牡丹江市教育信息化调研基本情况表

编号：DCB2014- XXXXXX信息系统基本情况调查表四川省软件和信息系统工程测评中心2016年月日说明1、请提供信息系统的最新网络结构图（拓扑图）。

A、应该标识出网络设备、服务器设备和主要终端设备及其名称。

B、应该标识出服务器设备的IP地址。

C、应该标识网络区域划分等情况。

D、应该标识网络与外部的连接等情况。

E、应该能够对照网络结构图说明所有业务流程和系统组成。

（如果一张图无法表示，可以将核心部分和接入部分分别画出，或以多张图表示。

）2、请根据信息系统的网络结构图填写各类调查表。

XXXXXX信息系统工程网络结构图（拓扑图）：调查表清单表1-1 单位基本情况表1-2 参与人员名单表1-3 物理环境情况表1-4 信息系统基本情况表1-5 承载业务（服务）情况调查表1-6 信息系统网络结构（环境）情况调查表1-7 外联线路及设备端口（网络边界）情况调查表1-8 网络设备情况调查表1-9 安全设备情况调查表1-10 服务器设备情况调查表1-11 终端设备情况调查表1-12 系统软件情况调查表1-13 应用系统软件情况调查表1-14 业务数据情况调查表1-15 数据备份情况调查表1-16 应用系统软件处理流程调查表1-17 业务数据流程调查表1-18 管理文档情况调查表1-19 安全威胁情况调查表1-1 单位基本情况表1-2 参与人员名单表1-3 物理环境情况表1-4 信息系统基本情况表1-5 信息系统承载业务（服务）情况2、业务信息类别一栏填写：a)国家秘密信息 b)非密敏感信息（机构或公民的专有信息） c)可公开信息。

3、重要程度栏填写：非常重要、重要、一般。

表1-6 信息系统网络结构（环境）情况表1-7 外联线路及设备端口（网络边界）情况表1-8 网络设备情况表1-9 安全设备情况表1-10 服务器设备情况2、包括数据存储设备。

表1-11 终端设备情况2、包括专用终端设备以及网管终端、安全设备控制台等。

尊敬的参与者：您好！为了解我国信息化发展现状及用户需求，我们特此开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集您在信息化应用、设备使用、网络体验等方面的意见和建议，以期为我国信息化建设提供有益参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下4. 您的职业：（1）学生（2）公务员（3）企业员工（4）自由职业者（5）其他二、信息化设备使用情况1. 您是否拥有以下信息化设备？（1）智能手机（2）平板电脑（3）笔记本电脑（4）台式电脑（5）智能穿戴设备（6）其他2. 您每天使用信息化设备的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上3. 您最常使用信息化设备进行以下哪些活动？（1）上网浏览（2）社交聊天（3）在线购物（4）娱乐休闲（5）学习工作（6）其他三、网络体验1. 您认为当前的网络环境如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您在上网过程中是否遇到过以下问题？（1）网速慢（2）页面加载缓慢（3）网络不稳定（4）隐私泄露（5）其他3. 您对以下网络服务有哪些需求？（1）更快、更稳定的网络速度（2）更安全、更可靠的隐私保护（3）更多样化的网络应用（4）更便捷的网络支付（5）其他四、信息化应用1. 您是否使用过以下信息化应用？（1）移动支付（2）在线教育（3）远程办公（4）智能家居（5）其他2. 您认为以下信息化应用对您的生活和工作有哪些影响？（1）提高效率（2）方便快捷（3）丰富生活（4）降低成本（5）其他3. 您对以下信息化应用有哪些期待？（1）更智能、更便捷（2）更安全、更可靠（3）更多样化、更具创新性（4）更贴近用户需求（5）其他感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我国信息化建设产生重要影响。

