递递交)忍rþn(忍耐忍受忍住忍无可忍)凑cîu(凑合凑巧凑钱七拼八凑)咽yün(吞咽咽下去难以下咽)唾tuî(唾液唾沫唾手可得)沫mî(泡沫唾沫相濡以沫)涌yǒnɡ(涌出涌现涌动风起云涌)21、太阳差chà(差不多很差隔三差五)抵dǐ(抵挡抵抗左抵右当)氏shì(姓氏王氏氏族)庄zhuünɡ(村庄山庄酒庄庄园)兽shîu(野兽兽医人面兽心)存cún(存在生存存活)繁fán(繁华繁荣繁体)殖zhí(养殖繁殖殖民地)蔬shū(蔬菜布衣蔬食)麻má(麻烦芝麻麻布麻木不仁)较jiào(比较较量斤斤计较)杀shü(杀死杀害乱杀无辜)预yù(预期预报预防)稼jià(庄稼稼穑耕稼)22、月球之谜幕mù(夜幕屏幕幕布)临lín(光临临时居高临下)悬xuán(悬挂悬吊悬崖勒马)曾cãnɡ(曾经曾今曾经沧海)奥ào(奥秘奥运深奥奥奥妙)努nǔ(努力努嘴怒责)登dýnɡ(登高登门登峰造极)任rân(任务主任任劳任怨)撒sü(撒开撒谎撒手人寰)藻zǎo(海藻藻类水藻)旦dàn(元旦旦夕花旦危在旦夕)项xiànɡ(项目选项一项项链)估ɡū(评估估计估算估价)龄línɡ(年龄学龄高龄党龄工龄)23、我家跨上了“信息高速公路”络luî(网络脉络联络)箱xiünɡ(箱子纸箱一箱木箱)迫pî(迫害急迫被迫)悟wù(醒悟感悟觉悟恍然大悟)盯dÿnɡ(盯着盯住)鼠shǔ(老鼠袋鼠鼠目寸光)唐tánɡ(唐朝唐诗盛唐)警jǐnɡ(警告警察警句警官)眯mÿ(眯眼眯缝笑眯眯)览lǎn(浏览阅览游览一览无余)敞chǎnɡ(敞开宽敞敞亮敞快)寄jì(邮寄寄寄放寄人篱下)秒miǎo(秒钟几秒争分夺秒)恋liàn(依恋恋家恋情恋恋不舍)25、太阳是大家的彤tïnɡ(彤云红彤彤彤云密布)霞xiá(晚霞朝霞彩霞云霞)陪pãi(陪伴陪同陪床陪衬)趁chân(趁机趁早趁虚而入趁火打劫) 26、一面五星红旗窄zhǎi(窄小狭窄冤家路窄心胸狭窄)脖bï(脖子鸭脖脖颈儿)段duàn(段落阶段地段不择手段)漆qÿ(油漆漆黑如胶似漆)胆dǎn(胆量胆怯胆战心惊胆大包天)踪zōnɡ(踪影跟踪无影无踪)镇zhân(小镇城镇镇定镇定自若)摊tün(摊点小摊分摊摊牌)鼻bí(鼻子口鼻嗤之以鼻)忧yōu(犹如犹豫记忆犹新)换huàn(换洗更换交换偷天换日)摔shuüi(摔倒摔跤摔打)竖shù(竖立竖起横七竖八)27、卖木雕的少年卖mài(买卖卖弄卖国求荣)售shîu(出售售货零售销售)驮tuï(驮背驮运驮东西)构ɡîu(结构虚构构思构想构成)端duün(两端端点端正品行不端)掏tüo(掏洞掏底掏钱)馆ɡuǎn(饭馆博物馆旅馆宾馆)饭fàn(稀饭做饭吃饭粗茶淡饭)辨biàn(辨认辨别辨别是非)堆duÿ(堆放堆积土堆堆积如山)模mï(模型模式模仿劳模)付fù(付出托付应付对付付之一笑)标biüo(标记标准标点标新立异)齿chǐ(门齿唇齿相依牙齿何足挂齿)模mú(模子装模作样)29、古诗两首乞qǐ(乞求乞丐乞讨乞哀告怜)巧qiǎo(灵巧巧妙巧遇巧夺天工)霄xiüo(云霄重霄九霄云外)渡dù(渡口渡河渡江暗渡陈仓)屏pínɡ(屏幕屏风屏障雀屏中选)烛zhú(烛光蜡烛烛台风烛残年)晓xiǎo(拂晓春晓晓得晓之以理)偷tōu(偷闲小偷偷天换日)30、西门豹淹yün(淹没淹水淹埋淹会贯通)官ɡuün(官员官职官司官官相卫)逼bÿ(逼真逼近逼迫步步紧逼)姓xìnɡ(姓名姓氏老百姓改名换姓)睁zhýnɡ(睁开睁眼眼睁睁)旱hàn(干旱旱灾抗旱旱涝保收)徒tú(徒弟学徒徒步徒有其表)腾tãnɡ(腾飞奔腾欢腾飞黄腾达)催cuÿ(催促催款催眠催人泪下)吊diào(吊车吊扇吊环提心吊胆)跪ɡuì(下跪跪下跪拜三跪九叩)渠qú(渠道水渠沟渠水到渠成)灌ɡuàn(灌溉灌输灌木)溉ɡài(灌溉)31、女娲补天隆lïnɡ(隆重隆冬兴隆才望兼隆)塌tü(塌方塌台塌陷一塌糊涂)露lù(露水露天露珠风餐露宿)燃rán(燃烧燃料点燃燃眉之急)熊xiïnɡ(熊猫狗熊熊掌虎背熊腰)挣zhýnɡ(挣扎挣脱垂死挣扎)熄xÿ(熄灭熄灯熄火)喷pýn(喷泉喷射喷气血口喷人)缺quý(缺少缺点缺口完美无缺)纯chún(纯洁单纯纯正炉火纯青)冶yþ(冶炼冶金陶冶)炼liàn(提炼炼钢精炼千锤百炼)。
三年级下册语文第17课可贵的沉默生字三年级下册语文第17课《可贵的沉默》课文教育我们不仅要会享受父母的爱,还要学会回报父母对自己的爱,做一个孝敬长辈的懂事的孩子。
店铺在此整理了三年级下册语文第17课《可贵的沉默》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第17课《可贵的沉默》生字1 【贺】读音:贺[hè]巧记:倍(贝)“加”恭喜。
字义:庆祝,祝颂组词:祝贺庆贺贺卡贺喜贺电贺辞贺岁恭贺新年造字:形声法造句:小明考试成绩优异,大家都去祝贺他。
笔顺:上部宽扁,下部窄长。
“贝”撇为竖撇。