牡丹江教育信息网牡丹江教育信息网牡丹江教育信息网是为了方便牡丹江市教育工作者、学生和家长查询教育信息而设立的网站。

该网站致力于提供优质、全面、及时的教育信息服务，包括教育新闻、政策文件、招考信息、教学资源、课程设计等。

以下是对该网站的介绍。

一、首页该网站的首页界面简洁明了，配以鲜艳的色彩，使人感到亲切和舒适。

首页内容包括栏目导航、头条新闻、热点事件、图片新闻等。

栏目导航包括师生风采、教育新闻、教育政策、教学资源、家校互动、招生录取六个栏目。

头条新闻和热点事件列出近期的重大事件和新闻，吸引读者的关注。

图片新闻则用图片和简要文字介绍城市教育的最新成果和亮点。

二、栏目介绍1.师生风采该栏目介绍的是学生和教师在校内外的各种优秀表现和获得荣誉。

学生的优秀作品、专题报道、参加比赛等内容均在该栏目中。

同时也介绍了教师的教育故事、教学经验、获奖情况等。

2.教育新闻该栏目介绍的是牡丹江市教育局发布的各类教育新闻。

该栏目主要覆盖的领域包括：教育改革、考试政策、教学研究等。

该栏目建立了一个跨门类、跨领域的教育信息网络。

3.教育政策该栏目介绍的是牡丹江市教育局颁布实施的各类教育政策、文件。

该栏目主要面向的群体是教育工作者和教育从业人员，如教师、教研员、培训师等。

该栏目为广大教育工作者提供了实用的教育政策信息。

4.教学资源该栏目提供了教学视频、教学课件、教学课程设计等教学资源。

该栏目主要面向学生和教师，旨在提供一些优质的教学资源，帮助教师提高教学质量，学生学习效果更佳。

5.家校互动该栏目是为了加强学校和家庭之间的联系而设置的栏目。

该栏目主要提供当前的教育新闻、亲子教育、教育观点等，致力于推动学校和家庭之间的互动和交流。

6.招生录取该栏目主要介绍了牡丹江市各大高校、中学、小学的招生录取政策和通知。

该栏目为家长和学生提供实用的招生信息。

三、服务功能1.反馈留言该网站的反馈留言功能非常完善，用户可以在网站上留言反馈任何问题。

网站管理员会根据读者的反馈及时调整网站的内容和服务，提供更符合读者需求的信息服务。

学校教育信息化调研报告
一、调研概况
本次调研的目的是评估当前学校教育信息化的现状，了解师生对信息化的需求，探索更适合学校实际的信息化发展路径。

调研对象包括20名教师和30名学生，调研采用问卷调查法，调研问卷内容涵盖了计算机硬件设备、软件环境、培训与运行、教育信息化管理等，了解各方面的情况。

二、调研结果
1.计算机硬件设备
通过调研发现，学校的计算机设备总体环境较老旧，设备更新更换比较滞后，而且学校缺乏一个统一的、所有设备都可以共享的网络，让信息流转更加畅通。

2.软件环境
通过调研发现，学校的软件环境有较大的改善空间，主要体现在软件应用在课堂教学上仍然较少，且软件使用逐步改善，但比较滞后，出现软件冗余的现象等。

3.培训与运行
通过调研发现，学校有一定的培训方案，但具体的培训活动仍不够完善，有的师生还没有接受相关培训，信息运营也还不够顺利，共享文件时比较缓慢，查询资料的时候也有延时等问题。

4.教育信息化管理
通过调研发现，学校教育信息化管理存在着不完善的问题，制度规章等比较滞后，师生资源分配有偏差。

牡丹江市人民政府办公室关于报送牡丹江市人民政府履行教育职责情况自评报告的函文章属性•【制定机关】牡丹江市人民政府办公室•【公布日期】2021.06.21•【字号】牡政办函〔2021〕3号•【施行日期】2021.06.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文牡丹江市人民政府办公室关于报送牡丹江市人民政府履行教育职责情况自评报告的函牡政办函〔2021〕3号省政府教育督导委员会办公室：按照《黑龙江省人民政府教育督导委员会办公室关于印发〈2021年对市级人民政府履行教育职责的评价方案〉的通知》（黑政教督办〔2021〕1号）要求，牡丹江市根据测评体系相关内容，对市本级和所辖县（市）、区履行教育职责情况进行了全面自查，现将相关情况函报如下：一、基本概况牡丹江市现有各级各类学校717所，其中：高校7所（5所驻牡、2所市属高校）、中专10所、职业高中7所、普通高中33所、初中82所、小学115所、特殊教育学校6所、幼儿园457所。

全市在校学生30.08万人，教职工2.93万人，其中：高校在校生6.87万人、在职教师3415人；中小学生19.98万人、教职工2.02万人；在园幼儿3.23万人、教职工5622人。

二、工作成效（一）学校党组织建设情况1.党对教育领导全面加强。

成立了牡丹江市教育工委、牡丹江市委教育工作领导小组，召开了全市教育大会，出台了《牡丹江教育现代化2035》《牡丹江市加快推进教育现代化实施方案(2019—2022年)》《牡丹江市深化新时代教师队伍建设改革发展实施方案》等文件，加强党对教育工作的全面领导。

2.教育党建工作扎实。

教育系统成立党委5个、党总支25个，联合党支部322个，构建了属地管理、部门监管和分级负责的党建管理格局，实现了各级各类学校党组织全覆盖；民办学校党组织关系正在逐步理顺调整。

高质量开展“三严三实”“两学一做”“不忘初心、牢记使命”教育、党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动。

信息化建设调查表单位名称：一、基本情况1、办公地址。

2、单位工作人员人数和电脑数量。

3、信息化专兼职管理队伍情况。

4、信息化业务联系人姓名和联系方式。

二、网络和机房等设施1、单位互联网上网方式、带宽、服务商和费用。

2、内网和专网情况（建设性质、覆盖范围、建成时间和年度维护费用）。

3、机房建设情况（面积、建设标准、建成时间、维护费用、主要设备、安全防护情况）。

三、网站和网络宣传1、单位网站建设情况（建成时间、寄存方式、栏目设置、信息数量、年更新数量及互动开展）。

2、网站互动栏目开展情况。

3、官方微博、微信开通和使用情况。

4、对外公务服务邮箱使用情况。

5、网站信息公开情况。

6、网上办事开展情况。

7、面向社会服务的审批项目和办理流程。

四、信息化应用1、已经运行的应用系统和数据库建设情况（建成时间、维护费用、涵盖范围、管理主体、开放情况等）。

2、正在建设的应用系统和数据库情况（是否符合三个办法的要求）。

3、计划和建议建设的应用系统和数据库。

4、在业务开展中需要哪些部门提供数据。

5、OA办公系统的应用情况。

6、内部视频会议系统应用情况。

7、管理和建设的视频采集系统情况。

五、意见和建议1、对智慧城市和信息化应用项目（立足便民惠民富民，站在群众使用角度）建设方面的意见建议。

2、对协同办公等方面的意见建议。

3、对落实三个办法，整合机房、网络，统一互联网出口等方面的意见建议。

4、对中国咸阳主网站和网站站群管理、运用微博微信等方面的意见建议。

5、对信息化管理体制机制等方面的意见建议。

6、对信息化知识普及和技能培训等方面的意见建议。

7、对市政务信息办机关作风建设、干部队伍建设以及服务意识等方面的意见建议。

（资料素材和资料部分来自网络，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注）。

学校教育信息化调研报告随着新时代的到来，信息技术的飞速发展使得信息更加便捷、快速地得到传播和交流，同时也带来了全新的教育理念和教学模式。

教育信息化是当前国家重点推进的一项重要工作，是提高教育教学质量和水平的重要手段。

为更好地了解学校教育信息化现状，本调研报告主要从硬件和软件两个方面进行了调研和判断。

一、硬件方面硬件是指教育信息化中所使用的各种硬件设备，如计算机、投影仪、智能白板等。

在调研过程中发现，大部分学校的硬件配置已经到位，已经拥有了相对完善的教育信息化设备，为日后的教育信息化奠定了基础。

但是，仍有一些学校基础设施设备更新较慢，未能及时跟上教育信息化的发展步伐，这不利于学生的信息获取和交互学习。

另外，在一些学校，虽然硬件设备配置到位，但使用率却不高。

原因在于一方面学校没有足够的资金进行硬件设备的维护和更新，另一方面则是由于教师缺少教学技能素质，无法充分利用这些设备。

提高硬件设施的使用率，除了规范学校的硬件采购和设备更新外，也需要教师进行相关培训，不断提高自身教学技能。

二、软件方面软件是指各种教育信息化软件，包括在线教育、教育管理系统、学习软件等等，在调研过程中也发现学校教育信息化软件的使用率仍有待提高。

虽然有些学校已经开始采用各种在线教育、网上学习等软件，但是使用率还存在较大的差异。

部分学校由于学生自愿程度不够，会出现软件资源浪费、使用率不高等现象。

软件方面提高学生的自觉性和学习热情至关重要。

另外，在教育管理方面，一些学校缺乏科学化、信息化的管理模式，在计划制定、师资管理、教材选用等方面缺乏明确的规划和指导，从而影响学校教育教学质量的提高。

因此，在软件应用方面，除加强学校内部的管理模式外，培养学生信息素养和提高教师的信息教学水平也是当前亟待解决的一项问题。

三、小结调研发现，学校的教育信息化建设相对来说已经较为成熟，大部分学校已经拥有硬件、软件等设备，但存在着一些使用率不高和管理水平较低等问题。

附表3：
XXX“网络学习空间人人通”统计表