字歌:木材做房架马儿把车驾宝贝当贺礼烟草有雪茄2 【顾】读音:顾[gù]巧记:预先无备,又遭厄运。
字义:①回头看,泛指看②照管,注意组词:①回顾左顾右盼②兼顾造字:形声法造句:上课时,我们不能左顾右盼,要认真听讲。
笔顺:左部第一笔横略短;右部点要有力。
字谜:厄运突来页未闪开转过头看珍惜现在3 【迅】读音:迅[xùn]巧记:要飞没翅膀“十”字在下方,走之(辶)来帮忙。
字义:快组词:迅速迅猛迅捷迅即疾风迅雷迅雷不及掩耳造字:形声法造句:消防队员接到报警,迅速赶到火灾现场。
笔顺:里面的部分要与“辶”协调;“辶”捺要平。
字歌:水大要防汛传言靠通讯行动应迅速及时传音讯4 【复】读音:复[fù]巧记:午前“日”出收半夏(夂)。
字义:①重复,重叠②回答,回报③又,再组词:①重复②回复复仇③复发造字:形声法造句:请你把这首诗的意思再重复一遍。
笔顺:“日”略扁;下部撇的斜度一致。
字谜:人字捺变横一日在当中又字加一撇回答意义同5 【恰】读音:恰[qià]巧记:“一”“人”一“口”一条心(忄)。
字义:①正巧,刚刚②合适,恰当组词:①恰恰恰巧恰好②恰当造字:形声法造句:小红的沉默恰恰说明她有心事。
笔顺:右部“合”的撇要短,以让左,角度协调得当。
字歌:有水很融洽张口笑哈哈用心做恰当伸手拾捡拿6 【犯】读音:犯[fàn]巧记:有犬(犭)守仓不用人。
人教版:小学三年级下册语文《可贵的沉默》原文、知识点及教案(*)铃声响了,开始上课。
我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。
“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音,“啊,这么多啊!”我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……孩子们会感受爱了,但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来。
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。
孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”不久,学校召开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”……啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!(*)字:瞥、享词:祝贺、骄傲、索性、蕴藏、沉静、沉默、赦免、建议、懂事重点句子:1、我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。
17.可贵的沉默教学目标1.会认9个生字,会写14个生字,正确读写“祝贺、神气十足”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容,学会感受父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人。
4.体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的词语句子。
【设计理念】《语文新课程标准》要求教师在教学中调动学生的积极性和主动性,强调自主学习,引导学生合作、探究学习,培养学生的阅读兴趣,引发学生的探究意识,鼓励学生发表独立见解。
人教版的教材无论是编排思想、编写内容还是教学目标都体现了这一基本理念。
为了更好地落实新课程标准,让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。
我在教学中围绕课文以读为本,让学生充分地读书,读中感知,读中体会,读中悟情,读中培养语感,读中积累词句。
另外,力求通过图文结合,让学生去观察、体会,从而使学生能够融入文本,入情入境地学文。
【教材分析】这篇精读课文的主要内容是:上课时,老师从孩子们那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向他们祝贺,孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺过生日。
强烈对比之下,孩子们沉默了,老师抓住这一契机,引导孩子们懂得了要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。
课文以课堂教学的进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们的情绪变化为描写的主要内容:由兴奋、快乐到沉默,又从沉默渐渐回到热闹,抓住人物的神态、动作,进行细致、生动的描述,从而在现场景,是本课教学的一个突出的特点。