备注：“网络学习空间”是基于云服务模式的从事教学活动及教学管理的软件平台，集成了面向课程资源管理、教学设计、备课、授课、题库管理等
的教师空间，面向课堂学习、自主学习、训练与考试、个性展示等功能
的学生空间，面向教学评价与统计、教师管理、学生管理、教务管理、
教学资源汇聚与共享等功能的学校空间，面向家校互动、学生学习成长
跟踪等功能的家长空间，同时具备“学生-教师-家长-学校”多元互动、微博、论坛、即时通信等功能的分布式实名制存储与交互系统。

教育信息化现状调查问卷为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)、教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，全面了解我市教育信息化建设现状，规范和促进数字化校园建设，进一步创新体制机制，促进优质教育资源共享，实现以教育信息化带动教育现代化。

特开展本次调查。

基本信息(加盖公章):学校名:_______________________ 所属县(市)、区(直属):____________ 学校性质:A幼儿园 B小学 C初中 D高中 E完中 F职业学校学校类别:A 城镇学校B 农村学校联系人姓名:_________电话:______________ e-mail:____________ 所在部门: 职务:________在校学生数量____________人班级数量个在职教师数量__________人计算机总量:____________信息技术教师人数(含专职网管):________ 人学校资源库总量____________GB一、基础设施 1.学校拥有以下教室数量计算机教室(机房) 个多媒体教室个多媒体网络教室个数字化阅览室个数字探究实验室个仿真实训实验室个教师信息化备课室(配备多台可上网计算机、一套照相机、摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等设备) 个录播教室(支持网络实时直播和录像) 个微格教室个数字校园广播系统:A有 B无校园数字电视台系统:A有 B无配备双向传输视频会议系统的视频会议室有_____个其他信息化特色场所个，请注明:2.学校拥有以下设备数量计算机总量:________台其中台式机______台、笔记本电脑______台学生专用计算机台，生机比教师专用计算机台，师机比服务器个1非线性编辑设备个打印机个复印机个扫描仪个数码相机个数码摄像机个实物投影仪个电子白板个触控一体机台多媒体中央控制设备个其他个，请注明:3.校园网建设(1)建设状态:A已经建立、B正在建设、C正在计划、D未计划 (2)校园网主干带宽 MB(3)信息点(终端接入点) 个(4)每个桌面用户带宽基本为 MB4.互联网接入与应用(1)学校是否已经接入互联网 A是 B否)学校的互联网服务提供商是 (2(3)接入互联网线路是无线、光纤、铜质双绞线(电话线、网线)、有线电视线路、其他 (4)接入互联网总带宽 MB(5)目前学校已接入校园网的计算机共有台5.无线校园网建设(1)建设状态:A已经建立、B正在建设、C正在规划、D尚未规划 (2)无线校园网接入带宽 MB(3)无线AP 个(4)无线网络覆盖情况:A全覆盖 B主要教学场所覆盖二、数字资源1.数字图书建设情况(1)电子图书和期刊万册(2)学校是否接入上级单位建设的数字图书馆系统。

江西省中小学教育信息化基本情况调查表
学校名称：
通讯地址：
填表人：部门、职务：联系电话：
填报日期：年月日
一、学校基本情况
1、学校类别：□完全中学□高级中学□初级中学□小学
2、学校所属区域：□城市□县区□乡镇□农村
3、在校教职工人数人，其中专任教师人
4、在校学生总数人
二、信息化基础条件及应用情况
1、服务器台，微机台，其中行政办公用台，教学用台；教职工人
均拥有办公电脑台，学生人均拥有教学电脑台；
2、拥有网络多媒体教室个，用于信息化教学的使用频率为：
□还不能满足教学需要，超负荷使用
□基本能满足教学需要，使用率几乎100%
□使用率在70%-90%左右
□使用率在50%-70%左右
□使用率在50%以下
3、是否建立内部校园网？□是□否
4、是否接入互联网？□是，带宽为M □否
5、有专兼职的信息技术课教师人，占专任教的比例为%
6、拥有数字电子教育资源情况
6.1建立了多媒体教学课件库个，总容量约M；
6.2试题库个，总容量M；
6.3教学、教务等管理系统个。

7、学校网站建设情况
7.1学校是否建立有网站？□是□否
7.2如建有网站，它包括有如下哪些功能：
□学校信息□校务公开□网上办公□校长信箱□教学园地□网上家庭作业□师生互动交流平台□家校联系平台□班级博客8、开设信息技术课程情况
三、教育信息化投入情况（单位：万元）
四、在学校信息化建设中有哪些突出问题？希望有哪些支持？。

学校信息化建设调研报告学校在信息化应用方面也有了一定的进展。

学校已经建立了学生信息管理系统、教师信息管理系统、教学资源管理系统、学校网站等信息化管理平台。

同时，学校还开展了在线教育、网络课堂、教学视频等信息化教学活动。

学校还建立了家校互动平台，方便家长与学校进行沟通交流。

调研分析：学校在信息化应用方面已经取得了一定的成果，但是还存在一些问题。

首先，学校信息化管理平台的建设还不够完善，需要进一步完善和优化。

其次，学校的在线教育、网络课堂等信息化教学活动还需要进一步推广和普及，让更多的学生和教师受益。

最后，学校家校互动平台的使用率还不够高，需要进一步提高家长的参与度和使用率。

3)教师信息化应用能力培养调研描述：学校已经开展了一系列的教师信息化培训活动，包括计算机基础、多媒体教学、网络教学等方面的培训。

同时，学校还建立了教师信息化应用能力考核制度，对教师的信息化应用能力进行评估和考核。

调研分析：学校在教师信息化应用能力培养方面已经取得了一定的成果，但是还需要进一步加强。

首先，学校需要进一步完善教师信息化培训体系，让教师能够更好地掌握信息化技能和应用能力。

其次，学校需要进一步提高教师信息化应用能力的考核标准和要求，让教师能够更好地应对信息化教学的挑战。

4)学校信息化建设的管理与保障调研描述：学校已经建立了信息化建设管理和保障机制，包括信息化建设领导小组、信息化建设管理办公室等机构。

同时，学校还建立了信息化设备维护和保障制度，确保信息化设备的正常运行。

调研分析：学校在信息化建设的管理与保障方面已经做得比较好，但是还需要进一步加强。

首先，学校需要进一步完善信息化建设管理机制，让信息化建设更加规范和科学。

其次，学校需要进一步加强信息化设备维护和保障，确保信息化设备的可靠性和稳定性。

教育信息化的发展是不可逆转的趋势，但只有正确的引导和实践，才能使其真正为教育服务。

在教育信息化建设中，应该注重教育观念的改变和教育体系的改革，不仅仅是简单的技术替代。

中等职业教育主管部门（地市级）信息化建设情况与需求调查表单位名称：。

填报人：___________ 所在科室：______________职务：________ __ 办公电话：__________ 手机：_____________ Email：_______________第一部分单位基本情况A1.单位主要行政职能（含行政审批、非行政审批及日常业务管理等）第二部分政务信息发布系统建设情况B1、本单位是否建立了政务信息采集、管理和发布的门户网站：□是，建立模式：□独立建设，□主管单位的一个栏目，主管单位名称：□否(以下均不用填写)B2、本单位是否依据《中华人民共和国政府信息公开条例》制定了本单位的信息公开制度或规定：□是□否B3、本单位信息公开目录建设情况：□已建□在建□未建B4、本单位门户网站信息发布形式：□数据库支持的动态网站□手工制作的静态网站B5、本单位门户网站上已公开了以下哪些信息：（多选）□领导信息□单位职能信息□计划规划□法规公文□工作动态□人事信息□项目与资金□专题专栏□办事指南□下属机构信息□其他：B6、网站提供哪些在线服务：（多选）□表格下载□在线咨询□在线查询□在线申报审批□其他：B7、在线查询实现的业务有：（多选）□政策法规查询□学历证书查询□学生成绩查询□招生录取查询□其他：B8、在线申报审批实现的业务有：B9、受理网上申请是否与内部电子办公系统连接，直接处理相关业务：□是□否B10、网站已建立了哪些公众参与栏目：（多选）□信箱类栏目□访谈类栏目□调查类栏目□留言论坛类栏目□其他：B11、本单位网站内容完整性及更新及时性：□内容完整□内容基本完整□内容不完整更新频率，□每日更新□定期更新，更新频率：天□不定时更新□及时更新B12、网站提供了以下哪些辅助功能：（多选）□搜索功能□使用帮助□评比统计□导航链接□其他：B13、本单位门户网站的月访问量约为人次。