【学情分析】中段学生对亲情的爱的意识只是处于朦胧状态,为了让学生入情入境的学文,实现课文的设计意图。
我充分的利用了多媒体课件辅助教学,使学生在直观形象的声画中品读、感悟读、理解读,与文本展开情感对话。
最后,通过学生对网络知识的了解,鼓励学生利用现代信息技术手段和家人进行沟通。
【教学目标】一、知识与能力1、在第一课时的基础上正确,流利,有感情地朗读课文。
人教版三年级语文下册课文《可贵的沉默》词语解释人教版三年级语文下册课文《可贵的沉默》词语解释异口同声:形容很多人说同样的话。
肯定:1、承认事物的存在或事物的真实性(跟“否定”相对)。
2、一定;无疑问。
3、确定;明确。
课文中取第1种意思,指孩子们都纷纷承认父母在自己生那天向自己表示祝贺。
神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。
课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。
左顾右盼:向左右两边看。
情绪:1、人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。
2、指不愉快的情感。
课文中取第1种意思。
传染:1、病原体入侵生物体,使生物体产生病理反应。
2、比喻因接触而使情绪、感情、风气等受到影响,发生类似的变化。
课文中取第2种意思,指“我”的情绪影响了孩子们,使他们兴奋。
索性:表示直截了当;干脆。
阻止:使不能前进;使停止行动。
祝福:祝人平安和幸福。
感受:1、受到(影响);接受。
2、接触外界事物得到的影响。
课文中取第1种意思。
蕴藏:蓄积而没有显露或没有发掘。
意识:觉察。
珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。
霎时:极短的时间。
依然:依旧,照旧。
沉静:1、寂静。
2、(性格、心情、神色)安静;平静。
课文中取第2种意思。
寂然无声:形容寂静的样子。
瞥:很快地看一下。
恰恰:正好。
缓和:1、(局势、气氛等)变平和。
2、使平和。
课文中取第1种意思。
赦免:依照法律规定的程序减轻或免除对罪犯的刑罚。
课文中指宽恕、原谅。
躲闪:迅速地避开。
四面八方:各个方向。
继而:表示紧接着某一情况或动作之后。
七嘴八舌:形容很多人说这说那,议论纷纷。
建议:1、向别人、集体、领导等提出自己的主张。
2、向别人、集体、领导等提出的主张。
课文中取第2种意思。
察觉:发觉;看出来。
方式:说话或做事采取的方法和形式。
表达:表示(思想、感情)。
稚拙:幼稚而笨拙。
课文指充满孩子气,不巧妙,不精美。
烦恼:烦闷苦恼。
体贴:细心揣摩别人的心情或处境,给予关切、照顾。
享受:在物质上或精神上得到满足。
三年级下册语文第17课可贵的沉默生字(2)
三年级下册语文第17课《可贵的沉默》课文
铃声响了,开始上课。
我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”
“知道!”孩子们异口同声地回答。
“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”
“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”
他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音。
“啊,这么多啊!”
我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了,但这不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
霎时,教室里安静下来。
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。
孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。
刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。
他们有的低着头,有的望着窗外,所有人都沉默不语。
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室
里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”
不久,学校召开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”……
啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。