B14、请将本单位开发的系统详细情况填写到附件一中。

信息化调研方案教育信息化调研方案学校教育信息化现状调研近年来，随着信息技术的迅速发展，我校教育信息化建设不断进步。

学校加大投入力度，加快了建设步伐，实现了普及信息技术教育。

同时网站、资源和教师队伍建设也取得了一定的成绩;班班通工程建设也得到了一定的发展。

但是我校与先进地区相比还有定的差距，与国家和省里的要求还有距离。

一、单位基本情况：我校有教学班16个，有学生850人，教师44人，专职计算机教师2人，有计算机教室2个，拥有计算机82台，上网计算机有82台。

我校计算机与学生之比为：1：10略高于省平均线水平。

四至六年级开设信息技术教育课二、教职工情况：我校有专任教师44人，专科合格率100%，中青年占50%，计算机中级合格率80%，初级合格率100%，比较熟练使用计算机。

三、学校信息化应用现状：近几年强化教师队伍建设，加强信息技术教育教师的队伍建设，几年来，学校教师每年利用寒暑，到教师进修学校参加计算机信息技能培训，提高了整体信息技术等各方面素质，教师整体水平得到了提高。

还有相当一部分教师由于知识结构专业水平，不能适应信息技术教育课的要求，满足不了学校普及信息技术教育，实现教育信息化建设的需要。

三、原因分析(一)经费投入严重不足。

教育信息化建设需要足够的资金作保证，多年来在学校教育信息化上没有足够投入，造成与先进地方差距较大。

(二)学校计算机教室建设档次低、不规范、不统一。

由于缺乏统一管理，统一规划和统一标准。

计算机教室使用一些低档甚至淘汰的计算机产品充当。

无法满足现行教材要求，造就计算机教室无法使用。

(三)信息技术教育教师不足，素质偏低。

专职计算机教师，由于是计算机专业毕业的较少，一些从其它学科转行的，计算机教师专业素质、业务能力达不到要求。

所以，不能胜任信息技术教育教学。

学校领导由于缺乏教育信息化专业知识，不懂如何去建设学校教育信息化。

因此，由于领导和教师缺乏专业知识也是制约学校教育信息化发展的一个重要因素。

牡丹江教育局网牡丹江市教育局是牡丹江市政府主管的职能部门之一，负责全市教育工作的组织管理和督导检查。

作为我市教育系统的领导机构，牡丹江市教育局一直致力于促进教育事业的发展，提高教育质量，全面提升学生素质。

下面就牡丹江市教育工作的发展动态和工作重点作一简要阐述。

一、教育工作的发展动态（一）教育资源的优化配置近年来，对于教育资源的优化配置，牡丹江市教育局一直坚持“以学生为本、以教师为重、以科研为引领”的办学理念，不断加大投入，合理配置教育资源，提高教育质量。

目前，全市义务教育投资力度不断加大，教育设施日益完善，为学生提供了更好的学习环境和条件。

（二）教育质量的不断提升为了不断提高教育质量，牡丹江市教育局不断开展各种形式的教育教学活动和比赛评选活动，鼓励和引导广大教育工作者积极参与，提高师资水平，创新教学方法，提高教学质量。

同时，对于学生的素质教育和人才培养也加大投入，不断提高学生全面素质。

（三）教育改革的推进近年来，牡丹江市教育局不断推进教育改革，充分发挥市场的作用，推进教育体制改革，改革教育管理体制，促进教育公平，加强师资队伍建设，提高教学质量。

同时，通过各种方式，加强学校之间的交流和合作，推动教育资源共享，提升教育工作的整体水平。

二、工作重点（一）进一步提高教育质量1. 继续推进课程改革，优化课程结构，引导学生实现全面发展。

2. 进一步加强学校管理，提高教师队伍素质，推动卓越学校、示范学校建设。

3. 加强学校教育教学质量监控和评估，建立健全教学质量监控体系。

（二）扩大教育公平1. 加强专项教育，为残疾儿童、孤儿和留守儿童等提供细致、贴心的教育服务。

2. 完善义务教育体系，缩小城乡差距，让每个孩子都能获得良好的教育。

（三）推进教育信息化1. 加强教育信息化建设，推动教师信息素养提升，提高在线教育水平。

2. 推广网络教学资源，为学生提供便捷的在线学习平台。

（四）加强师资队伍建设1. 加强教师职业道德建设和教育教学技能培训，提高教师人才水平。